浙江高考滿分作文及點(diǎn)評:綠葉·情意
綠葉·情意
當(dāng)爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井,來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手,與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我微微地苦笑,原來并沒有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),我們永遠(yuǎn)都是過客。
處理完奶奶的喪事,爺爺也不再堅(jiān)守這一方留下了無數(shù)記憶的土地,順從地跟隨著我們來到城里。然而,走在鵝卵石鋪就的小路上,我無數(shù)次看見了爺爺?shù)幕仨,那深沉的眷戀與無以言表的無奈,最終都化為一滴渾濁的淚水,慢慢地倒流進(jìn)心底。
別了,我聽見這兩個(gè)字。
在城里的爺爺,依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市,多少顯得有一些另類。然而,爺爺并不在乎那些異樣的目光,依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服,穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田,撒下各種奇奇怪怪的種子,每日伺弄,神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。
只有我知道爺爺?shù)墓陋?dú)。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼,那木制樓梯凄婉的呻吟,那透過碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽光,那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中,我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉,我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下,我總有一種想哭的沖動(dòng)。
當(dāng)年的爺爺是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉,他可以暫時(shí)離開他的根,去遠(yuǎn)方飄蕩,尋找屬于他的風(fēng)景,然而如今,這一片綠葉已然悄悄凋零,他需要回去,與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一起。
那是爺爺?shù)陌耸髩,親戚朋友們借此都聚在一起,我眼神流轉(zhuǎn),卻尋不見爺爺?shù)纳碛啊G那钠鹕沓隽搜鐣?huì)大廳,我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去,握住了爺爺?shù)氖。爺爺?dòng)動(dòng)嘴唇,說: “我想回家。”仿佛是一個(gè)尋求家的庇護(hù)孩童。
“好,我們一起回家。” 我從爺爺身上看到了自己的影子,每個(gè)人都是一片綠葉,不管飄到多遠(yuǎn),都已被那一方土地打下了深刻的烙印,是的,這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。
那么,就讓我們帶著對根的情意打拼,然后在日落之前,牽著手,回家。
【名師點(diǎn)評1】
簡簡單單的事情,斷斷續(xù)續(xù)的故事,但寫出來生命的過程,揭示了生命的本質(zhì)。文章的立意精深自不待言,取材、剪裁,概述,細(xì)描,恰到好處地表現(xiàn)了考生的思想情感。陳年龍井沖泡4遍是否真實(shí)不很重要,寫出了爺爺?shù)目酀c無奈是真切的。八十大壽的宴席上爺爺?shù)穆淠r托了鄉(xiāng)情的熱烈。在城市社區(qū)的角落開墾出一片花田,也暗示了標(biāo)題中的“綠葉情”。把每個(gè)人說成是綠葉,不但寫出普遍性,而且顯出經(jīng)典性,爺爺要回家,信守寫來的一語,成了神來之筆。
【名師點(diǎn)評2】
文章敘述了一個(gè)真實(shí)的故事,這種故事在我們的生活中是極其常見的,子女在城里工作,留守老人隨子女進(jìn)城生活,遠(yuǎn)離了他們生活了幾十年的故土而蝸居鋼筋混凝土的叢林間隙里,這不是在享受繁華和富裕,而是一種深深的折磨。“我想回家”,這是八十高齡的爺爺喊出的心聲,這一聲呼喊仿佛是一個(gè)尋求家的庇護(hù)的孩童。是啊,我們并沒有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),我們永遠(yuǎn)都是過客,我們每一個(gè)都是綠葉,不管飄到多遠(yuǎn),都已被那一方土地打下了深刻的烙印,這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。作者的這些感喟,是熾熱的親情冷卻下來后的理性思考,充滿了人生哲理。
【名師點(diǎn)評3】
該文標(biāo)題“綠葉 情意”就頗有詩意,暗喻了爺爺(其實(shí)還有作者自己)對家鄉(xiāng)故土的深切眷戀。爺爺眷戀故土卻又不得不離開,顯示了生活現(xiàn)實(shí)與人物情感的矛盾,而細(xì)節(jié)描寫使人物復(fù)雜的情感得以充分展現(xiàn):“走在鵝卵石鋪就的小路上,我無數(shù)次看見了爺爺?shù)幕仨,那深沉的眷戀與無以言表的無奈,最終都化為一滴渾濁的淚水,慢慢地倒流進(jìn)心底。”此處的細(xì)節(jié)描寫惟其真實(shí)真切,而成為全文主要情節(jié)的基礎(chǔ)——無論是爺爺樓前墾荒種花,抑或八十大壽時(shí)徘徊窗前渴望回家,都使全文籠罩于淡淡的哀傷之中。細(xì)節(jié)描寫可以產(chǎn)生震撼人心的力量,此即例證。
【附】2009年浙江高考作文題目:
閱讀下面的歌詞,根據(jù)要求作文。(60分)
不要問我到哪里去,我的心依著你。
不要問我到哪里去,我的情牽著你。
我是你的一片綠葉,我的根在你的土地。
春風(fēng)中告別了你,今天這方明天那里。
無論我停在哪片云彩,我的眼總是投向你,
如果我在風(fēng)中歌唱,那歌聲也是為著你。
不要問我到哪里去,我的路上充滿回憶。
請你祝福我,我也祝福你,
這是綠葉對根的情意!
根據(jù)歌詞所表達(dá)的主旨,結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累,寫一篇文章。可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見解,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表評論。
【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②除詩歌外,文體不限。③不少于800字。④不得抄襲
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