【精華】父母的愛(ài)作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的父母的愛(ài)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
父母的愛(ài)作文 篇1
俗話說(shuō)得好“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海”，其實(shí)生活中父母對(duì)我們的愛(ài)不止是關(guān)愛(ài)呵護(hù)，有些愛(ài)的表達(dá)方式，只是我們目前沒(méi)有察覺(jué)而已。
有一次，我考試只考了85分，心想這次肯定要被媽媽訓(xùn)斥一頓了。于是，我灰溜溜地回到家中，慢吞吞地寫起了作業(yè)。晚上五點(diǎn)，爸爸媽媽終于踏進(jìn)了家門，爸爸走進(jìn)我的房間，問(wèn)我今天考了幾分，我一下子緊張了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“無(wú)論考了多少分，都要拿出來(lái)給爸爸看。”我緊張的心情似乎又消退了許多，從書包里拿出試卷給爸爸看，爸爸又說(shuō)：“考多少分都沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)在哪里，下回改進(jìn)，再接再厲。”
正巧，媽媽走進(jìn)房間，從爸爸手中奪過(guò)試卷，只見(jiàn)試卷上寫著85，就立刻像包公似的黑下臉，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道：“怎么又考了一個(gè)85分，你每天在學(xué)校干嘛，考試那么粗心大意，每次都沒(méi)考上90分，不該錯(cuò)的題總是錯(cuò)。”我的淚水從眼眶中流了出來(lái)，放聲大哭起來(lái)，媽媽繼續(xù)訓(xùn)斥道：“哭哭哭，有什么用，遇到問(wèn)題總是哭，每次考試都不仔細(xì)。”
說(shuō)著，把考試卷扔回了桌上，我的淚水打濕了試卷，我的心里不知是什么滋味，仿佛打翻了五味瓶。訓(xùn)斥完，媽媽便給我認(rèn)真指導(dǎo)，把上幾次試卷上錯(cuò)過(guò)的題目再說(shuō)一遍，并讓我再做一遍，做錯(cuò)了再訓(xùn)斥我一頓，直到把所有題目搞懂，果然在那次考試中獲得了優(yōu)異的'成績(jī)。
現(xiàn)在仔細(xì)回想一下，發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)得是對(duì)的，我的確是因?yàn)榇中拇笠舛鴣G分，她的批評(píng)也許是我前進(jìn)的動(dòng)力，她像一股風(fēng)抽打著我，想讓我克服困難，茁壯成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在，我才理解了媽媽對(duì)我的愛(ài)，這種愛(ài)是一種嚴(yán)格的愛(ài)。可憐天下父母心，我以后肯定報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
父母的愛(ài)作文 篇2
有一種愛(ài)是無(wú)私的，有一種愛(ài)是偉大的，有一種愛(ài)是永恒的！這愛(ài)，剛開(kāi)始起源于一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼：父愛(ài)、母愛(ài)！
現(xiàn)在就讓我從我的父母說(shuō)起吧：
我有一位慈祥的父親。每次考試，雖然考前我信心百倍，胸有成竹，但考后，很快又變成了垂頭喪氣，耷拉著腦袋，像在戰(zhàn)場(chǎng)上打了敗仗一樣，拖沓著腳，邁著沉重的腳步，一步一步朝家走去。“免不了到家又要挨老媽一頓皮肉之苦了！”我想著想著，不覺(jué)就到了四樓，怯怯地敲著門，沒(méi)想到開(kāi)門迎接我的竟是父親，特別是看見(jiàn)老爸那張“讓人一見(jiàn)就想笑”的滑稽模樣時(shí)，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜。隨即又爆發(fā)出一陣快樂(lè)的笑聲，“哈哈，老媽不在家，哈哈，老媽下班還沒(méi)回來(lái)！啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”我一邊唱著歌，一邊坐下來(lái)寫作業(yè)。
“婉兒，聽(tīng)說(shuō)你今天考試，感覺(jué)怎么樣啊？”老爸不知何時(shí)飄到了我的身后。“考得不太好，93分”，我說(shuō)話像蚊子哼哼一樣。“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母么，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，找出錯(cuò)誤的原因，下次改正就是了。以此為動(dòng)力，奮起直追，下次一定能考出好成績(jī)。來(lái)，我們一起找找錯(cuò)誤的原因。”父親溫和的對(duì)我說(shuō)。于是，我與父親認(rèn)真分析卷子，找出錯(cuò)誤原因，在平常的.學(xué)習(xí)生活中，我更加努力的學(xué)習(xí)，終于在第二次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
另外，我還有個(gè)“嚴(yán)厲”的母親。每當(dāng)我寫完一篇作文，驕傲地拿著它讓母親批改時(shí)，母親看完后總是毫不留情地對(duì)我說(shuō)：“有好多地方不太好，還需要用心修改。比如：人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作方面，神態(tài)描寫也不夠具體；段落之間的銜接也不太好......”雖然聽(tīng)了母親的話，我感覺(jué)像有一盆冷水從頭上潑下來(lái)一樣，但我還是按照母親的提醒，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行修改。改完后，再讀一遍，才發(fā)現(xiàn)自己的原稿確實(shí)不好，就這樣在一篇篇的文章修改中，我的寫作水平有了很大的提高。每次作文幾乎都是一類作文，我的博文不管是數(shù)量還是質(zhì)量都名列全班第一。
的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
當(dāng)然，父母的愛(ài)缺一不可。母親的愛(ài)給了我提醒，父親的愛(ài)給了我力量。如果沒(méi)有父愛(ài)，我會(huì)失去勇氣，沒(méi)有動(dòng)力！沒(méi)有母愛(ài)，我可能會(huì)驕傲自滿，停滯不前。我是幸福的，因?yàn)槲彝瑫r(shí)擁有了父愛(ài)和母愛(ài)，擁有了這二份愛(ài)，我也就擁有了人世間最寶貴的財(cái)富。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的愛(ài)始終鞭策著我：努力學(xué)習(xí)，向著自己的目標(biāo)一步一個(gè)腳印地不斷邁進(jìn)！
父母的愛(ài)作文 篇3
試問(wèn)，是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)給了我們?nèi)怏w？答案無(wú)疑是一個(gè)：父母！俗話說(shuō)得好“可憐天下父母心”。不錯(cuò)的，父母為了我們既要擔(dān)心這，又要擔(dān)心那，怕因管我們管的松而使我們變得放肆，又怕因管我們管的嚴(yán)而使我們意志崩潰。
從古到今，向來(lái)父母都是偏愛(ài)孩子的，父母為了我們所以白發(fā)蒼蒼，父母為了我們所以未老先衰，父母為了我們所以滿手繭子，父母為了我們所以有了皺紋……無(wú)情的歲月在父母身上打下了深深的烙印，但是，這是愛(ài)的記號(hào)，是我們永遠(yuǎn)無(wú)法償還的.——他們失去了青春！！！
父母之愛(ài)不能忘記，也是因?yàn)椋翘盍耍覀兊囊磺卸紒?lái)源于父母的愛(ài)，父母的愛(ài)能夠分成好多種，如：管教、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、教訓(xùn)……但是，此刻的人們，只想要滿足自我好奇心的那種愛(ài)，但只有這種愛(ài)是不全面的，就像穿衣服一樣，人們總會(huì)變胖，變瘦，變高，變矮……不一樣的體型需要不一樣的衣服才合身，還有些人因父母的愛(ài)換了一種形式，一件衣服，人們就不認(rèn)識(shí)它了我認(rèn)為這些都是不就應(yīng)的，但事實(shí)上世界上又有多少人不是這樣的呢？
父母之愛(ài)不能忘記，也是因?yàn)樯钪校饺绽铮瑫r(shí)時(shí)刻刻都有一些東西在提醒著你，每時(shí)每刻都有一些物品令你想起父母的愛(ài)。因?yàn)楦改傅膼?ài)太深、太濃了，從而使我們無(wú)法忘記，相信大家也深有體會(huì)。
父母之愛(ài)不能忘記，還是因?yàn)樗幌蜃躺L(zhǎng)著。而且，它只會(huì)增加，不會(huì)減少——除非父母已經(jīng)完全沒(méi)有潛力再給我們愛(ài)了……因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是孩子的傘，除非傘生銹了，壞了，已經(jīng)沒(méi)辦法再用了……否則，父母必須會(huì)再給孩子一片愛(ài)，在給孩子撐起一片天的。
父母之愛(ài)不能忘記，更是因?yàn)槲覀儾荒芡洠踔敛蝗绦耐洝Ｈ绻覀兺浟耍敲矗覀儗?duì)得起父母給予給我們的愛(ài)嗎？我們對(duì)得起我們的良心嗎？父母為了我們做了那么多，花了那么多心血，是一句忘記了就能夠抹平的嗎？忘記了，不是理由。
所以，父母的愛(ài)我們沒(méi)有理由，沒(méi)有道理要忘記。沒(méi)有理由，沒(méi)有道理要忘記。
父母的愛(ài)作文 篇4
不記得有多少次，爸爸媽媽吃飯的時(shí)候會(huì)問(wèn)我：“寶貝，等爸爸媽媽老了的時(shí)候，你會(huì)做飯給我們吃嗎？”我都是大聲的告訴爸爸媽媽：“等到你們老了的時(shí)候，我一定會(huì)做很多好吃的給你們的。”和爸爸媽媽行走在旅途中，他們也問(wèn)過(guò)我：“等爸爸媽媽老了的時(shí)候，你會(huì)帶著我們旅游嗎？”我同樣大聲的告訴他們：“等到你們老了的時(shí)候，我會(huì)開(kāi)著車帶著你們?nèi)ヅ郎剑タ春！！泵看温?tīng)到我的回答，爸爸媽媽都會(huì)笑得很開(kāi)心很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)十歲了，是誰(shuí)牽著我的小手邁出我人生中的第一步？是爸爸媽媽不厭其煩的用他們那慈愛(ài)的雙手牽著我稚嫩的小手教會(huì)了我學(xué)走路。看著蹣跚邁步的我，爸爸媽媽會(huì)心的笑了。
是誰(shuí)教我學(xué)會(huì)了第一句話？是爸爸媽媽。當(dāng)我開(kāi)始吖吖學(xué)語(yǔ)時(shí)，他們不厭其煩的和我交流，教我說(shuō)話。當(dāng)我第一次口齒不清的喊出“爸爸，媽媽”時(shí)，他們的眼中分明噙滿了激動(dòng)而幸福的.淚水。
當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)日夜陪伴著我左右？是爸爸媽媽。看著我因?yàn)椴⊥炊y受，他們恨不能承擔(dān)我所受的病痛折磨，看到我恢復(fù)健康，爸爸媽媽欣慰的笑了。
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，是誰(shuí)牽著我的小手耐心的開(kāi)導(dǎo)我？是爸爸媽媽，他們希望我做個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的孩子，引導(dǎo)我放下心中的不快。爸爸媽媽總是說(shuō)：“只有你的快樂(lè)才是我最大的幸福。”
當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是誰(shuí)在肯定我，與我分享成功的喜悅？當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，又是誰(shuí)在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我？還是我最親愛(ài)的爸爸媽媽。
爸爸媽媽愛(ài)我，總是在默默的付出，因?yàn)橛辛税职謰寢尩膼?ài)，才會(huì)有了如今的我。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定會(huì)用自己的行動(dòng)感恩為我付出的爸爸媽媽！
父母的愛(ài)作文 篇5
父母的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，我的爸爸媽媽就是這樣的一個(gè)例子。
在我還沒(méi)檢查視力前，我媽媽總不讓我玩電腦，我也總不高興，總在心里嘀咕：媽媽為啥不讓我玩電腦呢？我又沒(méi)做錯(cuò)啥事，難道是我惹媽媽不高興了？于是我就老是追問(wèn)媽媽：“媽媽，為啥不讓我玩電腦？”而媽媽也總是一個(gè)理由：“我怕你眼睛壞了，才不讓你玩的！你現(xiàn)在眼睛又不是多好，不信我?guī)闳メt(yī)院檢查檢查？”我從小怕去醫(yī)院，所以媽媽一說(shuō)“帶你去醫(yī)院”我就軟了。直到后來(lái)學(xué)校組織檢查視力我才知道媽媽都是為我好，因?yàn)槲业囊暳χ挥?.8的1.0，還好媽媽沒(méi)讓我想玩電腦就玩電腦，不然我的.視力只怕連0。2的0。2都不夠了。
我每次考試也沒(méi)得過(guò)第一，媽媽一直在安慰我，但爸爸就不同了，每次只要我的名次在上一次之下，等待我的就是一陣“暴風(fēng)雨”。我也是被媽媽嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大的，哪里經(jīng)的住我爸爸的暴風(fēng)雨啊，每次都號(hào)啕大哭，而我媽媽卻不聞不問(wèn)，好像沒(méi)這回事兒的，后來(lái)我才知道爸爸那恨鐵不成鋼的心情，我真是又后悔又委屈，我后悔的是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，我委屈的是爸爸只會(huì)用打來(lái)發(fā)泄自己不滿的情緒，不會(huì)鼓勵(lì)。
父母的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，有的愛(ài)是打罵，有的愛(ài)是鼓勵(lì)，有的愛(ài)是溫柔，有的愛(ài)是嚴(yán)厲，總之就是一句話：每位父母表達(dá)愛(ài)的方式都不同，但都是為我們好，都是為我們的將來(lái)做打算！我們絕對(duì)不能辜負(fù)父母對(duì)我們的期望！
父母的愛(ài)作文 篇6
很多時(shí)候，父母的愛(ài)就像那天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡。
一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開(kāi)始收拾書包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓——”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至.我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾--是爸爸，還有媽媽，可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘.媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我和你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的，沒(méi)多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給孩子。”爸爸忙說(shuō)著把傘伸過(guò)來(lái)。“我和爸爸打一把。”說(shuō)著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的`腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里;我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影;我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”;我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。
是啊，父母對(duì)我們的愛(ài)是不要回報(bào)，只要我們健康成長(zhǎng)的愛(ài)。
父母的愛(ài)作文 篇7
在生活中，你可能遇到會(huì)遇到許多不同的事情。不過(guò)，有一種事情是每個(gè)人都會(huì)遇到的。那就是父母的愛(ài)。人們經(jīng)常說(shuō)“嚴(yán)父、慈母”。我看這種說(shuō)法一點(diǎn)兒也不夸張。
我們家的這位慈母可不一般。慈母是我的學(xué)習(xí)助手。無(wú)論遇到什么樣的難題，她都會(huì)幫我一步步地分析。當(dāng)然，即使遇到難題，她也不會(huì)批評(píng)我，畢竟是慈母嘛！有一次，我在做一道復(fù)雜的解方程題，寫的方程式是對(duì)的，就是不會(huì)計(jì)算，急得我像熱鍋上的`螞蟻。此時(shí)，母親推門而入，手里端著一杯水。她問(wèn)我：“該簽作業(yè)了吧？來(lái)先把水喝了。”“還…差一點(diǎn)點(diǎn)…”我支吾了半天。母親把水遞給我，自己盯著題目看了幾分鐘，然后拿起筆在本子上寫著什么。不一會(huì)兒，母親叫我過(guò)來(lái)，給我講解這道題的運(yùn)算方法。接著，她又出了幾道類似的題目，直到看到我熟練地掌握了，才滿意地離去。家中既然有慈母，也必須要有嚴(yán)父來(lái)平衡一下。
嚴(yán)父對(duì)我要求十分嚴(yán)格。有一次，父親給我簽卷子。那張卷子是一百分的，老師要求家長(zhǎng)在上面寫上批語(yǔ)。父親用那雙銳利的眼睛掃視著每一道題，就連卷子的邊邊角角都沒(méi)放過(guò)。我以為他會(huì)夸獎(jiǎng)我，誰(shuí)知他冷冷地說(shuō)了一句：“有些題都沒(méi)答完整，虧你還一百分呢！”然后，拿起筆寫了四個(gè)字“戒驕戒躁”，把卷子還給了我。我的生活中能同時(shí)擁有慈母的寬容和父親的嚴(yán)格，這是我莫大的幸運(yùn)。這兩種態(tài)度只能用作家巴德.赫爾伯格的一句話來(lái)形容：這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的特點(diǎn)——那就是愛(ài)。是呀，每一父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)，我們?cè)趺纯梢越】悼鞓?lè)、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)呢？
父母的愛(ài)作文 篇8
世界上最美好的事就是父母對(duì)孩子的愛(ài)，我媽媽對(duì)我的愛(ài)記憶深刻。別急，請(qǐng)聽(tīng)我逐一講來(lái)。每日，下課后我一走出校門就看到媽媽那美麗的身形，不論刮風(fēng)下雨，或是太陽(yáng)暴曬，她都稱者一個(gè)傘，準(zhǔn)時(shí)在校門門外等我。
接我回去。有一回，我淋了點(diǎn)微雨生病了，子夜發(fā)高燒，模模糊糊的，媽媽曉得了，立時(shí)背我去醫(yī)院，晚上鄰近的診所還未開(kāi)門，媽媽只好背我去縣醫(yī)院，以前從家到醫(yī)院的.路只走20分鐘就到了，不過(guò)在我看，那下著微雨的那一夜，媽媽要走了要40分鐘，在路上還摔了一跤，雨淋著媽媽哪弱小的身軀，就像100根刺扎在我的心上一般。
到了醫(yī)院后，媽媽都沒(méi)有弄干頭頂上的雨，慌慌張張就把我背去尋找醫(yī)生。醫(yī)生查看一遍，拿了些藥，打上抗生素就可以了。可難為了媽媽，又把我背回去。回到家里后，媽媽又得叫我吃藥，還為我蓋嚴(yán)褥子睡眠。
天一亮醒來(lái)我瞧見(jiàn)媽媽一夜沒(méi)有睡好，眼中布滿了紅血絲。
這我非常想講一句媽媽“我愛(ài)你”可我就是說(shuō)不出來(lái)。我的病好了，可媽媽卻生病了。唉！
真是一波未平一波又起。最終，在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”在這里我要表達(dá)一遍：“母愛(ài)是世上最偉大的東西。”媽媽——我愛(ài)你！
父母的愛(ài)作文 篇9
我們被這樣的愛(ài)感動(dòng)，慈母手中線，游子身上衣。擁有這樣的愛(ài)會(huì)讓我們充滿溫暖。然而我們也被這樣的愛(ài)所負(fù)累，因?yàn)樗麄儾簧票磉_(dá)，導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間產(chǎn)生溝通的障礙。因而既然愛(ài)，請(qǐng)正確表達(dá)。無(wú)可置疑，父母是愛(ài)孩子的，既然愛(ài)，就要告訴對(duì)方，而不是以暴怒的方式來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，暴怒的聲音會(huì)在孩子的心中留下永恒的恐懼，并不能如春雨般綿綿不絕，真正深入人心，畢竟這樣的場(chǎng)景實(shí)在令人不愿回憶，而父子母子之間的隔閡也漸漸產(chǎn)生。
孩子柔弱的心靈更需要和善的目光，溫柔的笑臉，也許你會(huì)說(shuō)，我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲覑?ài)你，可是人都是情感的動(dòng)物，人心都是溫軟的，當(dāng)壞的情緒傳遞過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們也會(huì)被傳染，當(dāng)惡語(yǔ)相向的時(shí)候我們也會(huì)不高興，隨著時(shí)間的推移會(huì)讓人與人之間的.關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)。誠(chéng)然，可憐天下父母心，他們看不到我們的時(shí)候，自然會(huì)焦急，但是即使再焦急，也要學(xué)會(huì)克制，然而這熾熱的心血，不應(yīng)以愛(ài)之名灼傷孩子，亦應(yīng)化作涓涓暖流，浸潤(rùn)心靈。我們也看到過(guò)太多的“以愛(ài)之名”，將壓抑說(shuō)做關(guān)愛(ài)，用憤怒表達(dá)關(guān)懷。從人心的角度而言，人們都愿意聽(tīng)溫暖的話，溫和的態(tài)度能夠打動(dòng)人心，而生硬暴怒的語(yǔ)氣會(huì)傳達(dá)出一種相反的效果，對(duì)方以為你不愛(ài)他，而不是關(guān)心。所以對(duì)我們愛(ài)的人，請(qǐng)學(xué)會(huì)用溫軟的話來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。在棍棒底下出孝子的年代，文學(xué)家傅雷用他那洋洋灑灑萬(wàn)余言的如教科書般的家書，向世人詮釋了父愛(ài)二字的真諦。
字里行間，都是溫柔的話語(yǔ)。這樣的諄諄教導(dǎo)是能夠進(jìn)入內(nèi)心的，即使在傅雷的葬禮上，我們依然能夠看到傅聰?shù)娜逖藕桶荨＿@不能不說(shuō)傅雷的溫軟的話語(yǔ)已經(jīng)如春雨般滋潤(rùn)著傅聰?shù)男奶铩Ｈ绻俏桓赣H用溫暖的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我相信孩子會(huì)懂得父母的苦心，孩子也會(huì)早一點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)樗涝诩依镉幸晃唤辜钡却麣w來(lái)的父親，這種溫暖讓孩子有了回家的動(dòng)力。可是如果是吵罵的方式來(lái)表達(dá)只能讓孩子產(chǎn)生反感。小溪潺潺流動(dòng)，遇到高山的阻礙，他也會(huì)發(fā)出嗚咽之聲，如果一路暢通無(wú)阻，他也會(huì)歡快奔騰。人也是一樣，如果他碰到的都是溫柔的笑臉，他會(huì)快樂(lè)地行走在天地之間，他的生活中也會(huì)充滿陽(yáng)光。作為父母，請(qǐng)正確表達(dá)您對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子在溫馨的陽(yáng)光中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。
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