【精選】讀書(shū)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
我小的時(shí)候，還不怎么認(rèn)識(shí)字，所以媽媽就常用手機(jī)放故事給我聽(tīng)。我喜歡聽(tīng)喜馬拉雅里邊兒的故事�！遏斮e遜漂流記》《金銀島》《格列佛游記》等這些全都是喜馬拉雅里面“喵博士”講的故事。故事雖然聽(tīng)過(guò)了很久，但很多至今都讓我記憶猶新。
等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，媽媽就教我學(xué)拼音，當(dāng)時(shí)我還分不清“a”“o”“e”之類(lèi)的拼音，有時(shí)把“從前”讀成“蟲(chóng)前”，把“狼外婆”讀成“狼外伯”，也分不清聲調(diào)兒，常常鬧出大笑話。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可以把我聽(tīng)的故事講出來(lái)了。我聽(tīng)過(guò)的《80天環(huán)游地球》最讓我難以忘懷。故事講的是主人公“福格”先生和朋友打了一場(chǎng)賭，與他的仆人“萬(wàn)事通”進(jìn)行環(huán)球旅行的故事。主人公“福格”先生是一位富有、神秘、并且有點(diǎn)冷淡的先生。相反，他的仆人“萬(wàn)事通”則是一個(gè)頑皮可愛(ài)的人，喜歡交朋友。他在這次環(huán)球旅行經(jīng)歷的種種磨難中幫了不少忙。他們的經(jīng)歷告訴我們，遇到困難要冷靜思考，不能盲目對(duì)待。
我也非常喜歡看《一分鐘破案》這本書(shū)。這本書(shū)告訴了我怎樣正確推理及時(shí)發(fā)現(xiàn)破綻，還讓我知道了該如何破解暗號(hào)。
書(shū)是我的朋友。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我非常喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就捧著書(shū)看，簡(jiǎn)直到了“走火入魔”的樣子。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的每一本書(shū)都讓我受益匪淺。《鐵棒磨成針》仿佛把我?guī)У搅舜笤?shī)人李白學(xué)習(xí)的地方、和他一起用功讀書(shū)。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū)，我不僅吸收到了知識(shí)，還感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，看了《白雪公主》，我為她的善良感動(dòng)，看了《福爾摩斯探奇案全集》，我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。
讀書(shū)更是我們通向理想的橋梁，想魯迅先生，在兒時(shí)過(guò)年時(shí)，大人給他的壓歲錢(qián)，他總舍不得花，一點(diǎn)點(diǎn)的攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看，他長(zhǎng)大以后成了一位著名的作家、理想家和革命家，還有周恩來(lái)總理，他小時(shí)候看了外國(guó)人欺凌中國(guó)從而立下了“為中華之崛起”的誓言。
讀書(shū)豐富了我的課余生活。熱愛(ài)讀書(shū)吧！與書(shū)為伴吧！
讀書(shū)的作文 篇3
我今年上小學(xué)五年級(jí)，我讀過(guò)許多課外收籍，但是給我留下印象最深的就是一部名叫《綜合閱讀》的書(shū)，通過(guò)閱讀使我知道了要學(xué)好語(yǔ)言，陶冶心靈，必須閱讀我們民族和人類(lèi)最美好的作品，這部《綜合閱讀》的選文，很符合我們這個(gè)年齡段學(xué)生的`情趣，當(dāng)我打開(kāi)讀本，每?jī)?cè)選文的主題都非常新穎，很有人文性、思想性和地方特色，各個(gè)主題選文的文化內(nèi)涵和情感因素都很豐富，很接近我們的生活，每一主題只要讀讀“導(dǎo)讀”瀏覽文題，我就會(huì)忍不住要讀下去。
當(dāng)我讀完《綜合閱讀》后，非常高興能夠讓我自己在小學(xué)就能讀到這樣的好書(shū)，我說(shuō)它好，使我想起了陶行知先生對(duì)讀書(shū)的一句名言：“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。”這句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)殡S著社會(huì)環(huán)境變得寬松，人們價(jià)值觀的轉(zhuǎn)化，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，我們接觸各種文化的機(jī)會(huì)增多，如果在閱讀上不及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，一些有問(wèn)題的讀物進(jìn)入我們的閱讀領(lǐng)域，會(huì)有害我們精神的健康發(fā)展，在此情況下，就需要引導(dǎo)我們閱讀一些“墊底的書(shū)”。有一些優(yōu)秀讀物“墊底”既可從中受益也可防止不良讀物的侵害。
《綜合閱讀》就是一部給我們?nèi)松膲|底的好“讀本”。我認(rèn)為通過(guò)閱讀這部書(shū)能為我們儲(chǔ)存，積累語(yǔ)言，能為我們的人生奠定精神和根基；能豐富我們的文化知識(shí)積累；能開(kāi)發(fā)我們的聰明智慧，尤其是能為我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，新思想、新事物，新天地打好“底子”。閱讀這個(gè)“讀本”還會(huì)使我們感到世界是很大的，還有許多精彩感人的東西，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，從而引領(lǐng)我們?nèi)ラ喿x更多的好書(shū)，我相信，我們?cè)谶@些文學(xué)作品中，經(jīng)受陶冶，我們的思維會(huì)變得更加活躍，我們的想象會(huì)越來(lái)越豐富，我們的知識(shí)會(huì)越來(lái)越深廣，我們的心靈會(huì)飛得越來(lái)越高，我們的理想會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)大。
這些都是我從讀書(shū)中得到的知識(shí)、好處與快樂(lè)，我祝愿所有的小朋友們閱讀更上一個(gè)臺(tái)階。
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