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開(kāi)學(xué)感受作文600字集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)感受作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)感受作文600字 篇1
今天，就開(kāi)學(xué)了。五年級(jí)下冊(cè)的這個(gè)新朋友又蹦蹦跳跳的來(lái)到了我們的身邊。
面對(duì)校園的一草一木；面對(duì)同學(xué)那一張張熟悉的面孔；面對(duì)我那熟悉的“成長(zhǎng)樂(lè)園”——五年級(jí)二班……
沒(méi)錯(cuò)，我又經(jīng)過(guò)了寒假；又來(lái)到了熟悉的校園；又在這溫馨的班級(jí)里說(shuō)說(shuō)笑笑……我們——開(kāi)學(xué)了！
一進(jìn)教室，我放下書(shū)包后，就與同學(xué)們一起暢談寒假見(jiàn)聞，有說(shuō)有笑的，好不熱鬧！
之后，我們靜等老師來(lái)后，就迫不及待的等著新書(shū)發(fā)下來(lái)，巴不得從發(fā)書(shū)的同學(xué)手中一把搶過(guò)來(lái)看。拿到書(shū)本后，我就急切的翻開(kāi)書(shū)看那有趣的故事、神奇的數(shù)字、讀起來(lái)朗朗上口的英語(yǔ)……如果以仔細(xì)一問(wèn)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些精美的.課本里似乎還散發(fā)著一股淡淡的墨香呢！
新的一學(xué)期踏著輕盈的腳步走來(lái)，帶來(lái)了許多有趣的東西，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)、為新學(xué)期定一個(gè)目標(biāo)才是。例如：每天讀版小數(shù)的課外讀物；每讀一本書(shū)或者一篇文章最好都寫(xiě)上讀書(shū)筆記；考試一定要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)水平；每天都按時(shí)完成作業(yè)……
放了一個(gè)多月的寒假了，吃了大魚(yú)大肉后、壓歲錢(qián)得到了之后……我們就要把懶惰之心收回來(lái)了，把一切的心思都放在學(xué)習(xí)上，把在寒假養(yǎng)成的壞毛病爭(zhēng)取提早改過(guò)來(lái)，上課時(shí)一定要認(rèn)真思考，不能有半點(diǎn)兒馬虎，除此之外，還應(yīng)當(dāng)趁雙休日的時(shí)候去鍛煉一下身體……
上一個(gè)學(xué)期的期末考試沒(méi)有考好，也不要灰心，畢竟“失敗乃成功之母”嘛！一定要在這學(xué)期里超越自己、超越他人！
同學(xué)們，讓我們攜手前行，共同努力，在20xx年中，留下美好的一頁(yè)吧！
開(kāi)學(xué)感受作文600字 篇2
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)的計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的'壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真的思考，下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)感受作文600字 篇3
初三，這個(gè)在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興�？释L(zhǎng)大，可就是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦!”今天就是第三天了，我確實(shí)感受到了那種沖刺——
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過(guò)很享受。
我接觸了一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門(mén)口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對(duì)知識(shí)的追求有增加了幾分。
體育課就是緊張的。因?yàn)槌跞�，�?huì)有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的'仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會(huì)累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因?yàn)槌跞�，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)，這就是班里一直從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復(fù)習(xí)，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。
初三，我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇，我無(wú)悔!
開(kāi)學(xué)感受作文600字 篇4
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習(xí)過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な隆Ｔ?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的.知識(shí)，希望我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(zhǎng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩(wěn)腳跟��？
在六年級(jí)的時(shí)光里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開(kāi)學(xué)感受作文600字 篇5
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻，距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，讀書(shū)過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な�。曾�?jīng)互不相讓的`對(duì)手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行讀書(shū)了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識(shí)，希望我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也不遺余力的讀書(shū)著：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(zhǎng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩(wěn)腳跟�。�
在六年級(jí)的時(shí)光里，讀書(shū)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開(kāi)學(xué)感受作文600字 篇6
對(duì)于初三，感慨萬(wàn)千!
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而就是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。可就是，晝夜交替，時(shí)光流逝，這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不就是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而就是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸。夸父追日并非自不量力，當(dāng)夸父倒下的那一刻，就是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭?努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難。可要的就就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過(guò)于執(zhí)著，可正就是這份執(zhí)著，為大家眼簾映入眼簾，為大家增添了一絲芳香，更讓大家的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日?不把握好今天，有什么資格說(shuō)期待明天?不去彌補(bǔ)昨天的.遺憾，有什么資格說(shuō)后悔?
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不就是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎?心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
開(kāi)學(xué)感受作文600字 篇7
小學(xué)時(shí)，我每日幻想著快點(diǎn)步入初中;到了初中，我又開(kāi)始執(zhí)著于高中，但步入高中一年的我，心里不禁多了一絲迷茫，我迷茫，剛步入高中的我該做些什么;我迷茫，迷茫于我那模糊的目標(biāo)!
這樣迷茫的我也是這樣渾渾噩噩的度過(guò)了剛開(kāi)學(xué)的那幾天，但是，慢慢的，迷茫的我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)尋找，理智的尋找目標(biāo)，我學(xué)會(huì)在同學(xué)的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)中尋找，尋找我該改進(jìn)的方向。這樣，同學(xué)便成了激勵(lì)我的對(duì)象。
同樣的我，不一樣的是我已不再迷茫，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了許多，也成熟了許多，最重要的，是我學(xué)會(huì)了規(guī)劃，規(guī)劃我的未來(lái)，不只一位老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)相同的一段話：“開(kāi)始的你，要么理想過(guò)于簡(jiǎn)單，要么理想超過(guò)了自己切身實(shí)際的可能，這些都還不算是理想，充其量也只是一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)過(guò)相當(dāng)迷茫的一個(gè)時(shí)間段，但我相信你會(huì)度過(guò)并從中找到啟發(fā)，你將學(xué)會(huì)規(guī)劃你的人生，可是你要記住：一旦你規(guī)劃了，就要拿出你百分百的精力去為之努力，朝著你規(guī)劃的.目標(biāo)去奮斗，只要這樣，我相信你會(huì)成功，因?yàn)椤蚁嘈拍悖闶俏业膶W(xué)生!”
是啊，規(guī)劃了，就要為之不懈的去努力，只要有了目標(biāo)，我就會(huì)為之奮斗，我的目標(biāo)就是成為一個(gè)亮點(diǎn)，讓所有認(rèn)識(shí)我的人都認(rèn)同我。這，就是我所受的9年的教育，我會(huì)努力、拼盡全力完成自己的規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，因?yàn)槔蠋熜湃沃?
現(xiàn)在的我就像深埋的種子破土而出，并且，它會(huì)茁壯成長(zhǎng)，像我一樣，努力去追逐自己的理想，成長(zhǎng)為參天大樹(shù)!
因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，我會(huì)永不言敗!
開(kāi)學(xué)感受作文600字 篇8
今天，孩子們開(kāi)學(xué)的第一天。在校園里最活潑可愛(ài)的孩子是誰(shuí)？是一年級(jí)的小朋友。他們第一天成為我們校園里的一個(gè)小主人，一切對(duì)他們是那么好奇——新的伙伴、新的老師、新的課堂。他們的眼神中洋溢著動(dòng)人的神采——新鮮、激動(dòng)、求索。
今天，在校園里最忙碌勞累的是誰(shuí)？是一年級(jí)的班主任老師。面對(duì)幾十位不同的孩子，就是面對(duì)幾十個(gè)各異的家庭。孩子們的嘰嘰喳喳，家長(zhǎng)們的眾多詢問(wèn)，需要班主任老師一一化解；上課鈴、下課鈴怎么辦，在教室怎么做，需要老師叮囑引導(dǎo)。
在一年級(jí)的新同學(xué)面前，首要學(xué)習(xí)的不是知識(shí)，而是教學(xué)常規(guī)的.訓(xùn)練習(xí)慣的養(yǎng)成（領(lǐng)導(dǎo)曾專門(mén)開(kāi)會(huì)引領(lǐng)）。是的，教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)孩子良好的課堂習(xí)慣。
教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！�
記得曾有記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園和小學(xué)！”“在小學(xué)和幼兒園學(xué)能到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然�！�
還記得這么一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！奔�(xì)細(xì)揣摩，極有道理。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變了人的一生。
在這些可愛(ài)懵懂的孩子面前，作為教師，覺(jué)得肩上沉甸甸的。不只因?yàn)橐龑?dǎo)他們學(xué)習(xí)，更要培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
努力吧！
開(kāi)學(xué)感受作文600字 篇9
隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏。明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的.消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好��！
可惜沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦�。∥异话驳嘏郎洗�，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
開(kāi)學(xué)感受作文600字 篇10
新的學(xué)期又來(lái)臨了！同學(xué)們都過(guò)了一個(gè)開(kāi)心，快樂(lè)，欣喜，充實(shí)的暑假．這天，是開(kāi)學(xué)的第一天．天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一陣清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡．蔚藍(lán)的天空中漂浮著一朵朵宛如棉花的白云，金色的陽(yáng)光灑滿大地．同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室里．都紛紛找自我的好朋友聊天，談話．畢竟兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，肯地定有很多話要說(shuō)．小部分的同學(xué)都在說(shuō)暑假去了哪里，有什么驚心動(dòng)魄的事，還是欣賞了什么奇觀等等．可是大部分的同學(xué)在討論說(shuō)：”班主任和數(shù)學(xué)老師換不換．”同學(xué)都疑惑不解．可有些同學(xué)明白班主任要換一個(gè)男的老師．又有一些同學(xué)說(shuō)要換一個(gè)女老師，他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，不明白就應(yīng)相信誰(shuí)才好．過(guò)了好一會(huì)兒，有一，同學(xué)們一下子鴉雀無(wú)聲，男同學(xué)都滿面春風(fēng)，而女同學(xué)卻提心吊膽．男同學(xué)高興的是班主任是位男老師進(jìn)了我的教室他們的'同胞，女同學(xué)緊張的是男老師會(huì)不會(huì)很兇，只會(huì)幫男同學(xué)．那位男老師說(shuō)話了，首先說(shuō)這個(gè)學(xué)年會(huì)擔(dān)任我們班的班主任，然后把新插班的同學(xué)介紹了一遍，最后讓我們猜一個(gè)字謎，這個(gè)謎底就是他的姓．字謎是：有水，有田，有禾就有米．有些同學(xué)一下子就想出來(lái)了，是潘字．所以這位男老師就是史老師．
潘老師讓我們猜他的年齡，身高，體重．我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察，猜到了史師的年齡是23歲，身高一米七零，體重是90斤．史老師的身高，體重都和航天英雄揚(yáng)利偉相仿．在討論和猜測(cè)的過(guò)程中，潘老師根本不是用武力去解決問(wèn)題的老師，而是很和藹可親，在討論中我們就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都講一個(gè)”道”字，他的道理講得很透徹，很明白，能讓同學(xué)們心服口服，我心目中的好老師就是這樣的，我真高興他能當(dāng)我們班的班主任，能跟我們一齊學(xué)習(xí)，一齊成長(zhǎng)．這，就是開(kāi)學(xué)的第一天，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲夷軌蛘J(rèn)識(shí)到潘老師，他能當(dāng)我們的班主任，我真高興�。�
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