畢業(yè)班的流行風(fēng)-五年級(jí)-記敘文
大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)班的流行風(fēng)-五年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大家進(jìn)了六年級(jí)了，有一股股流行風(fēng)吹來(lái)，掀起陣陣波濤。在波濤中，大家隨波逐流，追尋著，尋覓著。它們記錄著畢業(yè)班同學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程。 寫日記蔚然成風(fēng)
說(shuō)到寫日記，這可是家長(zhǎng)督促自己孩子不斷提高寫作水平的絕招。他們要求我們天天寫，日日記。俗話常說(shuō)常拿筆桿子，下筆如有神嗎！我理解，同學(xué)們都能理解。所以，絕大部分同學(xué)都動(dòng)筆寫起日記來(lái)。日記這東西，三言五語(yǔ)，隨心所欲，就能反映出真情實(shí)感來(lái)。它的寫作范圍太廣了，什么都可以入席。這不有的密碼日記本里藏盡了隱私，有的同學(xué)寫了幾篇，見(jiàn)難而退，便掛筆收工了。還有的同學(xué)家長(zhǎng)有政策，他們有對(duì)策，草草幾筆，便OK 了。性格活潑開(kāi)朗的，，寫的都是公開(kāi)日記。（我就屬于這一類的.）有的同學(xué)，日記寫好后，不厭其煩地一次次修改，有的還讓好友觀看，互相爭(zhēng)奪傳看別人的日記成了一股風(fēng)。我的日記，語(yǔ)文老師在課堂讀了幾篇后，更是成了同學(xué)們爭(zhēng)看的重點(diǎn)，唉，真是沒(méi)有辦法呀！
玩卡片派頭十足
我們班流行風(fēng)中的第二波是玩卡片成風(fēng)。說(shuō)起玩卡片來(lái)，大家還玩得很有派頭。有的是幾百?gòu)埾屡茍?chǎng)，有的卻是不住地?fù)Q卡，如果能換到一張夢(mèng)寐以求的王牌金卡，那可就心滿意足了，又是買集卡本，又是買新卡，真是樂(lè)在其中啊！
瞧！剛一下課，卡片們便被摔在了地下，三五成群圍著卡片拼了起來(lái)。一雙雙夾著卡片的手，不停地扇著躺在地下的卡片，奏成一曲卡片歌。那些玩家的手上，都夾著珍品卡，有的夾了兩三張，有的竟夾了七八張之多。
同學(xué)們玩起來(lái)，真是百玩不厭。我可真服了他們了，為了贏幾張紙片，一會(huì)兒蹲著，一會(huì)兒站著，聚精會(huì)神地觀察著地形，卡片放在那里會(huì)一掌成功，一心要贏回一把，要不就怒氣沖沖的，輸個(gè)精光。看那，戰(zhàn)利品和臟兮兮的手，有的衣服都帶上了卡片的痕跡。玩得真紅火啊！別說(shuō)，這一掌掌的，可讓教室的地板又干凈了許多。
這小小的卡片還真有些特點(diǎn)，連網(wǎng)上也一股股刮起了卡片龍卷風(fēng)。什么無(wú)敵套卡、卡片展示、一手金銀片，跳摟價(jià)，產(chǎn)址呀，真是無(wú)奇不有。有的還專打印圖片，供人珍藏呢！
哎呀，真是小卡片，大轟動(dòng)啊！
同學(xué)錄留住美好時(shí)光
六年級(jí)了，令我們留戀的小學(xué)生活很快就要過(guò)去了。同學(xué)們十分留戀這段日子。如何留住這段日子呢？這不，同學(xué)錄在畢業(yè)班閃亮地登場(chǎng)了。班中的亮點(diǎn)點(diǎn)幾乎人手一本，各式各樣，風(fēng)格各異。包裝精美的同學(xué)錄既記錄了同學(xué)們的資料，記下了同學(xué)們的祝福。同時(shí)，也為商家提供了畢業(yè)生商機(jī)。
一走進(jìn)學(xué)校附近的文具店，首先撲入眼澰的便是那一本本蓬蓽生輝的同學(xué)錄，有大有小，價(jià)格不一。真不愧為當(dāng)前一等一的搶手貨。只要你稍一問(wèn)，老板便會(huì)不厭其煩地給你做介紹，真是看得人眼花繚亂，聽(tīng)得人暈頭轉(zhuǎn)向。商人真不愧是最要耐心的。
回到教室，那一張張五顏六色的資料單，又仿佛成了我們的第二份作業(yè)。有的同學(xué)一天可以收下五六個(gè)請(qǐng)求，人緣好的，甚至?xí)拥绞鄰垺Ｕ媸莿诿駛?cái)呀！有的同學(xué)還為了哥們姐們的友誼，出入影樓，大照照片，分送給自己心中的摯友。
快要考試了，把功夫下在這上面，那哪行呢？辛虧老師下了一張制止帖子，不然的話，還不知要搞到一個(gè)什么程度呢？
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