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二年級作文300字常用【5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
昨天，一聽到今天要下雪的消息，我高興的一蹦三尺高，一邊跳一邊想：我可以玩雪嘍!可是，今天早上，我家的窗戶象上了霧似的，看不清外面。沒辦法，我只好擦掉窗花，往窗外一看，哇!真的下雪啦!到處一片銀白。不過下的雪還是不夠大，如果不信，你看，現(xiàn)在的`雪只是給房頂、草地穿上了銀色的衣服，而樹上、路上只有一丁點兒。過了一會兒，我出去一看，哇!下的真大呀!雪花千姿百態(tài)，有的象六邊形，有的象羽毛，紛紛揚揚。看著這些雪花，我想起了一首兒歌：小雪花兒，六個半兒，飄到哪兒?飄到這兒，飄到我的畫紙上-------。我和小朋友們高高興興地來到雪地上，一會兒堆雪人，一會兒打雪仗，大家玩的真開心。我想對雪說：“雪啊，雪啊，你慢點兒化，我想再多玩一會兒。”
二年級作文300字 篇2
當樹葉紛紛落下時，我就知道——冬天來了;當人們換上厚厚的棉襖時，我就知道——冬天來了;當青蛙開始冬眠時，我就知道——冬天來了……冬天趁我們不注意時，偷偷地來到了我們的身邊。
冬天，太陽變得懶洋洋的，平時六七點起床開始工作的它，現(xiàn)在八、九點才起床工作。發(fā)出的陽光，再也沒有以前那樣燦爛，那樣強烈，它的`懶惰使世界變得低沉沉的。
雪精靈們看到這一切，覺得世界太單調(diào)了，紛紛下來幫忙。它們?yōu)榇髽浯┥蠞嵃椎耐馓祝瑸榇蟮厣w上了雪白的地毯。小朋友們見狀開心地穿上棉襖，戴上帽子，沖出門外。有的在打雪仗，雪球一下打過來，一下砸過去，有的在堆雪人，還有的在滑雪……他們開心極了。
湖面上，湖水全都結冰了，就像一面光滑的鏡子，散發(fā)出冰冰涼涼的冷氣。人們還在上面滑冰呢!真是一個天然的溜冰場啊!
我喜歡萬物復蘇的春天，喜歡驕陽似火的夏天，也喜歡秋高氣爽的秋天，但我更喜歡冰天雪地的冬天。
二年級作文300字 篇3
老師，我想對你說：假如我是一顆星星，那您就是一輪明月，在漆黑的夜晚陪伴我；假如我是一棵小樹，那您就是一位辛勤的園丁。在您的精心呵護下，我茁壯地成長。
老師，我想對您說一聲：“謝謝。”您從一年級開始教我，每天早早的來到學校，陪我們一起早讀。下午放學了，您還在教室里給聽不懂的同學補課。同學們一絲一毫的進步，都滲透著您的心血。
不光在學習上，在生活上您也很關心我們。尤其是在鬧“非典”的那一段時間，同學們休學在家，您每天詳細地詢問我們的情況。當您聽說我有些不舒服的`時候，一天多次打電話，甚至親自到我家來看我，真是對我關懷備至。
老師，您那么關心我們，卻不注意自己的身體。記得去年，快期末考試了，您不舒服，同學們都勸您回家休息，可您卻搖搖頭，還帶病給我們上課。同學門都特別激動，就連平時最調(diào)皮的王旋也專心地聽您講課。最后我們都取得了優(yōu)異的成績。
老師，您在學習和生活上關心我們，把我們帶入了知識的海洋，我不知道該怎么報答您，只想對您說：老師，您辛苦了。
二年級作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在寧夏，這里的秋天的雨比其他季節(jié)多，所以秋色宜人。
公園里，一顆顆樹木換上了漂亮的秋裝，有紅的，有黃的。樹葉像孝順的孩子一樣，爭先恐后地落下來給樹媽媽焐腳。連小蘑菇都探出腦袋，露出羨慕的眼神。
田野上，一眼望不到邊的水稻，在陽光的照耀下宛如一條金色的地毯。稻草人像一個忠誠的`衛(wèi)士，在微風中不停地舞動著它那長長的袖子，趕跑了偷吃的麻雀。果園中，秋姑娘拿起一支粉紅色的畫筆，在蘋果的臉上一點，蘋果露出了粉紅的笑臉；拿起一支黃色的畫筆，在梨的臉上一點，給梨抹上了黃燦燦的金粉……
池塘邊，蘆葦上開著銀白的蘆花，蒲棒像一串串誘人的火腿腸，怪不得小魚都來蒲草下玩呢！
啊，家鄉(xiāng)的秋天真美呀！
二年級作文300字 篇5
今天的課堂上，同學們時不時發(fā)出了一陣陣歡笑，原來是葉老師讓同學們玩了一個游戲，叫“你做我猜”的游戲。
游戲開始了，葉老師把同學們分成了快樂隊和成長隊。規(guī)則是：抽一張紙，用動作或語言來猜出這個詞語，哪隊得到的一百分最多一百分哪隊就勝利。
游戲拉開序幕，快樂隊和成長大都有一位同學自告奮勇地舉起手來。開始比賽了，兩隊同學都自信滿滿地來到講臺上。
首先是快樂隊的同學，他嘴巴一啄一啄的，忽然，我的耳朵傳來一陣叫聲“啄木鳥”。快樂隊得了一百分，但是我們不甘示弱。
這下輪到我們隊的同學了，他一看，就垂下頭來嘆了一口氣。同學一看，就說：“垂頭喪氣。”這次我們兩隊打平了。有些詞語小菜一碟，我們都異口同聲地說出了呢！
給我印象最深刻的是企鵝和放風箏，猜企鵝的時候，那個同學說：“扁扁的嘴巴，雪白的`羽毛，生活在南極。”同學們冥思苦想也想不出來，老師說：“是企鵝”。猜放風箏的時候，那位同學一只手高，一只手低，同學們齊聲說：“放風箏”。
這個游戲提高了我們的表演力和觀察力。
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