感受的作文必備（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部長篇小說。作者是羅貫中，這部小說主要講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期，魏蜀吳在爭分天下，其中有我最喜歡的幾個(gè)故事，過五關(guān)斬六將、草船借箭、火燒赤壁、桃園結(jié)義…
在三國演義中有上百個(gè)人物，主要描寫的人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮 、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象，比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜，“料事如神的”諸葛亮、“威風(fēng)凜凜，智勇雙全”的關(guān)羽，還有趙云他赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)。
我有兩個(gè)最喜歡的英雄一個(gè)是關(guān)羽另一個(gè)是趙云，趙云對(duì)劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中，趙云自己一個(gè)人殺了魏國好幾個(gè)猛將，為自己和小阿斗開出了一條血路，最后他們都回到了劉備身邊了，關(guān)羽是個(gè)重情重義的人，他有很多英雄事跡比如他過五關(guān)斬六將，刮骨療傷、單刀赴會(huì)等英雄事跡。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成就大事，還要刻苦學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)學(xué)問淵博、智勇雙全的`人，成為國家的棟梁。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書使人明智，與孩子一起讀書，可以提高孩子的閱讀能力，孩子讀的書多了，對(duì)事物的理解也就更全面，更深刻了，在共讀中孩子也有自己的理解和心得體會(huì)，有時(shí)，孩子和我們也會(huì)為各自的觀點(diǎn)爭論不已，我們就要引導(dǎo)孩子去讀好書，使孩子和我們共同去感悟書中的知識(shí)和哲理。
總之，我深深體會(huì)到，家長和孩子一起讀書，可以加強(qiáng)與孩子的溝通，并且對(duì)家長也是一種提高，使我們和孩子們?cè)诠餐x書中一起成長吧！
感受的作文 篇2
今天下午，我們?nèi)嘣诮淌依镩_班隊(duì)活動(dòng)，主題是“珍愛生命，安全自護(hù)”，班隊(duì)活動(dòng)的作文。
老師先把每個(gè)同學(xué)的桌子圍成一個(gè)圓圈，可以有六張桌子放不進(jìn)圓圈里了，而且我的桌子也在內(nèi)，所以老師叫我們找好朋友坐，可惜我的好朋友的旁邊已經(jīng)有人做了，所以我找了郭玄易和張支銘。游戲開始了，張老師先講規(guī)則，規(guī)則是張老師擊鼓，我們傳花，如果傳到的人就抽簽回答問題，我的'班級(jí)作文《班隊(duì)活動(dòng)的作文》。張老師開始擊鼓了，我們開始傳花了，只聽咚的一聲，大家停止了傳花，大家一看是鮑樹雅，張老師給她抽紙條，一看是判斷題，鮑樹雅答對(duì)了，張老師有開始擊鼓了，我們有開始傳花了，很多人都抽了紙條，孫金陽抽的次數(shù)最多了，抽了三次，張老師擊鼓好象擊累了，叫刑紫學(xué)擊了，刑紫學(xué)也擊了很長時(shí)間，不料那朵用紅領(lǐng)巾編成的花傳到了我這里，張老師給我抽紙條，張老師把我抽到的紙條念了一下，里面寫著，如果遇到土匪，打什么電話號(hào)碼，我回答說：“110。”張老師又說：“對(duì)，答對(duì)了�！毙套蠈W(xué)有開始擊鼓了，我們又開始傳花了，只聽咚的一聲我們就不傳了，這次花忽然傳到了我旁邊的郭玄易的手上了，我看見她慢慢的站起來，而且兩只腳在發(fā)抖，臉上很緊張的樣子，可能是怕回答錯(cuò)了，要跳舞，唱歌吧，她的眼睛瞪的大大的，好象希望自己能抽到自己能回答的問題，果然她回答對(duì)了，張老師又說：“現(xiàn)在被傳到花的人就來表演節(jié)目。”這次被傳到蛤的是竹楚芳，她給我們被了一首古詩，叫詠柳，接下來被傳到的人是錢寧波他給我們唱了一首歌叫春天在哪里，丁非凡又說：“唱歌簡單，我會(huì)�！倍》欠埠芟雱e傳到花，果然他被傳到了，他也唱了一首歌，那首歌只有男高音才會(huì)唱，而且丁非凡唱的很好呢！我想他是男高音吧，我們?nèi)酁樗蚬?jié)奏，為他鼓掌。
這次班隊(duì)活動(dòng)真有趣，我希望下次再多搞一些這樣的活動(dòng)。
感受的作文 篇3
軍訓(xùn)，可能對(duì)于一些人來說是一場噩夢�？墒�，我卻對(duì)此充滿了兩大好奇心。第一大好奇是：這所謂的軍訓(xùn)是什么樣子的，為什么每次提起，都會(huì)有人懼怕？第二好奇是：這軍訓(xùn)的教官是什么樣子的，他（她）會(huì)對(duì)我怎樣？可是當(dāng)軍訓(xùn)一開始的時(shí)候，我也覺得噩夢來臨了……
我們的教官，是一個(gè)身高在一米六左右，有點(diǎn)胖胖的中年男人。我忽然覺得軍訓(xùn)根本沒有他們所說的那么可怕，感覺一切都是浮云。
可是軍訓(xùn)一開始，教官讓我們?cè)谔紫聲袷昼�，在這段時(shí)間里，你只能一動(dòng)不動(dòng)地望著前方，如果有一個(gè)人動(dòng)彈，就要加一分鐘，就算是擦汗也不行。這時(shí)，唯一讓我們覺得慶幸的是，當(dāng)時(shí)太陽還不是很猛，要不然我們真的會(huì)變成“烤雞”的。緊接到了齊走，需要靠腿的時(shí)候，就必須拿出全身的力氣來靠腿，如果靠不響或都靠出了第一個(gè)聲響，就必須要再來一次，直到靠到教官滿意為止。
到了練“蹲下引起立”這個(gè)動(dòng)作的`時(shí)候，我的大腿和腳根這兩個(gè)部位，已經(jīng)痛得要命，連走路都覺得困難，更別說蹲下了。直到一次，教官說“蹲下”的時(shí)候，其他同學(xué)都蹲下來了，只有我一個(gè)人呆呆地站著。教官他很生氣，便用棍子打了我，然后就讓我們?cè)匦菹⒁环昼�。�?dāng)時(shí)的我，十分的生氣又委屈。生氣的是：教官他打了我才知道讓我休息，到底他是什么意思？委屈的是：我純屬是因?yàn)槟_真的太痛了才蹲不下來的，而教官他卻打了我�？墒牵业摹吧鷼狻焙汀拔弊屛业哪抗獬胺酵�，我看到了一幕：別的班都還在烈日下訓(xùn)練，而我們班，卻是在一節(jié)課里休息三四次，有時(shí)還不止。別人，都很認(rèn)真地對(duì)待軍訓(xùn)，一心一意面對(duì)教官提出的要求。而我呢？卻在偷懶，還埋怨教官，我再看看教官，他也一樣累得汗流滿面。而我，有什么資格去埋怨教官呢？之前說過面對(duì)軍訓(xùn)要堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神到哪兒去了？于是，我打算在教官下一次喊“蹲下”的時(shí)候，一定要蹲下去。教官喊下來了，終于，我蹲了下去。雖然，當(dāng)時(shí)的那種痛已經(jīng)無法用“骨頭破裂”來形容了，可是，我的心里卻是像吃了蜂蜜一樣的甜……
雖然到最后，我們軍訓(xùn)的結(jié)果才得了個(gè)二等獎(jiǎng)，但教官也不是很滿意。畢竟我們大家都盡了全力。俗話說：“失敗乃成功之母”。這次輸了，但在下一次，在別的方面上，我們一定要贏回來。
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