美的發(fā)現(xiàn)作文[集錦15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的美的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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美的發(fā)現(xiàn)作文1
“發(fā)現(xiàn)美的名言”是一次探尋人類心靈深處的旅程，通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事，來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對(duì)美的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)的寫作。
曾有一位名人說(shuō)過(guò)：“美是存在于每個(gè)人眼中的。”這句話啟發(fā)了我對(duì)美的定義，嘗試用文字描繪世間奇妙色彩。
在一個(gè)夏日的黃昏，我漫步在公園的小徑上。陽(yáng)光斑駁的灑在樹(shù)葉上，照亮了周圍的一切。我低頭看著腳下一片潔白的花瓣，它們?nèi)缤逻^(guò)雨般鋪滿大地。這一刻，我感受到了大自然給予我們的恩賜，美在細(xì)微處綻放。
隨著時(shí)間的推移，我習(xí)慣了每天觀察身邊的美。走在街頭巷尾，我能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)角落都隱藏著美的足跡。一個(gè)笑容，一幅畫作，甚至是一杯咖啡的泡沫藝術(shù)，都給我?guī)?lái)無(wú)盡的驚喜。美是多樣的，它不僅存在于大自然之中，也融入了人類的`創(chuàng)造中。
當(dāng)我慢慢敞開(kāi)心扉，將美融入生活的方方面面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)美不僅是外在的，更是內(nèi)在的。在我心靈深處，感受到他人的善意、友情和愛(ài)意時(shí)，那種暖暖的感覺(jué)便是一種美，溫暖著我的靈魂。
去年夏天，我參加了一次志愿者活動(dòng)。在福利院里，我遇到了一個(gè)聰明熱情的女孩，她每天用努力和微笑來(lái)面對(duì)生活的困難。她告訴我：“生命中真正的美在于堅(jiān)持和奮斗，無(wú)論環(huán)境如何，只要心中有希望，就能找到生活中的美麗。”這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地明白，美不僅存在于外界的事物，更是一種心靈的力量。
用文字描繪美的形象是一種力量，它在暴風(fēng)雨中給予人們希望，在黑暗中照亮前進(jìn)的方向。通過(guò)發(fā)現(xiàn)美的名言，我們能夠激起更多人對(duì)美的關(guān)注和感受。美是無(wú)處不在的，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，相信世界會(huì)因?yàn)槲覀兊奶剿鞫兊酶用篮谩?/p>
美的發(fā)現(xiàn)作文2
我寄情于美，寄情于大千世界的百態(tài)美，美點(diǎn)綴著世界，讓世界更加絢麗！我懷著一顆好奇的心，去發(fā)現(xiàn)美。
自然中的晝夜美
這是美的最原始姿態(tài)。
正值冬末春初，清晨，打開(kāi)窗戶，習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來(lái)，伴著些許薄霧的滋潤(rùn)，頓時(shí)予人不由自主地豁達(dá)開(kāi)闊。由此，我想起了朱自清筆下的《春》，吹拂著同樣的“楊柳風(fēng)”，只是缺少四周嫩嫩的、綠綠的園子與田野罷了。但，這又是自然的多樣性，鄉(xiāng)間有鄉(xiāng)間獨(dú)特的春，城市卻是另一番春。
夜里，又是另一番滋味。，街上往來(lái)的人少了，喧囂沒(méi)有了，靜謐成了主導(dǎo)，在黑夜中起舞，在千家萬(wàn)戶中穿梭。繁星是觀眾，一閃一閃的，是無(wú)聲的贊嘆。皎潔的月光，讓我再次領(lǐng)略蘇軾眼中“庭下如積水空明”的意境。于是，在我心中，也不再只是黑色，更有月光營(yíng)造的色澤。
自然中的美，是多樣的、多彩絢麗的！我贊嘆它，贊嘆蘊(yùn)藏于自然、卻萌發(fā)于人們心中的美。
廢墟中的`人情美
這是美的升華。
余秋雨是這樣認(rèn)為廢墟的——“我詛咒廢墟，我又寄情廢墟。廢墟吞沒(méi)了我的期盼，我的記憶。……廢墟的留存，是現(xiàn)代人文明的象征。”
我一直害怕廢墟，無(wú)法理解余秋雨的這篇文章。因?yàn)椋瑘A明園的廢墟帶給了我太多無(wú)法磨滅痛楚與恥辱。而今日，我卻要贊美廢墟，贊美廢墟中的人情美。
美的發(fā)現(xiàn)作文3
又是一個(gè)春光明媚的早晨，大家都懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，那是因?yàn)榻裉煳覀円⒂^寶雞有名的大學(xué)——寶雞文理學(xué)院。我們迅速地站好了隊(duì)，坐上了學(xué)校包的車。在車上我們是多么興奮呀。我們背了課文，唱了幾首歌。不一會(huì)兒，文理學(xué)院就到了。“哇！寶文理原來(lái)這么大。”我不禁贊嘆道。
我們先來(lái)到了植物展廳，各式各樣的植物映入了我的眼簾，在這里，我學(xué)到了一些關(guān)于花、葉子的知識(shí)，比如我最喜歡的`紫葉桃，它屬于薔薇科，花期在三至月。
然后我們來(lái)到了天文展廳，這里有三球儀、天文望遠(yuǎn)鏡，據(jù)介紹，它可以清楚地觀測(cè)到月球表面，看，我們都迫不及待的想要觀察一下啦！
接著，我們看了很多行星的表面，他們都有一層美麗的外衣，我還知道了：離太陽(yáng)最近的是水星。
最后，我們參觀了地質(zhì)展廳，我們看到了許多奇特、美麗的巖石，比如說(shuō)鐘乳石，它一般是從上往下長(zhǎng)，還有粉色的石英，它們真是太漂亮了。
這次參觀讓我接觸了許多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，這真是一次美好又難忘的旅行！
美的發(fā)現(xiàn)作文4
法國(guó)著名藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中從不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，不善于用美的眼睛觀察世界的人，會(huì)因這種“假盲”在生活中缺少樂(lè)趣，而善于觀察的人，能從平凡中汲取快樂(lè)。
上次六一，妹妹在我學(xué)校參加活動(dòng)，我也跟著一起去玩。可誰(shuí)知，無(wú)聊極了，我該干什么好呢？這個(gè)我相處了六年的校園，好像沒(méi)什么好玩的東西。算了，回去吧，但就在我準(zhǔn)備走時(shí)，我瞥了一眼緊貼校園邊際的草地。
真漂亮！白色的花襯著綠色的草，高高的花桿舉著美麗的小花，雖不是一“白”千里，卻也賞心悅目。幾株狗尾巴草也竄進(jìn)來(lái)，看起來(lái)很和睦。平時(shí)，要是踢球不小心踢進(jìn)了草地，來(lái)來(lái)往往，花草撓著腿總覺(jué)得麻煩。而現(xiàn)在，這幅景觀再加上白色、淡藍(lán)的蝴蝶，真是美麗呢！
我都有點(diǎn)陶醉了。蝴蝶飛累了，就停在小花上歇歇腳；花兒站累了，就隨風(fēng)倒下彎彎腰。還有一些很小的蝴蝶，翅膀透明又微帶藍(lán)色，若有若無(wú)，穿梭在花叢中，我見(jiàn)了，追起蝴蝶來(lái)。雖然沒(méi)追到，但我很快樂(lè)！
生活中的美充斥著各個(gè)角落，它是一個(gè)個(gè)寶藏，鑰匙就是你那發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用一種欣賞美的眼光去看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅；用一種欣賞美的'眼光去看朝霞和夕陽(yáng)，繽紛而絢麗；用一種欣賞美的眼光去看花草和樹(shù)木，清新而爽快。放眼望去，生活中所有事物都有他們或它們自己的獨(dú)特美，有小草艱難長(zhǎng)出的頑強(qiáng)美，也有小孩讓座老人的公德美，還有車輛禮讓行人的規(guī)則美……
一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，比美更為重要！
美的發(fā)現(xiàn)作文5
我們生活在陽(yáng)光的世界里，陽(yáng)光、燈光、火光，我們經(jīng)常見(jiàn)到。可是有一種光用肉眼是看不見(jiàn)的，你相信嗎？
我感到十分疑惑，平時(shí)遙控器工作時(shí)頂端是不會(huì)發(fā)光的呀？于是，我放下攝像機(jī)，仔細(xì)看著遙控器，左按右按，前看后看，可還是沒(méi)有任何光從頂端發(fā)出來(lái)。我又拿起攝像機(jī)，按下遙控器上的按鈕，遙控器頂端再次閃出一道白色的光我用攝像機(jī)攝像時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)處于工作中的電視機(jī)好奇心驅(qū)使我拿來(lái)了許多電器遙控器，有空調(diào)的、VCD的、錄像機(jī)的，經(jīng)過(guò)檢測(cè)，結(jié)果都一樣——在啟動(dòng)遙控器時(shí)，肉眼捕捉不到一點(diǎn)亮光，但在攝像機(jī)頭下卻暴露無(wú)遺。
遙控器的`頂端閃出一道白色的亮光，在取景器里清晰可見(jiàn)。
這是怎么回事呢？我苦思冥想，連吃飯和睡覺(jué)也在想著這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我忽然想起我們經(jīng)常見(jiàn)到一個(gè)現(xiàn)象：電視畫面里的電視圖像總是上下跳動(dòng)，一閃一閃。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始很不明白，經(jīng)過(guò)向大人們請(qǐng)教和查看有關(guān)資料，弄明白了這是由于攝像機(jī)的掃描速度比電視機(jī)快，而平時(shí)我們看到的電視畫面很穩(wěn)定因?yàn)槿搜邸案簧稀彪娨暀C(jī)的掃描速度造成的。人眼看不到遙控器發(fā)出的光是不是也有相類似的原因呢？我連忙翻出家中《十萬(wàn)個(gè)為什么》等可能有關(guān)于這種現(xiàn)象解釋的書籍。不出所料，原來(lái)波長(zhǎng)在4000---770埃（一埃等于一千萬(wàn)分之一毫米）之間的光是人眼能看見(jiàn)的光，稱為可見(jiàn)光，而遙控器發(fā)出的光長(zhǎng)于7700埃，稱之為紅外線，只有用特殊的儀器如攝像機(jī)才能看見(jiàn)它。
美的發(fā)現(xiàn)作文6
生活中不缺美，缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛帶著不再批判的眼睛和安靜的心，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。
自然中，春意盎然，花草樹(shù)木美麗。草沒(méi)有牡丹、杜鵑那么美麗，但它很強(qiáng)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，閃閃發(fā)光。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。有些山太陡，有些太尊敬，有些太貴。居然這么漂亮，我不驚抖，什么震撼我？是自然中的美。
請(qǐng)看。在那個(gè)教師辦公室的窗戶下面。老師還在努力改變作業(yè)。老師的家人和家人還在等著回去吃飯呢那一瓶又一瓶用完的墨水瓶，那一瓶又一瓶寫壞的紅筆。這幾年，你用了多少墨水，用了多少筆。老師，你很辛苦！你又辛苦了一天，不要為我們擔(dān)心！啊，多么好的老師，多么感人的情景啊！
隨著日落的.馀輝，小路上有點(diǎn)黃暈。我在回家的路上走著，頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔倒了，摔倒了，一位小同學(xué)立刻上前幫忙，扶著老人走向遠(yuǎn)方，看著這位老少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的瞬間。走廊里的燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)有回來(lái)，父母怕他害怕，點(diǎn)燈等孩子回家。多么美好的時(shí)光啊，爸爸，媽媽們從我來(lái)到這個(gè)世界，你們給了我多少愛(ài)？給我多少錢？啊，我爸爸，我媽媽，我愛(ài)你們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，這么簡(jiǎn)單，是普通的小事。
美的發(fā)現(xiàn)作文7
生活往往是瑣碎不堪的，有時(shí)甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)苦的背后也有甘甜的美。
一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的搏大，突然有了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想把它畫下。于是我找出畫板，一會(huì)兒便完成了構(gòu)思：黃昏、窗臺(tái)、花瓶跟窗簾是畫的主體。
當(dāng)時(shí)正是暑假，我雄心勃勃地想把它當(dāng)然一部作品。可當(dāng)完成了第一天的'初稿，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，生硬的線條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色。天哪！當(dāng)心目中的理想世界被畫得似噩夢(mèng)般可怕時(shí)，憤怒往往是難以抑制的，我開(kāi)始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午一直就對(duì)著那幅畫生悶氣。這時(shí)候，腦中總是閃過(guò)一個(gè)念頭：放棄吧！然則每當(dāng)感受到日暮那種無(wú)法抑制的美時(shí)，我都會(huì)一次又一次逼著自己拿起筆，去面對(duì)那個(gè)殘缺不全的畫面。
就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)數(shù)次修改，整個(gè)畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而富有層次感。到了假期的最后幾天，這幅畫終于完成了。我?guī)е鴦?chuàng)造者才有的喜悅端詳著自己的作品：黃昏疲倦的晚風(fēng)把窗簾拂起。夕陽(yáng)西下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻已凋謝，旁邊，是一本躺著的書，帶給這黃昏時(shí)刻幾分理性。我慶幸，在最艱難的作畫過(guò)程中，我沒(méi)有放棄。我再次體味到了畫的美。
生活何嘗不是如此？那些至善至美的甘甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，怎會(huì)擁有？那些創(chuàng)造的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎能感受？這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂(lè)，同時(shí)也為我在難熬的痛苦之中，帶來(lái)了我成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎？
美的發(fā)現(xiàn)作文8
我住在一個(gè)江南小鎮(zhèn)。隨著時(shí)代的變遷，鎮(zhèn)上許多具有江南古韻的建筑、街道都被拆除了，取而代之的是高聳入云的公寓房和商業(yè)樓。回憶里爆米花的甜香，陽(yáng)光下閃著琥珀般瑩潤(rùn)光澤的糖畫，回收廢電器的人穿梭在大小街道，吱呀的鐵皮摩擦聲仿佛可以把人帶入另一個(gè)舊時(shí)代……這些溫暖的回憶在今天的鎮(zhèn)上已經(jīng)很難看見(jiàn)了。
值得慶幸的是，我的家坐落在小鎮(zhèn)角落的一條老巷里，那兒目前還沒(méi)受到這樣的影響。家家戶戶緊挨著，一條不寬不窄的小道穿插其中，夏天搖著蒲扇坐在涼椅上乘涼的老夫婦，看似年代久遠(yuǎn)的人字形地磚，每天的晨曦黃昏映入巷內(nèi)，光影斑駁，美好而又動(dòng)人。只是這樣的美景在人看來(lái)實(shí)在微不足道，我也不例外，對(duì)每天的三點(diǎn)一線生活似乎已經(jīng)麻木。
一個(gè)冬日的周末清晨，天還是昏沉的藍(lán)灰色，遠(yuǎn)處的路燈遠(yuǎn)近輝映，就像迷霧中江面上佇立的燈塔。因?yàn)榭荚噳毫σ咽邘滋斓奈以缫研褋?lái)，正百無(wú)聊賴地趴在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近幾聲鳥(niǎo)啼，內(nèi)心煩躁又無(wú)處發(fā)泄。
頭昏昏沉沉，正想回到房間時(shí)，一縷暖色的晨光從巷子?xùn)|面射來(lái)，印在西面的墻上。原本灰白的墻瞬間被染上金色，好像被一支無(wú)形的筆刷上了一層金漆。金色一點(diǎn)一點(diǎn)向下蔓延，幾株爬山虎在風(fēng)里緩緩搖動(dòng)，似乎在向陽(yáng)光招手。我看得呆了，從來(lái)沒(méi)注意過(guò)原來(lái)清晨的陽(yáng)光是這樣純凈的顏色。
正當(dāng)我出神時(shí)，“叮鈴”，一個(gè)清脆的聲音拉回了我的思緒，很縹緲，好像在很遠(yuǎn)的地方，但卻像一記重鼓敲在了耳膜上，我煩躁的心突然就定住了。低下頭，發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，小巷兩邊已經(jīng)有了不少人。我嗅了嗅鼻子，一種熟悉而又陌生的甜香傳來(lái)，是記憶里豆?jié){、米粥、雞蛋餅等許多小吃的混合味兒。驚喜之余我又木然，明明是每天都走過(guò)的`小巷，以前怎么從來(lái)沒(méi)注意到這些？大概是因?yàn)槊刻鞛榱粟s時(shí)間而不愿擠小巷，從來(lái)都是帶著面包往大路上走吧。
沉思中，一陣吆喝聲響起：“賣油條嘍——”，是本地方言，極具韻味，拖長(zhǎng)的音調(diào)里似乎還帶著一絲京味兒。我伸長(zhǎng)脖子一看那攤子，哦！原來(lái)是樓下的張大爺，聽(tīng)說(shuō)他以前可是鎮(zhèn)文化站的呢！難怪吆喝都這么有特色！
“豆?jié){啊！現(xiàn)磨豆?jié){啦！”一個(gè)悅耳的女聲響起，聲調(diào)還拐了幾個(gè)彎，攤位遮住了她的臉，聽(tīng)口音不像本地人，我正猜著，她的大嗓門又響起：“來(lái)，小妹子墊著紙，別燙著了！”這樣善意的話語(yǔ)，想必是個(gè)和藹可親的阿姨吧。
不知不覺(jué)，老巷里的人越來(lái)越多，各路吆喝也層出不窮，夾雜了討價(jià)聲、小孩啼哭聲……但我沒(méi)有像往常一樣嫌它吵，而是聽(tīng)得津津有味。
一個(gè)普通的早晨，我意外發(fā)現(xiàn)了老巷的美。就像一張沉靜在舊時(shí)光里的老照片，質(zhì)樸無(wú)華而又極富韻味，刻畫著一位位樸實(shí)可親的居民的形象，訴說(shuō)著一段段沉靜美好的舊時(shí)故事。
美的發(fā)現(xiàn)作文9
眼睛，你有、我有、他有，大家都有。美麗，世界上的每一個(gè)角落都有，比如：郁郁蔥蔥的樹(shù)林、斑瀾多姿的花叢、芳香四溢的花束、翠綠翠綠的草地、擁有曼妙舞姿的.蝴蝶、可愛(ài)辛勤的蜜蜂……而這些美是被什么發(fā)現(xiàn)的呢？當(dāng)然是我們的眼睛啦。
學(xué)習(xí)中也有美，比如說(shuō)：書海中的歷史海螺、知識(shí)浪花、智慧小魚……難道這些不是美嗎？歷史海螺帶我們走進(jìn)岳飛與岳家軍抗金的故事，知識(shí)浪花帶我們走進(jìn)作文島、算術(shù)島……智慧小魚讓我們知道包公利用智慧辨認(rèn)驢的習(xí)性，巧用驢的習(xí)性來(lái)辨認(rèn)小偷。學(xué)習(xí)中有美，我們應(yīng)該用一雙會(huì)尋找、觀察美的眼睛來(lái)欣賞學(xué)習(xí)中的美，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的美！
生活中也有美，只不過(guò)它隱藏在角落里罷了。你看，陣雨過(guò)后，葉子上出現(xiàn)的一顆顆“小鉆石”，在那陽(yáng)光的照射下閃耀著炫目奪目的光芒；你瞧，雨過(guò)天晴，天空中的彩虹，一頭接著白云，一頭落在地球遙遠(yuǎn)的另一端；你看，再寒冷的冬日，一輪橘紅色的暖陽(yáng)透過(guò)層層云朵柔和又溫暖的陽(yáng)光，瞬間散漫大地……難道，這些不是美嗎只不過(guò)是，我們沒(méi)有品嘗生活，缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了！
讓我們品嘗生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這世界上的獨(dú)一無(wú)二的美吧！讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！
美的發(fā)現(xiàn)作文10
“美”總是圍繞在我們生活周遭，只是將它視為理所當(dāng)然的我們，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，是美。春天，總是會(huì)有無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒，譜唱著春天的協(xié)奏曲，就像一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，喚醒大地，讓大地充滿無(wú)限的生機(jī)；它也喚醒了花草，讓大地充滿蓬勃的綠意，輕柔的微風(fēng)，親吻著美麗的花草剛長(zhǎng)出來(lái)的新芽，讓大地的綠意重生，這樣，不是很美嗎？
陽(yáng)光普照，是美。夏天的海水浴場(chǎng)，總是會(huì)有小孩們忘情的尖叫聲，就像一場(chǎng)撼動(dòng)人心的演唱會(huì)，這場(chǎng)演唱會(huì)，正在召喚著人們的熱情，讓人隨著夏天的腳步一起擺動(dòng)，這樣，不也是很美嗎?
落葉紛飛，是美，秋天。紛飛的落葉，合奏著凄涼的小夜曲，柔和的秋風(fēng)，吹拂著大地的臉龐，褐黃的落葉，灑在大地的身旁，除了讓大地變得更有詩(shī)意外，也更有枯黃的美感，這樣，不是很美嗎？
白雪紛飛，是美。冬天，總是會(huì)有銀白的飛雪從天而降，演奏著活潑的快板，像一場(chǎng)年終音樂(lè)會(huì)，以完美的.休止符結(jié)束一年。而潔白的雪花，灑在人們的臉龐，活潑的小孩，早已在雪地上玩起雪仗，下在針葉樹(shù)上的雪，閃著近乎鉆石般的光澤，這樣，難道不美嗎？
這個(gè)世界從不缺少美，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了！“美”一直在我們的身邊。
美的發(fā)現(xiàn)作文11
面對(duì)黑夜，有的人只看到鳥(niǎo)絕深山，黑燈瞎火，而有的人卻能看到朗月照花，深潭微瀾；面對(duì)春雨，有的人只能看到道路泥濘，孤舟蓑笠，而有的人卻能看到杏花煙雨，霧鎖樓臺(tái)；面對(duì)肅秋，有的人感慨“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，而劉禹錫卻“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”；面對(duì)嚴(yán)冬，劉宗元坐看“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，而毛主席熱情歌頌“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”
同一樣事物，用美的眼光代替挑剔，所得所感便迥然不同。
我國(guó)古代儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子可謂是滿腹經(jīng)綸，被世人稱為“孔圣人”。他才學(xué)廣博，思想深刻，在任一方面無(wú)不勝人一籌，但他并沒(méi)有自命不凡，而是努力去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向他人請(qǐng)教，始終認(rèn)為“三人行，必有我?guī)熝伞！薄皳衿渖普叨鴱闹洳簧普邉t改之。”孔子善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，因材施教，讓許多弟子的特點(diǎn)充分發(fā)揮，成就了群英薈萃，雜學(xué)旁收的儒家學(xué)派。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾為一個(gè)小偷寫過(guò)一篇報(bào)道。與其他記者不同的是，林清玄并沒(méi)有一針見(jiàn)血地批判小偷，而是反復(fù)渲染小偷作案手法十分細(xì)膩，文章最后，還情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉戶的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫的那篇報(bào)道，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，既然我有這些優(yōu)點(diǎn)，為什么不做正當(dāng)事呢？”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫的幾話，競(jìng)改變了一個(gè)青年的一生。而這，都源于他善于發(fā)現(xiàn)他人的美麗。
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都渴望別人發(fā)現(xiàn)自己的美麗，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的美麗。發(fā)現(xiàn)與被人發(fā)現(xiàn)是一種互動(dòng)的力量之源，發(fā)現(xiàn)者必具愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念；被發(fā)現(xiàn)者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，勇往直前的斗志。因此，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的美麗是一種做人的美德。
然而，我們常常因?yàn)楦星榈挠H殊遠(yuǎn)近或涉世未深而模糊了美與丑的界線，認(rèn)為只有花容月貌才是美麗的，只有成績(jī)優(yōu)異才是美麗的，只有能歌善舞才是美麗的，只有腰纏萬(wàn)貫才是美麗的，從而順理成章地忽略了身邊與你一樣平凡但心地善良的人，看不到他們心靈的美麗，其實(shí)，真正的美麗在于品等，在于內(nèi)心，在于靈魂。富人的美麗應(yīng)在于慷慨解囊，扶困濟(jì)貧，智者的美麗在于服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì)，窮人只要腳踏實(shí)地，辛勤耕耘，便也是美麗的，愚人只要心地善良，憨厚耿直，便也是美麗的。每個(gè)人都是其美麗之處，每個(gè)人都是一道美麗的風(fēng)景，沒(méi)有人應(yīng)該被冷落，更沒(méi)有人應(yīng)該被漠視。用心發(fā)現(xiàn)她人的美麗，切莫讓浮華遮蓋了尋求真理，發(fā)現(xiàn)美麗的目光。
發(fā)現(xiàn)他人的美麗需要胸懷開(kāi)闊。海納百川，有容乃大，只有心胸寬廣，視野開(kāi)闊，才更容易發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)他人的美麗需要謙遜的心志。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。金無(wú)赤足，人無(wú)完人，每個(gè)人都有不足之處，都應(yīng)該善于以謙虛的心態(tài)發(fā)現(xiàn)他人的美麗，并不斷提升與完善自己。
發(fā)現(xiàn)他人的美麗需要多角度看問(wèn)題。很多時(shí)候，如果換一個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，你就可以更多地發(fā)現(xiàn)被人身上的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，既是交友識(shí)人之道，也是不斷提醒自己，盡量彌補(bǔ)自身不足的一個(gè)好辦法。
發(fā)現(xiàn)他人的.美麗需要真心與耐心。用真心發(fā)現(xiàn)別人的美麗，每個(gè)人都需要在這世界勁舞，多一份交流，少一份埋怨；用耐心發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，眼里裝滿別人的錯(cuò)誤，就會(huì)痛苦不堪，心里想著別人的長(zhǎng)處，煩惱的日子便屈指可數(shù)。
百年以前的羅丹說(shuō)，這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓梵高的向日葵在時(shí)光荏苒里越發(fā)金黃燦爛，是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓維也納中央墓園里的大師的靈魂千百年后仍波動(dòng)著世人的心懸玹；是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓流離失所的維納斯戴上了最美麗榮耀的光環(huán)。去發(fā)現(xiàn)美吧，看看我們的日子斗轉(zhuǎn)星移，草長(zhǎng)鶯飛；去發(fā)現(xiàn)美吧，看看我們的身邊和諧幸福，笑靨如花，去發(fā)現(xiàn)美吧，看看我們的世界生生不息，溫暖如春。
煉就一雙慧眼，讓美時(shí)刻與你同在！
美的發(fā)現(xiàn)作文12
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。細(xì)心觀察，我們便會(huì)觀察到生活好美，世界好美。
不僅僅只有鮮花的綻放、彩霞的繽紛、蝴蝶的起舞是美的，不僅僅只有優(yōu)美的文章、瀟灑的書法、翩翩的舞姿是美的，也不僅僅只有飄逸的云朵、孔雀的開(kāi)屏是美的。只要留心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)美原來(lái)就是那么簡(jiǎn)單，那么普通。
清晨，一座座樓房四周縈繞的清涼的.白霧如同一條條流動(dòng)的絲帶裝飾著它，那是短暫的美，是瞬間的美；走進(jìn)學(xué)校，迎來(lái)的是溫暖與煦的陽(yáng)光，那時(shí)的陽(yáng)光在一瞬間照亮你的眼睛。這難道不美嗎？
夜晚，躺在床上，看著窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月當(dāng)空，找到屬于自己心中最美的那顆閃爍的星星，悄悄許個(gè)愿，然后帶著微笑睡去，那是多么的天真，多么的純潔啊。
生活中，看到那已經(jīng)出汗的小手認(rèn)真地、一筆一劃地、笨拙地寫著字，努力想把字寫好，這是孩子用心靈之筆刻畫的，怎能不美呢？
廣場(chǎng)上，一群孩子手抱白鴿，將其放飛藍(lán)天，放飛自己的夢(mèng)想，在那展翅飛翔的瞬間，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那美，美得讓你難以忘懷……
美是無(wú)處不在的，走到哪，都會(huì)有美，在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受，去體驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)美，生活就會(huì)變得更加明朗快樂(lè)。
美的發(fā)現(xiàn)作文13
“身邊的美到處都是，看看誰(shuí)有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。老師一邊這么說(shuō)著，一邊帶著我們?nèi)窍隆?/p>
在下樓的路上，我慢慢地走著，看見(jiàn)右邊的欄桿上有一些灰塵。我用手指一劃，灰塵輕輕的，像有無(wú)限的小灰點(diǎn)在蹭來(lái)蹭去；軟軟的，又像一團(tuán)棉花糖。
到了教學(xué)樓外，一滴一滴小小的，輕輕的小雨滴拂過(guò)了我的臉頰，它們仿佛在跟我說(shuō)：“我真自由呀！”我突然也開(kāi)心起來(lái)！
花叢中，看見(jiàn)蝴蝶在快樂(lè)的“舞蹈”；粉紅色的花兒像一個(gè)穿著粉紅色衣裙的小姑娘；草叢里，有一個(gè)像西瓜般大的蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)的'四個(gè)角都沾滿了許許多多的小蟲(chóng)子。
微風(fēng)悄悄吹過(guò)，原來(lái)是風(fēng)姑娘來(lái)看我們了呀！大樹(shù)上綠油油的葉子被美麗的風(fēng)姑娘吹到地上裝飾大地。我撿起一片樹(shù)葉打開(kāi)，仔細(xì)的瞧了一眼，哇！這綠油油的葉子上居然有蝸牛爬過(guò)的粘液，拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。另一棵小樹(shù)上，在茂密的綠葉子中，有一片與眾不同的葉子，穿著紅色的大衣，慢慢的……慢慢的飄落下來(lái)，還帶著一股淡淡的清香。后來(lái)我才知道那紅色的不是葉子，那是三角梅。這名字就很美麗！
吃飯的路上，我聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)好像在哼著什么……它是在唱美妙的歌曲給我聽(tīng)嗎？過(guò)了一會(huì)兒，它停下了歌聲，靜靜地站在那好像在思考著什么……也許它在想，接下來(lái)要唱什么歌吧！
“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，對(duì)不對(duì)！
美的發(fā)現(xiàn)作文14
羅丹說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我在生活中就發(fā)現(xiàn)一種美。
一次我和媽媽和一些朋友要去沙河摘櫻桃。我本來(lái)很高興可以去，但我暈車所以不想坐車。
等到了十點(diǎn)左右，我害怕的終于來(lái)了，我們要坐公交車，不應(yīng)該是擠公交車。哪的.座位都坐滿了，剩下的人只能站著，我和媽媽也是站著的。走了一會(huì)兒后我開(kāi)始暈了。一開(kāi)始還好些后來(lái)我暈的臉發(fā)黃。坐在我旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了就慷慨地把座位讓給我。媽媽說(shuō)；“沒(méi)事我們?cè)趫?jiān)持一會(huì)兒，你坐吧。”“沒(méi)事，我快到了看小姑娘不舒服就坐吧”她微笑著說(shuō)。其實(shí)那位阿姨站的時(shí)間也很長(zhǎng)，她只是口頭上說(shuō)說(shuō)她快到了。
下了這輛公交車，我們還要再坐一輛才能到果園。這次我們坐的車人很少，所以我沒(méi)有感到怎么頭暈。在車上我還在想那位阿姨的事。
那位阿姨的心靈真美呀，是啊！要是每個(gè)地方都有這種陌生人之間的美那世界將有多美好呀！
美的發(fā)現(xiàn)作文15
世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
題記
世間萬(wàn)物，美輪美奐，卻有人無(wú)法發(fā)現(xiàn)，是真的沒(méi)有美嗎？大概是真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！
何為美？山河大川是美，懸泉瀑布是美，小溪流水潺潺亦是美；清晨，太陽(yáng)是美，落日余暉是美，晶瑩的小露珠也是美；絢麗的極光是美，璀璨的星河是美，孤月獨(dú)明又何嘗不美？
如何發(fā)現(xiàn)美，如何擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的.眼睛是關(guān)鍵。
在快節(jié)奏的生活中，人們都與時(shí)間賽跑，而忽略了身邊的美好。人們忙著趕地鐵，就錯(cuò)過(guò)了空氣的清新；忙著吃著快餐，就失去了親手制作食物的美妙感受；只看一頁(yè)一頁(yè)的復(fù)習(xí)題紙，就失去了看書時(shí)的恬淡不去發(fā)現(xiàn)美，又怎么會(huì)知道美就在我們身邊？就好像有一片葉子擋在了我們的眼睛，讓我們無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活的美。
我們不妨把那片葉子拿下來(lái)，努力使生活節(jié)奏慢下來(lái)，擦亮我們的雙眼，去發(fā)現(xiàn)那美好的世界去發(fā)現(xiàn)春天萌發(fā)的綠葉，去欣賞夏天繁花似錦的景象，去感受秋天農(nóng)人收獲的喜悅，去尋找冬天孕育的生命
世間萬(wàn)物皆有美的理由，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美無(wú)處不在！
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