明天，我們畢業(yè)

明天，我們畢業(yè)

　　“時(shí)光的河入海流，轉(zhuǎn)眼我們回頭走……”是啊，時(shí)光流逝得總是那么匆匆；是啊，時(shí)光老人是公平的，他不會(huì)給一個(gè)人增加一分鐘，也不會(huì)給一個(gè)人減少一分鐘……六個(gè)春秋，六年的24個(gè)小時(shí)，也許有不合，也許有不舍。但我們卻忘記了：明天，我們畢業(yè)！

　　六年時(shí)光，我遇到了六次石榴花開，我遇到了六次石榴采摘儀式，我遇到了六次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬鍛運(yùn)動(dòng)會(huì)……在這每一個(gè)“六”中，就仿佛一節(jié)列車，即將抵達(dá)終點(diǎn)。啊，美麗的崇小，是我人生的起點(diǎn)；是我人生的起跑線；是我人生的第一塊路標(biāo)！可是，我馬上就要離開你了。很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……我的心中逐漸想起了那段回憶……

　　即將邁入中學(xué)生活，讓我想起了唐朝詩人劉皂，在他的《旅次朔方》中說“無端更度桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)”。朱自清在《匆匆》里也說：“燕子去了，有再來的時(shí)候……”在這六年里，我已經(jīng)把崇小當(dāng)做了第二個(gè)家，雖然，她已109歲高齡，猶如一位老者。

　　我很快就要離開你了，我衷心地感謝你！

　　記得那個(gè)初秋，我們?cè)谝虎虐嘞嘧R(shí)。20xx到20xx，無非只是短暫的六年。記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，還有一種莫名的恐懼感，但，當(dāng)我們看到老師們的慈祥，就立刻把這恐懼感消除了……

　　現(xiàn)在，我們已六年級(jí)了，我們不僅僅是只有張、錢、王老師的辛苦付出，更多的，便是她們?nèi)鐖@丁般的精心照顧，我們仿佛棵棵晶瑩的幼苗，經(jīng)過“照顧”過后變得蓬勃向上，活力四射。

　　我曾種下過一棵無花果樹，栽下它后，我想：他們要長成參天大樹，我們不也一樣嗎？等到我們長成了參天大樹，我們必須成為祖國的棟梁！

　　挪威作家易卜生說：“你的最大責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器。”是啊，胡適也在對(duì)學(xué)生即將畢業(yè)時(shí)說：不要拋棄學(xué)問。拋棄了學(xué)問便是毀了你自己！

　　“鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。”這是我最喜歡的詠物詩。如今畢業(yè)期已至，我祝愿我們都能努力學(xué)習(xí)、努力奮斗，爭取考上好的學(xué)校！

　　同學(xué)的讀后感：

　　你把整個(gè)六年時(shí)光串成了一輛正在駛向終點(diǎn)站的列車，語言生動(dòng)，我能感受到你對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)深深的熱愛以及馬上要離開母校的依戀，我希望你以后可以好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)理想的中學(xué)，加油！———卜可樂

　　你把石榴樹當(dāng)成中心人物，幾乎每一段都寫到了石榴樹，語言生動(dòng)，我能感受到你對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)深深的熱愛以及馬上要離開母校的依戀。祝你以后可以考一個(gè)好初中，加油！———陸一辰