青春初中作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的青春初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春初中作文1
總以為，青春便是“青少年的春天”。然而我愈這么想，就愈發(fā)深感悲哀——在這么一個(gè)美妙的季節(jié)里，我卻無(wú)比痛苦。
同學(xué)一直在身邊而我卻分不清誰(shuí)好誰(shuí)壞，可以因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)論不休卻又因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)零食和好如初。我戴著虛偽的面紗與人交流，設(shè)身處地地為他們著想而自己忍氣吞聲只因?yàn)楹ε滤麄儾辉倮砦覓佅挛覔P(yáng)長(zhǎng)而去。我就這樣一直堅(jiān)持著終于換來(lái)了許多朋友最后卻可笑地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一人能真正走進(jìn)我的內(nèi)心——而事到如今又能怎樣？我只能繼續(xù)。
小學(xué)第一天時(shí)僅僅因?yàn)楹ε吕蠋熈R我所以很乖巧，結(jié)果后來(lái)卻被老師夸獎(jiǎng)成了班長(zhǎng)便只好義無(wú)返顧地一路走到現(xiàn)在。四面八方的所謂的美好期盼接二連三地徑直向我撲來(lái)讓我壓抑地快要窒息。我心想這就是青春?jiǎn)崮俏覍幙芍苯犹^(guò)。原本美好的彩色青春在社會(huì)名利的作用下褪成黑色。家人天天念叨著要我好好學(xué)習(xí)考上重點(diǎn)高中重點(diǎn)大學(xué)然后給他們爭(zhēng)光養(yǎng)老。但疏不知我身上的包袱有多么沉重。其實(shí)我真的很奇怪人的一生到底在做些什么？年少時(shí)奮斗，中年時(shí)還是奮斗，只為老年時(shí)能夠享福。難道人的一生都是在為最后作鋪墊嗎？又或是享受奮斗的過(guò)程？我不知道。總之我已被家人的期盼牢牢鎖住，不可掙脫了。我好迷茫。我開(kāi)始咒罵青春。
是那個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上吧？因?yàn)閷嬍依锏睦鴽](méi)掃干凈所以和老師、室友產(chǎn)生了小小的糾紛。當(dāng)老師臨走前還拋下一句“你再這樣老師就不信任你了”。那一刻淚水噴涌而出。說(shuō)真的好久沒(méi)哭過(guò)了真爽。我也不知道為何要哭也許是委屈吧——憑什么要這么高地要求我？我也是人我也會(huì)累啊！壓抑了許久的我終于得到釋放了。淚水不是酒不宜貯藏只有盡情流淌才能得到釋懷與升華。那一夜我翻來(lái)覆去地想了很多。例如離異的父母中風(fēng)的外公年邁的外婆高血壓的爺爺寂寞的奶奶。又例如在爺爺奶奶家過(guò)了近十年的生活。當(dāng)時(shí)父親總是在外面打賭很少也很晚回來(lái)，我都是在爺爺奶奶響亮的鼾聲中入睡的。也正是受那段日子的影響我非常敬重老人。于是這樣想起來(lái)我非常憐憫現(xiàn)在的爺爺奶奶外公外婆，因?yàn)樗麄兲拍仗摿宋乙煤脤W(xué)習(xí)到時(shí)候報(bào)答他們無(wú)論他們還存在與否。終于找到了，存在的理由，在這青春時(shí)期里奮斗的理由。我將用盡所有青春來(lái)不懈拼搏，只為以后能夠感恩與報(bào)答。
春春。青少年的春天。在這春天里，我要制造出最美的春天——
老人的春天。
青春初中作文2
我們都曾被時(shí)間擊潰過(guò)。笑過(guò)了，痛過(guò)了，現(xiàn)實(shí)卻變得矛盾了。——題記
最后一滴冰晶化開(kāi)在嬌嫩的綠芽上時(shí)，新生的生命捎來(lái)最初始的春的消息。草葉混著泥土的清香就這么微微掠過(guò)鼻尖，不見(jiàn)其影，只留一道余韻縈繞鼻尖。
忽的兩只春燕低低飛過(guò)頭頂，剪刀似的尾巴像要剪掉一段春風(fēng)。
天空帶著它春天特有的蔚藍(lán)，就連一絲一縷的流云也不舍染上那樣無(wú)瑕的空。幾只形態(tài)各異的風(fēng)箏悠悠飛了上來(lái)，只是扶著風(fēng)，靜靜的，靜靜地停留。
為什么不繼續(xù)高飛？為什么不移動(dòng)腳步？
風(fēng)箏與線，束縛與羈絆。似乎怎樣都說(shuō)得通，沒(méi)有了箏線，風(fēng)箏是自由了？還是隕落了？
那我們呢？我們和父母呢？曾經(jīng)在他們的庇護(hù)或縱容下的我們，想象著美好未來(lái)的我們，囂張叛逆地想掙脫掉以保護(hù)之名而修建的“牢籠”，被傷得鮮血淋漓之后再回到所謂的牢籠里養(yǎng)傷罷了。
也許會(huì)想著就當(dāng)做一次歷練吧，哪里有人沒(méi)傷過(guò)痛過(guò)失敗過(guò)？在時(shí)間帶著倒刺的洗禮之下，我們學(xué)會(huì)了纏好繃帶，然后享受著痛楚。卻始終沒(méi)有麻木。風(fēng)雨讓我們的生活不再那么平淡，我們的青春需要冒險(xiǎn)。
成長(zhǎng)的樓梯太短了，轉(zhuǎn)眼間青春就來(lái)了。
房間布局沒(méi)有變，只是哪個(gè)角落都找不到粉紅色了；動(dòng)作自然沒(méi)有變，只是之后會(huì)回顧是否優(yōu)雅；表情陽(yáng)光沒(méi)有變，只是心里對(duì)外界多了一絲向往和防備；心情沒(méi)有變，只是看見(jiàn)落葉會(huì)感嘆著世間萬(wàn)物輪回往復(fù)……
記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，不變的只是變化。我們不知道未來(lái)到底有多未來(lái)，也不知道我們會(huì)有怎樣未來(lái)式。
也許直到時(shí)間為生活畫上一個(gè)不算完美的句點(diǎn)，我們也只能回顧轟轟烈烈的時(shí)代，因?yàn)樘^(guò)平淡的過(guò)去總是會(huì)讓人淡忘的。
所以做自己想做的事吧。不瘋狂的怎么叫青春？不跌倒的怎么叫成長(zhǎng)？
不需彷徨，無(wú)須沉默，在青春這首變奏曲中舞出自己的風(fēng)格，唱出自己的風(fēng)采，這就是你的舞臺(tái)。
生活在父母的祝福中，老師的希望中，同學(xué)的包圍中，我們難道可以說(shuō)我們不幸福嗎？恣意揮灑汗水與熱情的我們，難道不幸運(yùn)嗎？趁青春的線還在延續(xù)，請(qǐng)握緊手中理想的風(fēng)箏，迎風(fēng)放飛它！
過(guò)去已經(jīng)變成回憶，今天卻仍在繼續(xù)，還有未知的未來(lái)迎接著我們。努力！努力！抬眼向遠(yuǎn)方望去：
一縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)林蔭斑駁，
幾點(diǎn)散落的光圍繞水池跳躍。
池底沉寂了落紅秋葉；
天空包容了流云舒卷繁星閃爍；
空氣醞釀了草淡茶香；
清風(fēng)拂落了晶瑩晨露寒季桃花。
……
冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
傷口結(jié)痂了淚還沒(méi)干嗎？
回憶都散了未來(lái)還遠(yuǎn)嗎？
青春初中作文3
愿你我老去之后，有個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。
——題記
在你所謂的青春里，有沒(méi)有那么一群人，他們?cè)谀愕纳锘蚨嗷蛏俚牧粝铝艘恍┯∮洠麄兛赡懿⒉幌衽笥褜?duì)你來(lái)說(shuō)那么珍貴，你覺(jué)得自己的青春里可以沒(méi)有這些人的存在，沒(méi)了他們，你照樣可以活得光彩，你照樣快樂(lè)，就像地球沒(méi)了你，還是照樣公轉(zhuǎn)。
你的青春中，沒(méi)有了這些人，會(huì)是怎樣？誰(shuí)都不知道，因?yàn)橛螒蚩梢灾仡^來(lái)過(guò)，而我們逝去的歲月與青春卻無(wú)法倒回，只能回憶。
有人說(shuō)，你們只是一群十五六歲的小姑娘，小伙子，有什么青春，有什么回憶！大人的世界總是太復(fù)雜，小孩的世界又太過(guò)幼稚，處在青春期的我們，整天談著所謂的有的沒(méi)的的青春，我們處在青春期，但我們有青春?jiǎn)幔?/p>
十六七歲，總是小說(shuō)里描繪的最美好的年齡，只是這時(shí)的你覺(jué)得書本里的東西都是在扯淡。你除了面臨升學(xué)的壓力，還得面對(duì)更多的無(wú)可奈何，朋友間莫名的爭(zhēng)吵，團(tuán)體之間或多或少的議論與猜疑。日子總是安排的很滿，每天早上六點(diǎn)就要起床，但還是會(huì)抽空看看電影，和朋友聊聊天，放松一下自己，盡管你知道自己已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去放松了。
小時(shí)候，是對(duì)著電風(fēng)扇張大嘴“啊——”的聽(tīng)顫音；是轉(zhuǎn)傘看雨點(diǎn)從傘邊滑落；是放學(xué)途中跟伙伴們把石塊當(dāng)足球踢。現(xiàn)在，即使是夏天，我們也只是伴著太陽(yáng)的惺忪睡眼去上學(xué)，媽媽不停的嘮叨著上學(xué)要遲到了。上課變得無(wú)聊又漫長(zhǎng)，物理老師像是跟我們慪氣一般寫了滿滿一黑板的復(fù)雜公式，英語(yǔ)老師不斷的糾正著我們的發(fā)音，而我，推了推眼鏡，掐著自己的胳膊，以免在課上睡著。
下課的時(shí)候，除了上廁所，也很少有人出去，大多數(shù)都在座位上準(zhǔn)備著下節(jié)課，或是奮筆疾書地寫著家庭作業(yè)，直到手寫酸了，才停下來(lái)甩甩胳膊。
課桌里塞滿了一張張的試卷和一本本的復(fù)習(xí)資料，再也沒(méi)有空地來(lái)放漫畫書，伙伴們聊天的內(nèi)容從明星八卦到一道道數(shù)學(xué)題，黑板一角的倒計(jì)時(shí)一天天的減少，我們都知道時(shí)間不多了，我們即將面臨人生的第一次選擇和考驗(yàn)。
盧思浩說(shuō)過(guò)，把遇到的人見(jiàn)過(guò)的事都記下來(lái)，趁年輕；把感動(dòng)過(guò)的奮斗過(guò)的都寫下來(lái)，趁還記得；把折騰的青春折騰下去，趁還熱血。要有一個(gè)其他人都沒(méi)有的青春，這樣才算活過(guò)。
身在青春期的我們，干過(guò)許多不靠譜的事、幼稚的事，但這才是青春，是成長(zhǎng)。
青春是用來(lái)浪費(fèi)用來(lái)做夢(mèng)用來(lái)努力的，你應(yīng)該用這樣的時(shí)光做你想做的事，去變成你想成為的人，盡管那很難，盡管沒(méi)有多大的可能，但我們都曾努力過(guò)。因?yàn)槲也幌肓粲羞z憾，不想在我老去回憶時(shí)，沒(méi)有一個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。
青春初中作文4
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深深的意志，宏偉的理想，炙熱的生命；青春是生命的源泉在不斷的涌流！——題記
歲月如歌，記得季忠平老師寫過(guò)一首歌叫《青春夢(mèng)想》詞里說(shuō)到：“青春的夢(mèng)想手中緊握、不怕孤單寂寞、不怕淚水墜落、我要飛越世界、勇敢的承諾”。曾幾何時(shí)，回首聽(tīng)這首歌的時(shí)候，總是忍不住反思一下自己，的確，年少的青春給了我們?cè)S多夢(mèng)想，那時(shí)天真的想法，天馬行空、無(wú)拘無(wú)束。以前或許根本不知道什么叫做緊握、什么叫承諾，但是年少時(shí)不切實(shí)際的想想都能讓我們很快樂(lè)，對(duì)于孩子，這就夠了；孩子，總是會(huì)有孩子氣。可是如今的我們都是二字開(kāi)頭的年齡，對(duì)于這個(gè)模糊的年齡段，自己也顯得的很不解。年少時(shí)，我想過(guò)未來(lái)，我告訴過(guò)自己以后應(yīng)該怎么樣，可是好像心里計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上這個(gè)時(shí)代的變化，變的自己都不敢再去規(guī)劃明天。總結(jié)起來(lái)，90后的青年，年少時(shí)都揣著心中的宏圖大志，構(gòu)思著一個(gè)又一個(gè)燦爛的未來(lái)，覺(jué)的長(zhǎng)大的時(shí)候，會(huì)嘗試把握著一個(gè)個(gè)看似機(jī)遇的機(jī)遇，敢于追求，確缺乏任性。如今二十幾了，讀完大學(xué)，步入社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)一切又得從頭開(kāi)始，知道自己能有多大的能耐、知道自己該從什么做起、知道自己符合實(shí)際的下一步打算、知道自己該努力了……
深深的意志，宏偉的理想，年少青澀的故事總是在不斷的書寫著更美的篇章。無(wú)論你的青春是否給與了自己更好的解釋，現(xiàn)在都已經(jīng)將逝去了。年輕人，或許你應(yīng)該鼓起你的斗志、解開(kāi)那些束縛、把握那些機(jī)遇、理智的去規(guī)劃一次，勇敢的去追求一回！對(duì)于這個(gè)社會(huì)，有太多的方式等著我們?nèi)ミm應(yīng)，趁年輕好好去看一看；趁年輕好好的去品一品；趁年輕好好的去愛(ài)一愛(ài)；趁年輕好好的去搏一搏！回首想起“青春”這個(gè)字眼，才發(fā)覺(jué)需要學(xué)習(xí)的還有很多，從懵懂的日子到開(kāi)始理解示的生活，學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)尊重他人；學(xué)會(huì)用這些樸素的文字描繪著接近現(xiàn)實(shí)的生活；學(xué)會(huì)在文字里告訴自己接下來(lái)該怎樣規(guī)劃；學(xué)會(huì)在規(guī)劃中努力的去珍惜每一天……這是一段漫長(zhǎng)的旅程，但在這個(gè)紛繞漫長(zhǎng)的旅途中，能夠試著用一顆平常心去對(duì)待周圍的一切，或許也是一種境界。
凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè)和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，因?yàn)橹灰贻p的我們還有夢(mèng)想，就必然會(huì)迎來(lái)成功！在這個(gè)唯美而明媚的六月，我們從單薄的青春里荏苒而過(guò)，穿過(guò)溪澗，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的記憶與夢(mèng)想……
青春初中作文5
青春，嗯……味道很復(fù)雜。
青春，包含著五谷雜糧。青春的道路上，有心酸，有歡樂(lè)，有淚水，也有艱險(xiǎn)。但青春之路，是我們用青春鋪成的通向成功的大路。
青春是酸楚的。
升入初中后，告別的是親愛(ài)的父母，迎來(lái)的是新知識(shí)。還記得父母臨行前對(duì)你的囑咐嗎？那是他們對(duì)愛(ài)子愛(ài)女的愛(ài)。當(dāng)你坐上校車的那一刻，父親向你遞過(guò)書包，是在告訴你以后沒(méi)有他的監(jiān)督更要好好學(xué)習(xí)；母親向你遞過(guò)衣被，是在告訴你以后沒(méi)有她的照顧要保重自己。當(dāng)你接到這一切時(shí)，你是否會(huì)鼻子一酸，甚至為日夜勞累的他們流下眼淚？也許，當(dāng)時(shí)你不會(huì)想到這么多，但當(dāng)校車載著你漸漸遠(yuǎn)去，離父母越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，你定會(huì)不忍回頭。你定會(huì)思緒萬(wàn)千，會(huì)想到未來(lái)的道路，會(huì)想到長(zhǎng)大后的你。
是的，你走在青春路上，漸漸長(zhǎng)大，而父母就是你青春的犧牲品。他們的臉上被歲月劃上了一道道皺紋，腰背也被生活壓力變得佝僂。
青春是美好快樂(lè)的。
青春，多么美好的年華，它是人生最快樂(lè)的時(shí)期。剛升入中學(xué)，正是天真無(wú)邪無(wú)憂無(wú)慮的年齡，每個(gè)人都充滿了朝氣與活力。我們?cè)谛@里釋放著青春，在課堂上激發(fā)著活力，一切是那樣的美好快樂(lè)。有人說(shuō)青春是清晨東升的紅日，有著神秘強(qiáng)大的力量；有人說(shuō)青春是欲欲試飛的雛鷹，藏著擁抱藍(lán)天的潛力；有人說(shuō)青春是破繭而出的蝴蝶，晃著新一代人的影子。憧憬著美麗而燦爛的人生。
總之，青春有著無(wú)窮的魅力。在青春的道路上，我們應(yīng)快樂(lè)的走過(guò)。
青春是苦累交加的。
夜晚，燈火昏明，蟋蟀在草叢中低吟，這時(shí)，只有一個(gè)地方還發(fā)著光亮，在校園顯得異常顯眼，那，是教室。走近，聽(tīng)到的是沙沙的寫字聲，向窗內(nèi)望去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)奮筆疾書的少年，他們低著頭，還能看到胳膊在微微的抖動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，他們?cè)跁鴮懳磥?lái)。密密麻麻都是字影的草稿本上，隱含著他們走向成功的階梯石，筆記滿滿的教科書上，包含著他們成才的秘訣。他們累嗎？他們苦嗎？難道這些證據(jù)還不能足以證明？當(dāng)然，那是苦累的。走在青春的路上，知識(shí)就是我們鋒利的武器，不然，怎能一路披荊斬棘，走向美好未來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，他們正是抱著這些信念，一路向前，贏得光明大道。為了這些，吃點(diǎn)兒苦，受點(diǎn)累，又算得了什么？
美好的青春，正是要有苦累裝飾的。美麗的青春之路，也是要有苦累鍛煉的。
酸楚、快樂(lè)、苦累造就了青春之路。它們使青春不單調(diào)，不無(wú)味，而也正是它們?yōu)槲覀冮_(kāi)辟了一個(gè)通往未來(lái)的光明大道！
青春，恩……味道很復(fù)雜，但還透著一絲甜味兒。
青春初中作文6
站在最肥沃的土地上，發(fā)現(xiàn)出奇的寧?kù)o。天空湛藍(lán)的，一朵朵白云悠著天空的秋千，好不自在。太陽(yáng)暖暖的，不刺眼，像是察覺(jué)到了什么，又悄悄地把頭藏進(jìn)那撥云叢中了。空氣中摻雜著一些青草的香味，充滿著濃郁的鄉(xiāng)間氣息。這一切，仿佛變得可愛(ài)了，帶著我的身心一起飛躍。我發(fā)現(xiàn)心靈充實(shí)了，視野開(kāi)闊了，思維活躍了，這是成長(zhǎng)了嗎？我曾感覺(jué)，離青春更近了。
掬一捧水，閃著波光粼粼，純潔得誘人。這時(shí)的我已沒(méi)有兒時(shí)的調(diào)皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時(shí)的什么？寥寥無(wú)幾，更多的是穩(wěn)重和長(zhǎng)大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯，健康。“水往低處流”。此時(shí)，心中的溪流已流走了幼時(shí)的不安、恐懼，玩皮與負(fù)荷！高處流來(lái)的是懵朧，是懂事，是成長(zhǎng)！跨過(guò)這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長(zhǎng)，青春在向我招手，我能看見(jiàn)，它正在吹響成長(zhǎng)的小號(hào)，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的青春與成長(zhǎng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就好。
青春
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后，青春會(huì)成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個(gè)過(guò)渡，生命的過(guò)渡，讓人想重溫。我們每一個(gè)人的青春，像一個(gè)紅艷的果子，懸在生命樹(shù)的枝頭。干凈的像圣果，不要蟲(chóng)子的侵蝕，不要風(fēng)雨的摧殘，在上方炫耀著奇跡。用心品嘗，永遠(yuǎn)是種奇妙的感覺(jué)。我不需要我的青春學(xué)會(huì)隱蔽自己，有著不為人知的秘密，只要單純的它，簡(jiǎn)單的它。與父母交流，訴說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)。我不用漂亮的發(fā)夾，不穿俏麗的衣裳，正正規(guī)規(guī)的很好。我聽(tīng)見(jiàn)了，青春之芽破土而出的聲音，我看見(jiàn)了，萌發(fā)的芽正在成長(zhǎng)。化不開(kāi)的夜，化不開(kāi)的青春濃郁地散發(fā)著，沁入心扉，使人心靈明亮。
成長(zhǎng)
踮起足尖，旋轉(zhuǎn)與華爾茲中，那輕柔的舞步像是停止不了，我站在那里，久久流動(dòng)著成長(zhǎng)的旋律，帶著一點(diǎn)酸澀，一種懵朧，更攜著一些迷茫。惶恐的心情在成長(zhǎng)面前安定下來(lái)，成長(zhǎng)需要穩(wěn)重，不是嗎？
成長(zhǎng)是杯濃咖啡，散發(fā)著香氣，呡一口，苦澀中有點(diǎn)甜，在口中一點(diǎn)點(diǎn)釋放，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，過(guò)后，帶給人一種奇妙的感覺(jué)。成長(zhǎng)仿佛匿身與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)不經(jīng)意的變化，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，頑皮得似個(gè)孩童。
遲遲不來(lái)的成長(zhǎng)使人焦急，或許它正在思量該給你什么樣的驚喜，通常讓你激動(dòng)得想擁抱它。它像是屹立在船上旗幟，演繹不敗的神話，或許，這就是成長(zhǎng)吧。
空氣愈發(fā)清新，天空愈發(fā)明朗，一路走來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)青春與成長(zhǎng)的美麗。風(fēng)吹過(guò)，青春的氣息急促起來(lái)，在綠蔭下，我們帶著憧憬，與青春相約，與成長(zhǎng)為伴！
青春初中作文7
常常，我們會(huì)暗暗地問(wèn)自己：青春是什么？這看上去是個(gè)簡(jiǎn)答的問(wèn)題，但卻很難回答。那究竟青春什么呢？
青春是什么？難道就是和同學(xué)大鬧，和家長(zhǎng)吵架的這種叛逆嗎？其實(shí)不然，青春是一個(gè)讓人去成長(zhǎng)的階段，每當(dāng)我們和同學(xué)，家長(zhǎng)，老師慪氣的時(shí)候，就是我們的成長(zhǎng)過(guò)程。上次，因?yàn)閷W(xué)校里我被老師批評(píng)了，一回到家，垂頭喪氣，父親見(jiàn)我的臉色有些難堪，就問(wèn)問(wèn)我；“兒子，今天怎么了？看樣子心情不好啊，那老爸給你做點(diǎn)好吃的，等會(huì)我給你倒一杯熱茶……”，“別嚷嚷了，我不喝，吵死了，”我立即打斷父親的話。父親立馬給我端了一杯熱茶：“孩子，咱不生氣，來(lái)喝點(diǎn)！”我馬上發(fā)怒：“我不要啦，煩不煩啊。”我拿過(guò)茶杯，一下子摔在地上……父親一直看著我，我馬上轉(zhuǎn)身上樓，上樓梯時(shí)，偶的一轉(zhuǎn)身，父親蹲在地上，把玻璃碎片一塊塊撿起來(lái)，看見(jiàn)父親的手上都流血了，那一下，我的心有些觸動(dòng)，回到房間，我對(duì)著窗外苦想：父親真的很不容易，我為什么要沖他發(fā)火，再說(shuō)了，老師批評(píng)我的確是我做錯(cuò)了啊……那瞬間，腦海里又閃現(xiàn)了父親手上那劃破的血痕，恍惚，我明白了，我跑出去對(duì)父親道了歉，父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，好樣的，我以你為榜樣！”那時(shí)，我見(jiàn)父親的臉上露出那最美的笑容。我想，青春其實(shí)就是學(xué)會(huì)叛逆后的成長(zhǎng)，懂得知錯(cuò)就改。
青春是什么？難道就是怕吃苦，怕累的學(xué)生嗎？那次校運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我在長(zhǎng)跑的跑道上，揮灑青春的汗水，那遙遠(yuǎn)的3000米，我勇敢的邁上了第一步，踏上征途，不退縮。剛開(kāi)始，不算太累，在老師，同學(xué)的吶喊下，我堅(jiān)持下來(lái)了，最難熬的就是后幾個(gè)圈，曾多次想跟裁判說(shuō)我要退出，但我不能，既然自己選擇了，我就要承擔(dān)。我抹去汗水，心無(wú)雜念，一直念叨著‘我不是人，我是臺(tái)機(jī)器，我沒(méi)有感覺(jué)，我只會(huì)向前’，看到終點(diǎn)逼近，用盡全身的力量沖刺，“40米，30米，10米，5米……我到了，”我立馬倒在了地上，雖然不是第一，但我也算跑完了，看著還在跑道上的勇士，我佩服他們，一直在堅(jiān)持，不肯放棄，直到終點(diǎn)。青春就是拼搏，就是奮斗，就是堅(jiān)持，我們正值青春，我們應(yīng)該更懂得這份青春，只有在青春去完成這些點(diǎn)滴。
青春是什么？青春就是這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的概念，只有我們自己慢慢去品嘗，去珍惜，去體會(huì)，才會(huì)真正意義上的感受到了——青春。
青春初中作文8
進(jìn)入初三，課業(yè)負(fù)擔(dān)增加，學(xué)習(xí)壓力增大，我的煩惱也多了起來(lái)。
初三時(shí)間緊，平常都在忙忙碌碌中度過(guò)，一星期只放周六一天假。于是，在心里盼星星盼月亮，盼望周六的來(lái)臨。周六臨近了，心里也輕松起來(lái)，盡管老師們都布置了足量的作業(yè)，但畢竟時(shí)間屬于個(gè)人支配，因此充滿了期待。
終于放假了，我拖著沉沉的書包，奔出教室，到學(xué)校車庫(kù)取出自行車，安放好書包，飛快地向家里奔去。回到家，媽媽早在門口等候，我打了個(gè)招呼，未等媽媽開(kāi)口，我直接走進(jìn)我的房間，將書包扔在一邊，一個(gè)魚躍，撲向了我親愛(ài)的大床。
不知過(guò)了多久，媽媽喊我吃飯，晚餐后，沒(méi)有時(shí)間玩，我計(jì)劃晚上和周六上午寫完作業(yè)，下午和同學(xué)玩一玩。于是挑燈夜戰(zhàn)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分發(fā)的幾張?jiān)嚲肀晃衣靥顫M。周六的上午，一切按計(jì)劃學(xué)習(xí)，物理、化學(xué)、生物的作業(yè)也被順利地解決了，當(dāng)最后一道題被我解答出來(lái)時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣，終于可以呼吸了下室外的空氣了。
吃完了午餐，我邊朝門邊走邊想：“到哪兒去玩呢？找誰(shuí)呢？”當(dāng)我的右腳剛跨出門檻，爸爸的聲音在我的耳邊響起來(lái)：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了。”我回答到。“寫完了，那就好，都讀初三了，兒子，別老想著玩。我這里有十道數(shù)學(xué)題，你做做，我等一會(huì)兒來(lái)檢查。”爸爸的口氣不容商量，我只得收回踏出門檻的腳，回到自己的房間來(lái)完成爸爸布置的額外任務(wù)。時(shí)間悄悄地流逝，題目也一個(gè)一個(gè)被解決，最后一道題完成時(shí)，我看了一下表，已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了，還剩二個(gè)小時(shí)由自己支配。我放下筆，第二次向門邊走去。
這次運(yùn)氣不錯(cuò)，爸爸不在家，正當(dāng)我打開(kāi)門準(zhǔn)備外出時(shí)，卻一頭撞見(jiàn)準(zhǔn)備開(kāi)門的媽媽。“媽媽，你回來(lái)了。”“是啊，回來(lái)看看你是不是在搞學(xué)習(xí)，你這是準(zhǔn)備干什么去？”媽媽說(shuō)。“作業(yè)都寫完了，想出去放松放松。”我回答道。“哎呀，兒子，都要中考了，放松什么呀，我這里有一個(gè)作文題，你練練筆。”媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)。第二次突圍都被媽媽攔截，我心情糟透了。
我不得已，又一次來(lái)到了書桌前。此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，窗外傳來(lái)小鳥(niǎo)的鳴叫聲，我抬頭向窗外望去，窗前樹(shù)林里鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，它們嘰嘰喳喳地在枝頭嬉戲，你追我趕，無(wú)憂無(wú)慮。我看了看媽媽給我的作文題《快樂(lè)的周末》，想了很久，一個(gè)字都寫不出。
青春初中作文9
技藝再高超的畫家也無(wú)法用顏料描繪完青春所有的色彩；功底再深厚的作家也無(wú)法用文字形容盡青春所有的色彩；技術(shù)再精湛的歌唱家也無(wú)法用音樂(lè)呈現(xiàn)出所有青春的色彩。它，如此色彩斑斕，我只能用如此粗劣的言語(yǔ)，如此枯燥的文字來(lái)描繪它一絲顏色。
希望之綠
老師在黑板正中央掛上了倒計(jì)時(shí)用的板，“離中考還剩XXX天”這些子如此醒目，形成一股無(wú)形的力量，震懾著我們的心。于是乎，操場(chǎng)上沒(méi)有了男生打球帥氣的身影，課間沒(méi)有了女生圍成一團(tuán)嘰嘰喳喳的“八褂之聲“，亦沒(méi)有了課堂上呼呼的打酣聲，取而代之的是一雙雙目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本的眼睛，和課間追著老師跑，拽住老師問(wèn)問(wèn)題的人群。因?yàn)榇蠹叶贾馈Ｇ啻撼錆M希望的綠色，只展現(xiàn)給為夢(mèng)想不斷奮斗的人看。
失意之灰
在面臨中考的歲月里，記不清看到過(guò)多少?gòu)垜n傷木訥的臉，記不清聽(tīng)到過(guò)多少次痛徹心肺的抱怨，記不清，記不清我們?yōu)榇说暨^(guò)幾次眼淚。很多時(shí)候，付出與收獲往往不成正比，當(dāng)我們想起長(zhǎng)輩口中“世上無(wú)難事，只怕有心人”“付出了就會(huì)有收獲”等等話語(yǔ)，再看看鮮紅得刺痛心靈的成績(jī)，那種失意與不公之感籠罩著青春的天空。我們都哭了，像孩子迷路般無(wú)助地哭了，而彼此都說(shuō)不出只言片語(yǔ)來(lái)互相安慰、勉勵(lì)，因?yàn)槲覀兌贾溃覀冋娴?努力了，卻沒(méi)能揚(yáng)起勝利的旌旗。
收獲之金
多數(shù)的我們，最終是滿載而歸的。當(dāng)我們卸下扛了一年的重?fù)?dān)，離開(kāi)考場(chǎng)。當(dāng)我們知道了成績(jī)，高興地拍手歡呼，當(dāng)我們緊握著用汗水、淚水換來(lái)的錄取通知書踏進(jìn)新的學(xué)校。秋的落葉鋪滿地面，我們滿臉笑意地菜擷田間的瓜果，回望過(guò)去一年來(lái)的辛勤耕作，我們都笑著說(shuō)：“真的，付出了就會(huì)有收獲。”
憂傷之藍(lán)
凝望著一張張陌生的臉孔，不知哪來(lái)的害怕涌上心頭，只是這次，再?zèng)]有人可以訴說(shuō)。我們哭了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們?cè)僖矝](méi)有機(jī)會(huì)坐在同一間教室，和同樣的人暢談夢(mèng)想，攜手向前。我們笑著走出母校，我們沒(méi)有想到，這是最后一次以在校生的身份離開(kāi)校園，而當(dāng)我們意識(shí)到了，我們又哭著回來(lái)，但是這一次，母校沒(méi)有用溫暖的臂膀接納我們，而是一腳把我們踢出校門：“孩子，你們長(zhǎng)大，不是初中生了。”我看著身上改變了的校服，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間變了，我也變了，才發(fā)現(xiàn)我已在不知不覺(jué)中失去了一些，而且沒(méi)有人會(huì)給我重來(lái)的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)?jiān)徫覠o(wú)法描繪盡青春所有的色彩，因?yàn)樗静辉谘矍埃诿總�(gè)人的心里。
青春初中作文10
在青春的道路上，總會(huì)有我們意想不到的事情發(fā)生，可能會(huì)跌倒但還會(huì)爬起來(lái)奔跑。可能會(huì)徘徊因?yàn)槲覀冊(cè)诳紤]下個(gè)路口會(huì)有什么樣的困難等著我們，是驚喜還是驚嚇。在青春道路上難免會(huì)做出令我們后悔的、令我們高興的、令我們瞬間成長(zhǎng)的、令我們沖動(dòng)的事情……
在這條注定選擇的青春路上，會(huì)有許多我們需要感謝的人，如：朋友、同學(xué)、老師……也許一個(gè)過(guò)路者的一個(gè)舉動(dòng)你也會(huì)感謝他，他們都會(huì)無(wú)聲的出現(xiàn)在我們的青春路上，我們要感謝他們的出現(xiàn)，感謝他們的陪伴、感謝他們的教誨……讓我們?cè)谇啻郝飞仙倭艘恍┟悦Ｅc疑惑。
在青春路上最重要的是，有朋友的陪伴，有朋友在身邊一起奔跑才不會(huì)覺(jué)得孤單、寂寞。我的身旁就有許多的朋友，有他們陪著我，幫助我，就算以后不能在一起奔跑到終點(diǎn)，但我們彼此又要珍惜我們?cè)?jīng)一起奔跑的時(shí)光就不會(huì)后悔。但如果沒(méi)有同學(xué)和老師，我們注定后悔，因?yàn)闆](méi)有老師的教導(dǎo)，你的青春路注定曲折、無(wú)助。因?yàn)槔蠋熅酮q如一盞明燈，照亮我們前行的方向，讓我們?cè)谇啻郝飞仙倭嗽S多迷茫和跌倒，如果沒(méi)有他們那將會(huì)是遺憾終生的事情。
現(xiàn)在我在青春路上只走過(guò)了一個(gè)起點(diǎn)而以后還會(huì)做出許多我后悔的事，雖不后悔終生但現(xiàn)在回想起來(lái)，挺后悔的。例如：我沒(méi)有把握好每一次讓我得到歷練的比賽，還有我沒(méi)有堅(jiān)持到最后就放棄的事情……我參加過(guò)田徑比賽，在訓(xùn)練的時(shí)候我懶懶散散，當(dāng)我比賽時(shí)，我恍然大悟想：還不如好好訓(xùn)練呢！要是拿不到好成績(jī)?cè)趺崔k！然而，最后的結(jié)果也是這樣的——不好。還有參加各種作文比賽，詩(shī)詞大賽，也不知怎么就是不想?yún)⒓印Ｏ胗心莻�(gè)沖動(dòng)但最后還是放棄，但到同學(xué)們獲獎(jiǎng)后我后悔萬(wàn)分，但已經(jīng)是往事了，時(shí)光不能倒流。
所以，我們要在青春的道路上把握住每一次歷練的機(jī)會(huì)，每一件事都把它做好、做完美，遇到困難不要輕易退縮，要盡最大的力量去打敗他。只有這樣將來(lái)回憶起來(lái)才不會(huì)后悔。
青春之路是一條非常美好的道路，每個(gè)人都會(huì)擁有它，每個(gè)人都有屬于自己的青春路，有屬于自己的青春，認(rèn)真選擇青春路上的每一條岔路口，因?yàn)槊恳粭l路你選擇后就會(huì)走下去，不要后悔，成功與否都要獨(dú)自承擔(dān)，因?yàn)槟鞘亲约旱倪x擇。
青春路就猶如一個(gè)巨大的“黑洞”，神秘而又空虛，但它卻蘊(yùn)含著巨大的能量，只要你在這條青春路上做著所有的事你不覺(jué)得遺憾，你努力去做了它才會(huì)有收獲，它才會(huì)綻放出屬于他那巨大的能量。
認(rèn)真做你在青春路上所做的每一件事，好好珍惜你青春路上出現(xiàn)的同伴，留意青春路上的每一件事，珍惜你現(xiàn)有的青春！這才是無(wú)悔的青春路！
青春初中作文11
青春沒(méi)有回程票，正值青春的我們是最美麗的。
——題記
“巍巍浮邱山下，清清桃花江畔，匯集優(yōu)秀少年，在這里茁壯成長(zhǎng)······”帶有幾分陌生的旋律在耳邊縈繞著，這時(shí)，我便知道，我已經(jīng)成為一個(gè)真正的中學(xué)生，我不再是那個(gè)依偎在父母懷中的小孩，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了；我不再是那個(gè)任聽(tīng)父母安排的小孩，因?yàn)槲易粤⒘耍晃也辉偈悄莻�(gè)一遇困難就哭的小孩，因?yàn)槲易兊酶鼒?jiān)強(qiáng)了······
歲月匆匆走過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)初二的學(xué)生，回憶我的初一生活，一切都是那么的美好，有幾分苦澀，卻也不失一些甜美，讓我在記憶的世界里流連忘返。
回憶我的老師，語(yǔ)文老師和愛(ài)可親，在課堂上也從不吝嗇她溫柔可掬的微笑，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲卻慈祥，同時(shí)作為班主任的她一直無(wú)微不至的關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，英語(yǔ)老師似我們的大朋友，開(kāi)開(kāi)玩笑，仿佛沒(méi)有隔閡。······
老師，總是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我們，或許他們的方式不大相似，目的去永遠(yuǎn)一致，我們對(duì)他們的回報(bào)便是有一個(gè)好的成績(jī)。
回憶我的同學(xué)，我喜歡交朋友；喜歡和同學(xué)打成一片；喜歡把自己的煩心事訴說(shuō)給他們聽(tīng)；喜歡把快樂(lè)變成大家的。
以前，幼時(shí)的我們太天真有太無(wú)知，在交友的時(shí)候總會(huì)有些選擇，于是便形成了那時(shí)只交成績(jī)好的有這種想法，我從來(lái)不贊同這種想法，成績(jī)好不代表人好；成績(jī)爛不代表人也爛，因此我的交友原則便是“待人真誠(chéng)”。
于是，懷著一種對(duì)每位同學(xué)的好奇，我開(kāi)始在班上交友，收獲真不小，我認(rèn)識(shí)了老潘，她成績(jī)不好，卻是寢室里不可少的笑星；我認(rèn)識(shí)了彬仔，他成績(jī)不好，卻性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣；我認(rèn)識(shí)了袁玲，她成績(jī)不好，卻愿意傾聽(tīng)我所有的煩惱，而且守口如瓶；我認(rèn)識(shí)了張嵐清，她成績(jī)好，人漂亮，性格也還好；我認(rèn)識(shí)了琳玉姐，她是一班之長(zhǎng)，以前的她樂(lè)于助人，可同學(xué)們都說(shuō)，現(xiàn)在的她變了，我認(rèn)識(shí)了······有了朋友，快樂(lè)也如影隨形，他們的幽默，使我每天都嘻嘻哈哈；他們的關(guān)心，使我感受到友誼的力量。······
步入初中，我們帶來(lái)了美好的憧憬，我們的夢(mèng)想要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，不入初中，我們散發(fā)著青春的活力，感染著身邊的每一個(gè)人，青春多么可貴，青春多么美好，是青春使我們?cè)诔踔械奈枧_(tái)上翩翩起舞，是青春使我們?cè)谛@留下美好的回憶。
讓我們?yōu)楝F(xiàn)在的自己加油！讓我們?yōu)楝F(xiàn)在的自己奮斗，讓我們擁有一個(gè)不悔的青春吧！
青春萬(wàn)歲，青春的我們，Comeon！
青春初中作文12
刮風(fēng)，下雨，下雪，打雷都是再不尋常不過(guò)的自然現(xiàn)象，它們的言行舉止一直在我們身邊出現(xiàn)，面對(duì)它們的時(shí)候，大家會(huì)變的心平浪靜，變得習(xí)以為常，可我卻很怕打雷。
小時(shí)候，父母常和我一起看《西游記》，里面的打雷都是由“雷公”錘鐵錘造成的，說(shuō)如果他看到不乖的小孩子會(huì)劈他。我不覺(jué)的自己是個(gè)好孩子，所以一打雷我就以為“雷公”要來(lái)劈我了，就趕緊奔向媽媽，撲入他的懷中，滿心的恐懼讓我瑟瑟發(fā)抖，不住地問(wèn)媽媽：“媽媽！媽媽！’雷公’來(lái)劈我了，怎么辦，怎么辦啊！”每次媽媽都會(huì)習(xí)慣性的撫摸我的小腦袋，說(shuō)：“小傻瓜！你這么乖他怎么會(huì)劈你呢？他的腦袋可清晰著呢！別怕，別怕，啊！”我應(yīng)付似的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是一打雷我還是害怕。
長(zhǎng)大后——小學(xué)，我否決了“雷公”這種想法，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，世界上沒(méi)有“雷公”，打雷是自然現(xiàn)象，不用怕。我又應(yīng)付似的點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“那為什么會(huì)打雷呢？”老師總是搞神秘得說(shuō)：“長(zhǎng)大后，好好學(xué)習(xí)，就會(huì)知道答案。”我還是應(yīng)付似地點(diǎn)點(diǎn)頭。自從聽(tīng)了打雷是自然現(xiàn)象之后，我還是有種莫名的害怕，但開(kāi)始敢看這些雷了，它們形態(tài)萬(wàn)千，色彩鮮艷，在烏云密布的天空中宛如一條鮮明的長(zhǎng)線懸在空中。我的心中不禁發(fā)出感嘆：多美的雷啊，我居然現(xiàn)在才關(guān)注到它的美，真是可惜。接著，我不由得又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么雷的聲音這么響呢？
六年級(jí)畢業(yè)了，我上了一個(gè)只教一個(gè)星期的大學(xué)生辦的補(bǔ)習(xí)班，我就趕緊趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)問(wèn)我的老師們那2個(gè)問(wèn)題。才知道這是因?yàn)楦呖罩卸喙蓺饬鞑粩噙\(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致云朵之間互相摩擦，使云帶上不同種電荷達(dá)到一定程度就會(huì)穿過(guò)空氣放電，使異種電荷中和，由于電穿過(guò)空氣時(shí)會(huì)發(fā)熱，使空氣膨脹，從而發(fā)生巨響。好復(fù)雜，雷原來(lái)是這樣產(chǎn)生的，并不可怕。
夏天又到了，已經(jīng)開(kāi)始打雷，這天晚上，我坐在餐桌上寫作業(yè)，四周靜靜的，黑黑的，只有我的筆在紙上沙沙的響聲，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，還摻和著淅淅瀝瀝的雨。“轟——”一陣突如其來(lái)的雷聲打破了沉寂，一陣紅光照亮了整個(gè)天空讓我不由的抖了一下，隨之又平靜下來(lái)。我沒(méi)有上前觀看，而是豎耳聆聽(tīng)那美妙的“鼓聲”，云層的“打架聲”，這是最豪壯不過(guò)的大自然的演出，我不再怕打雷了！
青春這件小事，我已經(jīng)經(jīng)歷了，它一直在考驗(yàn)我，而我也通過(guò)了測(cè)試，它并不難熬，只是一直在不停得給我們出試題，讓我們的身心更健康。
青春初中作文13
青春就如同和煦的陽(yáng)光，他不僅能消融冰雪，還可以趨盡黑暗，使人生如明媚的春天。
寒冷的冬日，早晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的床頭，我會(huì)感到那是母親的手撫摩著我；夜晚來(lái)臨，怕我孤寂，月亮像個(gè)多情的情人，像一片幽輝灑在我的床前，靜靜地聽(tīng)我訴說(shuō)心中的情話。藍(lán)天給我以深沉雄渾，草原給我以堅(jiān)毅勇敢，流水給我以素情纏綿，這些美好的品格匯聚成人類的至尊至美，我們沒(méi)有理由不對(duì)大自然心存感激，對(duì)青春肅然起敬。
青春，一部生活的交響曲，既有歡快明媚的曲調(diào)，也有低回憂傷的樂(lè)章。艱難困苦的日子，咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，下一步可能就是云開(kāi)月朗，柳暗花明。
青春年華，詩(shī)章浪漫，充滿幻想；青春歲月，風(fēng)華正茂，精力充沛；你什么都可以去想，什么都可以去做！只要你認(rèn)準(zhǔn)方向，持之以恒，只要你勤奮努力，頑強(qiáng)拼搏，所有的美夢(mèng)都能成真，所有的日子都會(huì)神采飛揚(yáng)！
青春的大地上，我們朝霞般的殷殷希望；青春的天空中，我們放飛玫瑰般的七彩夢(mèng)想！青春的雅居里，我們掛上一只只多愁善感的風(fēng)鈴，讓清脆悠揚(yáng)的鈴聲在我們跋涉間隙的小憩中鳴唱；青春的白紙素箋上，我們調(diào)好丹青，拿起水筆，描繪最新最美的圖畫，書寫最真最純的文字。
擁有青春真好，享受青春真妙！
青春不需裝潢，不需“東施效顰”，更不能祿祿無(wú)為，而應(yīng)到生活中去磨練，去奮斗。
青春如蟬，以堅(jiān)韌和耐心為勁道，以沉默和泡養(yǎng)為偉大，于是，當(dāng)歲月塵埃拉出閃光的亮色是，久蟄的黑暗變?yōu)橐鄣墓饷鳎α孔兡車娪慷觯瑒?shì)不可當(dāng)。要使人生顯出閃亮的光芒，就要有耐得住寂寞，抗的住苦難，經(jīng)的起誘惑的心態(tài)。猶蟬般堅(jiān)守，也能如蟬般鳴叫。
青春，使我們矯健輕盈地跨步前行，用明亮的雙眸敏銳的掃視凡塵，讓微笑時(shí)刻洋溢在臉上，讓思緒飛揚(yáng)直上九霄。面對(duì)冷嘲熱諷，我們付之淡淡一笑；面對(duì)坎坷，我們也決不縮頭縮腦；面對(duì)失敗，我們重整旗鼓，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，決不垂頭喪氣。年輕的我們，就是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，沖破了血染的紅霞，正在冉冉升起，撒下萬(wàn)道光芒，為了驅(qū)逐黑暗，大步直奔前程。
一個(gè)人要走過(guò)多少路，才有資格叫做一名男子漢？青春的白鴿要穿越多少滄海桑田，才能安睡沙灘？眼淚要橫飛直落多少回，才能被永遠(yuǎn)禁止？我的朋友，這答案飄在風(fēng)中，答案飄在風(fēng)中……
一個(gè)人要仰望多少次才能望見(jiàn)藍(lán)天？要有多少滴汗水才能澆灌成美妙的青春？要有多少痛，要有多少苦？這答案飄在風(fēng)中，答案飄在風(fēng)中……
享受青春，這美好的人生。
青春初中作文14
傍晚，陰沉了一天的天空終于不再吝嗇自己的淚水，淅淅瀝瀝的小雨把這暮春的黃昏裝扮的無(wú)比詩(shī)意和浪漫。眼睛盯著書本，想著自己漸行漸遠(yuǎn)的青春和虛無(wú)縹緲的未來(lái)，卻不曾注意，雨點(diǎn)大了，大的落到地面上時(shí)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)出聲響了。
眼角的余光處飄過(guò)一抹粉白,我扭頭,一瓣玉蘭花瓣正在悠然墜落，于是我的心緒便在這瓣花著地。那一剎那訇然飛散，飛進(jìn)這暮春的雨，飛過(guò)了眼前的樹(shù)，飛向了……
又一瓣花落下，伴著雨滴，伴著聲響，我不曾知道，這雨滴也是她的淚嗎?是用來(lái)紀(jì)念自己已永遠(yuǎn)失去的年華與香澤?還是為了枝頭上那雙脈脈含情的初戀情人的眼睛?綠葉撐開(kāi)手掌，盡量擦去花的淚滴，然后它便聽(tīng)見(jiàn)了另一瓣花的聲音:“親愛(ài)的，不要哭泣，等著我，我們不會(huì)分開(kāi)。”于是它便像一個(gè)剎那間幸福的不知所措的少女，忘形了，飄飄忽忽地旋轉(zhuǎn)著，盡情地展示著自己對(duì)戀人最深沉的愛(ài)戀。她的淚，愛(ài)人的淚，在瞬間交融成幸福的海洋，任他們恣意遨游，讓他們永遠(yuǎn)都不再孤單。花，一瓣瓣落下，這樣的聲音，這樣的故事便一遍遍重復(fù)。或許，我想，他們已經(jīng)在擁抱了。于是，我的心里也稍稍高興了一些。
我看著眼前的樹(shù)，它已經(jīng)見(jiàn)證了我十八歲前的最后一次拼搏。熹微的晨光，燦爛的晚霞，都伴著我忠實(shí)的一同走過(guò)。它送給我怡人的綠色，微涼的清風(fēng)，以及生命的外衣褪進(jìn)時(shí)最真實(shí)的生命形態(tài)。我應(yīng)該感謝它，可我的青春怎么辦?它可以在春風(fēng)中重新煥發(fā)生機(jī)，而我已沒(méi)有退路。我該拿什么來(lái)紀(jì)念我的青春呢?淚水嗎?不，我不可以，我不可以再流淚。這青春中的左后一搏，我可以無(wú)悔，然而，若結(jié)果不成，畢竟還會(huì)留下遺憾。我的青春不會(huì)再來(lái)，我想。而它，在雨中紋絲不動(dòng)，或許，我該向它學(xué)習(xí)一點(diǎn)。生命本是這樣，我們只需順其自然而已，人力畢竟有所不及，如此而已。
樹(shù)底下走過(guò)許多說(shuō)著笑著的少男少女，他們的笑容還如此天然、純真，未經(jīng)過(guò)絲毫雕飾。我現(xiàn)在看著他們，心里已不止是羨慕，還衍生處許多嫉妒，只是他們現(xiàn)在還不會(huì)明白，等到三年之后，他們站在我的位置上，便會(huì)明白我的真實(shí)，明白三年的時(shí)光可以教給人們多少世間的滄桑。他們還年輕，年輕就是資本，可是他們還沒(méi)有留意到自己的青春也在慢慢流逝，如同那枝頭隕落的玉蘭花瓣，隨時(shí)都會(huì)遠(yuǎn)去。也許是我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太沉重了，我寧愿他們可以永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)地笑下去，我愿為他們做出最虔誠(chéng)的祈禱。
一把小花傘出現(xiàn)在視線中，只是遮住了傘下的人，便如這短短的十幾天遮住了我的未來(lái)。傘如此美麗，但愿?jìng)阆碌娜艘财涟?眼前的時(shí)間很美，但愿我的未來(lái)也很美吧。
雨還在下，花瓣已好久沒(méi)落了。我停了筆，因?yàn)槲乙獮槲业奈磥?lái)拼搏了。
青春初中作文15
青春，是讓人熱血沸騰的；青春，是讓人充滿希望的；青春，是讓人奮力拼搏的。擁有青春，放眼未來(lái)；擁有青春，珍惜現(xiàn)在，讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)憾！
——題記
人們常說(shuō)青春是美好的，是尋找快樂(lè)，放松自我，揮霍時(shí)光，為所欲為的時(shí)候；是天天開(kāi)心，事事順心，充滿信心，別有用心的年齡。可我卻不以為然，每天掙扎在無(wú)邊無(wú)際的題海中，煎熬在枯燥無(wú)味的文字中，任誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為這是一件令人享受的事吧？一直以來(lái)，我都這么認(rèn)為。
可是，我錯(cuò)了。當(dāng)我看見(jiàn)新生的嫩芽在土壤中奮力生長(zhǎng)，含苞的花朵在雨露中盡情吐蕊，稚嫩的小鳥(niǎo)在天空振翅高飛時(shí)，我就知道，我錯(cuò)的太離譜了。青春，一個(gè)多么美好的字眼，一段多么美妙的時(shí)光，一個(gè)屬于我們的，播種希望，放飛夢(mèng)想大好年華，我們應(yīng)該放飛自我，讓心自由地飛翔，但試想一下，如果沒(méi)有青春時(shí)代堅(jiān)持不懈的拼搏，沒(méi)有大好年華孜孜不倦的付出，哪來(lái)十年后那郁郁蔥蔥的森林，百花齊放的美景，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹和轟轟烈烈的人生呢？
雄鷹在風(fēng)雨中煉就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。我們要走的這條青春之路，注定荊棘滿地、險(xiǎn)象環(huán)生，會(huì)讓我們一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探尋……從這一次次的經(jīng)歷中我們吸取教訓(xùn)，就是在人生迷途中又點(diǎn)亮了一盞燈，而我們的心靈也會(huì)在這一次次中漸漸憔悴，厭倦，甚至放棄，然而放棄就等于更久的迷失，這時(shí)我們需要的就是堅(jiān)持，一如既往地堅(jiān)持，不達(dá)目的不罷休！
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。在青春的路上，作為學(xué)生的我們會(huì)遇到許多：挫折、困難、麻煩……但我們不會(huì)泄氣。我們每時(shí)每刻都會(huì)記得：我們肩負(fù)著家長(zhǎng)和老師給予我們的希望，我們承載著祖國(guó)和人民寄予我們的期望，我們是二十一世紀(jì)的接班人啊！因此，我們會(huì)在這條充滿荊棘與坎坷的道路上，執(zhí)著追求、頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值與夢(mèng)想！
因此，我現(xiàn)在認(rèn)為青春不僅僅只是一個(gè)嘉年華的代名詞，它更代表著一種希望，一股力量，一個(gè)目標(biāo)。也許會(huì)有人說(shuō)：“你的青春真是黯淡無(wú)光。”是的，它看起來(lái)的確不夠光鮮亮麗，不夠繽紛多彩。但是，在我看來(lái)只要付出，只要拼搏，默默無(wú)聞的青春也別有意義。因?yàn)椋谶@條道路上灑下了我的汗水，留下了我的足跡。在人生中最美好的一頁(yè)上，我沒(méi)有碌碌無(wú)為，而是拼搏向上，書寫自己的精彩。我認(rèn)為，這樣的青春更值得難忘！那么就請(qǐng)珍惜自己的青春吧，在最好的時(shí)間把握住青春，放飛夢(mèng)想，讓自己的青春散發(fā)出應(yīng)有的價(jià)值與光芒！
這就是我自己選擇的道路，一條無(wú)怨無(wú)悔的青春之路。在這條路上，只要我努力，只要我拼搏，只要我勇往直前，平凡的青春之路也會(huì)越走越順暢，越走越輝煌！
【青春初中作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
初中青春無(wú)悔作文匯編六篇02-05
初中不負(fù)青春作文01-06
青春作文初中中考01-06
青春隨想初中作文07-08
初中青春勵(lì)志作文08-25
擁抱青春600字初中作文-青春作文12-24
擁抱青春600字初中作文_青春作文12-24
初中奮斗的青春作文01-05
青春的故事初中作文01-06
青春的印跡_初中作文12-23