觀察作文（集合8篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的觀察作文8篇，希望能夠幫助到大家。
觀察作文 篇1
前幾天，媽媽給我抓了一只蚱蜢，我把它放在地下觀察。
看，它是一只老年的蚱蜢，全身披著一件嫩綠的外衣，兩根觸角像兩根天線，聽到了一點點聲音就會動起來，好像在接收信號，聽力真厲害！下面一個圓溜溜的腦袋，打量著你，好可愛呀！腦袋旁邊有一雙像黑珍珠一樣的眼睛。“撲撲撲”這是什么聲音？原來是蚱蜢在撲翅膀。它的翅膀外面是綠色的，里面是紅色的，包住了蚱蜢那小小的肚子，我想這應該是它的被子吧！它有三對足，每對足的功能都不一樣。第一對足是吃飯用的，第二對足是爬行用的，第三對足上面長著一排排小刺，是防止敵人進攻的.。
它食欲很好，長得很胖，我在網上查到它很喜歡吃莊稼、草。我給它吃草，它的小嘴巴動個不停，像在喝奶一樣，很快就把我給它吃的草吃光了。
昨天，我把它放到公園里去，想讓它吃一頓美味可口的晚餐，沒想到第二天它死了。我又在網上查了一下，發現螞蚱的壽命只有一年，天冷了之后它就會自然死亡。
這就是我的小蚱蜢。
觀察作文 篇2
不一樣的人，有不一樣的眼睛，也代表著不一樣的心情。
就說大眼睛女孩吧，她純凈無邪的眼中就流露出憂郁、悲傷。因為學校離家里很遠，每次都要四點鐘起來，連飯都沒吃，頭發也不梳，就跑出家門摸著黑去學校，有時在不平的山路上也會摔跤。那雙黑白分明的眼睛，仿佛靜靜地吶喊：“我要上學！”我看著就心酸。
而在英國就有一個小男嬰，他水靈靈的大眼睛里充滿好奇。他看見照相機，就好像在想：咦！這是什么東東呀，難道是電視機嗎？他看見小木棒，就想：是誰吃了我最心愛的棒棒糖？我都要笑出來了，他的想象力真豐富，那雙眼睛真像小蝌蚪一樣調皮。
在美國，有一個小女孩，在圣誕樹邊玩耍。爸爸讓她來照張相，小女孩卻要和她養的`一只小狗一起照，可她想到小狗不會笑，就拉著小狗的臉往旁邊扯，你看，那像露珠一樣閃閃發光的眼睛是多么活潑快樂！小狗呢？是滿眼的無奈！我看了后哭笑不得。
果然，我知道了，眼睛是心靈的窗戶！
觀察作文 篇3
我家樓下有一片草地，從樓上望下來，小草們都挺著身體，綠油油的，放學回家后，我常常靜靜地坐在草地上，看著小草們在微風中向我露出了笑臉。
今天下午，天下起了瓢潑大雨，那雨是多么得大，風呼呼地吹著，小草被風吹得東倒西歪，被雨點兒打得彎下了腰，我非常可憐這些小草，生怕它們枯萎。過了一會兒，大雨停了，我急忙跑到樓下，去看那些被雨淋得彎了腰的小草，剛到草地，我非常驚訝，因為小草還是挺直了腰，又一次向我露出了笑臉。
啊！小草的生命力是多么頑強，它在風吹雨大下，還不怕困難，勇敢地挺了過去，雖然小草是那么渺小，可小草的生命力卻比許多東西還有頑強這使我想起了我學過的一句詩：”離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生“。我要在今后的'學習中向小草學習，做一個和小草一樣堅持到底，永不放棄的人。
我回到了樓上，開始細心的寫作業了可是我的心里，卻一直想著那堅強的小草，我越來越喜歡小草了！
觀察作文 篇4
春天，小草從地上鉆出腦袋，給大地帶來了一片生機。它們手挽手，探著身子，像好奇的孩子一般向四周眺望。剛睡醒的小草身上披著綠衣裳，樣子的確非常可愛。
夏天，天氣炎熱了。烈日當空，大地被陽光照得熱辣辣的。但是小草沒有一點怕熱的'樣子，還是像平時那么活潑、可愛。看著那陽光下的小草，我忽然油然而生出一種敬佩的感情。
秋天，蕭瑟的秋風帶著些涼意向著小草緩緩地吹來。但是小草仿佛沒有半點疲倦的樣子，還是那么堅強地挺立著。即使一場秋雨把它們奄奄一息，小草它們也會很快地恢復過來。
冬天，是一個最能體現小草頑強生命力的季節。你看，街上的人也穿上毛絨衣了，何況是身上光禿禿的小草！一陣陣無情的狂風呼嘯而來，足以把小草凍僵。但令人難以相信的是，小草竟沒有向困難屈服，還以它頑強的意志力堅持著。看到這場景，我才體會到了“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩的含義。你看，這還不足以體現小草頑強的生命力嗎？
小草，我非常喜愛你！我敬佩、欣賞你不向困難屈服，頑強地與困難作斗爭的品格！
觀察作文 篇5
我在公園的草地上發現了一支隊伍。這支隊伍走成了一條彎彎曲曲的小路。這是什么呢？我趴下去一看，噢，原來是一支螞蟻隊伍。它們正忙碌著呢！有一群螞蟻從洞穴里搬出泥土，另外一群螞蟻卻往洞穴里運糧食，還有一群螞蟻正來回穿梭，好像是在指揮其它螞蟻干活……
出于好奇，我拿出一個紙da杯，將一些礦泉水倒進了紙杯里，隨手抓了幾只螞蟻放了進去。面對著這突如其來的“洪水”，這些螞蟻驚慌失措，在水中拼命地掙扎，觸角不斷地擺動，好像在發出求救信號。短暫的慌亂過后，螞蟻們好像不再害怕了，它們將腿伸開，撥動著紙杯中的礦泉水，猶如在劃動著船槳。漸漸地，有幾只螞蟻聚攏到了一起，它們仿佛在商討著逃離“洪水”的辦法。螞蟻們一邊商討，一邊搖擺著觸角發出信號，好像在告訴其它伙伴怎么逃離。最后，這些螞蟻一步一步地游到紙杯的邊沿，逃離了“洪水”。 緊接著，這些螞蟻趕忙爬出了紙杯，排著整齊的隊伍又加入到大部隊里面去了。
過了一會兒，我將一塊小餅干放在離螞蟻們不遠的地方。咦，螞蟻真靈巧，聞到了餅干的香味。有一只螞蟻首先爬到了餅干的`旁邊，圍著餅干繞了一圈又一圈，然后爬了上去。接著，又有四、五只螞蟻爬過來，它們也在餅干上爬來爬去，跟前面來的那只螞蟻碰了一下觸角，好像在嘀咕什么。大約過了一分鐘，這些螞蟻一起爬回到大部隊的隊伍當中。怎么這些螞蟻都不吃餅干就走開了？難道餅干不好吃嗎？過了一陣子，一支龐大的螞蟻隊伍來到了餅干旁邊，望了望比自己身體大了幾十倍的餅干，它們似乎在擔心能不能搬得動。過了好久，這些螞蟻個個全身不停地在擺動，仿佛在做。然后，螞蟻們紛紛鉆到了餅干的下面。喔，偌大的餅干竟然給螞蟻們齊心協力地扛起來了。看著螞蟻們步伐一致地把餅干一步一步扛回洞穴，我真是感到驚訝，原來集體的力量是那么強大，難怪俗話說——“人心齊，泰山移”！
觀察作文 篇6
風和日麗的一天，老師叫我們觀察茶葉，老師給我們每個人發了一些茶葉，茶葉的樣子是扁的，兩邊尖，顏色是綠色的，有一種清香味。
茶葉有許多個品種，有鐵觀音，龍井茶，紅茶……等。茶葉的功效之一可以讓你的'大腦提神，有些大人加班的時候就會喝一點提神。我們先不說茶葉的品種和功效了。
只看到，老師把茶葉放進杯子去了，然后用熱水倒進去，有一種聲音像瀑布的聲音，又像悅耳的歌聲，但是更像泉水的聲音。茶葉就像風雨抵抗的船，有些“茶葉船”慢慢沉了！過了幾分鐘“風雨”停了，有些茶葉像烏龜一樣慢慢下來了，有些像小魚游向東西方向，水就變成了黃的了，香氣更濃了，我喝了一口，好苦呀！原來我倒的水太少了，后來我就把我泡的茶水倒掉了，重新泡一次，“啊！真好喝！”我情不自禁地脫口而出。
這就是我觀察的茶葉，你觀察過了嗎？
觀察作文 篇7
觀察，很有趣。想認識認識從學校柵欄前走過的人嗎？那就來一一看過吧。
先進入視線的不是人，而是――哇！超大號的懷舊式自行車，接著，見到一位身穿中山裝，像是參加過抗日戰爭或是上過云南軍校到邊疆支援的白發老人，騎著那輛超大“二八”型號自行車緩緩地走過街頭。
又來了一個小不點兒，大概兩三歲地樣子。一蹦一跳，一扭一扭地跑來跑去，后面還跟著他的爺爺奶奶。怕是心疼，擔心自己的孫子摔著了，也跟著小不點追來追去。那孩子就像機器人，一點兒也不知道心疼爺爺奶奶，還嘻嘻笑個不停，這個小不點喲！
瞧！花壇邊的小木長椅上有兩個天真可愛的身影在玩著毛茸茸的`小公仔，還說著一些動畫片里的情節，真的很有意思。
咦？那個老奶奶在花壇邊像螃蟹一樣踱來踱去干嘛？也許是在欣賞壇里的植物，或許是從哪學得什么散步法吧。
這里怎么多了一個小姑娘？還和我們班“傻子”說話呢。那小姑娘長著圓圓的眼睛，但不怎么大，塌塌的小鼻子卻顯出一絲可愛，上唇還有些翹，說起話來就好像在嚼泡泡糖。臉部的肌肉到處都在動，還真有點像蠟筆小新呢！
馬路對面，怎么有五位保鏢呀！定眼一看，原來是穿著西裝的大哥哥呀。
哇！好優雅的身姿呀！纖細高挑的身材，烏黑飄逸的長發，隨風翹起的裙擺。真是美的，輕盈的無法形容，成語詞典里怎么就找不出個可形容的詞呢？
都什么天了，這位還帶著的寒風的
帽子，穿得是破破爛爛，睡在街頭，也真是可憐。也許是流浪街頭，也許是被家人拋棄，也許是沒有工作能力了，也許……我要是有能力，一定會幫助這位流浪街頭人的。
從石鋪小路上走過的人真是很多呀，寫也寫不完。這條路不知走過多少只腳，不知經過多少風吹雨淋，而依然呈現在我們眼前的仍是美麗的石鋪小路，從上面走過的行人也很多。我想，他們也不會忘記這條石鋪小路吧！
觀察作文 篇8
只要你觀察，就離不開興味和情感，一個對生活無動于衷的人，不可能有自己獨到的觀察和見解。我們這里介紹的融情觀察法，是把作者的生活激情融會在被觀察事物上的'觀察活動。
這種觀察法特別要求作者懷有赤子之心，對生活充滿深厚的感情，要求全身心投人，要求“對于所觀察的對象有十二分興味，用全副精神注在他上頭”。也正如著名作家柳青所說: “一個對人冷淡無情和對社會事業漠不關心的人，無論他怎樣善于觀察人，也不可能成為真正的作家。這就是說，在生活中或工作中要有熱情—熱情地喜歡人，幫助人，批評人或反對人。”
例如在觀察自然時，要懷著對自然的熱愛之情，把熱情滲透到觀察的對象上，與觀察對象“對話”，既知其外形，又知其內情。不過與此同時，進行融情觀察又要堅持觀察的客觀性、真實性和科學性，好的作文必是主觀感情、感受觀照下的，又是嚴格遵循事物發展的客觀規律的。
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