讀書的故事作文

讀書的故事作文（精選28篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讀書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　讀書的故事作文 1

　　幾年前的一天，爸爸帶我去書店買書。正當(dāng)我四處張望的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書。于是我就翻看起來(lái)，一連看了十幾分鐘，覺得這本書非常有意思。正當(dāng)我猶豫要不要買它的時(shí)候，我的身邊出現(xiàn)兩個(gè)穿著白色和紅色衣服的小人，白色的小人對(duì)我說(shuō)：“讓爸爸買下這本書吧！他肯定會(huì)同意的，因?yàn)樽x書對(duì)你很有幫助。”紅色的小人對(duì)我說(shuō)：“不要聽他在那兒胡說(shuō)八道，讀書對(duì)你沒好處。有那錢還不如拿著買玩具呢！”之后，兩個(gè)小人便開始爭(zhēng)論起來(lái)。最后，我選擇了白色小人對(duì)我說(shuō)的話：“讀書對(duì)我只有好處沒有壞處。”而紅色小人卻垂頭喪氣地走了。

　　隨后我就跑到爸爸的身邊，求他給我買下這本書，沒想到爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了：“兒子要看書，我們這些做家長(zhǎng)的怎能不支持呢？”回到家后，我就迫不及待地翻開了書，想立刻知道結(jié)局是怎樣的。不到一個(gè)多月的時(shí)間，這本書就被我讀完了。它講述了一匹名叫紫嵐的母狼為了培育五只小狼成為狼王，歷盡艱辛，犧牲了自己的'幸福，甚至犧牲自己的生命，最后與可怕的大金雕玉石俱焚的故事。讀完后我想：天底下所有的母親大概都會(huì)這樣做，這讓我感到了母愛崇高而又偉大的一面。

　　再后來(lái)，爸爸還教會(huì)了我怎樣正確地讀書。首先，我會(huì)體會(huì)這本書的大意。然后，我會(huì)把這個(gè)故事再讀一遍，并從中找到我以前忽略的東西。最后，我會(huì)聯(lián)系生活實(shí)踐來(lái)對(duì)比一下。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話我是這樣理解的：只有多讀書，多積累，才能使自己不斷地進(jìn)步。

　　讀書的故事作文 2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說(shuō)的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無(wú)數(shù)的奧秘；書是一個(gè)老師，隨時(shí)引領(lǐng)著你人生的道路。在我的讀書世界里，有很多令人禁不住大笑的.故事。

　　那天，我在房間里看書，一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋里。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應(yīng)了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進(jìn)右耳出，繼續(xù)看我的書。過了十幾分鐘后，媽媽又走進(jìn)我的房間里，“蘇林悅！你怎么沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是舍不得放下手中的書。媽媽越來(lái)越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不舍得離開了房間。我三步并作兩步來(lái)到樓下的美宜家，“老板，我要一包味精。”買完味精后，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來(lái)。可好景不長(zhǎng)，媽媽又來(lái)到了我的房間說(shuō)：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什么東西？”我回答說(shuō)：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“你這書呆子，我哪里叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家后我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯(cuò)，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來(lái)。

　　這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學(xué)們讓我們熱愛讀書吧！書是知識(shí)的源泉；書籍是人類進(jìn)步的階梯。我相信，書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂趣。

　　讀書的故事作文 3

　　“書”與“我”，我們之間的故事有太多太多。

　　上小學(xué)時(shí)，每個(gè)月最期待的就是訂的雜志送到那個(gè)日子。最初會(huì)訂雜志完全是因?yàn)橛嗠s志送的那些小玩具，但在訂了幾期后，我就再也不管那些玩具，只想讀著那些雜志了。雜志里有許許多多我所不知道的事：天文歷法、物理小知識(shí)、各種奇異的地方……這都讓當(dāng)時(shí)的我驚嘆不已。想想看，當(dāng)一個(gè)小孩知道這個(gè)世界上還有那么多她所不知道的事，她會(huì)有多興奮啊!可以說(shuō)，讀雜志使我整個(gè)童年都煥發(fā)了光彩。

　　記憶中我完整讀完的第一本小說(shuō)是《魯濱遜漂流記》。看著書中的主人公魯賓遜奇妙又驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，我的心也不禁“砰砰”地跳起來(lái)，全身的.血液仿佛沸騰了。魯賓遜求生的強(qiáng)烈欲望，讓我十分熱血又感動(dòng)。

　　第二次讀這本書是在兩年之后。這次再讀的時(shí)候，除了那些令人激動(dòng)的冒險(xiǎn)，我還看出魯賓遜的虔誠(chéng)，看到了宗教信仰的力量。這些發(fā)現(xiàn)令我很吃驚，就像我根本沒讀過這本書一樣。這是我第一次體會(huì)到老師們口中的“讀第二遍書，你會(huì)有其他的收獲”這樣的感覺。可以說(shuō)，是這本書讓我真正懂得了“溫故而知新”。

　　我與讀書的故事，還有許多，每一個(gè)故事都教會(huì)了我不同的東西，這些東西中，最基本的，也是我記得最清楚的，就是我們的生活離不開書。

　　讀書的故事作文 4

　　古人常說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我一直認(rèn)為書是一位品質(zhì)高尚的人，讀一本好書，就像再交一個(gè)朋友……我很喜歡讀書，以為他可以讓我知識(shí)更廣闊，感悟生命。

　　記得那次，我正在看書，準(zhǔn)備去廁所，俗話常說(shuō)“炕上，馬上，廁上”，我便抱著那是我依依不舍的“寶貝”——書出去看了。“砰”!我的腦袋痛痛的，到底怎么了?應(yīng)該是我撞到了一個(gè)未知名的人吧，我不好意思的.說(shuō)：“Sorry,sorry.抱歉!”咦?那個(gè)人怎么不說(shuō)話呢?難道他生氣了?我想。

　　我抬頭一看，原來(lái)那個(gè)人是門呀，看完后，我傻傻地笑了。

　　還有一次，媽媽叫我自己煮小餃，我覺得煮水的時(shí)間太長(zhǎng)了，便拿出心愛的書津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，水都一出來(lái)了，我還渾然不知，因?yàn)槲疫�沉迷在“網(wǎng)絡(luò)”——書上呢。媽媽過來(lái)關(guān)上，我才恍然大悟——水溢出來(lái)了。

　　每當(dāng)我看到高興的地方，都會(huì)情不自禁地笑起來(lái);每當(dāng)我看到傷心的地方，就會(huì)掉下“金豆豆”;每當(dāng)我看到生氣的地方，恨不得把書中最可恨的人拉出來(lái)狠狠的揍一頓;每當(dāng)我看到精彩的地方，就會(huì)用筆把它畫下來(lái)……

　　“書中自有黃金屋”，當(dāng)我傷心時(shí)，拿一本書看一看，不一會(huì)兒，我便會(huì)破涕為笑;當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，拿一本書讀上一讀，與書中的人對(duì)話……

　　每天晚上，做完作業(yè)，我都會(huì)看看書。現(xiàn)在，我也經(jīng)常在星期六、星期日到新華書店啃啃書本，吃些“美食”。

　　我喜歡讀書!它給我?guī)��?lái)了快樂。我喜歡書，它可以助我張知識(shí)，明智理，解開我的困惑。

　　有時(shí)，我會(huì)為賣火柴的小女孩而傷心;有時(shí)，我會(huì)為灰姑娘的結(jié)果而開心;有時(shí)，我會(huì)為《一個(gè)兔子兩個(gè)膽》中的兔子的聰明而開心，嘲笑那個(gè)烏龜將軍……

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，大家一定要多看書!

　　讀書的故事作文 5

　　莎士比亞曾說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像好像大地里沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這則名言，因?yàn)槲乙苍敢庾x書，我與書是最好的“朋友”。

　　我與書之間還有許多有趣的故事呢！

　　過年的時(shí)候，媽媽給了我50元錢壓歲錢，我高興極了，便拿著錢到街上溜達(dá)。正巧看見一家書店開張，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕，我懷著“湊熱鬧”的心理去瞧一瞧，可還沒到門口，就被里面的一本本冊(cè)子(因?yàn)槟菚r(shí)還不知道什么是書)給吸引住了，里面的書就像吸鐵石一樣吸著我那充滿“求知欲”的心。

　　進(jìn)去了之后，“哇”好多書啊！書多得我都不知道看哪本了！隨手那了一本童話書來(lái)，看了兩頁(yè)，之后我仿佛坐著“時(shí)光穿梭機(jī)”飛到了童話書里。我與書里貧窮的小姑娘一起賣火柴，與她悲傷、痛苦、歡樂；我與小鴨子一起忍受著同伴們諷刺的話語(yǔ)，與它一起高興的欣賞變成天鵝的自己；我與白雪公主一起等待救她的王子，與她一起沉睡。

　　“林林”！咦！好像有人叫我？我立刻飛一般的.從童話世界“趕”回了現(xiàn)實(shí)生活。“白雪公主”“賣火柴的小女孩”“丑小鴨”都不見了，眼前只是媽媽生氣的臉孔。媽媽叫我趕快回家，可我還是對(duì)那本書愛不釋手，用了媽媽剛剛給我的50元錢買下了這本書。

　　回家的路上我高興極啦，我捧著我的童話書走在了回家的路上。從此我對(duì)書的喜愛一發(fā)不可收拾，幾乎每一周都至少要買2本書才行。我和書成了最最親密無(wú)間的“好朋友”。

　　“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限寬廣的海洋”熱愛書吧！因?yàn)樗�是生活的希望，知識(shí)的海洋，世界的天堂！

　　讀書的故事作文 6

　　高爾基有句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯的確，書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。

　　我在很小的時(shí)候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物，但對(duì)書的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的名著被我讀完，一次次聽到老師對(duì)書的贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的.位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。

　　上三年級(jí)時(shí)，有一次品德老師要召開一個(gè)大型的辯論會(huì)，討論一下集體活動(dòng)有益還是無(wú)益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書！我找到了一本關(guān)于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。

　　還有一次，書又幫了我一個(gè)大忙，老師讓我們找?guī)灼�成語(yǔ)故事，我又及時(shí)把成語(yǔ)故事書搬了出來(lái)，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表?yè)P(yáng)了一番呢！

　　讀書的故事作文 7

　　書是海，我是快活的小魚，自由自在地在海里遨游。書是天空，我是小鳥，在書的天空中翱翔。書是一位老爺爺，知識(shí)淵博又慈祥，一直陪在我身邊。

　　你們喜歡讀書嗎？從我上小學(xué)開始，書也悄悄走進(jìn)了我的生活，成了我最親密的朋友，書讓我慢慢認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，書教會(huì)了我很多的知識(shí)，比如中國(guó)的四大發(fā)明：指南針、火藥……我讀書生活中也發(fā)生了許多有趣的故事。

　　我愛看漫畫，媽媽偏不讓我看。有一次，媽媽讓我吃飯，我拿起漫畫書往餐廳走去，坐下來(lái)后急忙貪婪地讀著，媽媽走過來(lái)一把奪走我的書：“你怎么又看這無(wú)聊的書，這些漫畫對(duì)你有什么用？趕快吃飯。”我趕緊吃了起來(lái)。我又拿起另外一本讀，過了一會(huì)兒，媽媽一看才吃了那么點(diǎn)，準(zhǔn)備奪走我手中的漫畫，不料碰到碗，飯灑了，還燙著了手。頓時(shí)，媽媽大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你每次吃飯都看書，不專心吃飯，都第幾回了？你就改不了嗎？以后吃飯不許看書。”聽了媽媽的.話，我又傷心又生氣，無(wú)精打采地吃起飯來(lái)。

　　從那以后，我不再邊看書邊吃飯了。可書像磁鐵一樣吸引著我，不能不看。一次寫作業(yè)時(shí)，我沒去寫作業(yè)而是津津有味看起書來(lái)。當(dāng)時(shí)我正在讀《馬小跳》系列圖書，讀著讀著，我被故事情節(jié)逗得哈哈大笑，媽媽突然就站到了我面前：“看看幾點(diǎn)了？還不快寫！”“馬上！”我自知理虧，吐了吐舌頭裝著寫作業(yè)的樣子，等媽媽腳步聲漸遠(yuǎn)了，我又偷看了起來(lái)，心里美滋滋的。不知過了多久，我一口氣居然看完了兩本，太佩服自己了。

　　我的讀書生活中還有很多故事。從讀書中我悟出了道理：讀書得專心致志，不能三心二意。書是良師，也是進(jìn)步的階梯，讓我們一起讀書吧！

　　讀書的故事作文 8

　　我家的床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙箱上，都是我的書逗留的地方。記得有一次，爸爸買回來(lái)幾十本科普書。我高興壞了，一到家就如饑似渴地看起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“周奕，開始愛家大掃除”！我極不情愿地拿起了掃把，也同時(shí)拿起了書。媽媽一看這情景，無(wú)奈地?fù)u了搖頭獨(dú)自去忙了。我一頭扎進(jìn)了書堆里，津津有味地看了起來(lái)。上至天文，下至地理；從古埃及的金字塔到中國(guó)的`萬(wàn)里長(zhǎng)城；我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。

　　在一次科學(xué)課上，何老師問我們：“人一共有多少個(gè)牙齒？門牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么？它們的數(shù)量是多少”？正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上所看到的關(guān)于人牙齒的介紹。我站起來(lái)說(shuō)：“牙齒一共三十六顆，上下各十八顆；門牙是切斷食物的，尖牙是嚼碎食物的，磨牙是磨碎食物的。門牙四顆，尖牙四顆，剩下的全是磨牙”。聽完了我的回答，何老師點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許地說(shuō)：“對(duì)”！這時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)佩服、羨慕的眼光。

　　通過上面的兩件事，我明白了。在學(xué)好自己正課的情況下，看課外書不僅能開闊自己的視野，而且還能增長(zhǎng)不少課本上沒有的知識(shí)。

　　當(dāng)年一個(gè)個(gè)天真無(wú)忌的小孩子，如今都已蛻變成了少年？回到教室,老師在上面口若懸河我忙回到座位把有猛扎進(jìn)書里,將一切深掩。但是他要我看說(shuō)明書。在祖國(guó)同慶的喜慶日子里，江城裝點(diǎn)得嫵媚動(dòng)人，絢麗多彩，處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛;真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，到頭來(lái)卻是夢(mèng)一場(chǎng)。

　　讀書的故事作文 9

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，已經(jīng)陪伴我了好多時(shí)光。我非常喜歡讀書，算是一個(gè)“小書蟲”了。每次讀書都會(huì)廢寢忘食，甚至走火入魔。

　　晚上，我在家里畫畫。畫著畫著，覺著手有些累，腿也麻了。于是想休息一下。剛坐在床上，我眼前一亮，目光定在書架上的那本書——《青蛙軍團(tuán)愛地球》。這本書是前幾天媽媽給我買的，到現(xiàn)在一直沒看呢！我禁不住那本書的誘惑，馬上爬下床，將書在書架上輕輕地取下來(lái)。讀著讀著，我就被這本書深深地吸引住了。我像一匹餓壞了的狼，貪婪的吸收書中的`文字。我把時(shí)間忘記了，也把自己忘記了，仿佛我就在書中寫的那個(gè)班級(jí)，坐在座位上，聽著班會(huì)課，表演有趣的話劇……我被書中主人公所做的事情所感動(dòng)，被老師溫馨的話語(yǔ)所打動(dòng)，被書中優(yōu)美的語(yǔ)句所吸引……時(shí)間一分一秒的過去，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我才讀到最后一頁(yè)。我合上了書，突然醒悟過來(lái)，我的畫還沒有畫完！我連滾帶爬的下了床，急急忙忙趕到桌子那，等待著媽媽批評(píng)……

　　不過，媽媽并沒有批評(píng)我，而是教導(dǎo)我說(shuō)：“讀書可以讀，但是要分時(shí)間和情況。如果晚上很晚的時(shí)候，你再去讀書，會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)和精神，如果還沒有做完重要的事情，就去讀書，會(huì)耽誤很多事情。以后，不要再這樣了。”我連忙答應(yīng)。

　　“讀書要分時(shí)間和情況。”我就是因?yàn)樽x書而耽誤了事情。以后我讀書的時(shí)候，要遵守這個(gè)“規(guī)則”，既要讀書，又要把其他重要的事情弄好。我喜歡讀書，更要分時(shí)間讀書！

　　讀書的故事作文 10

　　許多人喜歡與書交往，書是人類的好朋友。讀書可以陶冶情操，可以讓我們明白事理，可以給我們?cè)S多豐富有趣的知識(shí)，我也很喜歡書。

　　小時(shí)候上幼兒園，我在圖書角亂翻，看到一本紅色的童話書，我打開來(lái)看，里面花花綠綠的，有生動(dòng)形象的人物，有活潑可愛的小鳥，有明媚的藍(lán)天、白云，我津津有味地看了起來(lái)，盡管根本就看不懂里面的內(nèi)容，也像個(gè)老先生一樣，看得聚精會(huì)神。

　　自從這次后，我就開始了自己的`讀書“之旅”。在幼兒園只會(huì)看一些非常幼稚的書，到了小學(xué)，稍微懂了一點(diǎn)事，我就開始看《福爾摩斯》了。這是一本偵探小說(shuō)，故事中有很多離奇事件，它們總在重重迷霧中被機(jī)智的偵探們一一破解，驚險(xiǎn)刺激，扣人心弦。我看得非常入迷，在吃飯的時(shí)候看，課間的時(shí)候看，甚至在上廁所的時(shí)候也不放過。記得有一次，我在看《福爾摩斯》，媽媽上班前叮囑到：“10點(diǎn)記得去上課”，“哦！”我爽快地答應(yīng)了。當(dāng)我看完這一本時(shí)，忽然想起還要上課！我看看時(shí)間，哎呀！

　　11點(diǎn)半了！都下課了，我急得不知所措，生怕媽媽罵。果然，中午，媽媽打來(lái)電話：“你怎么今天沒去上課，不知道會(huì)扣媽媽的錢嗎，你把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)嗎？”我既后悔又無(wú)奈，誰(shuí)讓這本書如此好看呢？我被深深地吸引了。

　　這次暑假，老師讓我們看《45號(hào)怪鄰居》，我一開始覺得很普通，可是到后面，我越看越興奮，都不想睡覺了，尤其是后面講到一群孩子與壞人打斗時(shí)的情景，孩子們狂奔到機(jī)場(chǎng)里，像一個(gè)偵探一樣細(xì)細(xì)地去找每一個(gè)線索，他們可以辨別出壞人的氣味，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)壞人時(shí)，又不顧自己的安危，一下子就沖了上去。太酷了！根本停不下來(lái)。

　　書真是好東西，我喜歡在書的海洋中自由地盡情遨游，這就是我與書的故事。

　　讀書的故事作文 11

　　書是人類的朋友；書是人類進(jìn)步的動(dòng)力；書是人類強(qiáng)大的開始。多讀書，可以給予你知識(shí)，我是一個(gè)十分喜歡看書的`“讀書小王子”。

　　有一次，我在圖書館看到了一本書，我便想買下它，可是那個(gè)時(shí)候沒有錢。經(jīng)過一年的努力，終于可以買了，我開開心心的看著書，回家去了。拿回家后，爸爸媽媽見了這本書馬上說(shuō)：“這不是你們小孩子看的書，你不可以看。”我說(shuō)：“不看就不看，”雖然我這么說(shuō)，但是，我卻在想，你們不讓我看，我就偏看，我不信我打不過還躲不過。

　　就在下午，我想看書，便找了一個(gè)理由出門，出門時(shí)，我悄悄地拿上了這本書，坐在樓下看了起來(lái)，不知過了多久，媽媽下了樓，看見我在看著，就說(shuō)：“不管你看什么書，也要回家吃飯啊，你看看，這都幾點(diǎn)了。”我聽了，回過神來(lái)，和媽媽一起回家吃飯去了。

　　還有一次，我和同學(xué)借了一本書，因?yàn)檫@一本書十分好看，我就不分早晚的看。

　　到了晚上，媽媽叫我上床睡覺，可是，我還是躲著在床上用臺(tái)燈看書，誰(shuí)知，媽媽竟把客房的門給關(guān)了，我要出去，就用了半天力，可是，門打不開，我這才知道，媽媽把門關(guān)了，我只好一個(gè)人在客房里過夜。還好，今晚還有人——書來(lái)陪我。我笑了，到沙發(fā)上看書去了，一看就到凌晨，我這時(shí)才想起要睡覺。

　　書要多讀，但要分時(shí)間讀，這就是我從這兩件事中知道的，以后，我要認(rèn)真的讀書，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

　　讀書的故事作文 12

　　我是一個(gè)愛讀書的女孩，喜歡看童話故事、中外長(zhǎng)篇小說(shuō)……我之所以愛看這些書，是因?yàn)檫@些書的劇情很吸引人，也有許多好詞佳句。

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，所以我這么愛看書。最近，我特愛看楊紅櫻的《笑貓日記》。《笑貓日記》真是本有趣的.書，我喜歡的愛不釋手。

　　那天，正在讀《笑貓日記之靈魂出竅的豬》，讀著讀著就讀到了最精彩的部分了—笑貓準(zhǔn)備營(yíng)救黑旋風(fēng)（就是那頭豬）。正好這時(shí)，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“不要看了！”我央求著：“求您了，這章看看好。”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“要看，就把這張課外數(shù)學(xué)卷子做好了再看。”我輕輕的瞟了一眼媽媽拿出來(lái)的卷子，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“這么多，這么難的題目！我才不做呢！”話都到了嘴邊，我看了一眼笑貓日記，又不禁生咽了回去。媽媽仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“如果不做的話，那你說(shuō)就別看這本書了。”說(shuō)著還晃了晃我的《笑貓日記》。我心不甘情不愿，但無(wú)可奈何的坐上椅子看著卷子，心里還犯嘀咕：“難道真的要等寫完了才能看嗎？我才不信現(xiàn)在不能看呢。”

　　這時(shí)傳來(lái)媽媽洗衣服的聲音。我心里一驚，靈光一閃，便喜上眉稍：“我會(huì)媽媽十有八九沒有時(shí)間來(lái)檢查我，何不就趁現(xiàn)在偷看《笑貓日記》呢？”為了保險(xiǎn)，我在反面又做了兩道題。哇，好有趣味啊！老老鼠引走了保安，笑貓帶走了黑旋風(fēng)，待保安追黑旋風(fēng)時(shí)，萬(wàn)年龜又絆了那些保安一步一個(gè)大馬趴。我高興極了。咦，洗衣服的聲音哪兒去了？不好，傳來(lái)媽媽的腳步聲音了。我慌忙把書放到一邊，又寫了起來(lái)。好險(xiǎn)！差點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)。“快點(diǎn)寫！”

　　我愛讀書，也愛那種竊讀的滋味！

　　讀書的故事作文 13

　　我最喜歡看書了，尤其是有趣的書。

　　今天，我去買一本有趣的漫畫小書，我在書店里跑來(lái)跑去，一眼注意到它，就在角落里。我三步并兩步地跑了過去，拿起書付好錢我就回家了。

　　回到了家里，我就躺在沙發(fā)上，看那本書上搞笑的圖畫，我緩緩地翻著書頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)這一頁(yè)有不少字，是黑色的，背景底圖上印有一個(gè)小動(dòng)物，這里面還有各種各樣的色彩加以豐滿，有些顏色上還印有大大小小的`字，字為彩色居多：紫紅色、黃色、綠色都有，花花綠綠十分好看。這怕是我目前看過的最有趣的漫畫書了。

　　我終于看到書的最后一頁(yè)了，我發(fā)現(xiàn)旁邊是與它同系列的漫畫書，我看的是第一季的，那么可能這本書還會(huì)有第二季、第三季吧，我心里暗暗想到，決定等后來(lái)有空一定要追完我喜歡的書、小說(shuō)或是漫畫，我暗暗失落：早知道在書店本該全都買回來(lái)的。

　　我喜歡看書，我很想把這些書全部看完，我一頁(yè)一頁(yè)地翻看這書，很認(rèn)真地看，非常細(xì)心地閱讀到最后一頁(yè)，我打算等這本書看完了再讓媽媽給我買，買好了，我趁休息時(shí)間再看新買的書。我非常地喜歡第一本書，不僅因?yàn)檫@本書相比以后的書要大，還在內(nèi)容方面略勝一籌。我心里暗自期待著會(huì)和我最喜歡的小朋友一同看這本漫畫書，我想到時(shí)候她也會(huì)覺得非常有趣的。

　　讀書的故事作文 14

　　小時(shí)候，我不喜歡讀書，為了讓我愛上讀書，媽媽給我買了很多有插圖的書，為了了解這些有插圖的書，我不得不好好學(xué)習(xí)讀書。慢慢的我就愛上了讀書。媽媽給我買了許多中外名著；有海底三萬(wàn)里，森林報(bào)……還有我最喜歡的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)；《狼妻》、《斑羚飛渡》……喜歡讀書以后，我覺得自己的作文水平提高了。

　　8歲生日的那一天，我意外的收到了快遞公司送來(lái)的禮物------一摞厚厚的書，原來(lái)這是爸爸送給我的'禮物，其中還有我最想要的《三國(guó)演義》……我緊緊地抱著它們，猶如抱著來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友們。有一次，我和媽媽一起看少兒劇《秦漢英雄傳》，張良給韓玉孫出了很多計(jì)謀，可韓王孫還是沒有復(fù)國(guó)成功，媽媽不由自主的說(shuō)；韓王孫真是扶不起來(lái)的劉阿斗。”

　　那時(shí)，我剛看完《三國(guó)演義》，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那時(shí)劉阿斗還沒出世呢。”媽媽大笑起來(lái)，我想：這年頭還是多讀書好，這樣不會(huì)被人隨隨便便蒙到。家里的沙發(fā)上，餐桌上，床頭柜上，就連衛(wèi)生間的馬桶上，都是我落下的書。讀書好，好讀書，讀好書我讀書，我快樂。

　　讀書的故事作文 15

　　書指引著我們方向，就像是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都在默默地為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。

　　自小，就看到書柜上總滿滿的整齊擺放著爺爺?shù)牟貢�，那是一大疊的名著。每次，看到爺爺捧起一本，津津有味地品析起來(lái)，心里總是癢癢的，有種躍躍欲試的感覺，那種感覺里，充滿著一個(gè)兒童的極度好奇和甚至有些興奮的心情。

　　終于有一天，經(jīng)過小腦袋的反復(fù)思考，在好奇心的.極力催促下，我第一次鼓起勇氣，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您就也跟我分享一下，每天給我講一個(gè)書中的小故事，好么？”爺爺爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

　　剛開始，我感覺很滿足和幸福：我終于如愿以償?shù)脑谧x書了！但是耐心又無(wú)法容忍一天一個(gè)故事，而且是直到睡前才講的時(shí)間和效率。于是，我發(fā)現(xiàn)了唯一并且是最有效率的方法：自己獨(dú)自讀書。

　　或許是我太小了的原因，認(rèn)識(shí)的字也不算多，拿爺爺?shù)睦瞎艜鴣?lái)看是件非常困難的事情，不要說(shuō)內(nèi)容了，光是生字就夠把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，還需要三番兩頭地去請(qǐng)求字典公公的幫助。

　　每次看到這個(gè)情景，爺爺總是會(huì)擺著手，搖著頭，無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“你還是太小了點(diǎn)，還是先去看看自己的注音書吧！”每聽到這話，我總不甘心捧起那我已讀得滾瓜爛熟的三字經(jīng)，卻使得我那番查閱的勁頭更為強(qiáng)烈。爺爺只好給我買了名著的兒童版。

　　經(jīng)過這一波三折，我的讀書歷程終于開始了，真正開始了，自爺爺買書之后，我便一直泡在書里，像醉了一般，無(wú)法自拔。我也像海綿吸水一樣在書中不斷地汲取著知識(shí)。

　　在那段讀書歷程中，我是快樂的，我感受到了讀書的喜悅。我發(fā)覺，書，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開闊心扉。

　　讓我們與書攜起手來(lái)，共同努力吧！

　　讀書的故事作文 16

　　書，為我打開了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊自由的天地。

　　正像高爾基說(shuō)的.：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我打開書，就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂，也有悲歡離合。說(shuō)起讀書，我還做過一件非常搞笑的事情。

　　記得一個(gè)星期天，我把作業(yè)全部寫完了，就拿起書“啃”了起來(lái)。我正入迷時(shí)，媽媽卻叫我去買面包，我應(yīng)了一聲就走了。來(lái)到小賣鋪，我大叫一聲：“桂寶，來(lái)倆個(gè)面包。”老板聽了，臉氣的像西紅柿似的。我忽然想到，呀！我怎么用書中的話和人家說(shuō)。我急忙改口：“阿姨，對(duì)不起，請(qǐng)給我拿倆個(gè)面包，謝謝。”老板這才笑呵呵的給我拿倆個(gè)面包。

　　哎，我可真糊涂啊。回家的路上，我提著面包，拿著書，我突然感覺一陣頭痛。啊！我撞在電線桿上了，周圍的人有的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的哈哈大笑……，我羞的一溜煙就往家里跑，像個(gè)兔子似的。

　　回到家里，媽媽看到我狼狽不堪的樣子，也忍不住笑了起來(lái)。

　　從那以后，我再也不犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　讀書的故事作文 17

　　從小，我就對(duì)讀書異常不感興趣。一次作文課上，我的作文因離題被教師要求重寫，當(dāng)時(shí)，我十分沮喪，不知如何是好。偶然間，我得知讀書也能夠提高寫作水平。我想，反正讀書也不是件壞事，看看也無(wú)妨。就這樣，我嘗試先讀一些容易理解的書，經(jīng)過一段時(shí)間的日積月累，讀書讓我的寫作水平在不知不覺中提高，并得到了教師和同學(xué)的一致好評(píng)！

　　讀書不僅僅讓我提高了寫作興趣和寫作水平，并且增長(zhǎng)了見識(shí)、開闊了眼界。隨著日子一天天的消逝，我讀的書也一天天的增多了，并且每本書我都會(huì)有不一樣的體會(huì)和了解。《童年》讓我仿佛置身于俄羅斯下層人民的黑暗生活中，悲慘而充滿憎恨；《賣火柴的小女孩》使我深感對(duì)小女孩的凍死街頭的同情；《昆蟲記》讓我遨游于昆蟲們千姿百態(tài)的生活中；《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了，那一宗宗離奇血案的破解無(wú)不讓我產(chǎn)生對(duì)福爾摩斯的佩服之情……

　　當(dāng)然，不僅僅是讀課外書，讀我們學(xué)習(xí)中的課本也會(huì)有許多不一樣的益處。讀歷史書讓我見證了唐朝的輝煌到衰落，了解到了人類進(jìn)化歷程；讀語(yǔ)文書讓我學(xué)會(huì)了如何更好地去理解課文，翻譯文言文，也從中學(xué)會(huì)了許多生活哲理；讀英語(yǔ)書讓我學(xué)會(huì)了如何與外國(guó)人禮貌地交談，也了解到了外國(guó)人與我國(guó)截然不一樣的飲食習(xí)慣和風(fēng)土人情；讀地理書讓我明白了各國(guó)的地理位置和關(guān)于地球的一些知識(shí)……

　　“敏而好學(xué)，不恥下問。”對(duì)于學(xué)習(xí)，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問題，就應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地請(qǐng)教教師和同學(xué)，不要囫圇吞棗，張冠李戴；我們能夠采用默讀的方法更快捷更有效率地讀書，這樣既可減少讀書的時(shí)間，也可快速理解。

　　高爾基說(shuō)：“書是人類提高的階梯。”在學(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)當(dāng)盲目地學(xué)習(xí)，而是要利用讀書去開拓我們的'視野，提高閱讀水平。正因?yàn)橛辛藭�，我們又學(xué)會(huì)了讀書，才能夠逐漸地提高，為造就成功的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　書，常讀常新。即使讀了千百遍千萬(wàn)遍，你也會(huì)從中有不一樣的發(fā)現(xiàn)。所以，讓我們一起讀書，一起翱翔于書香的海洋吧！我相信，書將會(huì)成為你的良師益友，而讀書，將成為你生活的一部分！

　　讀書的故事作文 18

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我翻開了《紅樓夢(mèng)》這本名著，它如一孔清泉穿越塵囂洗滌心靈。林黛玉、賈寶玉等豐滿飽滿的人物形象使我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。他們的情感糾葛和生活哲理讓我深思：生命中何嘗不是充滿諸多離合悲歡？我開始認(rèn)真讀書了。

　　接下來(lái)的幾個(gè)月，我根據(jù)自己的興趣選擇了各種類型的書籍。在歷史傳記的海洋中，我借鑒著偉大人物的智慧和勇氣。在科學(xué)探索的大陸上，我盡情探索著未知的領(lǐng)域。每一本書都是一次奇妙的冒險(xiǎn)，讓我收獲了無(wú)數(shù)的啟示和感悟。

　　在讀書的道路上，我也時(shí)常遭遇挫折和無(wú)奈。有時(shí)候眼睛濕潤(rùn)的是微弱的目光，有時(shí)候思緒澎湃的是困頓的心情。然而，正是在這些困境中，我深深體會(huì)到書籍的`堅(jiān)守和力量。書籍為我的內(nèi)心注入了無(wú)盡的勇氣和智慧，讓我乘風(fēng)破浪、超越自我。

　　通過不斷地讀書，我變得更加成熟和有思想。書籍是人類智慧的結(jié)晶，每一頁(yè)都蘊(yùn)含著上百年的智慧歷程。在與書的對(duì)話中，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，逐漸成為了一個(gè)善于思考的人。

　　讀書也滋養(yǎng)了我的情感世界，給予了我更多的理解和同情。經(jīng)歷著主人公的喜怒哀樂，我懂得了寬容和接納。看到書中英雄的潰敗與奮起，我明白了困難是生命的一部分，要敢于面對(duì)和戰(zhàn)勝。每一次閱讀都是一段靈魂之旅，讓我的情感得到了升華和洗禮。

　　讀書，就是和作者交心，與文字共鳴。每一本書都是作者的心血和智慧，每一次閱讀都是一次喚醒內(nèi)心的旅程。讀書使我更加聰明、勇敢和有愛心。無(wú)論是孜孜不倦的探索，還是歷經(jīng)磨難的堅(jiān)持，都讓我深信：讀書，能夠成為更好的自己。

　　讀書的故事作文 19

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”；“一日無(wú)書，百事荒蕪”；“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。

　　這些名言都是告訴我們讀書重要與讀書的'好處。記得剛從大班邁進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我是多么討厭看書，就算是漫畫書我也不喜歡，無(wú)論媽媽怎么勸我，我都十分厭書，覺得書沒有玩具好，書也沒有零食好。

　　在二年級(jí)時(shí)，有一個(gè)晚上翻來(lái)覆去睡不著，聽媽媽說(shuō)書十分好看，我便坐起來(lái)看書。

　　我拿來(lái)了《書包小黃帽》心里想著：書真的有那么好看嗎？不管了，現(xiàn)在睡不著，就看一會(huì)兒書吧！我打開書，開始看了起來(lái)，我仿佛也跟隨著由由與小胖進(jìn)入精彩的故事中了，看著由由夏天戴上冬天的棉帽在大街上走，系著絲帶昂首挺胸地去學(xué)校，因?yàn)橼w微而扣了兩個(gè)小老虎，考試時(shí)把“老師”寫成“師老”，把“達(dá)爾文”寫成“這爾文”，聽寫把“齊魯”寫成11路。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了“小以，起床了！”我驚醒了，就這樣我漸漸地喜歡上了看書，什么書都行，只要有書看。每個(gè)周末，媽媽大都會(huì)帶我去書店看書，有時(shí)則在那里看兩個(gè)鐘頭也不算多，肚子餓了也不管，書中的知識(shí)就是食物，讓我懂得許許多多的知識(shí)，這比食物更好吃。

　　我愛書，也喜歡買書，更喜歡周末去書店看書，現(xiàn)在當(dāng)我心情不愉快時(shí)，就鉆進(jìn)我的“書屋天地”等我出來(lái)時(shí)，我又會(huì)開心了，因?yàn)闀�能帶給我快樂，會(huì)讓我忘記剛才悲傷不愉快的事情，你也可以試一試哦！

　　書，我愛你，你是我最最最最要好的知心朋友！

　　讀書的故事作文 20

　　從小我便熱愛讀書，每當(dāng)有閑暇時(shí)間，我都會(huì)拿起一本書，為自己開啟一個(gè)全新的世界。這一天，我在圖書館里偶然翻到了一本與人生智慧相關(guān)的書籍。它名叫《智者的指引》，書中記錄了許多生活哲理和人生經(jīng)驗(yàn)。

　　第一篇《勇氣與堅(jiān)持》講述了一個(gè)少年追逐夢(mèng)想的故事。主人公尼克并不出色，但他擁有無(wú)限的勇氣和堅(jiān)持。尼克的奮斗精神深深打動(dòng)了我。于是，我開始思考：在面對(duì)困境時(shí)，我是否也能像尼克一樣堅(jiān)持不懈，努力追求自己的.理想呢？這本書給了我答案。

　　接著，我跳到了《善良與友情》這一篇。故事中，小兔子琳達(dá)在荒野中迷路了，她遇到了一只受傷的小鳥。琳達(dá)沒有放棄小鳥，而是用自己的善良和耐心救了小鳥。這個(gè)故事告訴了我：善良是一種力量，它能使我們擁有真正的友誼。我決定從現(xiàn)在開始，用善良和友誼去對(duì)待他人。

　　第三篇故事叫做《智慧的力量》。主人公大衛(wèi)聰明而機(jī)智，總是能夠在困境中找到解決方法。這讓我明白，智慧是非常重要的。通過閱讀書籍，我可以不斷開拓自己的思維，提升智慧。只有具備足夠的智慧，才能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和難題。

　　時(shí)光飛逝，我已長(zhǎng)大成人。我依然熱愛讀書，每本書都給我?guī)��?lái)新的啟迪。書籍是我的良師益友，它教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的人。我希望將來(lái)能夠成為一名作家，寫出屬于自己的故事，將智慧傳遞給更多人。

　　讀書的過程中，我不僅汲取到了智慧，還感受到了情感的陶冶。每一本書都有自己的感情表達(dá)，讓人們能夠更好地理解和體會(huì)。讀書不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了感受到作者的情感和態(tài)度。

　　我相信讀書能夠改變一個(gè)人，讓他變得更有智慧、更善良、更有思考力和創(chuàng)造力。讀書就像探險(xiǎn)，每一頁(yè)都是未知的旅程。通過讀書，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的可能性，拓展自己的視野。所以，無(wú)論是虛構(gòu)還是真實(shí)的故事，讀書都讓我變得不一樣。

　　讀書的故事作文 21

　　某小鎮(zhèn)的公立圖書館經(jīng)營(yíng)不善，門可羅雀。小鎮(zhèn)居民們對(duì)“讀書無(wú)用”的觀念根深蒂固。然而，來(lái)自大都市的年輕女孩艾米麗卻對(duì)書籍充滿熱愛。

　　一天，她發(fā)現(xiàn)了一本裝有書簽的古籍，在翻閱的過程中，她意外穿越到了古代。在這個(gè)世界里，讀書被視為唯一能夠賦予人力量的`秘密武器。于是，艾米麗下定決心利用自己的知識(shí)為國(guó)家的未來(lái)付出努力。

　　她先開始向部分人士傳授書法、制作紙張等技能，效果顯著。隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的人加入了艾米麗的行列，他們成為了一個(gè)致力于傳播知識(shí)的團(tuán)隊(duì)。

　　漸漸地，小鎮(zhèn)發(fā)生了變化。原本閉塞的人們逐漸明白了知識(shí)的重要性，開始主動(dòng)閱讀。公立圖書館里的書籍也逐漸被借走，圖書館終于迎來(lái)了人潮。

　　讀書的故事作文 22

　　許多名人的少年時(shí)代，往往都少不了“讀書”這門必修課，許多名人因?yàn)閻劭磿�、愛學(xué)習(xí)，從而成就了偉大的未來(lái)。我國(guó)有很多名人與書都有著濃厚的情意呢！

　　我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家王亞南先生小時(shí)候就胸懷大志，而且愛讀書。他在讀中學(xué)的時(shí)候，為了爭(zhēng)取到更多的時(shí)間用來(lái)讀書，就特意把自己睡覺的床鋸短一條腿，成了一張奇怪的“三腳床”。他每天讀到深夜，感到疲勞時(shí)就上“三角床”睡覺，睡著不久，迷糊中一翻身就會(huì)向矮一點(diǎn)的一腳傾斜過去，被驚醒中的他就繼續(xù)伏案夜讀。王亞南先生天天如此，結(jié)果，他陸續(xù)取得好成績(jī)，被譽(yù)為班中“三杰”之一。

　　大家熟悉的名人魯迅，也有一段特別的.讀書經(jīng)歷呢。魯迅先生年少時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢�他卻沒有給自己留作紀(jì)念，而是立刻上街賣掉了這塊精美的獎(jiǎng)?wù)拢�把換來(lái)的錢拿去買了幾本書，還買了一串紅辣椒。每當(dāng)寒冷的夜晚來(lái)臨時(shí)，為了讓自己堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，他便摘下一顆火紅的辣椒往嘴里塞，辣得他直冒汗。這樣他就不會(huì)感到寒冷、夜讀難耐了。魯迅先生就是用這種非常有效的方法驅(qū)趕寒冷的，他一直堅(jiān)持勤奮讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

　　記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊，讀書，成就未來(lái)。從古至今，許多名人出類拔萃，就是因?yàn)樗麄儫釔圩x書、渴望知識(shí)。我要向他們學(xué)習(xí)，勤奮讀書，細(xì)細(xì)領(lǐng)略書這條小舟從知識(shí)的海洋中運(yùn)來(lái)的真理，享受閱讀之樂……

　　讀書的故事作文 23

　　迅速穿過校園門口那條陰暗狹窄、凹凸不平的熟悉小巷，一到巷口，就聞到陣陣書香。一轉(zhuǎn)頭，便看到“秋韻文化城”幾個(gè)蒼勁有力的黑色大字。其實(shí)我的心早已飛到那琳瑯滿目的書店。

　　我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意，但我還是擔(dān)心老爸會(huì)突然躥出來(lái)，把我逮住，拖回家吃午飯。

　　我是一個(gè)十足的“小書癡”，每天中午放學(xué)，我都要到書店過過看書的癮，可老爸不允許，說(shuō)什么太遲了，要趕緊回家，有時(shí)老爸拗不過我，會(huì)給我個(gè)“五分鐘”。

　　我膽戰(zhàn)心驚地走過一個(gè)個(gè)書架，迅速拿出漫畫《名偵探柯南》，找了個(gè)隱蔽的地方坐下，一邊還不時(shí)地望著門口，突然，走來(lái)一個(gè)熟悉的身影——是老爸！怎么辦？怎么辦？我想起書上“敵進(jìn)我退”的戰(zhàn)術(shù)。好！就這么辦。

　　老爸邁著八字步，叫道：“炫之，炫之！”店老板尖聲說(shuō)：“你兒子好像在哪兒。”邊說(shuō)邊往我的`方向指。

　　“炫之，炫之！別玩捉迷藏！”眼看老爸一步步逼近，我迅速跳到另一個(gè)地方，與老爸隔著一排書櫥，拿著喜愛的漫畫《柯南》細(xì)細(xì)地看……

　　書店里人很多，老爸沒找著，嘴里嘟噥：“臭小子，這么遲還不出來(lái)。”轉(zhuǎn)身從書架上拿了本書坐著看了起來(lái)。我也專心致志起來(lái)了……

　　不知過了多久，書店里的人也少了。我又聽到老爸熟悉的聲音，可能是老爸等得不耐煩了。我匍匐前進(jìn)，躡手躡腳，找了個(gè)“安全”的地方繼續(xù)看，看到黑衣男子舉槍對(duì)著柯南……

　　“砰”的一聲，我嚇了一跳，抬頭看到老爸正得意地獰笑著，在我面前開槍……我頓時(shí)耷拉著腦袋，像個(gè)泄氣的皮球……

　　“臭小子，早就出來(lái)了，還玩捉迷藏……回家！”老爸拽著我的手，生怕我再躲起來(lái)。店老板看到我們倆笑得很燦爛。

　　我無(wú)奈地?fù)u搖頭，很不情愿地跨出店門。

　　濃濃的書香依舊，我喜歡啊！

　　讀書的故事作文 24

　　朋友，你知道“藏書”是什么意思嗎？你可能會(huì)說(shuō)，不就是把書收藏起來(lái)嘛！你有可能還會(huì)說(shuō)是指圖書館里收藏的圖書。NO！不是。

　　我爸爸愛“藏書”。他為什么愛“藏書”呢？因?yàn)槲曳浅�愛看書，我看的書有很多，例如：《一千零一夜》、《安徒生童話》、《小王子》等。我非常迷戀課外書，只要捧起書，大象都拖不走。這些閑書讓我經(jīng)常忘了睡覺，忘了吃飯，爸爸怕我累壞了眼睛，損傷了視力，所以就開始藏書。他有時(shí)把書藏在書柜，有時(shí)藏在床底下，但是，每次都會(huì)被我翻箱倒柜的找出來(lái)。我也愛藏書，是跟爸爸學(xué)的。

　　我不但會(huì)藏書，還會(huì)藏自己，躲在不引人注意的角落專心看書。一次爸爸買了許多書，又藏起來(lái)了。他買的都是我喜歡的`，有《孫悟空》、《花仙子》。哼！爸爸把它們藏起來(lái)，那我就看不成了嗎？我看爸爸沒注意，連忙把《花仙子》這本書藏在身后，如一陣風(fēng)般沖回房間，躲在床底下，看書。哈哈！我聰明吧！這下我就可以安心看一會(huì)兒嘍！

　　“藏書”讓我絞盡腦汁，可“藏書”也給我?guī)��?lái)了快樂。若你想請(qǐng)叫我藏書的方法，快來(lái)吧！我可是“藏書家”呢！

　　讀書的故事作文 25

　　我有一個(gè)關(guān)于讀書的毛病，就是“操之過急”，“心急吃不了熱豆腐”為什么這么說(shuō)呢？我的自我總結(jié)是這樣的。1。背書時(shí)候一心兩用，還關(guān)注其它事，比如：一會(huì)兒看看電視，或又做做別的小事情。2。讀書時(shí)又偷懶的表現(xiàn)，不愛思考。不過我已經(jīng)改掉這個(gè)壞毛病了﹗這是上個(gè)星期的事：星期五的晚上，臨睡前的我正在整理書包，一不小心把抄作業(yè)的本子丟到垃圾桶了，我在清理抄作業(yè)本的時(shí)候，翻到當(dāng)天作業(yè)的那一面，“哎呀﹗”原來(lái)還沒完成背《美麗的.小興安嶺》這篇課文呢﹗我急壞了，翻出課文就心急火燎地開始讀書了。我匆匆忙忙的讀了一遍就找媽媽背書了。

　　“我國(guó)東北的小興安……安嶺…嗯…小興安嶺…”，第一句我就卡殼了，心想︰下一句是什么…什么呀…急得我面紅耳赤了。媽媽別有深意地看了我一眼，說(shuō)︰“寶貝，你讀了幾遍了？”“才一遍”我小聲地回答媽媽。“再去讀幾遍！”媽媽嚴(yán)肅地把書遞給我。我拿起書，又看了一遍，就找媽媽背書了，剛背完一段又卡殼了，“寶貝讀書不是看字，讀書時(shí)要大聲有感情的讀！”媽媽讀讀你聽一遍，你認(rèn)真聽。接著媽媽就開始有感情地讀課文了。

　　媽媽讀完課文，我學(xué)著媽媽開始讀起來(lái)，大約讀了五遍，我在心里默背了一遍，就背給媽媽聽，真是不費(fèi)吹灰之力，我順利的背了下來(lái)。我每次都按媽媽教我的方法背課文，所以每次都能熟練的把課文背誦下來(lái)。其實(shí)我們從小就要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們終身受益。

　　讀書的故事作文 26

　　高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，還是我們一位知心的`朋友。

　　記得有一次，我和媽媽一起去新華書店看書。這已經(jīng)不是我第一次去書店了，可我每次都不購(gòu)買，當(dāng)我兩手空空走出書店時(shí)，總有一種莫名的害怕。這次，我下定決心一定要買一本我最喜歡的書。看著，看著，慢慢地入了迷，直到媽媽說(shuō)：“五點(diǎn)了，該回家吃飯了。”我急忙反應(yīng)過來(lái)，向媽媽說(shuō)：“媽媽，我想買一本書，求你啦！”媽媽只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，快點(diǎn)！”我飛快地挑好書，習(xí)了單，高高興興地回家了。

　　回到家，我用了最快的速度去房間看書，可媽媽還是依依不饒：“先別看書，快來(lái)吃飯。”我依依不舍地放下書，吃完了飯。我立馬拿起《天藍(lán)色的彼岸》津津有味地看了起來(lái)。這本書說(shuō)的是一個(gè)小男孩死后變成幽靈的故事，不知不覺我就把整本書看完了。

　　我真希望還能夠這樣痛快地看書，也希望把所有的知識(shí)都輸進(jìn)我的腦袋里。

　　讀書的故事作文 27

　　有一天晚上，我騎著自行車到新華書店看書，可天不作美，頓時(shí)亮起了閃電，嚇的我直發(fā)抖。到了書店，我下了車準(zhǔn)備進(jìn)書店的時(shí)候，忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨，我的'車淋濕了，我暫時(shí)是回不去了那只好在店里等了。

　　走進(jìn)書店，一股書香味迎面撲來(lái)，這股書香味吸引著我，迫不及待的飛奔過去，不料，我被一個(gè)東西拌了一下，我回頭一看原來(lái)是一個(gè)小木樁子呀！我在小說(shuō)區(qū)拿了一本《鬼吹燈》和一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我先看那本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》吧！一頁(yè)、兩頁(yè)我急切的翻著，像一匹餓狼，貪婪的讀著。不知不覺雨停了，我讀完了一本書渾身輕松。我看了看表，呀！

　　書店快關(guān)門了，我急忙合上書飛快的回家了。

　　讀書的故事作文 28

　　兒時(shí)，我在“鋤頭日當(dāng)午，汗滴流下土”“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)歌聲中成長(zhǎng)，可我每次拿起一本書，看見那毫無(wú)生命的方塊字，我總會(huì)喊“好沒意思啊！”

　　我漸漸長(zhǎng)大了，開始覺得自己的知識(shí)有點(diǎn)缺乏了，因?yàn)椋�我每次寫作文的時(shí)候，就覺得自己不知道要從哪里開始寫起，所以，爸爸媽媽就買了很多作文書和故事書給我閱讀，讓我增加一些知識(shí)，媽媽為了看看我的知識(shí)增長(zhǎng)了沒有，特地叫爸爸在兩天后舉辦了一個(gè)成語(yǔ)游戲，游戲規(guī)則：爸爸說(shuō)成語(yǔ)我說(shuō)成語(yǔ)的意思，媽媽在紙上寫成語(yǔ)我就說(shuō)成語(yǔ)。爸爸說(shuō)完了游戲規(guī)則游戲后就開始游戲了。媽媽首先在紙上寫了金蠶脫殼，我的心里就不知道多開心了，因?yàn)椋�這幾天我都很努力的看媽媽叫我看的書，我記得在一本書里有一個(gè)成語(yǔ)叫金蟬脫殼（qiao），我就自豪的告訴媽媽：“是金蟬脫殼（qiao）”媽媽就開心的告訴我說(shuō)：“對(duì)了”到爸爸考我了，爸爸突然說(shuō)：“我就寫一個(gè)更難的四字成語(yǔ)難到你”我突然感覺到很害怕了，不知道爸爸要寫什么成語(yǔ)呢？爸爸就在紙上寫了一均千發(fā)，我害怕的說(shuō)：“一勺千發(fā)”因?yàn)槲覐膩?lái)都沒看見過這個(gè)成語(yǔ)，即使我看過都被爸爸剛才那一番話給嚇到也忘了，“錯(cuò)了”爸爸說(shuō)。爸爸走到我的面前親切的說(shuō)：“以后一定要注意，在讀書的是后要看清每一個(gè)字才行啊！這才能增長(zhǎng)多一些知識(shí)。”聽了爸爸這一番話以后，我慚愧的低下頭，臉紅了。

　　從那以后，我真的喜歡上看書，因?yàn)榭磿�給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂趣，我變的.喜歡讀書了，自從我讀了《賣火柴的小女孩》后，我知道了賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)，讀了《三國(guó)演義》后我知道了聰明才智的諸葛亮，我深深的陶醉在書的海洋里。

　　讀書給了我知識(shí)，給了我力量，給了我智慧，更給了我讀書的樂趣！

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