初一怦然心動作文

初一怦然心動作文

　　自從爸媽吵架后，我在課堂上總是心不在焉的，腦子里完全容不下老師講的事情，想的全是父母的事情……

　　此時的我正出神地望著窗外世界，愣愣地極了一尊雕像�！巴瑢W，請回答我的問題！”，老師指著我說。我依然盯著窗外世界，直到同學悄悄地動了動我的手我才起來。老師像審視什么世間珍寶一樣望著我的眼睛，令我感到害怕。下課后，老師批評了我，并且告訴了家長，回家后父母又吵又打，因為我的錯誤而變得更嚴重了，就這樣僵持了好多天，爸媽因此而在大打冷戰(zhàn)。整張樓的居民都知道了。

　　夜晚，我像往常一樣寫著作業(yè)，“噔噔”手機接收信息的提示音響了，我像像往常一樣接收信息，并快速的瀏覽。這是一條極其特殊的信息—加油！無論人生路上遇到什么絆腳石，你都要好好努力的抗爭，你是最棒的！我立即看了看號碼，并無備注，而且是個陌生的號碼，我便沒有當成一回事，應(yīng)該是別人發(fā)錯了吧。但是看到這幾句短短的話，那一刻讓我的心里舒服了得多……

　　第二天到校，我上課也認真了許多，但老師拿出了昨天的作業(yè)批評我時，又讓我的心陷入了深深的低谷，我在這低谷中不斷的掙扎著。

　　晚上，我寫著作業(yè)，但與往常不同的是，我的淚水如奔騰的江水一般奔流不止……又發(fā)出了那陣熟悉的聲音，我照常接收了信息：“海浪的品格就在于，它無數(shù)次被礁石擊碎，卻又無數(shù)次閃地撲向礁石。海浪即使遇到了前進的阻礙，也要繼續(xù)勇往之前。我們難道也不是要如此嗎？你一定能行！加油！”那一刻，我豁然開朗，我的心中升起了一輪久違的朝陽，啊，原來，一切都那么簡單！

　　第二天……在學校中，我把100％的精力投入與學習中，緊接著換來的是老師100％的夸贊。在享受榮譽的同時，我想到了那幾條信息，那個人。我的心中有了一個冒險的想法—。打電話給那位“向善”的人：“你好！”“你好！請為你找？”啊，這聲音怎么是如此熟悉，難道是她—鄰居的小A姐姐。這些天她都和我一起回家……“喂？喂？”我頓時愣住了，輕輕的放下了電話。

　　謝謝你！那一刻讓我怦然心動！沒了你，也許我還在那低谷中掙扎！沒了你！也許我還在那段陰霾中徘徊！

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