實(shí)用的幫助感謝的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的幫助感謝的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
幫助感謝的作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
感謝你們,我親愛(ài)的同學(xué)!這不是我一個(gè)人的心聲,而是我們每一個(gè)人內(nèi)心的表白。在上個(gè)星期的主題團(tuán)會(huì)上,我們班的同學(xué)以小紙條的形式,將自己對(duì)某位同學(xué)的感激之情寫下來(lái),交給團(tuán)支書,團(tuán)支書逐一地念出來(lái)。所寫之事不過(guò)是些微不足道的小事,可其中卻飽含真情,每念一張字條時(shí),都會(huì)有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅,寫下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團(tuán)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落,滋潤(rùn)著每一顆年輕的心。我相信,其他班的同學(xué)也和我們一樣,播撒了很多感激的種子,也收獲了很多感激地溫馨。
讓我們感激身邊的同學(xué)吧,是他們鼓勵(lì)得眼神、真誠(chéng)的幫助,讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍,是他們加油的吶喊、周到的后勤,使比賽中的你激情澎湃,是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料,使生病中的你無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),也正是他們創(chuàng)造著班級(jí)的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧,他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃!
我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng),常常忘卻來(lái)自最親近的人的關(guān)懷,他年回眸,常有悔疚。同學(xué)們,讓我們靜心體會(huì)一下來(lái)自周圍同學(xué)的關(guān)心、理解和支持,讓我們仔細(xì)品味一下這來(lái)自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜,讓我們對(duì)身邊的同學(xué)真誠(chéng)道一聲:謝謝你,我親愛(ài)的同學(xué)!
幫助感謝的作文 篇2
老師,謝謝您對(duì)我的幫助,您的耐心教導(dǎo)讓我明白了很多道理,學(xué)會(huì)了怎樣做人,也讓我懂得了如何克制自己的情緒,遵守紀(jì)律,做一名好學(xué)生。
記得我上學(xué)的時(shí)候,總是喜歡在課堂上說(shuō)話;不認(rèn)真的做值日,打掃班級(jí);做廣播體操的時(shí)候,總是不整齊,亂蹦亂跳。這些都是我不好額的表現(xiàn),但是,您沒(méi)有批評(píng)我,而是時(shí)刻提醒我,耐心的教育我,規(guī)范我的行為,還讓我當(dāng)班干,在約束他人的同時(shí),也時(shí)刻約束著自己,所以,我決定要做好班干的職責(zé),做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
有一次,我們正在進(jìn)行列隊(duì)訓(xùn)練,可是我的動(dòng)作卻怎么也做不好,你一直看著我,表情十分的嚴(yán)肅,但是卻沒(méi)有批評(píng)我,而是幫助和鼓勵(lì)我,教我記住一個(gè)個(gè)的動(dòng)作,最后連起來(lái),終于,我完成了所以的動(dòng)作,并且一遍一遍的重復(fù)著,記在了心里。當(dāng)我們正式比賽的時(shí)候,您讓我們先把隊(duì)站好,而我是班干,應(yīng)該起著帶頭作用,可是我卻和他們鬧成一片,沒(méi)有一點(diǎn)班干的樣子。沒(méi)過(guò)一會(huì),您過(guò)來(lái)了,我們大家趕緊站好隊(duì),您大概遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)我們亂作一團(tuán)的樣子,可是,當(dāng)你走近時(shí),沒(méi)有對(duì)我們大聲訓(xùn)斥,而是輕聲說(shuō)道:“下不為例!蹦臉幼雍芎吞@,甚至帶著點(diǎn)微笑,我知道,我辜負(fù)了您對(duì)我期望,這讓我開始意識(shí)到自己的責(zé)任,一定要努力做好帶頭作用,營(yíng)造一個(gè)有秩序的好班級(jí)。
老師,您對(duì)我的幫助,我會(huì)一直銘記在心,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
幫助感謝的作文 篇3
謝謝你總是在我落魄時(shí),傷心時(shí),困惑時(shí),給予我溫暖,關(guān)心,和鼓勵(lì)。
一句我懂,真的讓我的世界春暖花開;一句我相信你,讓我重拾那丟失的心。
如果不是你,我不會(huì)相信這個(gè)世界,不會(huì)相信任何人。
謝謝你,謝謝你一直以來(lái)的的關(guān)心和陪伴。
幫助感謝的作文 篇4
今天是爸爸的生日,我和媽媽給爸爸準(zhǔn)備了生日禮物。但讓我感到意外的是爸爸也給我們準(zhǔn)備了禮物。平時(shí)我過(guò)生日都是收禮物,從來(lái)沒(méi)有送過(guò)禮物,我對(duì)爸爸的行為很不解,問(wèn)爸爸:“今天是你的生日,為什么還給我們送禮物?”爸爸笑了笑,撫摸著我的頭說(shuō):“爸爸現(xiàn)在過(guò)得這么幸福,就是因?yàn)橛袪敔斈棠獭⒛愫蛬寢尩膼?ài)和關(guān)心,我當(dāng)然應(yīng)該感謝你們才對(duì)!
聽(tīng)了爸爸的這番話,我若有所思。小的時(shí)候,我和爸爸一起外出乘公共汽車,叔叔阿姨給我讓了座,爸爸都讓我說(shuō)一聲“謝謝”。
記得有一次我生病沒(méi)有上學(xué),我的好朋友明明主動(dòng)幫我輔導(dǎo)功課,爸爸媽媽讓我感謝他,并告訴我誰(shuí)幫助了你,要記住,要感謝人家。當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有放在心上,心想這點(diǎn)小事算什么呀。平時(shí),媽媽給我洗衣做飯、幫我輔導(dǎo)功課,爸爸給我買玩具買好吃的,爺爺奶奶百般寵愛(ài)我,老師把自己的知識(shí)毫不保留地教給我,我都認(rèn)為是理所當(dāng)然的,是應(yīng)該的,從來(lái)沒(méi)有想著去感謝他們。
爸爸這個(gè)特別的生日,讓我想起了以前讀過(guò)的一個(gè)故事《花開了,就感謝》,故事的主人公叫黃點(diǎn)藍(lán),她的爸爸要求她每天感激三個(gè)人三件事,一天,她謝過(guò)了為自己剪指甲的姐姐、為她上鋼琴課的老師……可是,還少一件事需要感謝,想來(lái)想去,她不知還要謝什么,正傷腦筋呢。爸爸建議說(shuō),只要讓你快樂(lè)的事,都值得去感謝。這時(shí),黃點(diǎn)藍(lán)歪著頭說(shuō),媽媽在陽(yáng)臺(tái)上種的茉莉花開花了,這事令她最開心了。那么香,那么美,她要謝謝花開了!女兒的這個(gè)舉動(dòng)讓爸爸非常感動(dòng),我的理解是:黃點(diǎn)藍(lán)真正學(xué)會(huì)了感謝,她在感謝中得到了快樂(lè)和幸福。
記得有一位名人說(shuō)過(guò):“你想別人怎樣對(duì)待你嗎?那你就怎樣對(duì)待別人!蔽蚁耄械.父母都非常愛(ài)自己的孩子,都希望自己的孩子有愛(ài)心,懂得感恩,就像黃點(diǎn)藍(lán)的爸爸,我的爸爸。我也要學(xué)會(huì)感謝,用我的愛(ài)回報(bào)他們。今天,我要幫媽媽打掃衛(wèi)生,給爸爸端一杯茶,在電話里給爺爺說(shuō)一聲:“我愛(ài)您!
幫助感謝的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯。從我牙牙學(xué)語(yǔ)的那一天起,書就像一位無(wú)聲的老師教給我知識(shí),告訴我道理,讓我在學(xué)習(xí)的路上走得踏實(shí),寬廣,讓我的生命越來(lái)越精彩。
還記得一年級(jí),剛剛才學(xué)會(huì)了aoe,一本拼音版的《西游記》就成了我的好朋友,常常陪伴在我的身邊。當(dāng)我遇到煩心事的時(shí)候,滑稽的豬八戒準(zhǔn)會(huì)讓我哈哈大笑。當(dāng)我孤單害怕的時(shí)候,機(jī)智的孫悟空給了我勇氣和力量。當(dāng)我撒謊的時(shí)候,老實(shí)的沙和尚讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)守信,為人善良。對(duì)這位幫助我進(jìn)步的老師,我想大聲地對(duì)你說(shuō):“謝謝你,親愛(ài)的老師!”
當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大,我懂得了書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。語(yǔ)文書,數(shù)學(xué)書,英語(yǔ)書教給了我課堂上的知識(shí),而《十萬(wàn)個(gè)為什么》大大地豐富了我的視野。記得有一回,院子里有許多小朋友在玩吹泡泡,我羨慕極了;氐郊遥艺页鲆粋(gè)瓶子,瓶子里裝了些水。我往瓶子里加了一勺洗衣粉,把它們混合在了一起。然后,我又在瓶子里放了少許鹽,吹了起來(lái)。哇!有好幾只五彩繽紛的大泡泡從瓶口飛了出來(lái),輕盈地飄向遠(yuǎn)方?粗∨笥褌凅@喜的眼神,我也很興奮。“謝謝你,書!是你,給了我知識(shí),讓我無(wú)比自信,又如此自豪。”
書,你是黑暗中為我點(diǎn)亮的一盞燈。書,你是炎熱時(shí)遞給我的一杯清茶。書,你是我開啟世界寶藏的一把鑰匙。感謝書!我相信,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我愿一生與書相伴!
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