感受的作文【必備6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感受的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
“哈哈，今天又賺了不少！”一陣陣歡呼聲從我家傳了出來(lái)。這是怎么回事呢？原來(lái)，我在給我媽媽打工呢。
今年，我一放暑假，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“妮妮，平時(shí)你在家里，什么活都不用干，跟個(gè)皇帝一樣，可皇帝還要批奏折呢。你呢，在家里什么活都不用干�！辈坏任曳瘩g，媽媽又說(shuō)，“今年暑假，你給我打工，我給你工錢(qián)，行不？”哈哈！太好了！我正好想體驗(yàn)一下打工的滋味呢！沒(méi)想到，機(jī)會(huì)就來(lái)了！
于是，我高興地說(shuō)：“行！” 媽媽又說(shuō)：“那你定個(gè)工資標(biāo)準(zhǔn)，算是勞動(dòng)合同吧。” 我便和媽媽討價(jià)還價(jià)，最終我們一致決定：洗衣服2元，掃地2元，拖地2元，打掃陽(yáng)臺(tái)2元，澆花并修剪2元，整理床鋪1元，洗碗1元，買(mǎi)早餐2元，清理廚房2元。
一切談妥，打工計(jì)劃正式開(kāi)始。第一天，我干勁十足，把地板拖得锃亮，衣服洗得干干凈凈，媽媽很爽快地給了我4元。此后一個(gè)星期，我都十分認(rèn)真，非常努力地工作。可是到了第二周我的干勁便慢慢減退，媽媽說(shuō)工作質(zhì)量也下降了。到了第三周，我都不想再干下去了。
媽媽問(wèn)我為什么不干了，我說(shuō)：“太累了，還浪費(fèi)了玩的'時(shí)間，不劃算。”媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“世上哪有不費(fèi)力的午餐？不努力，哪來(lái)的錢(qián)？”我想想也是，畢竟當(dāng)時(shí)是自己滿口答應(yīng)下來(lái)的，于是說(shuō)：“行，那個(gè)……工資，能不能漲點(diǎn)？”媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)可以考慮，最近國(guó)家也在討論漲工資呢�！�
于是，洗碗工錢(qián)漲到了2元，我的干勁又升起來(lái)了。
到了7月23日，我算算自己得到的錢(qián)，哇！足足有40元呢！我本想大吃一頓，但想想，還是存了起來(lái)，舍不得��！
通過(guò)這次的打工行動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：錢(qián)來(lái)之不易，要節(jié)約用錢(qián)。
感受的作文 篇2
生活是一杯水，添加著酸甜苦辣咸。
寒假是在考試后開(kāi)始的，在包含了辛苦的汗水，匯出了甘甜后，心情就會(huì)像沸騰的水一樣，重滿歡欣。
有了好的心情，才能細(xì)細(xì)品味每一件藝術(shù)品，他細(xì)細(xì)雕刻了每一個(gè)人，勾畫(huà)了每一件事，包含了每一刻炙熱的心。他們有時(shí)像火一樣地充滿激情、熊熊不滅；有時(shí)卻像冰一樣冷若谷底、頑強(qiáng)如鋼。
曹文軒——兒童純美小說(shuō)作者。它可以讓一位啞巴因?yàn)閻?ài)重新開(kāi)口講話；它可以讓碎冰綻放迷人的'光輝。
因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有奇跡。
青銅葵花是一種藝術(shù)品，他是兩種極致的完美結(jié)合�？ㄓ肋h(yuǎn)向著太，散發(fā)著和太陽(yáng)一樣的光輝。青銅總是如此暗淡，他沒(méi)有金燦燦的光芒，不想鉆石那樣閃爍，也沒(méi)有流水一般的輕柔。與他們比起來(lái)，青銅就像一位退伍的老兵。
青銅葵花，暗淡中透著光輝，光輝中隱者暗淡。他可以像太陽(yáng)一樣光芒四射，也可以像黑夜一樣黯然無(wú)光。
欣賞青銅葵花，就如同躺在無(wú)數(shù)的葵花從中，周圍充斥著明媚的陽(yáng)光。天空是金燦燦的，散布著青銅光輝的星星，那應(yīng)該是父母白頭發(fā)上的星點(diǎn)黑發(fā)吧。周圍洋溢著父母安全溫暖的汗水味，父母親正在用手愛(ài)戀寵溺地?fù)崦摇?/p>
曹文軒筆下的青銅是一位男生，葵花是一位女生。他們的相遇就如同青銅葵花一樣絢麗；他們的離別就如同青銅葵花一樣暗淡；他們的故事就如同青銅葵花一樣美麗卻又充斥著淡淡憂情。
青銅因?yàn)榭ㄖ匦麻_(kāi)口講話，青銅和葵花的相遇，讓碎冰綻放迷人的光輝。
這個(gè)寒冷的冬天里，我品味了曹文軒的書(shū)，品味了書(shū)中的青銅葵花。
而就在青銅葵花溫暖的光輝中，我度過(guò)了一段溫暖的寒假。
感受的作文 篇3
最近的一次月考，語(yǔ)文作文要求寫(xiě)“我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”，寫(xiě)作時(shí)，我隨手在紙上寫(xiě)了幾點(diǎn)提綱，好讓思路有點(diǎn)兒條理�？纪昙敝词秩コ燥�，就把草稿紙團(tuán)到書(shū)桌里，后來(lái)也忘了扔。等下午回到教室，從書(shū)桌里又摸到紙團(tuán)兒時(shí)，已經(jīng)上課了，于是，我就讓后面的人幫忙扔一下。
這是我不對(duì)，上課不應(yīng)該下座位扔垃圾，可再錯(cuò)我考試也沒(méi)抄��！
后排的同學(xué)把草稿紙上僅寫(xiě)的幾個(gè)字當(dāng)成是紙條并告了老師。我聽(tīng)見(jiàn)了，心里就像懸著塊兒石頭一樣，拼命地想跟老師解釋清楚，可當(dāng)時(shí)時(shí)間太緊，老師說(shuō)“以后再說(shuō)”。我心里卻放不下這事。我擔(dān)心同學(xué)們會(huì)誤解我，擔(dān)心會(huì)失去朋友、老師的`信任。人們會(huì)在我背后嘀咕，老師看我也會(huì)不順眼……
就這樣，我擔(dān)心地度過(guò)了一個(gè)周末。周日晚上，我寫(xiě)了點(diǎn)兒解釋在紙上，想偷偷給老師，但心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，不敢，怕老師以為這是推辭罪名的借口，一想到這些，我就會(huì)打冷戰(zhàn)，腿也哆嗦。
被人錯(cuò)怪的感覺(jué)真不好。就像一顆星星，一次意外，其他星星都化作美麗的流星雨飛走了，只有我因貪睡錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，孤零零地留在天空�？粗麄冿w走，我感到了無(wú)邊的冷寂，我孤單極了，感覺(jué)太陽(yáng)月亮見(jiàn)了我也故意躲開(kāi)似的，離我是那樣的遠(yuǎn)。
被人錯(cuò)怪的感受真不好，讓人在封閉的空間里呆上一天又一天，一年又一年，誰(shuí)不想傾訴出清白使自己釋放呢？
感受的作文 篇4
母愛(ài)很偉大；母愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)；母愛(ài)給人一種溫暖的感覺(jué)。
母親的愛(ài)，這一輩子都說(shuō)不完。特別在生病或碰傷了哪里，這是最需要的母親的`愛(ài)。母愛(ài)是一種藥，一種無(wú)名的藥。讓我們感受到這種藥的好處是，使病魔退，讓健康進(jìn)。每次上學(xué)時(shí)，母親聲聲地囑咐我，注意安全，頓時(shí)讓我感到溫暖。有時(shí)母親對(duì)我也很嚴(yán)格，但我覺(jué)得那是為我好。
父愛(ài)也很溫暖，但是永遠(yuǎn)沒(méi)有母愛(ài)偉大，所以欠母親的愛(ài)永遠(yuǎn)也還不清。
有時(shí)爸爸不在家，媽媽就要多干些活，累得滿頭大汗；有時(shí)還要照顧生病的奶奶，為她洗衣服，為她端屎端尿，任勞任怨，就這樣為我們默默地付出。母親是我們的燈，是我們的明燈，給我們指路。您是園丁，我是小草，您是黃牛，我是土地。您給我澆水，讓我快快長(zhǎng)大，您給我松土，讓我生根發(fā)芽，健康成長(zhǎng)。
啊！母親這本書(shū)永遠(yuǎn)也讀不完。您教我們?cè)鯓幼鋈�，教我們�(cè)鯓犹と肷鐣?huì)‘’就這些我下輩子也還不清。
關(guān)于母愛(ài)還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。從前，山上有一戶人家。有一天，這戶人家的兒子病了，想喝青草湯。年邁無(wú)力的母親，可發(fā)愁了，心想，這寒冬臘月的，上哪去找青草？可是，為了兒子，只好出去找�？粗鴿M地積雪，老母親哭了。老母親的淚水落在地上，腳下竟神奇地長(zhǎng)出小草，母親的真誠(chéng)感動(dòng)了上天，于是，母親趕緊弄了些。兒子喝了后，病馬上好了。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我們就應(yīng)該好好地孝敬自己的母親。
感受的作文 篇5
想必喜歡讀書(shū)的人都知道，書(shū)，就像是波瀾壯闊的大海，無(wú)邊無(wú)際，一望無(wú)垠，因?yàn)槲蚁矚g那一望無(wú)垠的大海，所以我也就愛(ài)上了讀書(shū)。還記得有一句名言“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我把這句話深深地銘刻在了我的腦海里，讓他時(shí)刻提醒著我要讀書(shū)。也正是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我也同時(shí)愛(ài)上了寫(xiě)作。
從小到大，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我也就養(yǎng)成了隨筆隨時(shí)隨地記錄的習(xí)慣。比如每一次和爸爸媽媽出去旅游，我總會(huì)帶上我的小本子，到一個(gè)地方看到了什么人，聽(tīng)到了什么話，看到了什么風(fēng)景，遇見(jiàn)了什么有趣的事情，我都要將它們一一記錄下來(lái)，回來(lái)后自己慢慢地分享屬于自己快樂(lè)！又比如在閱讀中看到一個(gè)好詞語(yǔ)，一個(gè)好句子，一段好段落，我也都會(huì)將他們記錄下來(lái)，讓他們成為我的“好朋友”，以便以后在寫(xiě)作中派上“大用場(chǎng)”。
記得第一次體會(huì)到寫(xiě)作的快樂(lè)是在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次作文課上老師讓我們寫(xiě)教過(guò)自己最深刻的老師，我當(dāng)時(shí)寫(xiě)了以前教我們一二年級(jí)的.班主任王老師，我把王老師平時(shí)的一言一行，各種表情表達(dá)的惟妙惟肖。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)我的這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)，就貼在了學(xué)校的板報(bào)墻上讓大家一起來(lái)分享，我也收到了同學(xué)們羨慕的目光，這件事情讓我興奮不已，因?yàn)檫@樣也讓我慢慢喜歡上了這種感覺(jué)，這種喜愛(ài)也就自然而然地化成了我堅(jiān)持寫(xiě)作的動(dòng)力。
讓每天的歡樂(lè)與憂愁化為一行行的文字，讓心里的故事留在紙上。只要自己遇到的事情，第一時(shí)間，我總會(huì)想到拿起筆來(lái)記錄。慢慢地發(fā)現(xiàn)原來(lái)記錄已經(jīng)不單純的只是我的愛(ài)好，而它更是我的好朋友。每當(dāng)我疲憊的時(shí)候，它能替我緩解學(xué)習(xí)壓力，我難過(guò)的時(shí)候它也難過(guò)，我開(kāi)心時(shí)它也同樣和我一起開(kāi)心，它就像是我的另一個(gè)自己，陪我一起快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
我在寫(xiě)作中收獲到了快樂(lè)，得到了滿足，感覺(jué)到了自信，身心得到了愉悅，我寫(xiě)作，我快樂(lè)。因?yàn)樵谖业膶?xiě)作世界里，我感覺(jué)自己就是一個(gè)個(gè)的主角，盡情地發(fā)揮，盡情地演繹著。就算是沒(méi)有任何人來(lái)為我喝彩，我也會(huì)為我自己的稚嫩表演而鼓掌。因?yàn)樵谖业氖澜缋�，有了快�?lè)地寫(xiě)作，我就會(huì)覺(jué)得我是最快樂(lè)最幸福的！
感受的作文 篇6
晚上,我們家里開(kāi)了一個(gè)討論會(huì),討論會(huì)的主題就是:洗冷水澡要注意哪些方面.媽媽先說(shuō)話了,她說(shuō):”小寶在洗冷水澡的時(shí)候,不要立馬就把冷水開(kāi)了,應(yīng)該從熱到冷慢慢過(guò)渡一下!”大家都同意了***觀點(diǎn).接著奶奶說(shuō)道:”以前,我洗冷水澡都先用冷水撲一撲背和胸,因?yàn)檫@兩個(gè)地方很容易讓人感冒,所以妍妍在洗冷水澡時(shí)先用冷水撲一下再洗!”大家也都同意了奶奶的觀點(diǎn).
第二天中午烈日當(dāng)空,正是洗冷水澡的好時(shí)機(jī).媽媽和奶奶千交代,萬(wàn)囑咐.好像我要去打仗一樣,我不耐煩地說(shuō)道:”知道了,知道了,那么羅嗦!”奶奶這時(shí)可撅起嘴了,說(shuō)道:”我的寶貝,別看洗冷水澡是件小事哦,小則大噴嚏,大則感冒呀!”我拿好衣服,走進(jìn)了洗手間.
只見(jiàn)浴盆里放著一小盆的水,我過(guò)去摸了摸,冰的全身毛骨悚然.我直打哆嗦地走進(jìn)了浴缸里,把毛巾在水里浸濕,擰了擰.往背和胸輕輕抹了幾下,再加上外面吹來(lái)一股寒風(fēng),讓人瑟瑟發(fā)抖 .
接著,我把水龍頭里的水放了出來(lái),用溫水暖和了一下身體.接著我把水龍頭轉(zhuǎn)向冷的那個(gè)方向,結(jié)果一不小心,轉(zhuǎn)過(guò)了頭,水”嘩”的一聲從我的`身體進(jìn)入了內(nèi)部.我”啊”的大叫了一聲.頓時(shí)一股冷流流進(jìn)我的身體，從頭到腳都麻木了．我像一個(gè)＂僵尸＂動(dòng)都動(dòng)不了了．我害怕得整個(gè)身體都在抖動(dòng)，我想喊，但到了喉嚨就是喊不出來(lái)，我的寒毛一根一根豎了起來(lái)，我僵硬地把水給關(guān)掉了．擦了擦身體，走出了浴室．
這次洗冷水澡的感受真深,從躍躍欲試到小心翼翼到麻木神經(jīng),這個(gè)過(guò)程真是有意義!
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