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發(fā)現與創(chuàng)新800字作文（精選10篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的發(fā)現與創(chuàng)新800字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現與創(chuàng)新800字作文 1
人因發(fā)現與創(chuàng)新而不斷充實，生活因發(fā)現與創(chuàng)新而不斷完善，民族因發(fā)現與創(chuàng)新而走向繁榮。
道爾頓發(fā)現自己的色覺異常，通過不斷的研究，填補了醫(yī)學理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開發(fā)帶動了一個新產業(yè);喬利在工作中發(fā)現了煤油的去污能力，最終研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術。在人類的社會進程中，發(fā)現和創(chuàng)新起到了不可忽視的推動作用。擁有一雙發(fā)現的眼睛和一顆會創(chuàng)新的腦袋，讓我們的生活更美好，讓民族長久發(fā)展。
個人的發(fā)展離不開發(fā)現與創(chuàng)新。有人曾說過：“一個不懂得發(fā)現的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個不懂得創(chuàng)新的人，則使那個空洞更加乏味。”我們的祖先從自然中發(fā)現了可供生存的食物，還周各色泥土創(chuàng)造出了最早的顏料。發(fā)現和創(chuàng)新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學生、領導還是其他領域的人物，只有不斷發(fā)現自身的優(yōu)勢與不足，同時創(chuàng)造出一種合乎實際的應對方案，才能得到長久的發(fā)展。可見，發(fā)現與創(chuàng)新在人的發(fā)展中功不可沒。
生活的完善離不開發(fā)現與創(chuàng)新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學冢。所有的俄科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現問題，解決問題，用他們的`創(chuàng)新思路在實現自我價值的同時，推動了社會的進步，使生活更加充實而美好。紡織工人在工作買踐中發(fā)明了珍妮紡紗機，拉開了工業(yè)革命的序幕;愛迪生的電燈點亮了世界。汽車、電腦、手機……無數的發(fā)明讓生活更便捷，而正是不斷地發(fā)現與創(chuàng)新造就了這一切。
民族的繁榮離不開發(fā)現與創(chuàng)新。就拿中華民族來說吧。中國在五千多年的悠久歷史中沉淀了博大精深的優(yōu)秀文化。印刷術、造紙術、指南針和火藥的發(fā)明無疑在人類的發(fā)展中起到了卓越的成效。中華民族在生活中發(fā)現并創(chuàng)新出的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是光彩奪目。在21世紀的現代化進程中，我們只有懂得發(fā)現本民族文化中的美，并用創(chuàng)新的思路在保存其精華的基礎上不斷完善它，使它與中國的現代化和諧社會建設相適應，才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑，發(fā)現與創(chuàng)新在一個民族的昌盛繁榮中起著舉足輕重的作用。
不管是個人，生活，還是民族，長遠的發(fā)展都離不開發(fā)現與創(chuàng)新的支持。我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現與創(chuàng)新的巨大力量，更應該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學會發(fā)現與創(chuàng)新，充實自己，奉獻社會，復興民族。
發(fā)現與創(chuàng)新800字作文 2
創(chuàng)新是當前的熱門話題，作文是學生心靈的天地。那么，什么是創(chuàng)新的作文呢?
頭一個問題是：什么是中學生的創(chuàng)新?
創(chuàng)新就是去探求世界上還沒有出現過的觀念、事物。可是如果拿這個標準來要求一個中學生，恐怕除極個別的同學外，絕大多數的中學生都只能望而卻步了。這是不現實的，也是不合理的。
有一位叫米德的心理學家說："一個20世紀兒童發(fā)現，在直角三角形里，勾股邊的平方之和等于弦邊的平方，那么，他就完成了跟畢達哥拉斯一樣的創(chuàng)造性勞動。盡管這個發(fā)現對于文化傳統(tǒng)來說等于零。"這段話說得非常好。如果一個中學生能夠在自己的探索中發(fā)現勾股弦定理，他對我們的世界做出了什么貢獻呢?沒有，因為勾股弦定理早就被畢達哥拉斯證明了--"這個發(fā)現對于文化傳統(tǒng)來說等于零。"然而，你能不為這位同學熱烈鼓掌嗎?對這位同學來說，這不僅是一個偉大的發(fā)現，而且預示著他輝煌的'未來!
"創(chuàng)造"可以分為"真創(chuàng)造"和"類創(chuàng)造"。具有首創(chuàng)意義的發(fā)現、發(fā)明是"真創(chuàng)造"，科學家、藝術家的活動產生新的有社會價值的成品，是"真創(chuàng)造"。發(fā)現、發(fā)明自己個體世界中前所未有的東西，就個人而言，這也是創(chuàng)造;盡管談不上"首創(chuàng)"，但是他也同樣經歷了類似于一切偉大創(chuàng)造者所經歷的過程，因此叫做"類創(chuàng)造"。教學活動中學生的創(chuàng)造就是一種"類創(chuàng)造"。所以我國教育界老前輩劉佛年說："只要有點新意思、新思想、新設計、新做法、新方法，就稱得上創(chuàng)造。"
這樣來看待創(chuàng)新，創(chuàng)新并不神秘，它是人人都能具有的品質。但是，它又往往和人們擦肩而過，與我們失之交臂。如果不能有意識地澆灌、培育，它就可能枯萎于萌芽狀態(tài)。《傷仲永》的悲劇也許就在這里。
學習的本質就在于：在這個過程中，我們獲得了對我們個體而言是新穎的知識和經驗。中學是人的一生中發(fā)展變化最迅速的時期，是一個人充滿好奇地探尋世界的時期，學習的特點又為創(chuàng)新意識的培養(yǎng)提供了肥沃的土壤。創(chuàng)造性學習就是指教育成為培養(yǎng)創(chuàng)造精神、激發(fā)創(chuàng)造力的源泉--在整個教學活動中，學生在已有的基礎上，在教師的指導下，積極探索自身的未知領域，根據自己的經驗、用自己的思維方式來學習。機不可失，時不再來，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，就在現在!
作文的創(chuàng)新來源于觀察、分析能力和求新意識。前者是基礎，后者是動力。
發(fā)現與創(chuàng)新800字作文 3
“道在日新，藝亦須新，新者生機也，不新則死。”
創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)造新的事物。
人類日超擁擠競爭激烈的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)造之路。
過去，有一家酒店的生意十分紅火，以至于電梯不夠用了，經理打算再安裝一部。專家們請過來了，他們研究一致認為，唯一的辦法就是在每一層樓打個洞直接安裝電梯。就在專家們商談的時候，一個清潔工聽見了說：“在里面裝不僅工程大而且灰塵多，我要是你們，我就直接在外面裝一個。”專家們聽了他的話陷入沉思，但隨后立馬拍手叫絕。從此，建筑史上多了一個新生事物——室外電梯。
像這樣的創(chuàng)新還有很多，比如1849年美國淘金潮，美國大陸的移民，一窮二白，不得不拼命的工作。強烈的勞動使得衣服極易磨損，特別是由于衣料非常容易破損，人們迫切希望有一種耐穿的衣服。有一個叫利維斯特勞斯的的猶太人，利用熱那亞的帆布做成的褲子堅實耐磨，大受歡迎，而他也因此賺得缽體滿盆。
跟創(chuàng)新有關并且獲得成功的還有齊白石老人。齊白石本是個木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風；正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成自己獨特的流派與風格。
看了這些前輩的創(chuàng)新，我也有個自己的小創(chuàng)新想分享一下。
因為妹妹的到來，家里一下子要依靠爸爸一人之力養(yǎng)一家人，所以母親為了減輕父親的壓力一直在兼職做夾子。
兩瓣夾子合在一起，然后用個U形的小鐵環(huán)固定，這夾子說容易也容易，說難做也難做。本來鐵絲一按就可以固定好夾子的，但是每次按鐵絲大拇指都會因為用力壓非常疼痛。常常母親壓的連握筷子都很辛苦。
看著家人如此辛苦，我深深得感到自己的無力。
偶然，在一次發(fā)呆中，我目光散漫的瞟到了父親放在墻角的兩塊鐵板，一個靈光乍現，我立即拿筆在白紙上畫出了我心中所想做的東西。
這是一個很新奇的東西，底部是一塊木板，中間有一塊凹下去的地方，上面是一塊長方形鐵塊，與木板的交界處用一個彈簧焊接在一起。就好像是訂書機一樣的訂書的動作。只需要把合攏的夾子放在凹處，拿住一邊，然后把鐵絲放在要壓的孔，另一只手輕輕往下一壓，鐵絲就輕松的嵌入了夾子，一個夾子就不費吹灰之力地做好了。
我看著白紙上打滿注釋的圖形立即跑去找父親，詳細地跟父親講解了自己的設計之后，他欣慰地摸了摸我的頭，表示了支持與贊賞。
后來，這個新奇的壓夾器在父親的幫助下做了出來，母親對它愛不釋手，就是不做夾子的時候也擺弄著。那一刻，內心的感情就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。
魯迅先生說過：“既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。”
就像那個普通的清潔工，因為工作的'實踐讓他不去因為漸進思想而有這樣的歷史創(chuàng)造；就像猶太人勞斯，他擁有獨特的眼光和大膽的創(chuàng)新才獲得了成功；就像齊白石老人，不因為已經獲得的成功而怠惰反而更努力的去發(fā)現，去改變，去創(chuàng)造……
現在的有些國人不去嘗試，不愿創(chuàng)新，只是亦步亦趨的踩著別人的腳步前進，而不愿意去創(chuàng)造、去改變。
外國的孩子在三四歲的時候就學著做家務，而中國的孩子卻被父母要求去精通各種樂器，美名曰從娃娃抓起；外國的孩子少年時期在打工兼職，鍛煉能力，而中國的孩子被各種補習班鎖住，一定要進重點高中，考上重點大學；外國的孩子十八歲就已經完全可以脫離父母獨立生活，而中國的有些孩子到了大學連衣服都還不會洗！
我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到蠶殼外的世界的。
作為青少年的我們，作為祖國花朵的我們，作為共產主義接班人的我們，在這些前輩面前，有什么理由不去以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨特的創(chuàng)新精神，使民族的、國家的創(chuàng)新智慧來一個總發(fā)動！使個體的、群體的創(chuàng)新潛能來一個大爆發(fā)！
行動起來吧，我的同胞們！
發(fā)現與創(chuàng)新800字作文 4
“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這句話是我國著名畫家李可染的名言，其初衷就是告訴我們，要自我創(chuàng)新。舉個例子：就好比你抄襲別人的作業(yè)，盡管你拿了優(yōu)秀，但這一課的知識仍然是在別人的腦子里，而你卻一點也沒掌握；你為圖省事，看書遇到不認識的字，馬虎地讀了過去，下一次你再遇到它，你倆依舊是“陌生人”。
若你遇到這種情況，不妨試一試換一種思維方式，例如：遇到不會的題，向老師同學請教，或者換一種解題思路，可能這些問題在你面前就迎刃而解了。如果有不會的漢字及時查字典，在書、本上記錄解析與意思，過不了多久，你的閱讀知識量會大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法，這不也是一種創(chuàng)新嗎？
其實，創(chuàng)新時時刻刻都出現在我們的生活中。現在的互聯(lián)網就是創(chuàng)新的一種，在互聯(lián)網上，各種千奇百怪的問題都能獲得解答；在網上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的`一種。有人說：“現在出門什么都不拿，拿著手機就能買下一條街。”還有人說：“不拿錢包也能走遍天下，不帶手機你卻只能眼睜睜看著。”聽起來很有意思，但這也確實是社會的現象。
在這個創(chuàng)新的時代，我們這些學生們不更應該跟上時代的腳步，探究、發(fā)現、創(chuàng)新嗎？少年強則國強，我們是祖國未來的希望，世界以后的主導者，只有我們創(chuàng)新、發(fā)現，這世界才能開出美麗的花，結下香甜的果！
發(fā)現與創(chuàng)新800字作文 5
要成長，你必須要學會獨創(chuàng)。一歌德
這是德國歌德的一句有名的名言。正如他所說，我們如果要成長，那就必須學會創(chuàng)新與實踐。我聽過這樣的一個故事；在古希臘，天文學家托勒玫的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦，托勒玫認為地球居于中央不動，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運行。后來，哥白尼推翻了托勒玫的理論。哥白尼在《天體運行論》中闡明了日心說，告訴我們：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的`，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統(tǒng)。伽利略通過望遠鏡觀察天體，發(fā)現：日球表面凹凸不平，木星有四個衛(wèi)星，太陽有黑子，銀河由無數恒星組成，金星、水星都有盈虧現象等。不久，開普勒分析第谷·布拉赫的觀察資料，發(fā)現行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動定律，為牛頓發(fā)現萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發(fā)現的過程，真理是不斷創(chuàng)新的過程。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權威，在學習上，我們不能一味的接受新的知識，還要學會獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新。比如在背誦英語單詞時，一昧的死記硬背既浪費時間，又記不牢。所以我為自己創(chuàng)造了一種新的方法，把整個單詞分成幾部分去記，又簡單又實用。想象一下，如果人們失去了創(chuàng)新實踐，那世界會怎么樣？人們仿佛回到了遠古時代，甚至什么事情都不會做。而我們現在的生活就是靠創(chuàng)新實踐去得到的，人因發(fā)現與創(chuàng)新而不斷充實，生活因發(fā)現與創(chuàng)新而不斷完善。可見創(chuàng)新對我們大家有多么重要啊！
有一件事，我現在依然記憶猶新。在我一二年級的時候，老師布置了一個讓自己獨立創(chuàng)作的手工作業(yè)。老師話音剛落，我的同桌擺著不耐煩的表情嫌棄的“嘁”的一聲，我扭頭問他，怎么？不想做？“那當然了，有哪個傻了吧唧的人會去自己去做個新創(chuàng)意，通常都還不是那幾個樣式？也罷，我回家上網搜一個讓我哥哥幫我去”說完他便扭頭繼續(xù)做自己的事情。這句話看似平凡，但我聽著卻十分刺耳。回到家后，我靠自己的想象力，用硬紙板做了一個非常漂亮的別墅模型，里面家居啦窗戶啦墻紙啦都是廢棄的硬紙板，我甚至還做了個小燈。第二天，我的同桌拿出一個用易拉罐做的簡易機器人，對我說，“看吧，老套的創(chuàng)意也不賴啊”我閉口不言。當老師在講臺上當眾表揚我的新創(chuàng)意時，我高興極了，原來創(chuàng)新也會獲得快樂啊！
不模仿，不偷懶，去發(fā)現，去實踐。那就是最好的創(chuàng)新。
發(fā)現與創(chuàng)新800字作文 6
人類文明的長河奔涌不息，每一次重大的跨越都離不開發(fā)現與創(chuàng)新。發(fā)現是創(chuàng)新的基石，創(chuàng)新是發(fā)現的升華，二者相輔相成，共同推動著人類社會不斷向前發(fā)展。
在科學的領域里，發(fā)現與創(chuàng)新的故事比比皆是。伽利略在比薩斜塔上的大膽實驗，發(fā)現了自由落體定律。當時，亞里士多德的觀點被奉為真理，認為重的物體下落速度更快。然而伽利略沒有盲目跟從，他通過細致的觀察和思考，對這一觀點產生了懷疑。于是，他親自登上斜塔，進行了著名的自由落體實驗。這一發(fā)現打破了人們長久以來的認知誤區(qū)。之后，眾多科學家在此基礎上不斷探索創(chuàng)新，完善了力學體系，為現代科學的發(fā)展奠定了堅實的基礎。如果沒有伽利略的發(fā)現，后續(xù)的創(chuàng)新便無從談起；而沒有后人的創(chuàng)新，科學的發(fā)展也會停滯不前。
在藝術的殿堂中，發(fā)現與創(chuàng)新同樣閃耀著璀璨的光芒。印象派畫家莫奈，發(fā)現了光與色在不同時間、不同環(huán)境下的微妙變化。他不再滿足于傳統(tǒng)繪畫對物體固有色彩的描繪，而是走出畫室，在陽光下直接描繪景物。他的畫作《日出印象》，以獨特的筆觸和色彩，生動地展現了勒阿弗爾港口日出時的朦朧景象，開創(chuàng)了印象派繪畫的先河。莫奈對光影的發(fā)現，引發(fā)了繪畫領域的創(chuàng)新變革，讓藝術的表現形式更加豐富多樣。
在生活中，我們也處處能看到發(fā)現與創(chuàng)新的身影。魯班上山時被茅草劃破手，他沒有抱怨，而是仔細觀察茅草的邊緣，發(fā)現了其齒狀結構。基于這一發(fā)現，魯班經過反復嘗試和改進，發(fā)明了鋸子，大大提高了木材加工的效率。如今，隨著科技的飛速發(fā)展，智能手機的出現徹底改變了人們的生活方式。它的`發(fā)明者們發(fā)現了人們對于便捷通訊、信息獲取和娛樂的需求，不斷創(chuàng)新，將電話、相機、電腦等功能集成到小小的手機中，給我們的生活帶來了極大的便利。
發(fā)現需要敏銳的觀察力和勇于質疑的精神，創(chuàng)新則需要豐富的想象力和敢于突破的勇氣。我們要善于發(fā)現生活中的問題和機遇，勇于嘗試新的方法和思路，讓發(fā)現與創(chuàng)新成為我們前進的動力，為人類社會創(chuàng)造更加美好的未來。
發(fā)現與創(chuàng)新800字作文 7
在歷史的漫漫長卷中，無數璀璨的時刻都源于人類對未知的探索與發(fā)現，而這些發(fā)現又如同火種，點燃了創(chuàng)新的熊熊烈火，照亮了人類文明前行的道路。
古代的人們在日復一日的勞作與生活中，發(fā)現了植物生長的規(guī)律。他們觀察到種子在適宜的土壤、水分和陽光條件下會發(fā)芽生長，于是開始嘗試種植農作物。從最初簡單的刀耕火種，到后來發(fā)明了灌溉工具、改進了種植技術，農業(yè)生產不斷創(chuàng)新。正是對植物生長規(guī)律的發(fā)現，讓人類從游牧生活逐漸走向定居，形成了村落和城市，開啟了文明的新篇章。
工業(yè)革命時期，瓦特發(fā)現了蒸汽的力量。他在修理紐科門蒸汽機時，敏銳地察覺到了其效率低下的問題。經過大量的研究和實驗，瓦特對蒸汽機進行了改進，增加了冷凝器等裝置，大大提高了蒸汽機的效率。這一創(chuàng)新成果引發(fā)了生產領域的巨大變革，工廠里的機器開始轟鳴運轉，火車在鐵軌上飛馳，人類進入了 “蒸汽時代”。瓦特的發(fā)現和創(chuàng)新，徹底改變了世界的'面貌和人類的生活方式。
在醫(yī)學領域，青霉素的發(fā)現堪稱奇跡。英國科學家弗萊明在培養(yǎng)葡萄球菌時，偶然發(fā)現培養(yǎng)皿中出現了一塊沒有細菌生長的區(qū)域。他沒有忽視這個看似不起眼的現象，而是深入研究，發(fā)現了青霉菌能分泌一種抑制細菌生長的物質，即青霉素。隨后，科學家們經過不斷努力，創(chuàng)新出了青霉素的提取和生產方法。青霉素的應用拯救了無數人的生命，開創(chuàng)了抗生素治療疾病的新時代。
發(fā)現讓我們認識世界，創(chuàng)新讓我們改變世界。在當今社會，科技創(chuàng)新日新月異。科學家們不斷發(fā)現新的物質和現象，工程師們則將這些發(fā)現轉化為創(chuàng)新成果，從互聯(lián)網到人工智能，從新能源到基因編輯，每一次的發(fā)現都孕育著新的創(chuàng)新，每一次的創(chuàng)新都推動著社會的進步。
我們生活在一個充滿無限可能的時代，只要我們保持好奇心和探索精神，善于發(fā)現生活中的細節(jié)和問題，勇于嘗試新的想法和方法，就一定能夠在發(fā)現中找到創(chuàng)新的靈感，用創(chuàng)新為我們的生活增添絢麗的色彩，為人類的未來創(chuàng)造更多的奇跡。
發(fā)現與創(chuàng)新800字作文 8
在時代發(fā)展的巨輪下，發(fā)現與創(chuàng)新猶如兩個不可或缺的車輪，相互配合，共同推動著社會不斷向前邁進。它們不僅改變了我們的生活，也塑造了人類文明的模樣。
縱觀歷史，發(fā)現與創(chuàng)新的緊密聯(lián)系在許多重大事件中都得以體現。古代的人們發(fā)現了礦石在高溫下能夠熔化并凝固成具有特定形狀和性能的金屬，于是開始嘗試冶煉金屬，制造工具和武器。從最初的青銅器到后來的鐵器，每一次金屬冶煉技術的創(chuàng)新，都極大地提高了生產力，推動了社會的發(fā)展。金屬工具的使用讓農業(yè)生產更加高效，戰(zhàn)爭的形式也發(fā)生了改變，人類社會的組織結構和文化也隨之產生了深刻的變革。
在現代科技領域，發(fā)現與創(chuàng)新的互動更加頻繁。科學家們在研究微觀世界時，發(fā)現了電子的'特性和規(guī)律。基于這一發(fā)現，工程師們不斷創(chuàng)新，發(fā)明了晶體管、集成電路等電子元件。這些創(chuàng)新成果的出現，使得計算機的體積不斷縮小，性能卻不斷提升。從最初龐大的電子管計算機到如今小巧便攜的筆記本電腦、智能手機，計算機技術的飛速發(fā)展深刻地影響了我們生活的方方面面。我們可以通過網絡隨時隨地獲取信息、交流溝通，工作效率大幅提高，娛樂方式也變得豐富多彩。
在商業(yè)領域，發(fā)現市場需求并進行創(chuàng)新同樣至關重要。馬云發(fā)現了互聯(lián)網在中國的巨大發(fā)展?jié)摿σ约叭藗儗τ诒憬葙徫锏男枨螅谑莿?chuàng)立了阿里巴巴，推出了淘寶、天貓等電商平臺。通過創(chuàng)新的商業(yè)模式，阿里巴巴改變了人們的購物習慣，也帶動了物流、支付等相關產業(yè)的發(fā)展。無數的創(chuàng)業(yè)者也在不斷發(fā)現市場的空白和消費者的潛在需求，通過創(chuàng)新的產品和服務，在商業(yè)領域嶄露頭角。
發(fā)現為創(chuàng)新提供方向和素材，創(chuàng)新則讓發(fā)現的價值得以充分發(fā)揮。在未來的發(fā)展中，我們需要不斷培養(yǎng)發(fā)現問題的能力和創(chuàng)新思維，鼓勵更多的人去探索未知、突破常規(guī)。無論是在科學研究、技術發(fā)展，還是在社會生活的各個領域，只有讓發(fā)現與創(chuàng)新這兩個車輪協(xié)調運轉，我們才能在時代的道路上疾馳，駛向更加美好的未來。
發(fā)現與創(chuàng)新800字作文 9
生活就像一座蘊藏著無盡寶藏的神秘礦山，而發(fā)現與創(chuàng)新就是挖掘這些寶藏的神奇工具。在不斷的發(fā)現中，創(chuàng)新的種子得以孕育，最終綻放出絢麗的花朵。
大自然是人類最好的老師，它為我們提供了無數發(fā)現與創(chuàng)新的靈感源泉。人們發(fā)現鳥兒能夠在天空中自由翱翔，于是對鳥類的飛行原理展開了研究。從最初模仿鳥類翅膀的形狀制作簡單的滑翔機，到后來萊特兄弟發(fā)明了飛機，實現了人類飛天的夢想。這一過程中，對鳥類飛行的發(fā)現是創(chuàng)新的起點，而人類不斷嘗試、改進的創(chuàng)新精神則讓飛天的夢想成為現實。飛機的出現，不僅改變了人們的出行方式，還在軍事、運輸、旅游等眾多領域發(fā)揮了重要作用，極大地縮短了世界的距離。
在文學藝術創(chuàng)作中，發(fā)現與創(chuàng)新也起著關鍵作用。作家們通過對生活的細致觀察和深刻感悟，發(fā)現人性的復雜與美好、社會的百態(tài)與變遷。曹雪芹在經歷了家族的興衰榮辱后，發(fā)現了封建社會的種種問題和人性的弱點，他以獨特的視角和細膩的筆觸創(chuàng)作了《紅樓夢》。這部作品打破了傳統(tǒng)小說的敘事模式，以眾多鮮活的人物形象和宏大的故事架構，展現了一個豐富多彩的社會畫卷，成為中國古典文學的巔峰之作。畫家們同樣通過發(fā)現自然之美、生活之美，用創(chuàng)新的繪畫技巧和表現形式，將自己的.情感和思想融入作品之中，給人們帶來美的享受和心靈的震撼。
在教育領域，教師們發(fā)現傳統(tǒng)的教學方法存在一些弊端，無法充分激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。于是，他們開始嘗試創(chuàng)新教學模式，如項目式學習、小組合作學習等。通過讓學生在實踐項目中自主探索、合作交流，培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維。這些創(chuàng)新的教學方法不僅提高了學生的學習積極性，還讓學生在學習過程中學會了如何發(fā)現問題、解決問題，為他們未來的發(fā)展奠定了良好的基礎。
發(fā)現是創(chuàng)新的前奏，創(chuàng)新是發(fā)現的升華。只要我們擁有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆勇于創(chuàng)新的心，就能在生活的各個角落找到創(chuàng)新的契機，用創(chuàng)新為我們的生活增添更多的精彩，推動社會不斷向前發(fā)展。
發(fā)現與創(chuàng)新800字作文 10
發(fā)現與創(chuàng)新，如同夜空中最閃亮的星辰，散發(fā)著迷人的光芒，照亮了人類探索世界、追求進步的道路，它們共同構成了一幅絢麗多彩的美麗畫卷。
在藝術的天地里，發(fā)現與創(chuàng)新的美無處不在。舞蹈家們發(fā)現了身體的無限表現力，通過創(chuàng)新的舞蹈編排和動作設計，將情感與故事融入舞蹈之中。楊麗萍發(fā)現了云南少數民族舞蹈的獨特魅力，她以孔雀舞為靈感，創(chuàng)新地將孔雀的靈動姿態(tài)與民族文化相結合，創(chuàng)作出了《雀之靈》這一經典舞蹈作品。她的舞蹈動作優(yōu)美而富有詩意，仿佛讓觀眾看到了一只栩栩如生的孔雀在舞臺上翩翩起舞。這種對美的發(fā)現和創(chuàng)新，不僅展現了舞蹈藝術的魅力，也傳承和弘揚了民族文化。
在科技領域，發(fā)現與創(chuàng)新的美推動著人類不斷突破極限。愛迪生發(fā)現了電的應用潛力，為了找到合適的燈絲材料，他進行了上千次的實驗。經過無數次的失敗和嘗試，他最終創(chuàng)新地發(fā)明了耐用的白熾燈泡，為人類帶來了光明。這一發(fā)明不僅改變了人們的生活習慣，也為工業(yè)生產和社會發(fā)展提供了重要的基礎。如今，隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能領域的科學家們發(fā)現了機器模擬人類智能的可能性，通過不斷創(chuàng)新算法和模型，人工智能在圖像識別、語音交互、自動駕駛等領域取得了巨大的突破，讓我們看到了科技之美與創(chuàng)新的無限可能。
在生活中，發(fā)現與創(chuàng)新的美也讓我們的日常變得更加豐富多彩。有人發(fā)現了廢舊物品的潛在價值，通過創(chuàng)新的'設計和改造，將廢棄的輪胎變成了創(chuàng)意花盆，把舊衣服改造成了時尚的包包。這些生活中的小創(chuàng)意不僅實現了資源的再利用，還為生活增添了樂趣和藝術氣息。還有人發(fā)現了城市中閑置的空地，將其創(chuàng)新地改造成了社區(qū)花園、口袋公園，為居民提供了休閑娛樂的好去處，提升了城市的生活品質。
發(fā)現創(chuàng)新之美，需要我們保持一顆好奇的心，用心去觀察生活、感受世界。當我們發(fā)現了生活中的美好與問題，勇于嘗試創(chuàng)新，就能讓生活變得更加美好。讓我們在發(fā)現與創(chuàng)新的道路上不斷前行，去發(fā)現更多的美，創(chuàng)造更多的奇跡，讓這顆璀璨的星辰永遠閃耀在人類文明的天空。
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