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保護(hù)動物的作文二年級（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的保護(hù)動物的作文二年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護(hù)動物的作文二年級 1
今天我和爸爸去商店買東西，看見一直小狗躺在路上，我走過去一看，小狗被撞得頭破血流，已經(jīng)死了，我傷心的哭了。我自言自語的說：“小狗、小狗你怎么了？是你沒看見車子，還是開車的人沒有看見你。”
多么可憐的.小狗啊！
我真希望你能快快樂樂的活下來，我也提醒開車的叔叔、阿姨慢一點(diǎn)，小狗也是一條生命，保護(hù)動物人人有責(zé)。
保護(hù)動物的作文二年級 2
今天上午，我和姑姑一起去綠色豬肉場，那里賣的全都是豬身上的東西。我和姑姑走著走著，看見了殺豬的人，他們趕著豬，讓豬進(jìn)到一間黑乎乎的屋子里，我透過窗戶，能看見里面的事情。有幾個人，拿著刀，把豬切死，再一只一只的把它吊起來，然后切成一塊塊的.。
我想：如果我是一頭豬，一定會痛苦的哭了。我們要保護(hù)動物，和動物交個朋友，就當(dāng)成一家人。
保護(hù)動物的作文二年級 3
今天，我學(xué)習(xí)《鯨》一課，發(fā)現(xiàn)了一些東西。
鯨是由中爪獸變成古鯨，再由古鯨變成現(xiàn)代鯨魚。由于鯨得繁殖能力很差，平均兩年才生產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕捉和海洋污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。如，鯨類中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭鯨被殺戮，目前僅存不到5存頭。在地球上生存了5000多萬年的.鯨，許多種類已瀕臨滅絕。我相信大家聽了這段話以后，都很傷心。那就讓我們開始保護(hù)動物吧！
保護(hù)動物人人有責(zé)。
保護(hù)動物的作文二年級 4
昨天，我媽媽給我買了一本書，是關(guān)于動物的，接下來我就給大家大概說一下吧。
我花了一小時把那本書看完了，看完之后我就知道了我們要保護(hù)動物，因?yàn)槔锩嬷v到這樣一件事，從前，在一個村子里的人，全部信仰動物之神，但有一個人不信，他就去抓了幾只鴿子殺了，之后的.幾天里，那個人突然死亡，大家都信他是被動物之神殺死的，之后就沒人再抓動物了。
看完這個故事，還真應(yīng)了我們語文書上的一句話：降臨到動物身上的，終究會降臨到人們身上。
保護(hù)動物的作文二年級 5
朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ鼈兊纳芩罍缗c我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動物，使世界變得更美好吧！
里。這只小烏龜黑黑地身體，兩只小小的眼睛，可憐的在金魚缸里爬來爬去。好像在說：放我出去，放我出去。”我看著可愛的小烏龜，心想：小烏龜不想住在這里，它可能想家了。”于是我偷偷地把小烏龜放回了大自然，讓它自由自在的爬。
動物是屬于大自然的'，大自然才是它們的家，我們應(yīng)該保護(hù)小動物，不要去抓它們，讓它們在自己的家里平平安安的生活！
保護(hù)動物的作文二年級 6
動物是人們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
地球上如果沒有動物，就沒有人類。動物是這個地球生物鏈的一大部分，如果動物消失了，我們?nèi)祟愐矔䴗缃^。例如：青蛙消失了，就沒有動物去捉稻田的害蟲，農(nóng)作物也就無法生長，人類就沒有食物；如果沒有老虎，兔子就會超額繁殖，我們的.糧食就可能會被兔子吃沒了；如果沒有貓頭鷹，老鼠就會侵占我們的地盤.......
地球是一個大家庭，缺誰都不行，如果沒有動物，我們?nèi)祟惖奶幘晨上攵覀兇蠹覒?yīng)該團(tuán)結(jié)起來，保護(hù)小動物。
保護(hù)動物的作文二年級 7
上午，平平想養(yǎng)青蛙，于是，他拿了網(wǎng)和水桶出發(fā)了。
平平捉完青蛙，回家了，把小水桶放在桌上了。第二天平平要看看青蛙。青蛙沒什么同樣，只好聽錄音機(jī)。錄音機(jī)里說了“請保護(hù)青蛙”平平不明白，就到書房里找書，他找到一本《動物百科知識》書，書里寫著“青蛙是有益的動物”，我們要保護(hù)它。青蛙專門吃田里的害蟲，是保衛(wèi)田野的.衛(wèi)士。
平平知道自己做錯了，便臉紅了，他回到了池塘邊把青蛙放了，一邊對青蛙說：“小青蛙快回家吧!”
小朋友，我們要向平平學(xué)習(xí)，要保護(hù)小動物。
保護(hù)動物的作文二年級 8
一天，我和媽媽到菜市場買菜，媽媽再買魚的時候，我看見旁邊有在賣青蛙的阿姨大聲叫賣；“野生的青蛙，又大又便宜，又新鮮又好吃，快來搶購吧！‘’當(dāng)時我想起爺爺說得一句話；‘’青蛙是我們朋友，它幫助我們捉害。‘
有一次，爺爺講了一個青蛙故事給我聽，爺爺種了兩塊黃豆地，一塊黃豆塊在池塘邊，還有一塊在屋后面。每次爺爺路過池塘邊時候都會發(fā)現(xiàn)青蛙在吃害。在池塘邊的'黃豆地長的一片翠綠，生機(jī)勃勃。蜻蜓在黃豆上歌唱，青蛙在辛勤的勞動。在屋后的黃豆地是一片枯黃，也沒有蜻蜓在歌唱，沒有青蛙在捉害蟲。
我想告訴每個人都要保護(hù)青蛙，它是人類的好朋友。是我們莊家的保護(hù)神。
保護(hù)動物的作文二年級 9
生命很重要，下面我就要和大家分享一個關(guān)于生命的故事：一只貓被好心人送往醫(yī)院。它被治好后，人們查出了它受傷的原因。原來，他被兩個小學(xué)生玩弄，用力摔向地面才受了重傷，然后被這兩個不負(fù)責(zé)任的小學(xué)生扔在路邊。如果不是有好心人路過那里，這只小貓肯定會悄無聲息地離開這個世界。
從這個故事中，我感受到：小動物的生命很弱小，我要保護(hù)好它們，同時也要保護(hù)自己的生命，不然就會像那只小貓一樣，差點(diǎn)喪失自己的'生命。
看了這個故事，我的心情十分沉重。那些傷害小貓的人固然不對，但是那些視而不見的人不是更可惡嗎？有的人不把生命當(dāng)回事，有的人不把別人的生命當(dāng)回事。
真是冷血！
保護(hù)動物的作文二年級 10
今天，我和爸爸媽媽一起到公園里玩，公園里的風(fēng)景像畫一樣美麗。樹上還有嘰嘰喳喳的小鳥。
忽然，我看見一個小男孩拿著彈弓把一只小鳥射下來了，小鳥應(yīng)該是受傷了，我趕快跑過去說：“你不應(yīng)該打小鳥，它也是一條生命啊!”“知道了。”小男孩回答說。我接著說：“那咱們把小鳥的.傷口包扎好吧!”接下來我們就把受傷的小鳥撿起來，又找來一塊紗布，在小鳥受傷的地方包扎著，然后把它放在屋檐下。慢慢的小鳥能站起來了，并開始扇動著翅膀，好像在說：“謝謝你們幫我包扎傷口。”
我救了一只小鳥，很開心。
保護(hù)動物的作文二年級 11
在我家的小魚池里有六條可愛的小金魚，它們活潑機(jī)靈，身體的顏色還不一樣呢!有紅的、花的.、黑的、黃的，漂亮極了，每天放學(xué)回家我都要去看看它們。
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)魚池里少了一條小魚，我就東張西望地到處尋找，爺爺說：“別找了，是一只野貓把魚吃掉了。”我真想把那只野貓揍一頓，但是它早已跑得無影無蹤了，我只能眼睜睜地看著野貓吃剩下的魚骨頭發(fā)呆。
這樣下去可不行，于是我們想了一個好辦法，就是我把木板放在小魚池上，野帽貓?jiān)僖驳鸩蛔咝◆~了。我和爺爺開心地笑了!
保護(hù)動物的作文二年級 12
今天我們?nèi)ヒ虌尲野菽辏赃^午飯我們幾個小孩子就在院子里玩兒。誰知有一只迷路的大母雞跑過來了。
這時我的小表弟小表妹都拿著棍子打它。我看到后，對他們說：“我們應(yīng)該保護(hù)動物，不應(yīng)該傷害它，咱們一起給母雞搭個窩吧。”表妹表弟連聲叫好!我的職責(zé)是挖坑做窩，然后給它鋪上干草。表妹忙著切黃瓜、西紅柿和白菜，并裝在一個小盤子里給它吃。
表弟忙著給母雞喂水。迷路的母雞看著我們對它這么好，它感到無比欣慰。最后在姨媽的幫助下我們又找到了它的主人，把它送回了家。我想：雖然母雞在我們做的.窩里只待了一小會兒，但是母雞一定能感受到我們對它的溫暖!
保護(hù)動物的作文二年級 13
我們?nèi)祟愑袝r會隨意屠殺一些小動物們，這個做法是不對的。比如說青蛙，它是動物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。它們專吃蛾、蚊、蠅和稻飛虱等害蟲。青蛙有一雙圓而突出的眼睛，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲子。捕食時，舌頭迅速翻射口外，粘住蟲子，卷入口中，百發(fā)百中。它一天至少要吃五六十只害蟲，一年至少要吃掉一萬多只害蟲。還有青蛙能分泌出一種毒液，可以制造出蟾酥。蟾酥是多種藥物的原料，有消炎排毒，止血消腫的功效。
還有好多有益的小動物們，比如說小蜜蜂是辛勤的'園丁，給花朵們采蜜又授粉。啄木鳥是森林的醫(yī)生，它每天從樹干中掏出成千上萬的害蟲。所以我們要保護(hù)動物，愛護(hù)環(huán)境，親近自然，不要讓動物遠(yuǎn)離我們。
保護(hù)動物的作文二年級 14
在我家后面有一棵郁郁蔥蔥的大樹，有鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶組成的一家住在大樹上。
一天，我吃完飯來到后院散步，一只饑餓的小貓咪正往樹上爬，它心想：我一定要吃掉樹上這幾只肥嫩的小鳥，就不用餓肚子了。它不懷好意的'偷笑著，它一邊笑一邊爬。這一幕剛好被我看到了，我心想：不能讓小貓傷害了小鳥一家。我順手拿起一塊石頭向小貓丟去，小貓咪“喵”的一聲嚇跑了，小鳥一家得救了。
大樹看到了，樹枝搖動著，仿佛在說：“這真是一個懂得愛護(hù)動物的好孩子啊！”
保護(hù)動物的作文二年級 15
大熊貓，國家一級保護(hù)動物。你見過大熊貓嗎？過來看看！接下來是一只可愛的大熊貓。看它吃起來多好吃！它的微笑很可愛。
你說為什么熊貓如此之少是因?yàn)槿祟惖钠茐目撤淠荆粣刍ú荩茐拇髿猓瑢?dǎo)致了熊貓數(shù)量的.減少。因此，我們應(yīng)該熱愛熊貓。大熊貓是食草動物。要知道，它們最喜歡竹子，但動物園里的大熊貓則不同。飼養(yǎng)員喂他們水果。熊貓軼事：近年來，科學(xué)家的野外隱藏?cái)z像機(jī)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雄性野生大熊貓?jiān)跇渖狭粝潞粑圹E時，它們會像雄狗一樣抬起一條后腿，然后將尿液撒到樹的高度。尿量越高，社會支持率越高。
保護(hù)動物的作文二年級 16
有一天，小杰和小軍一起去捉蜻蜓。
小杰拿著棍子，小軍拿著網(wǎng)子，他們跳起來，把一只只蜻蜓放進(jìn)紗袋，紗袋里都快放滿了。突然哥哥走過來問：“你們在干什么？”小軍說：“哥哥快來幫我捉蜻蜓啊。”哥哥生氣地說：“蜻蜓是益蟲，你們看可不可以捉它？”小軍明白了，說：“我們把它們都放了吧！”哥哥笑著說：“真是知錯就改的.好孩子。我們就讓它們?nèi)プ胶οx吧！”
不一會兒，蜻蜓就飛走了，走的時候，它們還在小軍和小杰的頭上飛了一圈，表示感謝，大家都開心的笑了。
保護(hù)動物的作文二年級 17
保護(hù)動物保護(hù)動物是我們每一個小朋友都有的責(zé)任，雖然有些人說要保護(hù)動物，但他們獵殺動物，卻教育別人。他們卻破壞動物的家，讓動物無家可歸，品嘗野味，賣錢，用動物的獸皮做大衣……假如你是動物，遭到人類的獵殺你會怎么想，你愿意嗎？絕對不愿意，一萬個不愿意，一億個不愿意……
所以要保護(hù)動物是大自然留給人類的無價之寶，它們是我們?nèi)祟惖?朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動物使世界變的更加美好，保護(hù)動物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
保護(hù)動物的作文二年級 18
我很喜歡小動物，我也非常愿意保護(hù)小動物。
啄木鳥是森林里的醫(yī)生，它把樹上的害蟲吃掉，小樹就能健康的成長，夏天的時候我就可以在樹下乘涼。我要感謝啄木鳥，并且要愛護(hù)它。不要讓它受到傷害。
青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥眩偸窃谔锏乩锍院οx，保護(hù)我們的莊稼，我們才能收獲更多的`糧食。不要看青蛙不那么漂亮，但是它做的事，對我們?nèi)祟惡苡泻锰帯Ｎ覀儾灰角嗤埽蚯嗤埽Ｗo(hù)青蛙。
我們大家都要愛小動物，保護(hù)小動物，讓小動物都快快樂樂的生活。
保護(hù)動物的作文二年級 19
今天我和爺爺一起去海河邊晨練。準(zhǔn)備活動過后我開始滑輪滑，滑著滑著我在草叢中看見一只“蝴蝶”。可是仔細(xì)一看又不是蝴蝶，為什么呢？因?yàn)樗硎呛谏模岚蚴撬{(lán)色的，長著像蜻蜓一樣的身子，兩個翅膀不一樣長，前面的又短又細(xì)，后面的卻比較長。它飛起來的樣子很好看，簡直和蝴蝶一樣飛在草叢中。爺爺聽見我的.贊美聲，走過來說：“我們捉住它吧！”當(dāng)時我沒加思索就對爺爺說：“不行，它是只昆蟲，也是一個小動物，我們要愛護(hù)動物嗎！”爺爺聽了我的話，稱贊我有愛心。我卻覺得這是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。保護(hù)小動物——王嵐萱
可惜我們沒帶照相機(jī)，沒給它拍張照片，真是太可惜了。保護(hù)小動物——王嵐萱
我喜歡小動物！
保護(hù)動物的作文二年級 20
除了愛護(hù)小鳥，我們更應(yīng)該愛護(hù)蝴蝶、小兔、壁虎...看到小動物受傷了，我會很在乎。
如果一只小鳥受傷了，我會很在乎。如果一只小鳥受傷了落在地上，我會把小鳥帶回家，每天擦藥治好它的傷口和準(zhǔn)時拿食物喂它，等小鳥身體好了放歸大自然自由地飛來飛去。
如果一只小狗受傷了，躺在大樹旁，我會拿點(diǎn)牛奶給小狗喝和包扎好傷口，讓小狗不用那么疼，我會陪著小狗等它好起來。
如果一只小兔受傷了，冷縮在雪地里，我會抱他回家，給它上好藥水讓小兔吃紅蘿卜和喝溫?zé)崤Ｄ蹋刃⊥煤闷饋碜屗┌椎耐妹诒┦澜缋锬軌螂[藏。
保護(hù)動物的`作文二年級 21
今天我在奶奶家的時候，突然電話響了，原來是媽媽要帶我去姥姥家。
到了姥姥家，我姐姐也要來，下午五點(diǎn)左右，我和媽媽還有姥爺去車站接姐姐。
第二天，我和姥爺在外面打羽毛球，幾乎是一打就把球打上了房頂。有一回，一只蜻蜓沖我飛了過來，當(dāng)時我有些害怕，所以我就揮舞了一下球拍，沒想到，蜻蜓卡在了球拍上，姥爺說：“把蜻蜓夾在書里吧!”媽媽說：“蜻蜓是益蟲，把它放在地上，讓它緩緩，說不定它還能飛走!”姥爺一想蜻蜓是益蟲，就把它放在地上了。過了很長時間蜻蜓終于飛走了。
通過這件事讓我明白了我們不應(yīng)該傷害動物，世界上如果沒有了動物，我們也不能生存下去。讓我們保護(hù)動物吧!
保護(hù)動物的作文二年級 22
一天，小強(qiáng)來到公園的`池塘邊玩。他感到十分無聊。忽然，他看見有許多小魚在池塘里自由自在地游來游去。他想：不如我就向小魚扔石頭吧。他撿起地上的石頭，向小魚扔去。一塊塊石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，水面泛起一圈圈波紋，小魚嚇跑了。
這時，小麗來了，她連忙擺手說：“不要扔了，不要扔了！我們應(yīng)該保護(hù)小動物！”小強(qiáng)聽了，臉紅了，紅得像熟透的大蘋果，并慚愧地低著頭。
我認(rèn)為小麗說得對，我們應(yīng)該保護(hù)小動物。
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