【精選】兵馬俑的作文匯總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的兵馬俑的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
兵馬俑的作文 篇1
前幾天，爸爸的朋友從西安給他帶了個小型兵馬俑。
它愁著臉，仿佛在說：“真是的，我在這兒居住了這么久，竟然也沒有人發現我，太傷心了。”它的頭發很長被線捆了起來，真像個娃娃頭它穿著厚厚戰甲，顯得很威風。看起來像個將軍。
有一次，爸爸、媽媽不在家，我害怕的難以入睡，突然，有一個聲音在叫我，我心里一驚，會是誰呢?難道是爸爸、媽媽回來了，我喜出望外，去開門，把門一開，外面靜悄悄的，一個人也沒有，難道是我太害怕，開始出現幻覺了嗎?那個粗糙的聲音再次傳來。哦，原來是兵馬俑，“小主人，有我保護你，不會有事的。”兵馬俑怎么會說話呢，我立刻嚇暈了過去，什么事都沒有嗎?難道是我的幻覺?
唉，你說這事怪不怪?
兵馬俑的作文 篇2
一隊又一隊身著鎧甲的士兵，邁著整齊的步伐行進著；車輪碾過、馬蹄踏過的土地，黃沙漫天飛舞。只見一位身長9尺、身著雙重戰袍的將軍騎在高頭大馬上，昂首挺胸，立眉圓眼，有著出人一等的氣勢。隨著他一聲令下，千百名士兵彎弓搭箭，射出如雨點般密集的飛箭，接著，騎兵與步兵以排山倒海之勢向敵軍撲去，戰場上頓時混亂一片，喊叫聲、馬嘶聲響徹天地，突然，一支暗箭射到了將軍的身上……“游客們，您好。請不要在過道間停留太久，以免影響后面的游客觀看，謝謝合作。”一陣廣播聲將我拉回了現實，回想剛剛的場面，那種戰場上的驚心動魄在我的腦海中回蕩，久久不散。原來，我倚在兵馬俑一號坑的欄桿上，看著看著，不覺間，竟“穿越”回了古代的戰場。
我回頭望了望四周像兵馬俑一般眾多的人群，正緩慢的向前移動，時不時還有人努力的擠向欄桿邊，場地上一片混亂。隨著隊伍向前擠，終于到了出口。不等我稍做休息，父母又拽著我進了兵馬俑二號坑。在二號坑，有好幾尊陳列在玻璃展柜里的精品兵馬俑。這些兵馬俑的神情各不相同，衣著也不同。比如，穿著普通戰袍的士兵，有的神態肅穆，好像在思考什么；有的眼神迷茫，望向遠方，像是在思念家鄉；有的手持長矛，蓄勢待發。仔細看，兵馬俑身上不只有工匠巧妙的雕痕，還有豐富艷麗的色彩。每一尊都不一樣，卻都精細巧妙；每一尊都是陶器，可都那么栩栩如生。這些兵馬俑，是古代人民智慧的體現。再往前走，就到了青銅馬車的展柜。兩輛馬車在周圍昏暗的燈光下顯得格外耀眼，集中了大家的注意力。一號銅馬車上有著鏤空花紋，四匹馬十分健壯，駕車人手舞馬韁，整輛車有著豪華的裝飾。
出了二號坑，我們來到了博物館。在二樓，我們走進了一個展廳，這個展廳很特殊，沒有高級的設備，也沒有珍貴的文物，在眾多展柜里，擺放著各種考古筆記和叢書，有的展柜里還復原了考古時考古人員的工作臺。原來，如此高大的兵馬俑，竟是由考古工作者用出土的碎片復原出來的。有很多人為秦始皇陵獻出了自己大部分寶貴的時間，在黃土地上研究了幾十年。通過閱讀考古過程介紹和工作筆記，我意識到，如此輝煌的秦始皇兵馬俑不僅凝聚了古代人民的智慧，更是融入了現古工作者的高超技術和心血。我懷著敬佩的心情，離開了兵馬俑博物館。
被稱為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑，是那么偉大！秦始皇的偉大，古代人民的偉大，考古工作者的偉大，融為一體，為我們展現了這一震撼人心的奇跡。
專家點評:
語言平淡
兵馬俑的作文 篇3
今年五一假期，爸爸媽媽帶我去了西安旅游。為什么要去西安呢？主要就是奔著兵馬俑而去的。
在還沒去兵馬俑之前，我對兵馬俑的了解并不是很深，只知道它是一個奇跡，就像探測水的深度卻只探測到了水的表面，這次我終于可以撥開水面，仔細看看兵馬俑這個奇跡到底是怎么樣的。
剛來到兵馬俑的大門前，導游便給我們打了預防針“希望我們認真聽講解，不要回去說兵馬俑就是三個大坑，兩輛破車，沒什么 看的”。為了多了解兵馬俑，我便緊緊跟著導游的腳步，認真地聽他講解，關于兵馬俑的歷史故事。
據導游說：兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，目前已經發現了三座，其中一號坑最早發現，大約有五十個籃球場那么大，一號坑里面的兵馬俑最多，他們個個與真人般大小，體格魁梧，神態各異，有步兵，也有騎兵，還有膘肥體壯的駿馬，，他們排列整齊，整裝待發，好像準備打一場大戰，場面十分壯觀，令人震驚。果然是“耳聽為虛，眼見為實”，眼前看到展示出來的兵馬俑，我簡直不敢相信，二千多年前有秦國，沒有像我們現在的先進技術，但卻憑借著勞動人民的智慧和汗水，疑結出了這個世界第八大奇跡的兵馬俑，真是不可思議！
后面我們又參觀了二號坑和三號坑，因為兵馬俑的顏色現在技術還不能保留，考古專家們停止了挖掘工作，才能更好地保存好呢？需要我們進一步的去研究。
這次去西安參觀了世界第八大奇跡的兵馬俑，真是不虛此行。
兵馬俑的作文 篇4
昨天，爸爸從福州開會回來，帶了許多工藝品。不過，我最喜歡的要數仿秦陵出土的二號銅車馬。
銅車馬外面套著一個長約22厘米的玻璃盒子。整個車馬全部用銅鑄成，底座是由木頭雕刻成的，上面鋪著一層紅絨布，一位英勇無比的御馬俑正駕馭著這輛四匹駿馬拉的馬車向前疾馳。
拿掉盒子，仔細觀察，你會發現四匹駿馬的脖子上都戴著一個鈴鐺，嘴里咬著一根嚼子，松開它，馬才能以極快的速度奔跑。四匹駿馬有的昂首闊步，有的引吭嘶鳴，有的四蹄騰空，有的斗志昂揚，真有“馬踏飛燕”的氣勢。讓人看了信心倍增。
馬車的最前端坐著那位神采飛揚的御馬俑，他正聚精會神地駕馭著四匹戰馬，像要馬上趕到殺敵的戰場，為國立功。他后面是一個能坐得下一個人的車廂。車廂頂上是一個大帳篷，四周垂下一圈流蘇，很有氣派。車廂的左右兩邊各有一扇窗戶，后面還有一扇能開的門。遠看馬車。就像一座有輪子的亭子。我想，當年的秦始皇坐在這樣的馬車上，一定感到威風十足吧!
整個銅車馬被塑造得非常逼真。尤其是馬車上御馬俑的精神風貌與個性特征，刻畫得入木三分、惟妙惟肖，讓人真想進入他的內心世界。聽爸爸說，真正要看各種兵馬俑，要上西安。我期待那一天。
兵馬俑的作文 篇5
你去過西安嗎？你見過秦兵馬俑嗎？如果你見過，一定會夸它們的魁梧高大吧！不過，還有一種兵馬俑，你們一定沒見過，它們今天就出現在我們任伯年小學的小記者活動現場，它們的小巧精致，同樣讓人贊嘆不已。
這是一堂由蕭山日報小記者團組織的科學色拉醬活動課，內容是一起來“造”兵馬俑。在水晶老師的指導下，大家利用水和備好的石膏粉，在模具的幫助和自己耐心的等待中，一個個造型精致的兵馬俑紛紛呈現了。看著自己“造”成功的兵馬俑，有的同學歡呼雀躍，有的同學百看不厭，還有的同學卻露出了一副苦瓜表情，我就是其中一個。
剛開始，看似簡單的操作，讓我的驕傲心開始慢慢釋放，完全拋棄了以往的“認真”和“細致”。在把石膏水倒入模具的時候，我看別的同學已經快做好了，著急的我想到了偷懶，慌忙把自己的石膏水一股勁全倒進了模具內，里面瞬間出現了很多的小氣泡，我心想：不就一小點空氣泡泡嘛，影響肯定不大的。直到掰開模具的那一刻，我才恍然大悟：原來這么小的氣泡，竟然能讓我“造”的兵馬俑變成一個了沒有“腳肚子”的兵馬俑，都是懶惰惹的禍啊！看著我的兵馬俑，看著同學們笑得前仰后翻的樣子，悶悶不樂的我怎么也笑不開心！
真是一次活動一次成長，我又一次收獲了經驗和教訓，我決定把這個殘缺的兵馬俑，一直擺放在我的書桌前，讓它成為我最好朋友，看見它，我永遠不會忘記做事必須認真地道理。
兵馬俑的作文 篇6
我是兵馬俑，一個人類熟悉而又不太了解的名字。
我是秦始皇花費心思建造的陪葬品，見證了這個朝代的興衰，見證了那段鮮為人知的歷史。我的出土，震驚了全世界，被譽為“世界第八大奇跡”“人類古代精神文明的瑰寶”。
當我被現代人挖出來時，心中充滿喜悅。人們在感嘆秦代人民的智慧才能和豐富的想象力的同時，我也被眼前新鮮的一切所吸引。
我多么想講一講我的故事啊！我們那時候每人都身穿古裝，彬彬有禮。秦始皇也不像人們說的那樣兇殘暴戾，其實他是一個英明能干，頗有遠見卓識的君王，將國家治理的條條是道，也為后朝的發展做出了巨大的貢獻。也正因為他的仁慈，用陶俑替代最原始的“活人陪葬”陋習，才有了我的誕生，面世。
我在現代人的眼中儼然是一個“大明星”，每天來“拜訪”我，來看我的有很多，有學生、老師、工人……有些人對我很尊重，有些人就不一樣了，他們對我開著閃光燈拍照，還對我丟垃圾。不過現在經濟發達了，誰要是碰我一下，呵！那就賠錢吧！誰要是想跟我合照，哼哼！白日做夢！只能與我的相片合照，還要收費，我現在可是個貴人呢！
連我這個幾千歲的人都知道文明禮儀，現在的人為什么卻要肆無忌憚的去破壞這份美好呢？他們在我面前胡亂拍照，只管這張拍的好不好，怎么P圖，這個衣服那個衣服的，完全不顧導游的講解，有的甚至還往俑坑里丟垃圾，這樣的行為太不應該了！
作為一個中國人民，我們要遵守中華文化的傳統美德，懷敬畏之心，愛惜、保護古文物，把我們幾千年的歷史文明好好延續下去！
兵馬俑的作文 篇7
今天又是陽光明媚的一天，也是我古都西安三日游中的第二天。今天的目的地是全國乃至全世界文明的秦兵馬俑。現在，我已準備就緒，那么，let’s go!
西安市區到臨潼只有一百多公里，媽媽開車走高速，不一會兒就來到了兵馬俑博物館，我的心中無比激動。買好票，踏進博物館大門，咦，里面竟只有花花草草，再看地圖，恍然大悟原來這里是綠化帶，博物館在綠化帶正中心哩，看來，我先要踏入這綠色宜人的美麗畫卷了。走在花叢中的石子路上，我更期待一睹兵馬俑的風采啦……。畫卷軸心有一座拱形的巨大的建筑物，上書兵馬俑第一號展廳的篆體，媽媽，媽媽，到了，到了!我歡呼雀躍。我飛奔躍進大廳，腳步嘎然而止，被眼前的景象震撼了。那一列列、一行行的兵馬俑，正用他們一雙雙炯炯有神的眼睛看著我;他們軍容嚴肅、或跪或立、各個手執劍矛弓弩，好像一聲令下，他們就張弓搭箭、沖鋒陷陣;馬俑匹匹毛色光亮、肌肉豐滿、身強力壯，似乎想掙脫韁繩揚起四蹄馳騁疆場。我的心在顫動，為古代工匠高超的技藝而顫動;我的心在吶喊，為眼前那震撼人心的壯觀而吶喊;我的心在自豪，為祖國擁有這偉大的奇跡而自豪，我被眼前這栩栩如生威武雄壯的兵馬迷住了。
兵馬俑真不愧是世界奇跡，它展現了我們中華歷史的輝煌，也表現了我中華民族的`龍馬精神。
兵馬俑的作文 篇8
聽說星期天臨沂體育館將舉辦西安兵馬俑展，我以前在書上讀過關于兵馬俑的介紹，早就想親眼看看兵馬俑了，爸爸說：“明天帶你去看兵馬俑，讓你開開眼界！”我高興地說：“正合我意！”
清晨，我和爸爸坐公共汽車來到臨沂體育館。就看見館門前人山人海，非常熱鬧。來到售票口，我看見有老師帶著學生來的；有父母領著自己的孩子來的；還有的小學生和中學生是自己來的。他們都是慕名來觀看兵馬俑的風采的。我們好不容易才擠到前面，交上了票，進了展廳。
我和爸爸先參觀了展廳中間的一張展臺。臺上有幾個秦朝的立射俑，高約半米，外形十分威武，英姿颯爽。左邊和中間的幾個立射俑，左手拿弓，右手拿箭，昂首挺胸地站著，瞄準敵人，時刻準備放箭。可右邊的就不一樣了，這些立射俑全部向后面看著，似乎后面有敵人進攻，他們神情嚴肅，嚴陣以待，好像要把后面進攻的敵人一網打盡。
我覺得最有趣的是一件青銅樂器，用小棒一碰，就發出悅耳的響聲，真好玩。聽爸爸介紹說，這叫編鐘，全部用青銅鑄造而成，是古代勞動人民的偉大發明。我不禁贊嘆道：“古代勞動人民真是有無窮的智慧和力量呀！”
我和爸爸又參觀了另一張展臺。展臺旁有介紹說，這是兵馬俑中數量最多的士兵俑。只見一個士兵扶戟而立，一個士兵右手舉著一面盾牌，其他幾個手里拿著一些叫不出名字的兵器，他們好像在保衛自己的國家。
參觀完了兵馬俑，我想：西安兵馬俑表現了古代勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產。要是能看到西安真正的兵馬俑，那該多好呀！
兵馬俑的作文 篇9
西安的兵馬俑聞名天下，它高大威猛，神采奕奕，讓人望而生畏！但有多少人知道出土于徐州的漢兵馬俑呢？也許你會覺得它和秦兵馬俑一樣威風凜凜，可你想錯了，雖然都是陶俑，但它們卻有不一樣的身軀，不一樣的性格。
上個星期，我去徐州參觀的漢兵馬俑，當我看見所謂的漢兵馬俑時，驚呆了——它們的身高只有幾十厘米，最小的也只有10厘米，和高大的秦兵馬俑根本不是“一家人”。看著眼前嬌小玲瓏的漢兵馬俑，我怎么也不能把它和秦兵馬俑聯系上。
漢兵馬俑不僅體積不像秦兵馬俑，神態也不大相似。看，這個兵馬俑正同它身后的兵馬俑交流著呢，那個正襟危坐，嘴角露出笑容……它們千姿百態，有說有笑，仿佛勝券在握了。
聽導游說，這些兵馬俑大部分已經損壞，我們現在看到的完整的兵馬俑都是經過修復的，更奇特的是原來這些兵馬俑都是有顏色的，但和空氣接觸久了，顏色就沒有了，現在一號坑、二號坑都被挖掘出來了，只有三號坑沒有出土，人們正在努力研究，希望保留住兵馬俑的顏色，但目前還沒有這樣的能力，所以我們也只能讓三號坑里的兵馬俑繼續長眠于地下。
那就讓我們好好學習，將來能研究出一種防止兵馬俑褪色的物品，更好的保護這美麗的漢兵馬俑。
簡評：小作者只是從課文中了解過秦兵馬俑的特點，如果實地看過秦兵馬俑，再將秦、漢兵馬俑作一比較描寫，更能抓住特點，寫出特色。
兵馬俑的作文 篇10
初春三月的一天，二姑帶著我、媽媽、越哥去參觀黑龍江省美術館，下面我來說說我的所見所聞吧。
黑龍江省美術館共有三個展廳，不過，我只見到過兩個展廳，一號展廳主要展示的是抽象的兵馬俑，展覽的標題是“對話兵馬俑，歐盟與中國雕塑作品——中歐巡展”。這些兵馬俑和雕塑作品看不出是什么，因為這是抽象的，但不過只要用自己的思想把它想象成你認為的什么東西，那就是正確的答案。其中我印象最深刻的是一個三扁四不圓還有幾個像零形的長方形組裝在一起，上面還有好多的白色按扭，我認為就是一個超級的電話，媽媽認為是一塊大石頭、二姑認為是一個飛蝶，而越哥卻認為是一個顏色機，其實我們幾個的認為都是對的，因為它是一個抽象的作品，就是讓人去發揮想象的。二號展廳在二樓，墻上有各式各樣的油畫，有人物的、有景色的、還有動物的，畫得都相當逼真。其中，我最喜歡的一幅畫是畫馬的。喜歡這幅畫有兩個原因，一個是因為我屬馬的，對我有親切感，第二就是因為作者無論是畫完整的馬兒還是半頭的馬兒都畫得栩栩如生，和真的馬兒一模一樣。我還和二姑一起約定喜歡哪個，有時間時我倆就畫哪個。
在展廳旁，還有一個小型的書畫店，在書畫店里，我入迷的看著每幅畫、每本書，我邊看著還邊思考，要想把畫上面的植物、動物畫得逼真，就得多觀察植物、動物。二姑還給我買了一本花鳥畫冊，說回家后我倆照著它畫。雖然畫不好，但可以多練、多畫。練多了，自然就可以畫好了，說不定還能自己背著畫下來哩！
這次參觀黑龍江省美術館，得到不少知識，還看到了這么多的油畫和抽象作品，而且給我了許多畫畫的靈感，如果有時間的話，我一定還要看看三號展廳是什么樣的？我期待著下一次的參觀，那將又是一次心靈與思想的對話。
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