畢業(yè)作文

時(shí)間：2022-06-23 10:33:37 畢業(yè) 我要投稿

精選畢業(yè)作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

精選畢業(yè)作文四篇

畢業(yè)作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺時(shí)間已經(jīng)靜悄悄地離去，小學(xué)六年級(jí)的生活一眨眼就要結(jié)束了。即將開始的是一個(gè)嶄新的世界。升入中學(xué)。六年級(jí)了，我意識(shí)到了自己已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生，大家各個(gè)都全神貫注投入了緊張的復(fù)習(xí)生活中。同學(xué)們都你追我趕，在這僅剩不多的時(shí)間里，抓緊一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)。大家都有一個(gè)共同的希望就是考上一個(gè)理想的中學(xué)。

　　一想想，我以是一個(gè)馬上要升中學(xué)的學(xué)生，回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我與同學(xué)們結(jié)下了的深厚友誼時(shí)，我此時(shí)此刻真希望時(shí)間停留，就這樣一直快樂地生活在這個(gè)溫馨的大家庭中。回憶起從一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都那樣的頑皮，懵懂，天真，可愛。直到了六年級(jí)，大家好象都懂得了珍惜。這六年積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼，就像一個(gè)死結(jié)，永遠(yuǎn)也解不開。這平凡的的友誼那樣質(zhì)樸，那樣純潔，那樣溫暖，那樣真摯……

　　在這六年來，我最忘不了的就是那情誼綿綿的師生之情。是老師在這漫長的六年中給予了我知識(shí)；是老師在這漫長的六年中教會(huì)了我如何做人；從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”。或許，我不會(huì)用大篇的華麗的語言來贊美老師這六年來為我付出的一切，一切。千言萬語述說不清老師的恩情。我只能做為一名合格的小學(xué)生向老師真誠的感謝老師，只能用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，“老師，謝謝您！”

　　我是一名畢業(yè)生，我要在這僅剩不多的時(shí)間里沖刺，加油，不辜負(fù)老師家長的期望；我是一名畢業(yè)生，我要用優(yōu)異的成績老報(bào)答老師家長這六年來對我的付出與汗水；我是一名畢業(yè)生，我要為自己的理想的中學(xué)努力，奮斗！

畢業(yè)作文篇2

　　“呀，死蚊子！滾開！一到夏天就被蚊子肆虐，我可太可憐了。”我十分生氣地大嚷到。“那你可以去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一看蚊子為什么愛叮我們呀。”調(diào)皮地眨著一雙大眼睛對我說。“好！我們行動(dòng)吧！你去把你的'布娃娃拿來，我去找?guī)字晃米觼恚　闭f完9，我抓起電蚊拍找蚊子去了。“哈，哈，用我做誘餌，馬上就有幾只蚊子被電暈了！”我邊說邊做了一個(gè)勝利的手勢。把幾只蚊子裝入一個(gè)白色的保鮮袋里，我高興地帶著戰(zhàn)利品凱旋而歸。正好，也把娃娃和十幾件小衣服拿來了。我把一件黑衣服罩在娃娃身上，把娃娃和蚊子一起放到一個(gè)透明的大袋子里，看一看蚊子叮不叮這個(gè)娃娃，只要一叮，我立刻就在紙上寫上衣服的顏色。也不閑著，她去翻找《十萬個(gè)為什么？》，尋找理論根據(jù)。從實(shí)驗(yàn)中，我總結(jié)出了一個(gè)規(guī)律：只要娃娃穿暗色的衣服，蚊子一定會(huì)上門來叮娃娃；如果穿淺色、亮色的衣服，蚊子就不會(huì)找上門了。“我也找到了，姐姐，你看，書上寫著呢。”我接過書，仔細(xì)查看：原來蚊子有一對復(fù)眼，能夠區(qū)別光線的強(qiáng)弱。蚊子對弱光很喜歡。如果你穿的是一件黑衣服，正好適合于蚊子的視覺習(xí)慣，你就一定會(huì)被叮。此外，蚊子頭部和腿上長著觸覺和細(xì)毛，有感覺作用，對溫度、濕度、汗液都很敏感，所以它們常叮咬愛出汗而又不常洗澡的人。兒童的皮膚嬌嫩，新陳代謝旺盛，皮膚上的毛孔揮發(fā)汗液快，因此，常常挨蚊子叮，蚊子對氣流也很敏感，夏天當(dāng)你搖扇乘涼時(shí)，蚊子根本不敢接近你……“哈，我也可以不怕蚊子咬了，哈哈……”我開心地大聲叫起來“科學(xué)道理我愛你！”

畢業(yè)作文篇3

　　何為朋友，朋友就是陪你哭，陪你笑的那個(gè)人;朋友就是陪你瘋玩，不喊累的那個(gè)人;朋友就是當(dāng)你遇到困難，為你兩肋插刀的人……每個(gè)人都會(huì)有朋友，但知心朋友卻屈指可數(shù)，我很慶幸，因?yàn)槲以谛W(xué)階段就交到了一個(gè)知心朋友。

　　是她，上學(xué)放學(xué)過馬路時(shí)，緊握我的手;是她，在我傷心時(shí)用心安慰我;是她，在我爸媽回老家的那段日子里一直陪伴著我……我很慶幸，上天讓我認(rèn)識(shí)了她。

　　冬日里的一天，寒風(fēng)瑟瑟，而我一點(diǎn)兒也沒有感到寒冷。與往日一樣，我和她一起趕公交，看著學(xué)弟學(xué)妹都有父母陪著她們上下學(xué)，我羨慕極了，不經(jīng)意地說了句：“哎，她們都有父母陪伴她們上下學(xué)，好幸福啊!”話音未落，她握著我的手，說：“你有我啊!”當(dāng)時(shí)我的心震了一下，這四個(gè)字把我感動(dòng)了，讓我知道了我在她心中的重要性。很少有人用一句話打動(dòng)我的心，但是這四個(gè)簡單的字讓我心暖如春。在上學(xué)放學(xué)的路上，我和她之間發(fā)生了太多太多的事，這些事有的像泡泡，早已灰飛煙滅，但更多的事我都給它們上了個(gè)鎖，鎖在自己的心里，屬于我們倆的專屬回憶。曾經(jīng)，我和她一起笑過，一起瘋過，一起哭過，甚至還在一張床上度過了30多個(gè)夜晚。因?yàn)橛兴也辉賾峙潞谝?因?yàn)橛兴业纳辛俗蠲篮玫幕貞?因?yàn)橛兴腋诱湎覀冊谝黄鸬拿恳惶?這一生有她這個(gè)朋友，值了!

　　“天下無不散之筵席”，再過兩個(gè)月我們就要各奔東西了，但是人散，心不散!我想等我們老了之后，回想起這幾年我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都會(huì)覺得不枉此生。我相信，即使我已滿頭白發(fā)，我也會(huì)記住她的名字——陳鵬燕!

　　即將畢業(yè)，或許分離，朋友，珍重!

畢業(yè)作文篇4

　　幾個(gè)月的那次離別，我至今仍記得無比清晰。幾縷清風(fēng)將那看不透的朦朧的云，最后的金光從地平線照來，光穿透了那朦朧的云，黑夜從又一天際蔓延開來，天際被紫墨水染成了淡紫色，直至變成那那深黑的星空。

　　點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，點(diǎn)綴在漆黑的夜空，今天是個(gè)特殊的日子，我不知道是應(yīng)該笑著離開，還是哭著離開。沒錯(cuò)，今天是畢業(yè)典禮。一個(gè)日子，離別的,慘淡的燈光再次照亮了這古香古色的校園，和往日不同的是，這個(gè)夜晚格外的熱鬧。

　　幾首歡快的曲子響起，但在我看來，這是最悲傷的樂曲，每個(gè)音符如同針一般扎痛著我的心，一幅幅名為曾經(jīng)的畫面從腦海中一一浮現(xiàn)，只發(fā)現(xiàn)起了霧，看不清。

　　過去的時(shí)光，回不去了。懷著這樣的想法，在燈光焦聚的舞臺(tái)上我淚奏人生的里程碑——《南海小哨兵》，盡管歡快但卻流露出濃濃的思念之情。到了抒情的曲段，手指敲出一個(gè)一個(gè)音符，不是抒情，更多的是無盡的悲傷，也就是這曲，勾起了名為回憶的思念。手劃過臉郟，便觸到了兩行熱淚。彈罷，響起了震天掌聲。燈，又照向熒屏，一幅幅曾經(jīng)的畫面一一掠過。

　　又回教室，輕摸曾經(jīng)坐過的桌椅，熟悉的講臺(tái)，還有那一張張熟悉的面孔。

　　老師將那最后的禮物贈(zèng)給了我們，一句話，還有曾經(jīng)期盼的同學(xué)冊。

　　說來還真可笑，同學(xué)錄里竟還有十幾頁的空白，留言欄上，又有誰認(rèn)真寫過？嘆息，時(shí)間過太快，我還未熟悉這每一個(gè)面孔；后悔，我還未踏遍這整個(gè)校園；悔恨，在這幾一些未完成的嘗試。

　　又留戀，校園的一花一木；又留戀，那些老師、同學(xué)。我們在那熟悉的操場上許下了小學(xué)時(shí)最后的一個(gè)心愿，十年后在此重逢，記念那些逝去的時(shí)光。

　　罷了，忽明了，望明月，頓醒悟——人生沒有回頭路，只能前進(jìn)，我們?nèi)松鷽]有彩排，只有現(xiàn)場直播。只能迎向未來，不能沉于過去，過去畢為回憶，未來在眼前，但未來不等于過去，我只能擁有名為回憶的花和無盡未知的未來。

　　終了，與兒時(shí)伙伴約定，友誼天長地久，永遠(yuǎn)為友。人，走了，影，被慘淡的燈光再次拉長，幾個(gè)同伴勾肩搭背，走出了校門。轉(zhuǎn)身，面對古樸的鐘樓，深深一敬，爾后，淚下，目送同伴的熟悉又陌生的背影，目送名為過去的花園……

　　夜,仍黑……

　　星,仍亮……

　　燈,仍亮,溫暖的燈光又照亮了那名為回憶的花園。

　　目送回憶……

【畢業(yè)作文】相關(guān)文章：

畢業(yè)隨想畢業(yè)作文09-08