成功作文

時(shí)間：2023-09-13 15:52:23 成功我要投稿

成功作文(合集)

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成功作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功作文(合集)

成功作文篇1

　　我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了成功的秘訣。

　　一天早上，我正閑著沒(méi)事，忽然想起一本雜志里送的一個(gè)立體拼裝魔方玩具。雜志上面還有一段話：本玩具可測(cè)試你的智商，高智商者20分鐘可以拼成，普通智商要3天才可以完成。

　　我馬上找到那個(gè)魔方來(lái)到一個(gè)僻靜的房間，開(kāi)始靜下心來(lái)認(rèn)真拼裝。

　　首先我想用搭房子的方法先打地基再向上壘，不一會(huì)兒地基就打好了，可是魔方就像失去魔力壘不起來(lái)了，不是這兒少一塊，就是那里多一塊，最后這種方法宣告失敗。

　　接著我又想用湊數(shù)的方法來(lái)拼，可這個(gè)魔方就像塊大石頭似的，硬是湊不到一起，無(wú)奈的我，垂頭喪氣，真希望能有人給我指條明路，可這是不可能的。

　　不甘失敗的我又卷土重來(lái)，這次魔方好像很聽(tīng)話，每一步幾乎順其自然。可最后就差一塊沒(méi)拼好，無(wú)賴只好從頭再來(lái)。

　　第四次我已經(jīng)心灰意冷，可手中的`魔方還在嘲笑我。我心想：我真的那么傻嗎？不！我不信！爸爸常說(shuō)有些人其實(shí)并不傻，就是太粗心了。想到這里，我更加專心起來(lái)，先把兩個(gè)三塊連體的魔方拼在一起，再像毒蛇上棍一樣繞行......“啊！我成功了！”那一刻我的心情真是難以言表，只是臉上眉飛色舞，手腳不聽(tīng)使喚地手舞足蹈，父母還以為我發(fā)瘋了，不住地問(wèn)：“馬天一，你怎么了？”由于我太興奮了，過(guò)了半晌我才回答：“我把立體魔方拼好了！”父母驚訝得合不攏嘴。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，只要專心、細(xì)心、耐心就可以克服你的粗心。從此以后，無(wú)論我做什么事都是以專心、細(xì)心、耐心去面對(duì)，這就是成功的秘訣。

成功作文篇2

　　我寫(xiě)的字歪歪扭扭很是難看，十分失敗，我干家務(wù)活總是干的亂七八糟很是失敗。啊！老天，為什么幸運(yùn)女神總是降臨在別人的身上呢？我真不明白，我干什么都是失敗，成功為什么對(duì)我那么遙遠(yuǎn)呢？我真想成功啊！

　　記得有一次媽媽去上班時(shí)給我說(shuō)：“我中午回來(lái)之前把地掃干凈之后再把地拖干凈。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，我?guī)缀醣罎⒘恕Ｒ驗(yàn)槲壹业目蛷d太大了，還有我的房間，衛(wèi)生間，爸媽的臥室。我真的無(wú)法想象我要干到什么時(shí)候。剛干了一會(huì)，掃也沒(méi)掃完，便覺(jué)得不耐煩了。我馬馬虎虎的拖了一遍。中午到了，門響了一下，誰(shuí)知進(jìn)來(lái)的卻是姐姐。姐姐一看地，便說(shuō)我太失敗。那天晚上，我感到很失敗。我在心里想，我一定要成功，成功對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了。甚至我不能失去成功。我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)向姐姐證明我也會(huì)成功。

　　這天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)恰巧碰到了我，我又高興又快樂(lè)。媽媽出去了，姐姐也出去了。我剛把門鎖上就有人來(lái)叫門。我把門打開(kāi)氣沖沖的對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“家長(zhǎng)沒(méi)在家，明天再來(lái)。”我把門鎖上了。關(guān)門后才感覺(jué)那人眼熟。但究竟也不知道是誰(shuí)。我心想：管他是誰(shuí)呢，先把地拖完再說(shuō)。這次似乎很順利沒(méi)有磕碰。到了中午，我越想越高興，因?yàn)槲野训赝系母筛蓛魞簦娇丛礁蓛簦娇丛巾樠邸Ｎ覍?shí)在是按壓不住內(nèi)心的高興，哈哈大笑起來(lái)。姐姐回來(lái)了，好像很氣憤，見(jiàn)我就大聲嚷嚷，說(shuō)什么早上咱們叔叔來(lái)了，我忽的想了起來(lái)。晚上我早早的`睡下了。雖然姐姐嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但我心里知道，自己又一次失敗了。

　　我一次次得失敗，也一次次得扛了下來(lái)。我多么渴望成功啊！多么渴望姐姐的一句話——你成功了。可是我卻一次次的趕走幸運(yùn)女神，我多么想說(shuō)你成功了，你成功了啊！

　　經(jīng)過(guò)一次次的打擊我仍然堅(jiān)信，自己能成功。能成功的！

　　這天姐姐要走了，她給我派了任務(wù)，一是刷碗，二是擦窗戶。我一下子跳了起來(lái)，高興地對(duì)姐姐說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題.”本來(lái)想讓姐姐看著我刷碗擦窗戶的，可是姐姐臨時(shí)說(shuō)她要去小喬。我一下子跌倒了極點(diǎn)，幸好還有一根“繩子”我便向上爬，爬呀爬，終于爬到了終點(diǎn)，看見(jiàn)了曙光。哇！好干凈啊！“你成功了”姐姐大喊，這時(shí)，我心里樂(lè)滋滋的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。雖然我成功了，但我還是不滿足，我要向大成功邁去。

成功作文篇3

　　經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了深圳的初賽、復(fù)賽、決賽，我終于獲得了赴北京參加總決賽的資格——那是四年級(jí)時(shí)我參加全國(guó)“星星火炬”英語(yǔ)演講比賽的事。

　　突然有點(diǎn)害怕，在飛往北京的那天早上，我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)我想退出比賽。媽媽臉上頓時(shí)陰云密布，爸爸也驟然間愣住了，也不知道他們心里是怎么想的，只看著他們臉上那笑也不是，哭又不是的表情，真猜不懂!

　　還是爸爸首先打破僵局，嘻嘻哈哈地說(shuō)：“大家快動(dòng)手準(zhǔn)備吧——哦，對(duì)了，曼怡，你的'故事練習(xí)好了嗎?”然后回頭問(wèn)媽媽：“媽咪(爸爸一般都是這樣稱呼媽媽的)，早餐應(yīng)該準(zhǔn)備好了吧?我餓了呢。”還在一旁呆呆地站著的媽媽，好像被施了魔法一樣，用快活地語(yǔ)調(diào)回答：“已經(jīng)弄好了，快去吃吧!”

　　他們沒(méi)有理會(huì)我的意見(jiàn)，而是按照計(jì)劃把我送到了機(jī)場(chǎng)。

　　既來(lái)之，則安之。在北京的幾天，我每天都在艱苦地練習(xí)。每天，我都是容光煥發(fā)地出去，精疲力竭地回來(lái)，練N遍英語(yǔ)故事，看N遍看圖說(shuō)話……

　　終于，比賽的時(shí)間來(lái)臨了。盡管一百遍在心里囑咐自己別怕，但在這個(gè)莊重的比賽面前，我突然間覺(jué)得它猶如一個(gè)手舞大刀的將軍，而我則是一名無(wú)名的小兵，在它的威嚴(yán)下面，我抖顫著，剩下的還是只有害怕。走進(jìn)大廳，看見(jiàn)那么多選手，我像被一盆迎頭潑來(lái)的冷水澆了個(gè)透，把我剩下的一點(diǎn)點(diǎn)自信心也澆滅了——完了，這次我真的是玩完了!

　　“下一位選手——黃曼怡!”聽(tīng)到自己的名字，顧不得害怕與緊張，在同伴們的鼓勵(lì)下，我走上了臺(tái)。環(huán)顧一下周圍，我突然不再害怕，悠然自得地開(kāi)始了演講，講那可愛(ài)的小白兔，講那勇敢的雪人救出小白兔，自己卻融化了……這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，終于收效了，我完全沉浸在自己講述的故事里。接下來(lái)的英語(yǔ)即興問(wèn)答，我也盡可能地發(fā)揮自己的最好水平。當(dāng)我完成競(jìng)賽，走回自己的座位時(shí)，聽(tīng)到主持人宣布：“黃曼怡最后得分：94.8分。”我當(dāng)時(shí)驚呆了，我竟然得了——金獎(jiǎng)!我高興得快要飛上天了，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的激動(dòng)!那一刻，我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能最終見(jiàn)到彩虹!

成功作文篇4

　　眾所周知，在某一領(lǐng)域擁有天賦的人，能夠更輕松地在那一領(lǐng)域獲得成功。查理·卓別林由于出色的幽默感成為喜劇演員。巴菲特在股市獲取的巨大成功源自他的洞察力。但我認(rèn)為，如果一個(gè)人想成為某一領(lǐng)域的專家，他更需要的是動(dòng)力，而不只是天賦。

　　事實(shí)證明沒(méi)有天賦的人也可以成功。是動(dòng)力幫助了他們。狄摩西尼是著名的希臘演說(shuō)家、思想家。但是他并不是生來(lái)就伶牙俐齒的。在他小時(shí)候，他一直有口吃的問(wèn)題，人們經(jīng)常嘲笑他，但他夢(mèng)想成為演說(shuō)家。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每天早晨他都去海邊練習(xí)發(fā)音，甚至含著石子講話來(lái)鍛煉自己舌頭的`靈活性。他也會(huì)重復(fù)他所聽(tīng)到的長(zhǎng)篇講辭，同時(shí)修改、潤(rùn)飾。他這樣持續(xù)做了幾年，終于可以流利地發(fā)表演說(shuō)，并成為了優(yōu)秀的演說(shuō)家。盡管他生來(lái)并沒(méi)有演說(shuō)天賦，但成為演說(shuō)家的目標(biāo)帶給他動(dòng)力，并促使他成功。

　　在中學(xué)時(shí)，我遇到過(guò)一個(gè)非常有數(shù)學(xué)天賦的好朋友。他可以在任何數(shù)學(xué)考試中取得高分，甚至不需要準(zhǔn)備。奇怪的是后來(lái)他考試成績(jī)開(kāi)始下降。我詢問(wèn)他其中的原因，他告訴我：“現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，從而失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)……”這就證明即使有天賦，一個(gè)缺乏動(dòng)力的人也不會(huì)成功。傷仲永的故事也是如此，天資聰穎的方仲永盡管不是主觀上失去了動(dòng)力，卻在客觀上被應(yīng)酬沖淡了本性，沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該追逐一個(gè)怎么樣的目標(biāo)。

　　“有志者，事竟成”，沒(méi)有動(dòng)力，人們不會(huì)開(kāi)發(fā)自己的天賦，從而一事無(wú)成。沒(méi)有天賦的人可以借助動(dòng)力做出成績(jī)。因此我相信，要想成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，動(dòng)機(jī)比天賦更重要。

成功作文篇5

　　有志者，事竟成。這句名言鼓勵(lì)著從古至今的所有人，它讓我們明白了只有有志向的人，一直朝著志向努力，才會(huì)有空前絕后的成功。就像法布爾，他從小就喜愛(ài)昆蟲(chóng)，就一直廢寢忘食的研究昆蟲(chóng)，最后寫(xiě)成了巨著《法布爾昆蟲(chóng)記》。我們也要像法布爾一樣，先確定志向，再一直朝志向努力，就能成功。

　　我一直想著有志者，事竟成，這句名言。我從小就非常喜歡騎自行車，每天都要爸爸陪我到樓下騎，有時(shí)要騎一個(gè)小時(shí)，有時(shí)要騎上好幾個(gè)小時(shí)，害得爸爸要使出渾身解數(shù)才能不落后我。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，那輛小自行車也不能騎了，但我沒(méi)有就此放棄，而是讓爸爸再買了一輛大的`雙輪自行車，爸爸肯定同意，因?yàn)樗蚕Ｍ矣兄鞠颍憬o我買了一輛捷安特的雙輪自行車，從此，我就努力練習(xí)騎自行車。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，幾百次的失敗，我終于學(xué)會(huì)騎自行車。以后，騎自行車比賽，去奶奶家吃飯，都能用自行車騎著去了。由此，我想到了馬克思的名言：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人，才能到達(dá)彼岸。

　　有志者，事竟成，我們一定要牢牢地記住！

成功作文篇6

　　近日，“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。有的人深表贊同，有的人卻表示不理解。

　　誠(chéng)然，在科技飛速發(fā)展的今天，我們?cè)缫堰M(jìn)入了信息時(shí)代，繁雜的“二十四節(jié)氣”似乎早已跟不上時(shí)代快速向前的步伐。但是它真的該被時(shí)代拋棄嗎?當(dāng)然不是。“二十四節(jié)氣”流傳至今，早不是一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間體系，在它的身上凝聚著古人無(wú)盡的智慧與詩(shī)情畫(huà)意。用“二十四節(jié)氣”為信息時(shí)代添點(diǎn)詩(shī)意，讓我們放慢步伐欣賞隱藏在那字里行間的美吧!

　　“二十四節(jié)氣”代表著中國(guó)傳承千年的文化與智慧。古時(shí)中國(guó)處于農(nóng)耕社會(huì)，為能預(yù)判天氣，我們的'老祖宗每日觀察，日復(fù)一日，年復(fù)一年才逐漸總結(jié)出完備的“二十四節(jié)氣”并編成郎朗上口，富有詩(shī)意的歌謠，而到如今，它早已獲得了更高的藝術(shù)價(jià)值。

　　同時(shí)，“二十四節(jié)氣”并不是毫無(wú)根據(jù)的隨意撰寫(xiě)，它具有一定的科學(xué)依據(jù)。古人根據(jù)太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)和自身所處環(huán)境的變化來(lái)總結(jié)規(guī)律，不斷進(jìn)行歸納整理才最終形成知識(shí)體系并付于實(shí)踐。經(jīng)過(guò)千年的改善，其中蘊(yùn)涵著的科學(xué)方法，知識(shí)至今仍然值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

　　然而，這凝結(jié)千年文化的“二十四節(jié)氣”卻逐漸被人們所遺忘。這其中固然有科技發(fā)展導(dǎo)致的“二十四節(jié)氣”少有用武之地的原因，更重要的是，人們?cè)桨l(fā)不重視中國(guó)的傳統(tǒng)文化了。

　　就像我們常看到的，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一年不如一年，甚至連春節(jié)都少了幾分年味，然而一些“洋節(jié)日”我們卻過(guò)得有模有樣。不可否認(rèn)，過(guò)“洋節(jié)日”可促進(jìn)各國(guó)交流，也滿足了人們的好奇心。但是，因?yàn)檫@樣便丟掉了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，不是就失去了我們的本心了嗎?中國(guó)的文化，中國(guó)人不傳承，還有誰(shuí)替我們傳承呢?

　　因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始重視中國(guó)的傳統(tǒng)文化，而“二十四節(jié)氣”列入文化遺產(chǎn)便是一個(gè)良好的契機(jī)。在平時(shí)，我們就應(yīng)該對(duì)中國(guó)文化多加重視，多讀讀詩(shī)書(shū)，多游游山水，去切切實(shí)實(shí)地體會(huì)中國(guó)人的詩(shī)情畫(huà)意。

　　我們處在喧囂浮華的信息時(shí)代，只有傳統(tǒng)文化能讓我們沉淀下來(lái)，回歸本心，靜心尋找生活中不可多得的詩(shī)意。

成功作文篇7

　　成功，看似是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯，但并不必然。成功，就掌握在我的手中。

　　增加信心

　　天陰沉沉的，風(fēng)兒“嗚嗚”地吹著。幾滴雨點(diǎn)落在了傘上，發(fā)出“啪啪”的響聲。

　　我走在跑道上，幾滴雨點(diǎn)落在了我的身上。“我到底該怎么辦？”我不禁地想著。“這怎么向父母交代？這一點(diǎn)成績(jī)，真是沒(méi)臉見(jiàn)人。”我的心情十分低落，像一滴滴雨水，向下飛落。“不！我要振作起來(lái)，為下一次成功做準(zhǔn)備！”我暗暗給自己打氣。我重新振奮起來(lái)，又重回題海。

　　成功掌握在我手中，只要有信心，必定會(huì)離成功更近一步。

　　堅(jiān)持不懈

　　太陽(yáng)烘烤著大地，熱烘烘的。幾只鳴蟬趴在樹(shù)上，不停地唱著歌。

　　操場(chǎng)上，我雙手甩著繩子，不停地跳著。汗水順著臉頰流了下來(lái)，在陽(yáng)光下晶瑩剔透。我的臉紅紅的像一個(gè)紅蘋(píng)果。我停了下來(lái)，大口喘著粗氣，心想：“加油，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”我又跳了起來(lái)，不停地練習(xí)。

　　堅(jiān)持就是勝利。成功依舊掌握在我的手中，堅(jiān)持是通往成功的唯一道路。

　　努力奮斗

　　風(fēng)輕輕地吹過(guò)。窗外，樹(shù)葉“沙沙”作響，幾只棲息在樹(shù)上的`鳥(niǎo)兒唱著快樂(lè)的歌。

　　我坐在凳子上，不停地做著數(shù)學(xué)題。筆不停地“揮舞”著，奮筆疾書(shū)。汗水從額頭上流了下來(lái)，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠。我不停地寫(xiě)，心中只有一個(gè)念頭：“一定要努力，努力才能使我更強(qiáng)。”

　　成功掌握在我手中，努力，能使我永遠(yuǎn)不會(huì)輸在成功的起跑線上，努力，是成功唯一的途徑。

　　成功掌握在我手中，只要在成功的道路上充滿信心、加倍努力、堅(jiān)持不懈，就一定能到達(dá)成功的彼岸。

成功作文篇8

　　“叮鈴鈴”……老師以邁著穩(wěn)健的腳步走進(jìn)教室，鞠了一躬，用目光掃視了一下我們說(shuō)：“同學(xué)們：今天我們的任務(wù)是播音測(cè)試考級(jí)，第二級(jí)。你們都知道成功的同學(xué)晉級(jí)，失敗的同學(xué)將要留級(jí)。好了，下面我們開(kāi)始考試”。

　　天啊！我媽為什么要把我送到播音主持班呀！前兩個(gè)星期剛剛考過(guò)了一級(jí)測(cè)試，現(xiàn)在又考二級(jí)了。唉！不公呀！如果這次考的不好將要注定留級(jí)，老媽非罵死我不可！唉呀，怎么辦呢？…… “你讀的語(yǔ)速太快，又讀錯(cuò)了幾個(gè)字，而且氣息不到位，不及格”！天啊！才30分鐘就好幾位同學(xué)不及格了，完蛋了。

　　“叮鈴鈴”……終于下課了，我剛才忐忑不安的心被這下課的鈴聲安慰下來(lái)。終于可以輕松一下了。可是，這下課的10分鐘就像流水一般，嘩嘩地流來(lái)，又嘩嘩地流去。又上課了！我的心又一次“唱忐忑”了。終于輪我登場(chǎng)了，我就像個(gè)將要上刑場(chǎng)的罪人一樣，表面鎮(zhèn)靜，內(nèi)心惶恐不安、走上主持人擂臺(tái)的我不由自主地想起一句話“壯士一去兮不復(fù)返”，可已經(jīng)來(lái)了就只好豁出去了。

　　首先擺好丁字步，調(diào)整好氣息，面帶微笑掃視了一下那些緊張，傷心、開(kāi)心的同學(xué)們，然后誦讀起來(lái)“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是枚小小的郵票……”終于朗誦完了。我感覺(jué)像讀了好幾個(gè)世紀(jì)一樣，不過(guò)，總算讀完了。可是，又到了最痛苦的一關(guān)了——老師點(diǎn)評(píng)。只見(jiàn)老師的那雙眼睛就像一個(gè)深遂的'黑洞，隨時(shí)把我吸進(jìn)去似的。老師笑了笑說(shuō)：“你緊張嗎”？“還好吧”。“我從你的語(yǔ)句中聽(tīng)出你很緊張，而且有點(diǎn)害怕，但你的氣息把握的很好，讀的也很流暢，所以：我給你的分?jǐn)?shù)是——90分，希望你再接再厲”。耶！終于獲勝了！太棒了！回家領(lǐng)賞去咯！

　　雖然我只是通過(guò)二級(jí)測(cè)試，但我成功了！我就是好樣的！

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