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心存他人高二話題作文（通用26篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的范圍，而不限定作文的主旨。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的心存他人高二話題作文，希望能夠幫助到大家。
心存他人高二話題作文 1
自私者心念獨己，僅憂自難。達濟者心存他人，兼懷天下。舍棄自身利益，設身處地為他人著想，幫助他人，關注社會，讓自我擴大為與他人共存的集體，我們生活會更豐富，我們的社會會更和諧。
心存他人，即是以己推人，關心他人。鄧麗君在追逐夢想，苦練十年的路上嘗盡人間甘苦，她深知獨身一人漂泊打拼的艱苦與辛酸，在她出名后她毫不放高自己的身份，擺架子，她卻是如慈母一般關心呵護身邊每一位助理，搭擋，給他們幫助。她為他們送上一瓶及時的礦泉水解決他們拍戲時的干渴；她為他們的粗心所犯下的錯誤找臺階，給他們的改變機會。她深知自己當初步屢維艱的生活，她以己推人，如一盞明燈照亮她身邊同仁們的道路，也如潤物細無聲的春雨默默滋養那些絕境之中的心。她讓我們明白，心存他人，為他人多一份考慮，為他人送一句祝福，贈他人一場關心即使不會感動大地，也會給冷漠的娛樂圈添一份真情與人性的美麗。
心存他人，也是由己助人，幫助他人。阿里木他從小渴望讀書，他深信知識如陽光，應滋養每一寸土地。但家境貧寒的他卻無力上學，但他并沒有熄滅千千萬萬貧困山區的孩子們渴求知識的眼神。他憑自己那顆由己推人的樂于助人的'心為孩子們捐助善款達10多萬元。無論風吹日曬，無論天寒地凍，他一聲聲地叫賣，一串串地翻燒一扇扇地扇動，他憑著一元一串的羊肉串幫助了100多名貧困學生實現了他們的上學夢。他如一顆明珠，因為自己內心散發的渴求知識的光輝而照亮百多位的學生們的求學路，他也如一朵花，盛開在平凡的他人心中，讓我們嗅到花香的同時也感受到他所傳遞給我們的正氣，心存他人，為他人多一次付出，為他人呈一場援助，給他人一份希望即使不會支持整個華夏學子上學夢，給他人一份希望即使不會支持整個華夏學子上學夢，也會給角度里努力獲取陽光水份的孩子們一粒希望的種子。
心存他們，更是從己到人，關注社會。包維韜，那位因一項學校采風活動而體察社會，奉獻自己余生的人。他不同他人一樣瀏覽于絕美的風景，他在“絕壁”之中由自身內心油然而生一種令人震撼的情感，他從那起便決定留在“絕壁”，為如當初的自己一樣渴求學堂的“絕壁之子”們傾注畢生心血。2000米的海拔便是他心的高度，“絕壁”上久違的學堂之光便是他的亮度。他走向社會的基層角落，用自己所有精力與時光鑄成一道令人敬仰的豐碑。他的毅然決然的融自身于社會的靈魂讓我們感慨心存他人，為社會多一筆奉獻，替社會解決一個問題，給社會添一股正能量即便不會改造社會，也會讓社會開出更美麗和諧的花。
心存他人，由自身出發，關心他人，幫助他人，關注社會。豐富自己內涵，給予他人溫暖，增添社會正氣！
心存他人高二話題作文 2
列寧一直非常關心人民的疾苦。他在這方面做的事被傳為佳話。
一天，一個農民來找他，警衛員通過了解知道：一支蘇聯紅軍隊伍在當年作戰時，向這位農民借了一匹紅馬，并保證說，等革命勝利了，一定把馬還給他。可是現在地方政府根本不承認部隊打的借條。只好來找列寧。
正在生病的列寧聽說這件事后，馬上去調查此事，并十分感謝他對政府的信任，說：“我們是人民的.公仆，哪有公仆借了主人的東西不還的道理?！”
不一會兒，農民高高興興的出來了，他手里拿著列寧請自批準的條子，逢人便贊揚列寧遵守紀律關心人民疾苦。
心存他人高二話題作文 3
生活中，人與人之間需要互相關心、幫助。如果沒有他人的關心、幫助的話，那么這個社會就會變得非常冷漠;如果沒有他人的關心、幫助的話，那么自身的麻煩就會很多很多;如果沒有他人的關心幫助的話，那么將會有許多人而不幸身亡的。就比如最美女教師，最美司機等一些人物，若不是他們的保護、關心，將會有很多人傷亡。
記得小時候，大概是四年級的時候吧，快要期末考試了，不知道因為什么，我去買巧克力，然后走在去買巧克力的路上，走在步行街口時，我看見一位德克士的工作人員推著電動車，車筐里裝滿了廣告宣傳單，在步行街那里有一個小坡，工作員阿姨過坡的時候，只聽“嘩啦”一聲，車筐里的廣告紙撒了一地，我就情不自禁地走在撒了一地上的`紙的前面蹲下來，將撒了一地廣告紙一張一張地撿起來，那位阿姨可能是看見地上多了一雙手，所以抬起頭看了我一眼，然后對我微微一笑，隨后對我說了聲謝謝后，便再一次低下了頭撿地上的紙，撿完紙后，我幫助她把車推過了那個坡，那位阿姨又對我說：“謝謝你，小朋友，以后去德克士可以找我玩哦，我的名字叫李薇。”說完后，她便騎著電動車走了。于是，我以后經常去找李薇阿姨玩。
就是因為這件普通的事兒交了一位新朋友。
心存他人高二話題作文 4
操場上人聲鼎沸，同學們吶喊著，歡笑著好不熱鬧，然而她卻獨自坐在銀杏樹下，無比安靜，卻又凄涼。
運動會開場時，她的肚子就開始了陣陣絞痛，倔強的性格使她硬著頭皮接過了棒，如離線的箭一般沖了出去，可誰知肚子如同撕裂一般迫使她放慢了腳步，穩居第二的她幾乎變成了一步一挪，眼睜睜的看著一個又一個選手從她身旁超過，心中希翼的火苗如同被冷水澆滅一般……終于，到了，棒交到隊友手中，她轉身離開，她失敗了，因為她，全部也會失敗了，她忍著痛加快了腳步，甚至不知去哪兒，只是想找一個安靜的地方，因為她不想看到本班的落后，更不知如何去面對那些嘲笑與埋怨。
陽光通過銀杏樹密密的葉透在地上，而她卻被籠罩在樹干的陰影中，此時她的肚子是痛的，心也是痛的。一顆倔強的心突然脆弱起來，眼眶紅了起來……
突然，有人拍了一下她的肩，她驚異的回頭，便看見了怡——她最好的朋友。
她起身，揉了揉發紅的眼睛，苦笑一聲搖著發白的嘴唇對怡小聲說：“眼睛里進沙子了，不要緊。”怡默默拉她坐下，輕輕拍了拍她的肩，面對怡那溫暖的目光，她終于忍不住了，眼淚不爭氣的滑落臉頰，怡嘴唇動了動，卻終究什么也沒說，只是掏出了一包紙巾，替她擦干眼淚，握住她那冰涼的手，任由她靠在她肩上，陽光灑在她們身上，風吹樹葉沙沙作響……就這樣，她倆互相依靠著，在銀杏樹的斑駁中，一句話也沒說，但彼此都感受得到對方的心跳……不知過了多久，也許是陽光的溫度吧，也許是來自朋友的'力量吧，她鼓起了勇氣，起身，向班里走去。
由于剛開完運動會，樓道里吵得熱鬧，可是越臨近自己班，越覺得靜的可怕，她又開始躊躇起來，怡卻拉起她的手，推開門……
班里人不知怎的，坐的很齊，仿佛是在專門等她似的，她不禁愣了愣，突然，也不知誰開的頭，大家開始了熱烈的鼓掌，那掌聲仿佛是在迎接一位冠軍，充滿著真誠與快樂，沒有一絲埋怨與不滿，她驚住了，陽光從窗戶灑進來，灑在她身上，怡會心一笑，那掌聲連綿不斷，有幾個同學還走來打趣道：“偷偷告訴你，咱們班進了前八強!”她知道，初一一共只有8個班，但她的心，還是暖了起來。走道座位前，她再次驚呆了，桌上是一杯熱牛奶，還有一席花花綠綠的字條，這便是全班同學的勞動成果吧，字條上的字，她沒看清，因為她的眼界早已再次充滿淚水，但這淚，與那牛奶一樣是暖的……在淚眼朦朧中，那些字條仿若春天盛開的一朵朵花兒，在陽光的照射下，分外鮮艷……
那包紙巾，那片掌聲，那杯牛奶，那些字條……如同一雙有力的手，將她拉出黑暗，如同春日的陽光，照亮了冰冷的心……這便是關愛的力量吧。
關愛，真的很美，很美……
心存他人高二話題作文 5
同學們，你們有沒有發現在我們周圍有很多關心我們的人？例如：自己的父母、老師等，但你們有沒有學會關心他們呢？我就學會了關心媽媽……
那年的一個星期天，媽媽的胃病犯了，只見媽媽雙手捂著胃部，躺在床上。一會兒，她的額頭滲出了密密的汗珠。我在旁邊用手按著媽媽疼的地方，看著媽媽痛，自己卻還在一旁逗笑。后來，我去鄰居家玩，正看見鄰居家的小弟弟扶著他的奶奶出來，他對我說：“我要照顧奶奶，不能和你玩了。”我親眼看到小弟弟的行為，聽到小弟弟的話語，覺得很內疚：自己一個大哥哥竟比不上一個低年級的小弟弟嗎？今后，我也要多關心父母，做個父母心中的.好孩子。
又有一次，媽媽又犯胃病了，疼的直不起腰，我扶著媽媽去醫院看病。看完病回到家，我把藥拿出來，倒了一杯開水，然后把水和藥遞給媽媽說：“媽，喝藥吧！”媽媽接過水和藥說：“我希望我老的時候，你還能這樣。”我想，我不會辜負媽媽對我的期望的，到媽媽老時我還要這樣照顧她！想到這，我說：“媽媽，以后爸爸不在家，我來照顧你。”媽媽欣慰的笑了：“遼遼長大了！學會關心別人了。”我聽了媽媽的話，心里樂開了花。
心存他人高二話題作文 6
關愛他人是一件多么簡單的事，看似簡單，做起來卻又多么的難啊！而我就做過一件這樣的事。
有一次，我正在上學的路上，看見一位小同學，她的書包壞了。書包里所有的東西都掉了出來。看她急的`快要哭了。我很想去幫她。但我看了一下表，來不及快遲到了。我也很著急呀！我就這么呆呆地站了一分鐘。我猶豫了一下想：“如果是我遇到麻煩呢？又有誰會來幫助我呢？”我想著想著，終于忍不住了。從書包中拿出了一個袋子，幫她把地上的東西一樣一樣的撿了起來。她就一直看著我不動。良久，他終于開口說：“謝謝你，大姐姐。非常感謝！”我回答說：“謝什么呀！幫助別人，快樂自己嘛！快去上學吧，這個袋子你先拿著，要是買到新書包了，再還給我，我每天都走這條路上學的。再見！”雖然這天我上學遲到，被老師批評了，但是我依然很高興，因為我學會了一樣跟重要的道理：幫助別人，快樂自己！從此以后，我就再也沒有見過那位小女孩，但是那個小女孩永遠記在我心里。
通過這件事，我知道了幫助別人有多么快樂呀！
心存他人高二話題作文 7
星期天的早上，太陽高高地掛在天空中，白云在天上散步。看天氣這么好，我和蔡禮源準備去圖書館借書。
走到了十字路口，我們看到一位盲人爺爺。他頭上戴著一頂深藍的帽子，帽子邊上露出了蒼白的頭發。他穿著深藍色的外套和褲子，鼻梁上架著一副墨鏡，手里拄著拐杖。
爺爺正準備過馬路，一輛汽車飛快地開了過來，聽到汽車駛近的聲音，爺爺嚇得站在原地一動也不敢動。
我指著爺爺說：“一個瞎子，怎么能出來亂走呢？”蔡禮源搖搖頭說：“不可以欺負盲人”。我羞紅了臉。蔡禮源拉著我的手說：“走，我們去幫爺爺”。
蔡禮源走到老爺爺身邊說：“爺爺，我們攙你過馬路。”他拿著拐杖的`一端，走在前面，我扶著爺爺。我們把爺爺扶到馬路的對面。爺爺感激地說：“謝謝你們！”我們說：“不用謝。”
我們今天特別開心，因為我們今天幫了一位盲人老爺爺。
心存他人高二話題作文 8
寬容可以化解矛盾，因此，我們要學會寬容。
在上四年級的時候，老師正在講課，忽然，我聽到一個聲音，扭過頭一看，原來是同桌向我借橡皮，我不加思索地把媽媽給我買的新橡皮借給了他，就又專心地聽起老師講課。
下課了，我正要出去玩，發現同桌有些異常，就問了他一句：“在干嘛呢？”可我的同桌聽到我的問話，有些緊張起來，兩只小手急忙藏到身后。這時，我在心里想：不會是把我的'橡皮弄壞了吧！果然不出我所料，淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半，氣得我抬起拳頭就要打他，手抬起的剎那，腦海里想起了媽媽對我常說的一句話：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！我把抬起的拳頭又放了下來，望著同桌那雙歉意的眼睛，我的怨氣也消了下來，同桌眼里閃著淚花說：“對不起，我不應該把你的橡皮弄壞。”“沒關系！沒關系！”我急忙說。通過這個小小的風波，我倆成了一對互相幫助的好朋友。
可見寬容是多么重要，寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更美好！
心存他人高二話題作文 9
一個陽光明媚的日子，我慢慢走過圖書館，一切都顯得那么寧靜安詳。當我陶醉于這一幕時，一聲突如其來的`巨響把我拉了出來。這是怎么回事？我踏上臺階，聽到向圖書館走去的聲音。原來是一對姐妹吵架了。當他們來到圖書館時，他們發現了一本他們倆都喜歡讀的書，但是如果只有一本書呢？于是就吵了起來。姐姐說：“這是我最先看到的。應該給我看。”姐姐喊了一聲：“我是姐姐。你得讓我走。”一個妹子走過來，從懷里把書拿出來，站在中間對他們說：“給，你們要看的書，以后還給我。”姐姐和妹妹羞愧地低下頭，異口同聲地說：“對不起！”于是他們拒絕了姐姐的書，一起讀。
看到這里，我不禁感嘆：只有關心和理解別人，才會帶來和諧與美好。
心存他人高二話題作文 10
生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會覺得其實很簡單;有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。關愛他人看上去難，但做起來就會覺得好簡單，好幸福!
記得第一次升學考試過后，成績都出來了，佳佳同學考得不是很理想，他非常那難過，傷心得對我說：“你這次肯定考進了對吧!我考得很差!怎么辦啊!”我安慰她說：“佳佳，不要難過了，這只是第一次嘛!后面還有兩次考試呢!我們一起努力吧!”她聽了后，心情放松了許多······
其實，關愛他人并沒有那么難。在同學氣餒的時候你去鼓勵他;在兄弟姐妹難過的時候你去安慰他;在爸爸媽媽生病的時候你去送一句祝福;在小朋友摔跤的時候你去扶起他;在······在一句句溫暖的話語中，在一個個細小的'動作中，都可以透露出你對他人的關愛和愛護。這些就是他們現在所需要的，他們多么希望，在自己困難的時候會有人來幫助他;在自己失去信心的時候，會有人來鼓勵他。哪怕是幾個微不足道的關愛，對他們來說也是足夠的。
關愛他人就在不經意的一個小動作里體現;就在一句溫暖的祝福里透露。對他們來說，是多么幸福、多么甜蜜、多么溫暖的事啊!
心存他人高二話題作文 11
記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個詩句是這樣寫的“海納百川，有容乃大。”這兩句話正能體現寬容的真諦。
什么是寬容？寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的周圍；寬容是一縷篇對它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因為他們可以與世無爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會心中厭惡，也許會采取同樣的方式與他對抗，可是佛陀只是對那個人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個禮物屬于誰呢？”答案很簡單當然屬于那個送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護了自己的尊嚴，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧！
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以說不是一中美德？善待了自己，怎可以說不是一中收獲？
無獨有偶，古哲學家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對他說：“我從來不給愚蠢的人讓路。”而蘇格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反。”說著偏過身子讓那個人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛了自己的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回擊那人，而是大度地說道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的錯誤，而且還維護了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。
因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的`欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因為我們都可以學會寬待他人，為何要對別人的錯誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在？寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質。
不論是誰，都請銘記：寬容他人就是善待自己……
心存他人高二話題作文 12
我是個助人為樂的孩子，每當別人遇到困難，我就會主動走過去，伸出援助之手，架起友誼的.橋梁。
上周，我們班的小潘忘了帶筆盒。我知道后，立刻借了他一支藍筆，他趕緊感謝我。
周一，我借給小海和小潘一支筆。他們非常感謝我。
我愿意在學校里幫助別人，在校外也是如此。有一次，我看見一個老太太過馬路，什么都沒想，就跑到人行道上幫老太太過馬路。奶奶過馬路后，對我說：“孩子們，你們知道廣百大樓在哪里嗎？”我這位“愛心大使”說：“向前走在朝陽街，就能看到。”奶奶趕緊說：“你真是個好孩子！謝謝你。”我立刻說：“不要禮貌，這是我應該做的。”奶奶對我笑了笑，按照我說的去朝陽街。
“送人玫瑰，手有余香。”媽媽經常這樣對我說。在未來的人生道路上，它將永遠陪伴我堅定地走下去。
心存他人高二話題作文 13
關愛，無處不在。
就在上一節體育課，烈日當頭，小蟲的鳴叫聲與太陽的炙烤，搞得人心煩意亂，再加上聽聞要跑“800米”這個“噩耗”，更是令人坐立不安。
我們開始緊張地分起組來，我和楊舒晴(叔叔)等人一組。“預備——開始!”葉老師一聲令下，我們就沖了出去。前兩圈，我就用盡了全身力氣，導致后來跑跑停停，再也跑不動了。當看到阿孫替我加油打氣后，我又重新振作了起來，超越了前面的人。
還有一圈。此時，我的腳像拖著十幾個鉛球一般，喉嚨火燒火燎般疼。后面的'黃柯柯說：“呆呆，我們要加油!”我點了點頭，漸漸加快了速度。
最后五十米，終點就在眼前!在一旁聊天的陳李亦芃也停止了聊天，為我加油。我一股腦兒地向前沖，風，在我耳邊呼呼作響。終于到了!我和叔叔無力地走向大樹旁，我的氣管仿佛被一把無形的刀割開了，喉嚨又干又燥，直想吐!叔叔也不管自己有多累，跑來照顧我，問我舒不舒服，要不要去樹蔭下坐著，需不需要讓她幫我捶捶背……可我竟然……竟然一把推開了她!
可她并沒有抱怨什么，依然走來把我扶起，走到籃球架旁陰涼的地方。她自己也難受呀!卻還來關心我，我的心里暖暖的，一陣清風拂過，吹拂起了叔叔的發絲，平時粗心大意、跌跌撞撞的叔叔，現在看來，竟是那么可愛!也許，這，就是關愛的力量吧!
心存他人高二話題作文 14
今天，老師給我們講了一個故事：一天，小羊請小狗吃飯，但小狗一口也不吃；過了幾天，小狗請小羊吃飯，小羊也是難以下咽。
我聽完后，愣住了，心想：為什么小羊請小狗吃飯，小狗沒胃口；小狗請小羊吃飯，小羊也不吃呢？這時候，老師告訴我們：“因為小羊喜歡吃青草，小狗喜歡吃排骨啊，所以互相不喜歡對方的食物。很多我們認為好的東西對別人來說也許是負擔，也有很多為你好的.事情背后更多的是把我認為好的強加給別人。”
我聽了后若有所思，突然想起了寒假的時候，媽媽給我報名了畫畫班，但其實我想學習的是舞蹈，但我沒有勇氣去說，因為我知道媽媽是為了我好。經過一番思想斗爭，我試探地和媽媽說了我的想法，沒想到媽媽立馬答應了讓我去報舞蹈班。原來是我錯怪媽媽了，媽媽并沒有強迫我學習畫畫，只是我沒有告訴她我的真實想法。
我明白了，在我們遇到為難的事情的時候，我們不能憋在心里，要從對方的立場出發，相互理解，好好溝通才能解決問題。
心存他人高二話題作文 15
星期天的下午，我拿著爸爸給的電影票正準備出門，這時我看到一個五歲左右的小姑娘，東跑跑，西跑跑，臉上顯現出焦急的.神情。我很疑惑：她怎么了？
原來和媽媽走散了，她不斷地向路人尋求幫助，可是路人都搖搖手，示意自己很忙，不能幫她，她一連問了十幾個路人，卻都遭到拒絕，她絕望了，一個人蹲在草叢旁，默默地哭泣著。正當我準備幫助她時，我無意中發覺我手里的兩張電影票。爸爸在早上告訴我，他下午一下班就到電影院，讓我下午去電影院等他。這時，我就糾結了：“我是當什么事都沒有發生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。而小姑娘今天找不到媽媽，她就難再見到她媽媽了。心動不如行動，我走到她身旁，安慰著她。漸漸地，她心情好多了，她抹去眼淚，站了起來。她告訴我，她知道她媽媽的電話號碼，可是沒有人幫助她，她告訴我電話號碼，我打通了她媽媽的電話。
十五分鐘后，她媽媽來了，帶著她的孩子回家了。
時間不早了，匆匆趕到電影院，只見爸爸焦急地等我，我把來龍去脈告訴爸爸，爸爸夸獎了我我。
雖然沒有看到電影，但是幫助別人我更開心。
心存他人高二話題作文 16
幫助別人能收獲快樂，這是我親自體會到的道理，我就有這樣的一次經歷。
那是一天下午，老師讓我們玩“跳大繩”。可后面的同學總往前擠，當然會有同學摔倒。這不，張軒就是個例子。啪！她被王佳欣擁倒了，差點被跳繩抽到，好險。
下課了，大家都瘋跑回班級，只有張軒捂著胳膊慢慢地走。“她摔傷了吧。”我想。于是跑過去問她：“怎么了？”“你看。”說著，她卷起袖子給我看。居然摔傷了，傷口上還有點血呢！“去洗洗。”我拉著她去了水池。
我先拿了些衛生紙，弄濕后，輕輕給她包上面，“好疼。”她說。看著她那痛苦的樣子，我真得有些不忍心了。我得輕點。
過了好久，她才不疼了。我趁機把傷口里的沙子洗出來，迅速給她包扎好，然后我們就回班了。
放學了，她對我說：“謝謝你。”我說：“不客氣，咱們是同班同學嗎，客氣啥呀。”說完，我倆都哈哈大笑起來。那時，我心里感到是那么的快樂。
原來，幫助別人也會收獲快樂。
一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的'刺，讓它飛向大自然。后來，蝴蝶為了報恩，對小女孩說：“請你許個愿吧！我幫你實現。”小女孩想想說，“我希望快樂。”于是，蝴蝶告訴了小女孩快樂的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂的度過了一生。同學們，你們知道這個快樂的秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個人。是啊，我們生活在這個世界上，人與人相互聯系在一起，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們既欣賞關心別人的快樂，也享受被人關心的溫暖。關心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關心、幫助他人就是理解別人。“送人玫瑰，手有余香”。如果你慷慨地付出，一定會有驚喜的收獲。
同學們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂嗎？那就從幫助他人開始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！
心存他人高二話題作文 17
夜，靜靜地編織著美好的夢；星星們眨巴著眼睛，演繹著光明的未來……清涼的微風，攜著同樣清甜的雨絲，吹來了陣陣母親對我的關心！
天陰沉沉的，爸爸不在家，母親又感冒了，而我，因為有氣無力地躺在床上，額頭比火爐還燙，我媽見此情景，心疼地說："孩子，你不要緊吧，要不咱去醫院看看吧！"我忍著疼痛，堅強地說："媽，我……我不要緊。"幾分鐘后，我終于忍不住病痛的折磨："媽，我好難受啊，你快帶我去醫院吧！"媽媽二話不說，背起我就往醫院走，當時是晚上12：35，媽媽自己也身體不好，在路上，一股凜冽的寒風向我襲來，我不禁打了個寒顫，媽媽連忙脫下自己的`外衣給我蓋上。
到了醫院，醫生給我打了針，吃了藥，我在不只不覺中睡著了。早上醒來時，我依偎在母親的懷里，人精神多了。可是當我看到母親的眼里布滿了血絲，"啊，一夜間，母親的皺紋竟增添了這么多……"想著想著，眼淚在不知不覺中奪眶而出，隨后就有一種莫名的東西涌遍全身，我想，這就是愛……
點點雨絲劃條條優美的弧線，斜斜地密織著母親對我的關心。是啊，在黑夜中，母親的關心猶如閃閃發光的螢火蟲，永遠保護著我，在我心中留下了永恒的溫馨！
心存他人高二話題作文 18
贊美是冬日里一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；贊美是沙漠里一汪清泉，滋潤了干涸的心田；贊美是一句暖人心扉的話語，讓人感到了無比的暖暖……在我的成長過程中，我們每個人都應當對人們充滿信心，不管對誰都是平等的，都是朋友，都是知心的知心朋友。
記得有一次，我和幾個好朋友在玩，玩了一會兒，我的`好朋友突然不開心了，她對我說：“我去找找吧！”說著，便向我走來。她走后，我的心里就開始打起了小鼓，心想：“這下糟了，我的朋友會不會不開心呀！”可是，她卻說：“別擔心，朋友就是不要傷心，你可是一個大膽的女孩子，要相信自己，不要害怕，有勇氣去和朋友們一起玩，相信自己，一定可以的。”聽了這句話，我不再那么害怕了，心情好極了，我鼓起勇氣去找她：“我可以和你一起玩嗎？”她說：“可以，不過你要答應我，我們是朋友，不能吵架。”我們在那天玩了好久，她終于說了一個笑話，我們開心的笑了，笑過之后，我們都不好意思了，我們都說了聲“謝謝”就走了，我們走之前，都說了聲：“我們還是好朋友。”我看這樣一個人的臉都變了，我的心里也很難受，我不是一個很勇敢的人，但是，我是一個有勇氣的人。
這件事情，讓我學會了要互相信任。這句話，讓我明白了要互相幫助，互相友愛，這樣就不會發生爭執、沖突，這樣，我們的人生才能更精彩！
心存他人高二話題作文 19
《天藍色的彼岸》這本書主要寫了小男孩哈里因車禍來到“另一個世界”，他不知道他要死多長時間，不過他看見很多很多“人”都在前往天藍色的彼岸，哈里正等著去天藍色的彼岸時，他又想到了他的爸爸、媽媽、姐姐以及老師和同學們，哈里又掛念著他們，但又不知道怎么樣傳達心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈——一個正在尋找媽媽、已經死了很多年、模樣滑稽的“人”。阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間，讓哈里在“活人的世界”里，來向親人和朋友們告別，表示他的歉意和愛。不過人鬼殊途，哈里跟他們說話傳達心聲時，他們卻不以為然，就像跟一個物體說話，原來哈里已經屬于“另一個世界”的“人”了，因此哈里急的就像熱鍋上的螞蟻，不過在人間，遇見了幾位熟“人”，面目慈祥的斯坦老人，也就是在人間尋找狗五十年的幽靈；還有一位是熱情好客的諾曼?蒂爾。
哈里下到人間時，第一個地方就是他以前的學校，跟老同學敘敘舊，哈里來到了生前上學的教室，哈里想著教室里面肯定打扮成紀念哈里的禮堂，不過哈里看了后，竟然沒給他安排紀念，哈里又看了看教室，他以前的書桌竟然給一個新學生坐著，并且他在學校的一切東西都給了那位新學生，哈里已經恨不得把那位新學生給開除掉了，哈里再一次把心頭隱藏起來，終于有一樣東西把哈里心頭上的全部消滅掉了，教室后面的黑板全部寫著有關哈里的作文，連他的最大死敵和最好的.朋友都寫了他的作文；下課了，數不盡的學生從哈里的身上穿過，哈里又來到了操場，很多同學都在草地上玩耍，連死敵和最好的朋友都在踢足球，哈里很想跟他們說句話，但同學和老師都沒理哈里，他只能離開學校。之后，哈里去了電影院，發目前很多幽靈都在這里，哈里離開電影院后，回到他生前的家里，見到了他的爸爸、媽媽和姐姐，他們都在家里，哈里想把心里的話講給他們聽，但都前功盡棄，想跟姐姐道歉，結果姐姐理都不理他。當阿瑟找到他的媽媽時，哈里已下定決心跟阿瑟他們一起前往“天藍色的彼岸”。
看完這本書后，給我的感悟是：關愛他人、珍惜生命、熱愛生活。
心存他人高二話題作文 20
美術課，我又在翻找美術資料。
唉呀！馬克筆忘帶了，我心里想著，可總要想個辦法。我觀望四周，看見了一位同學有馬克筆，我拍了一下那個同學的背，她疑惑的問我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻說她的筆沒水了，不能借我。不想借就直說嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時，一個身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻說沒什么啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。
中午我們一群同學在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個同學被抓住了。啊，那個同學摔倒了。我們急忙扶著他，拖著沉重的身體緩緩走向醫務室，幸好那個同學腿上的`傷很輕，簡單包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開心，我們也很開心。
原來幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。
心存他人高二話題作文 21
有的時候我會想，在這個世界上大概很多人都比較適合當老師吧，當有人向你訴說他發生了一些事情的時候，你會特別思緒條理的告訴他一大堆道理。
他應該怎么樣去做，他應該如何的愛自己，他應該如何的明哲保身，他應該如何的讓自己活的'不那么累。
可很多事情，大概真的是當局者迷，旁觀者清吧。
因此當我們面對別人發生的一些事情，總是能夠特別明確的告訴對方，應該如何去做。
并且說起一些具體應對措施的時候，也的夠說的頭頭是道。
可當同樣的問題發生在自己身上的時候，自己分分鐘就得就像熱鍋上的螞蟻，不知所措，無頭亂竄。
這大概也便是人的本性使然。
因此更多的時候，我們好像總是習慣性的去勸慰他人，不要太在乎太多，不要想太多，要好好的愛自己。并且偶爾也會感慨，自己真的應該是個不錯的老師。
但是回過頭去想，當別人以同樣的言語來勸慰自己的時候，自己好像就是那么的一意孤行。
因此，偶爾也會懷疑，自己勸慰他人的一些言語，對對方是否有效。
人生的道路總是一段又一段，人生的坎坷也總是一節又一節，多么希望我們能夠在渡過一些難關之后，剩下的道路，稍微的舒坦一點。
也希望自己勸慰他人的一些言語，希望真的能夠對對方有一定的寬慰效果吧。
心存他人高二話題作文 22
只受傷的小鳥嗎？你關心過？
如果沒有，那就從現在開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的'身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關心他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
心存他人高二話題作文 23
一年冬天，大雪紛飛，路上連一只小鳥都看不見。我要把半碗一次性餐盒裝的粥拿去微波爐里熱一下。剛打開微波爐，房間里傳來了句：“孩子，不用熱了，這碗粥，很暖很暖……”
一天，我像往常一樣爬起來穿衣服，此時窗外銀裝素裹，我的起床氣立刻煙消云散。來到客廳，卻不見媽媽的身影。我來到媽媽的房間，只見媽媽還躺在床上。我搖了搖她的身體，可她卻沒理我。我又拍了拍她的臉，卻發現她的臉十分燙。
“媽媽，你不會是生病了吧！”
“也許是小感冒，沒事的，我能爬起來。”
“不，不用了，真是幸運，今天是周六！”我拉著媽媽的`手，在手機上點了個外賣，又胡亂套了一件外套，出門去給媽媽買藥。
一切安頓好了之后，我就隨便揣了把傘沖了出去。在上下樓的時候，我撞見了一位頂著滿身雪的外賣小哥。由于太急了，我并未想太多，跑了下去。
北風呼嘯，雖然我裹著厚厚的棉衣，但還是抵擋不住寒風的侵襲，不一會兒就變成了一個“雪人”。
回到家，媽媽已經坐在客廳的椅子上了，旁邊有一晚明顯打翻過的粥。
我立刻拿起手機，想給他們來一個“差評”！媽媽似乎看透了我的心思，說：“孩子，不要這樣，這位外賣小哥不小心摔了一跤，粥才打掉一些。”
媽媽還說，他們這么冷的天還出來工作，不容易——孩子在外地學習。他也是想多賺點錢啊。當父母的也不同意，即使我不理解外賣小哥，也得理解媽媽的“心意”。
我若有所思，把媽媽扶回房間，剛想把粥拿去熱一熱。
媽媽說了句“孩子，拿來吧，那碗粥，很暖很暖”。
一個人，無論在怎樣的環境中，總是要懂得寬容他人。媽媽不僅是我的朋友，也是我一生的領航者。
心存他人高二話題作文 24
在我們身邊，每天都在發生著各種各樣的事，有高興的、激動的，也有難忘的，而這件最令我難忘的事就是去公園玩。
一天下午，我剛一寫完作業，便來到了公園。我看見公園里的人可真多呀！大家都在玩各種各樣的游戲，有的`在跳長繩，有的人在打羽毛球，還有的人在練跳遠和踢毽子。我好奇地看著他們，他們的動作是怎么樣的？我好奇地跑到一旁，看了看，原來他們都在跳長繩和踢毽子。他們一個個都是身輕如燕，身子靈活極了，一個個跳得非常好。我也迫不及待地加入了他們的隊伍中。
我們先來到了一塊大草坪，草坪里的人可真多呀!有的在踢毽子，有的在練跳遠，還有的人在練習跑步。我迫不及待地站在草坪上，想看看他們有多高，看看他們有多胖，看著他們一個個的跑完，我心里很不服氣，便問：“你們為什么要跳高，而不跳遠呢？”他們回答說：“這是鍛煉身體的好機會呀。”我想：“這也是鍛煉身體的好機會呀，我一定要努力練習。”
他們又來到了一片空地上，我看著他們玩游戲，我也想玩，可是一開始我還是有點猶豫，我不敢玩，因為我不想讓爸爸媽媽和老師失望，不讓自己失望，所以我決定要玩。這時我的腦海中浮現出爸爸媽媽對我的期望，我一定要把這個游戲做好。
玩了一會兒，我覺得沒勁了，就回家了。
通過這件事讓我懂了一個道理，要努力做好每一件事情，不要讓爸爸媽媽和老師失望，讓自己失望，做任何事也要努力，爭取不讓自己失望。
心存他人高二話題作文 25
日空對鳥的愛，讓鳥飛得更高，海水對魚的愛，讓雨落無憂無慮的玩耍。愛是人與人之間交流最真誠的開始。
關懷有時是一雙支持的手。當遇到一個跛行的殘疾人時，我們可以伸出我們慈愛的手幫助他過馬路。對我們來說這只是一件小事，但它能給殘疾人帶來極大的方便。
愛情有時只是一枚有體溫的`硬幣。當我們走在街上，看到衣衫襤褸的乞丐，我們能為他們做些什么？我們可以從口袋里拿出一枚硬幣。一枚硬幣對我們來說不算什么，但對乞丐來說意義重大，因為他們可以飽餐一頓。關心有時只是一種幫助。對于受災的人們，我們可以給他們各種物質和精神上的援助，讓他們知道他們并不孤獨，讓他們也有勇氣去克服困難和災難。
"給一個人玫瑰，你的手會有余香."當我們愛別人時，我們的心中會充滿幸福。事實上，我們每個人就像一杯水，今天給別人一勺，明天給別人一勺。水是流動的水，會回流。當我們沒有水的時候，其他人會幫助我們解決缺水問題。因此，關心他人意味著關心我們自己。
心存他人高二話題作文 26
有這樣一個人，盡管是一個文學愛好者，但是他的寫作能力實在很差。文筆還是作品的立意，都實在是不能夠讓人滿意。
可悲的是這個人總是看不到自己的問題之所在，還在別人批判他的時候總是去。否定別人比，比如說其他人一旦說他的文章寫的不好，他就會說，是那些人的錯，甚至還要去批判什么世道變了，情況不一樣了。那文章的人才是沒有能力沒有欣賞水平，這實在是一個天大的`笑話，滑稽得很。
確實這個世界上不是人人都能喜歡文學作品，但是喜歡文學作品的人喜歡的欣賞的也是優秀的作品，即使不能說是傳世之作，也應該是在情節文筆或者是其他一方面有些出眾之處的，如果說做文章就像他的寫的那么差，沒人喜歡才是正常的事，這個是說明其他人有一定的市場文鑒別能力也就是說那些看了看文章的讀者，都是一定程度上能夠辨別文章的好壞，所以才會不喜歡的，何罪之有。
畢竟他自己寫的本身就是文博不同文末不同利益呢也很低俗，這個意象也特別的不清晰這些甚至作為一個詩詞最基本的名字都沒有做到，如果說這些都做不到的話，那其實的確是沒有資格的。
所以有的時候與其去怪別人沒有欣賞能力，還不如看一看是不是自己的文章寫得真的是太差了。
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