等待升華的一刻作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的等待升華的一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)如同燒水，人就是水壺中的水，在成長(zhǎng)中等待升華的一刻。
——題記
裝水
孕育了十個(gè)月的孩子在這時(shí)來(lái)到了一個(gè)新的世界。呱呱落地的他嚎啕大哭，他用哭聲來(lái)告知大家他的誕生，讓親人心中澎湃激動(dòng)。
在家人的呵護(hù)下，他一天一天地長(zhǎng)大。他不懂得什么叫煩惱，不知道困難是什么，在他的腦海里只有開(kāi)心這兩個(gè)字。空空的水壺漸漸裝滿(mǎn)自來(lái)水，嘩嘩響的自來(lái)水慢慢靜下來(lái)，在堅(jiān)固的水壺的保護(hù)下水無(wú)需擔(dān)憂(yōu)溢出。
開(kāi)火
該是步入校園生活的他對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)了希望，滿(mǎn)懷憧憬的心，他熱血沸騰，對(duì)校園中每樣事物都感到好奇。
然而，新鮮勁過(guò)去的他開(kāi)始嘗到學(xué)習(xí)的枯燥。上課時(shí)小動(dòng)作多了，時(shí)而神游太虛。終于學(xué)習(xí)成績(jī)滑至谷底，這還不算，家長(zhǎng)也還被老師請(qǐng)到學(xué)校。這次在家長(zhǎng)與教師的.共同感化下，他知道了學(xué)習(xí)的重要性。開(kāi)火之后，水溫略有上升，水在新的環(huán)境開(kāi)始懂得適應(yīng)。
升溫
隨著年級(jí)的上升，他感到了學(xué)習(xí)的辛苦和壓力。此時(shí)他肩上仿佛扛著千斤的擔(dān)子，覺(jué)得十分吃力。為了考取重點(diǎn)大學(xué)，為了未來(lái)優(yōu)越的生活，他拼命地寫(xiě)題背題，他無(wú)心于叛逆，無(wú)意于娛樂(lè)，幾乎成為學(xué)習(xí)的工具，考試的傀儡。
幸虧，良師益友及時(shí)給了他啟發(fā)與指示。現(xiàn)在辛苦的付出是有回報(bào)的，心中洋溢著的理想是蔚藍(lán)的天空，驅(qū)走了成長(zhǎng)中的黑暗。水不斷地升溫，在高溫的煎熬下，水的淚兒布滿(mǎn)了壺壁。然而水一直在忍耐，為的就是氣化的那一刻。
沸騰
蒼天不負(fù)有心人，他如愿以?xún)數(shù)乜忌现攸c(diǎn)大學(xué)。水在此時(shí)也燒開(kāi)了……
但這還沒(méi)有到達(dá)升華的時(shí)刻，完成學(xué)業(yè)只是人成長(zhǎng)中的一部分。真正到達(dá)升華，我們還需不停地成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹。在做好身心健康的成長(zhǎng)準(zhǔn)備下，等待升華的那一刻。
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