二年級(jí)作文5篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天是美食節(jié)，這一天我可高興了，因?yàn)榭梢猿悦牢兜氖澄铩?/p>
李老師帶來(lái)了爆米花機(jī)。爆米花機(jī)像個(gè)外星人，有四個(gè)紅紅的腳，有透明的大嘴巴，還有一只紅色的眼睛……當(dāng)爆米花機(jī)出現(xiàn)時(shí)，仿佛在說(shuō)：“孩子們，你們想吃爆米花嗎？想吃就來(lái)找我吧。”制作爆米花時(shí)，先放些油，放入曬過(guò)的玉米。第一次炸爆米花失敗了。之后，老師拿來(lái)了個(gè)大家伙——微波爐，微波爐身體方方的，當(dāng)?shù)诙握〞r(shí)，最后炸成功了。爆米花有的像八字，有的像個(gè)葫蘆，還有的像個(gè)小狗……吃一口，甜甜的，脆脆的，特別好吃。電風(fēng)扇很不甘心地說(shuō)：“你們有本事把一碗全吃完呀。”垃圾桶哭著說(shuō)：“你們可以吃好吃的爆米花，我只有硬邦邦的.玉米粒可以吃。”地板說(shuō)：“我和你一樣，垃圾桶，我也吃硬邦邦的玉米粒，如果我運(yùn)氣好，就能吃到掉落的爆米花。”
小朋友們，你們想吃爆米花，那就到青龍爆米花店，那里可以吃到最好吃的爆米花。
二年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)茂密的森林里，樹木已經(jīng)長(zhǎng)到藍(lán)天的白云那么高了。一只老鷹從小生活在這里，他自認(rèn)為這里的一切都是他的，因此，他從來(lái)不讓別人到他的領(lǐng)地來(lái)玩。漸漸地，漸漸地，老鷹越來(lái)越孤單，就再也沒有一個(gè)朋友了。
早晨，天蒙蒙亮，太陽(yáng)公公就熱情地?fù)肀е蟮兀屓烁械交鹄崩钡摹＠销椘鸫簿毩?xí)飛翔。他飛過(guò)一座高山，飛過(guò)一片森林，累得大汗淋漓。渾身臭烘烘的，特別想洗個(gè)澡。
“突突突！突突突！”什么聲音？飛近一看，哦！原來(lái)是一個(gè)肥頭大耳的家伙練習(xí)開飛機(jī)。瞧！這家伙，腦袋大大的，肉呼呼的，邊開還邊說(shuō)：“哇，開飛機(jī)真好玩！真好玩！”原來(lái)是一頭大肥豬飛累了，靠在大樹旁休息。老鷹看見小豬額頭的汗珠不住地往下滴。
他扯著嗓子喊道：“肥家伙，咱們一起去洗澡吧！我?guī)闳ヅ菀粋�(gè)舒適的熱水澡，包你舒舒服服的.！”可是小豬卻朝他翻了翻白眼，并沒有理他。老鷹以為他沒聽見，又喊了一遍，“肥家伙！肥家伙！”可是仍不見小豬回答。老鷹感到很奇怪。
這時(shí)，一只狼從樹后走過(guò)，影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好孤單啊！小豬熱情地對(duì)狼說(shuō)：“狼大哥，狼大哥，今天你怎么了？”大狼顯然沒有力氣回答，只是搖了搖頭。小豬趕緊跑過(guò)去，扶著狼大哥慢慢地走著，并不時(shí)揉揉他的胸口安慰安慰。
看到這，老鷹明白了，是自己沒禮貌，才不受別人的喜歡。他輕輕地飛到狼身邊，也學(xué)著小豬的細(xì)聲細(xì)氣，說(shuō)：“狼大哥，你看你身上的毛都臟了，肩膀也提不起勁兒，小豬弟弟也累了，咱們仨一起去泡個(gè)澡，緩解緩解身體，怎么樣？”
就這樣，他們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。瞧，他們一走一跳，一說(shuō)一笑，別提有多開心了！
二年級(jí)作文 篇3
星期五，老師正在講一道數(shù)學(xué)題。小紅坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，邊聽老師上課，一邊記筆記。
小明一看題目，心想：這到底道題目太簡(jiǎn)單了，我都做了好幾遍了。剛想完，他就玩起了筆。老師走過(guò)來(lái)，敲了幾下小明的桌子，小明重新聽講了。可是沒過(guò)多久，小明又走了神，他想起家里的遙控飛機(jī)，他一按按鈕，飛機(jī)就飛起來(lái)了，它一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下沖，有時(shí)還翻起了跟頭。
講完了，老師發(fā)給每人一張?jiān)嚲恚〖t拿起了筆一會(huì)就寫完了，小明一道題也不會(huì)做，他急得抓耳撓腮，東張西望。希望能抄到別人的答案，頭上還不停地冒汗。
老師走過(guò)來(lái)看了一下，說(shuō)：“這就是不聽講的.后果。”
二年級(jí)作文 篇4
今天下午，三姨打電話約我們?nèi)|湖梨園玩，我問(wèn)三姨：“東湖梨園有什么好玩的”。三姨說(shuō)：“那里很多好玩的，東湖梨園里面還有海洋世界呢”？我爽快的答應(yīng)了。我們坐了好長(zhǎng)時(shí)間的車，終于到了東湖梨園，走進(jìn)大門，有一條平坦而又筆直的路，路的左邊是工人扎好的小朋友，火車，火車上坐好多動(dòng)物。小朋友在火車前面玩耍，小象看見了連忙去救小朋友。路的右邊又是一座大門，走進(jìn)大門，有一片湖水，湖水清清的，湖面上有一條船，別人說(shuō)：“這是海盜船”。在往前走有工人扎的小魚、房子、還有蝴碟……各種各樣的，五彩繽紛的，我照了許多照片。再往左拐，我們看見東湖海洋世界幾個(gè)大字，就進(jìn)去了，里面有活潑亂跳的.小松鼠，有活潑可愛的小白兔，還有五彩繽紛的八哥。
這就是我去旅游的經(jīng)過(guò)。
二年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們，你們會(huì)折衣服嗎？我幼兒園就學(xué)過(guò)了。如果不會(huì)的話，那就來(lái)學(xué)一學(xué)吧！
我拿出一件衣服，把拉鏈拉好，用手把衣服撫平，再把衣服的兩只袖子折到胸前，再把衣服對(duì)折，好像在給我鞠躬，說(shuō)：“謝謝你把我折得整整齊齊的`。”其實(shí)，我要感謝衣服，我們一年四季都離不開它，在炎熱的夏天，它不會(huì)讓我們被太陽(yáng)曬傷；在寒冷的冬天給我們帶來(lái)溫暖，不會(huì)讓我們生病。
在不會(huì)折衣服前，我的衣柜內(nèi)總是亂亂的，找件衣服都找不到。現(xiàn)在，我會(huì)折衣服了，還學(xué)會(huì)了分類，衣服管衣服放，褲子管褲子放，不僅看上去整齊、美觀，找起來(lái)也比以前快很多了。
折衣服能鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦，我以后要多勞動(dòng)，讓自己變得聰明、能干。
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