感受的作文4篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
愛(ài)是什么？愛(ài)是父母對(duì)自己的關(guān)心，是朋友對(duì)自己的幫助，是生離死別的淚水……而我，卻感覺(jué)愛(ài)就是那碗普普通通的牛肉面。
初一剛?cè)雽W(xué)，我沒(méi)能很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)自然也就不好，心情也很糟。而眼看就要月考了，我更加焦急、失落。這些困惑就像是一團(tuán)揮之不去的烏云壓在我的心頭。我的這種狀況讓媽媽很擔(dān)心，她總是盡最大的`努力鼓勵(lì)我。
考試的前一天下午，媽媽c來(lái)看望我了，問(wèn)我明天午飯想吃些什么。我搖了搖頭，說(shuō)：“什么都行。”“你不是愛(ài)吃牛肉面嗎？明天中午我在家做好給你送來(lái)。”我并沒(méi)有回答，只是微微點(diǎn)了一下頭。媽媽打消了我隨便吃些零食填飽肚子的念頭。其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，午飯?jiān)贈(zèng)]有比吃一碗香噴噴的牛肉面更好的了。
第二天上午考完試，我剛走出考場(chǎng)，便起了風(fēng)，天氣涼了起來(lái)。等我來(lái)到校門(mén)口時(shí)，天上已經(jīng)烏云密布，下起了小雨。我現(xiàn)在的心情就和天氣一樣陰沉沉的。我真擔(dān)心媽媽來(lái)不了了。我焦急地等待著。
在雨中，一個(gè)穿著雨衣騎著車(chē)的女人來(lái)了。她就是我的媽媽。她頂著風(fēng)雨，快步走了過(guò)來(lái)。看到了我，趕快說(shuō)：“快去教室，外面雨這么大，衣服夠嗎？”進(jìn)了教室，媽媽把她親手做的牛肉面擺在了我的面前，說(shuō)：“趕緊趁熱吃吧！”我的心像被什么揪了一把。是感激？是內(nèi)疚？是心痛？好像都有。我沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我盡量把頭低得很低，不讓媽媽看到我紅紅的眼睛。
我嘗了一口湯，細(xì)細(xì)品味，多么濃郁的味道。我問(wèn)了一句：“媽?zhuān)@面你做了多久？”媽媽微微一笑，說(shuō)：“不多，做了一上午。為了你能高興地面對(duì)生活，這又算得了什么。”我激動(dòng)的淚水潸然而下。
這么久了，我依然回味著那碗牛肉面。因?yàn)槟抢镉袐寢屇巧诐鉂獾膼?ài)！
感受的作文 篇2
這些“親人”用著各種名字，一種獨(dú)特的記憶讓我將他們銘記，不必去在意那個(gè)人是男是女，不出拘束禮貌文明，甚至對(duì)著他說(shuō)一些臟話，可當(dāng)你發(fā)覺(jué)你對(duì)這個(gè)人說(shuō)出這些“毫無(wú)防備”的話，其實(shí)，在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)把這個(gè)人當(dāng)做朋友銘記，對(duì)著朋友來(lái)開(kāi)一些友善的玩笑。在那些曾經(jīng)的游戲中，我獲得太多太多寵愛(ài)，讓我忘記了哭泣，一種莫名的默契，我們這幾十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)竟不約而同地選擇了同一個(gè)頻道，甚至，買(mǎi)一樣的裝備，不知道的還以為我們認(rèn)識(shí)多久了呢，或許是這種天真引來(lái)了嫉妒，后來(lái)，我們這群結(jié)伴的朋友因?yàn)閷W(xué)業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)，都失去了聯(lián)絡(luò)，但我一直抱著一種期待等著。
離開(kāi)了“冒險(xiǎn)”的日子，我又迷上了“勁舞”，當(dāng)我再一次又被這種快樂(lè)包圍的'時(shí)候，上帝終究抵擋不住開(kāi)心的蔓延，當(dāng)我看著那一句句左下角冒出的話語(yǔ)，我總會(huì)想起冒險(xiǎn)的日子，一樣的溫暖，一時(shí)間我想沉醉與這種美好，盡管，有一天會(huì)再次重演悲劇，但我仍想記住他們的樣子。
或許也有一種幸運(yùn)降臨在我的身上，我沒(méi)有因?yàn)樗麄兌z忘我的學(xué)業(yè)，而是帶著這種期望學(xué)習(xí)，如果他們?cè)俅闻c我相遇，而我卻墮落了，我不允許自己那樣，也不愿意那樣去面對(duì)他們，我要讓上帝無(wú)法再次控制我的生命。
每次與他們談心，像是被一種幸福圍繞，在溫暖自己的同時(shí)也在為他人送上溫暖，就算天再寒冷，你能說(shuō)他不能燒起火爐嗎?世界有奇跡，有遙遠(yuǎn)，但心不會(huì)枯萎，人活著為了一段精彩的故事，屬于自己的夢(mèng)，在日子下寫(xiě)下那種遙遠(yuǎn)的溫暖，讓那種觸摸不到的感動(dòng)，在心頭縈繞。
我在我的世界生活，他在他的世界耀眼，但我仍然感受得到，他給的溫暖。
我要來(lái)到蔚藍(lán)的天空，;爸爸的胡子長(zhǎng)得很“茂盛”。如果我是沸羊羊，我會(huì)改掉我野蠻、任性、強(qiáng)迫別人的壞毛病。也許你會(huì)問(wèn)，老朋友――楊銀慧呢；在回家的途中，我和媽媽遇見(jiàn)了一位要飯的老爺爺，我把我的零花錢(qián)給了那位老爺爺，媽媽夸我有善心。夏天的夜幕漸漸降下來(lái)了。"抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁"，只有放開(kāi)煩惱，才會(huì)獲得真正的快樂(lè)？
感受的作文 篇3
十一月的陽(yáng)光，十一月的朝霞，一個(gè)燦爛明媚的十一月，一個(gè)豐收吉祥的十一月。
——題記
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕。看，整齊的步伐；聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。
這天，校園內(nèi)插滿彩旗。主席上，掛著“上南中學(xué)第11屆師生協(xié)作運(yùn)動(dòng)會(huì)”巨幅，校園里，操場(chǎng)上，喜氣洋洋，一派節(jié)日景象。
在嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中，開(kāi)幕式開(kāi)始了。身著校服的旗手抬著國(guó)旗、會(huì)標(biāo)，邁著正步首先入場(chǎng)，接著是鮮花隊(duì)，幾個(gè)班級(jí)都亮出讓人耳目一新的入場(chǎng)方式。鮮花飛動(dòng)，彩旗飄揚(yáng)……展現(xiàn)出上南中學(xué)一派蓬勃生機(jī)的景象。
比賽開(kāi)始了。
起點(diǎn)上搏出的是勇氣，滿懷著希望，心情中夾雜著緊張。看看旁邊的競(jìng)爭(zhēng)者，個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，似乎實(shí)力都要比自己強(qiáng)，緊張中又有點(diǎn)害怕。也許是害怕槍聲，震耳欲聾，或許是害怕對(duì)手，想著自己可不能輸！然而，這一切都在他們沖出起點(diǎn)地那一瞬間被摒棄。勇氣似驕陽(yáng)照亮他們的心他們勇敢地出發(fā)了；勇氣似雨水澆灌充滿希望的種子，他們堅(jiān)定地出發(fā)了。
跑道上，搏出的是速度和永不言棄的信念，漫漫跑道，記住了每一個(gè)塌實(shí)的腳步；漫漫跑道，印證了每一滴汗水和堅(jiān)強(qiáng)！跑道再長(zhǎng)，長(zhǎng)不過(guò)腳，竹竿再高，高不過(guò)心！腳步邁開(kāi)的每一瞬間，都是勞累和拼搏的'凝結(jié)，腳步踏地的每一瞬間，都是不言放棄的吶喊。這一個(gè)個(gè)瞬間見(jiàn)證了可愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員們無(wú)所謂懼、勇往直前的精神，組成了一幅幅沖向終點(diǎn)的美麗畫(huà)面。
終點(diǎn)上，搏出的是微笑和一顆不怕失敗的心。成功了，我們微笑，激進(jìn)而不張揚(yáng)；失敗了，我們更要微笑，溫和而不懦弱。這微笑送給自己，因?yàn)槲覀兏冻隽耍@微笑也送給我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，為他們的成功而歡喜。而這踏上終點(diǎn)的瞬間，而這微笑的瞬間，我們看到了投遞員們的另一面。他們有顆寬容的心，有顆不怕失敗的心。結(jié)果并不重要，重要的是拼搏的過(guò)程。這也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的真諦所在。
揮灑汗水的瞬間印證了拼搏，拼搏的過(guò)程中承載了夢(mèng)想，溫暖向著太陽(yáng)前行和成長(zhǎng)，激昂的音樂(lè)再次在耳邊響起，我們的勇士在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上愈戰(zhàn)愈勇，每一個(gè)美麗的瞬間，充滿了激情。在青春的歲月里，努力超越自我，再登高峰。
感受的作文 篇4
時(shí)間的年輪在我們的身體里飛速地生長(zhǎng)，望著我們愈變成熟的面孔和談吐，卻觸目著看見(jiàn)了父母兩鬢的斑白。辛苦幾載，欣慰幾何。我們的小小的身體早已承載了太多的期望。而浸泡在幸福里的我們不知道，我們的悲歡牽動(dòng)著多少人的心。因?yàn)椋覀兪仟?dú)生代，我們是90后，我們有世界不一樣的未來(lái)。
可
似乎，不屑與鄙夷成了我們最熱衷的態(tài)度；仿佛，裝酷與買(mǎi)弄成了我們唯一的追求；也許，電腦和數(shù)碼成了我們考試的目的。我們?cè)隍湴恋亟袊蹋覀冏运降乜彀咽澜绲囊磺卸纪簦覀兺浟巳萑蹋浟朔窒恚餐瑯油浟素?zé)任。我們的成長(zhǎng)，我們的侵入，大大地顛覆了世界原本正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。我們？不，在90后的字典里只有我，只有自我。一個(gè)個(gè)獨(dú)立自主的90后，開(kāi)始了對(duì)世界的改變，只因?yàn)槲覀儾粷M世界的迂腐，我們用我們自認(rèn)為很完美的手法，在史冊(cè)上畫(huà)下了一抹色彩。
于是，我們成了一批尖端的異類(lèi)，人們卻似乎把90后當(dāng)作了異類(lèi)的代表。在他們的眼里：90后的孩子沒(méi)個(gè)正經(jīng)，做出來(lái)的事早晚要把人家長(zhǎng)嚇出病來(lái)！90后的孩子是火星人，我們的標(biāo)新立異，我們的直接大膽，都成了挑釁上一代人們的理由。我們熱愛(ài)否決大人們的一切，我們熱愛(ài)展現(xiàn)自己的個(gè)性，我們甚至在一次次地挑戰(zhàn)著現(xiàn)實(shí)所攜的。而正是太關(guān)愛(ài)，太縱容，對(duì)我們的成長(zhǎng)卻鋪設(shè)了不一樣的道路。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這東西在現(xiàn)在我們的生活里，總是被頻頻地展露。老師為學(xué)生的無(wú)禮生氣，僅僅只是斥責(zé)了幾句。學(xué)生便振振有辭地說(shuō)要老師賠禮道歉，謂其曰，子傷人尊也。果然是讀過(guò)書(shū)的人。罷也，罷也，現(xiàn)在的學(xué)生怎么惹得起。他們自豪著，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備為保護(hù)自己，將這尊貴的法律條文作為自己犯錯(cuò)后的擋箭牌。家長(zhǎng)為孩子的退步發(fā)怒，僅僅只是指點(diǎn)似的批評(píng)，孩子便嘟囔著家長(zhǎng)不能體罰孩子的，更或許就直接摔門(mén)而去，不顧身后。國(guó)家的保護(hù)，在這里卻得到了這樣的使用，這是我們的初衷？我想不。
我也是90后的.孩子，而我們90后的劣根也在我的體內(nèi)生根發(fā)芽。我看見(jiàn)了，也同樣感受了90后的我們有一點(diǎn)瘋狂。然而，我們90后的孩子并不是都那樣的頑劣。我們有我們的想法，但我們的成長(zhǎng)也同樣夾帶一份我們的獨(dú)立獨(dú)行。有時(shí)候，我們也同樣懂得，背負(fù)著的和傷害過(guò)的。我們應(yīng)該反省，但這個(gè)世界已無(wú)法磨去我們尖銳的棱角，我們的一針見(jiàn)血是上一代的人們所做不到的，也是不敢想，不曾想過(guò)的。既然，我們出生在了90后，我們將給世界留下我們新新的一章。
我們90后，并不是只會(huì)呆在溫室里綻放的花朵。我們敢拼，趕闖，即使是獨(dú)生代，即使我們集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，我們也會(huì)勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，去享受暴風(fēng)雨的洗禮，去感覺(jué)成長(zhǎng)的種種。我們會(huì)有懦弱的時(shí)候，但我們不會(huì)拽著媽媽的衣角哭泣，我們學(xué)著自己去解決；我們會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但我們不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，我們會(huì)變得真正得成熟，而不是虛假的偽裝；我們會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候，但我們不會(huì)逃避，我們會(huì)選擇面對(duì)與解決。這些，也許不是你們所謂的90后或者獨(dú)生代能夠享有的形容吧！但時(shí)間總會(huì)證明一切，當(dāng)我們真正地成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，我們不會(huì)逃避責(zé)任，不會(huì)不堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)讓一時(shí)的陰霾遮蓋了整個(gè)世界。
我們的90后，要不僅僅是新穎的裁斷和絕對(duì)的以人為本，我們要的是舊制度，老封建的徹底廢除和政體的全面改革。我想，這些遼遠(yuǎn)的愿想，我們現(xiàn)在還完成不了，可總有一天，會(huì)有新的出現(xiàn)，會(huì)有新的改變。世界，將會(huì)在我們的手掌中旋轉(zhuǎn)。90后的孩子，有我們90后的世界，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于現(xiàn)在。我們將用我們的雙手重新地整造這個(gè)世界。創(chuàng)新，不僅僅只是幻想，我們將會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)，給世界，給上一代的人們好好地上一課
90后并不是異類(lèi)，90后的世界有90后的精彩。
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