桂花的作文

時(shí)間：2024-12-07 17:42:20 桂花我要投稿

桂花的作文【通用10篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的桂花的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

桂花的作文【通用10篇】

桂花的作文篇1

　　窗外的桂樹(shù)又開(kāi)花了，在桂花清甜的香味中，我的思緒又引我回到從前，回到小時(shí)候。

　　在我的印象中，奶奶是個(gè)年齡與心態(tài)不想符合的人，一個(gè)十足的老小孩，她總是與我一起嬉鬧，一起和我在陽(yáng)光下嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

　　在桂花盛開(kāi)的日子里，奶奶總是挎上一個(gè)大竹籃，拉著我去老家的后山上采桂花。我總不認(rèn)真采花，總是把奶奶辛辛苦苦采擇好的桂花一次次撒向空中，然后大笑著任由桂花落在我的頭上、身上，而奶奶也總是用那滿含笑意的眼睛，慈祥地望著我，從無(wú)半點(diǎn)責(zé)怪之意。于是，一老一小直到夕陽(yáng)下山才相挽著走回家去。

　　在我過(guò)11歲生日時(shí)，年事已近古稀的奶奶來(lái)參加了我的生日，并送給我禮物，我覺(jué)得那是我過(guò)得最開(kāi)心的生日了，奶奶是做為我最親最愛(ài)的人第一次來(lái)參加我的生日。但是我卻不知道這是奶奶第一次，也是最后一次來(lái)參加我的'生日聚會(huì)。

　　當(dāng)我被爸爸火速送到醫(yī)院病房時(shí)，我這才知道奶奶已經(jīng)是癌癥晚期。看著那昔日健康活潑，而今卻面色蒼白，昏迷不醒的老人，頓時(shí)，我如五雷轟頂，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，而淚水已如泉涌。媽媽告訴我，本來(lái)早該讓我知道，可是奶奶不讓，她知道我就快期末考試，怕影響我學(xué)習(xí)，但我知道，奶奶在那時(shí)是多么希望再見(jiàn)我一面啊！

　　但不論我如何哭喊，奶奶還是在一個(gè)夜晚走了，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶臨走之前還在不斷地喊我，而我所能做的，只是緊緊地握著她的手，不住地告訴她“我，在這里。”看著奶奶干瘦蒼白的臉頰，在我那脹得如核桃般大的眼里，再一次留下了苦澀的淚水。

　　如今，奶奶已去世兩年左右了。在這桂花飄香的日子里，我手持一大把桂花，坐在奶奶墳頭，輕輕地說(shuō)：“奶奶，桂花又開(kāi)了，真香啊。”

桂花的作文篇2

　　在外公家的院子里，種著許多桂花。

　　金燦燦的桂花已經(jīng)在枝頭怒放，真是爭(zhēng)奇斗艷。一陣爽颯風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，一棵婆娑的桂花樹(shù)隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦，那是什么？好似金色的'蝴蝶，又好似銀色的稠帶。我定睛一看，噢，原來(lái)是桂花。

　　再怎么香氣濃郁的花，或清，或濃不能兩兼。然而，桂花卻擁有清濃兩兼的香味。它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸。總能把人帶到美妙的世界。

　　桂花，曾經(jīng)并未使我心動(dòng)，也未使我心歡。但是當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)有聲。它向我訴說(shuō)它的舞姿繽紛，向我訴說(shuō)它的香氣怡人……

桂花的作文篇3

　　最近幾個(gè)早晨，我都是在濃濃的花香中醒來(lái)。那花香令我神清氣爽、心情舒暢，媽媽說(shuō)那是桂花的香味。

　　今天是星期天，我決定去找一找。媽媽說(shuō)：“小區(qū)里就有，我?guī)闳ァ！钡搅讼旅妫瑡寢屩钢鴰卓脴?shù)說(shuō)：“那就是桂花樹(shù)。”可我一看沒(méi)有桂花啊，但我走近一看，樹(shù)上有一些淡淡的金黃色，那就是桂花。我走近聞了一下，可香啦！真好聞。都說(shuō)八月桂花香，能十里飄香，我看，這一點(diǎn)也不夸張。

　　桂花不像其它的花那么鮮艷，它一點(diǎn)也不顯眼，從遠(yuǎn)處都看不出有花朵，只能看到綠葉中露出的點(diǎn)點(diǎn)金黃色。風(fēng)一吹，它們搖擺著身子，就像一只只小精靈躲在樹(shù)葉叢中，對(duì)我眨著眼睛。近看，桂花是一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的，聚在一起，像一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。再仔細(xì)看，淡黃色的小花有四個(gè)小花瓣，花瓣之間是連在一起的`，中間有兩個(gè)小花蕊，像兩只小觸角，時(shí)不時(shí)地伸出來(lái)，感受一下外面新奇的世界。

　　桂花的葉子是深綠色的，每一片桂花葉子都是橢圓形，葉子的邊上有一圈細(xì)細(xì)的鋸齒。桂花的枝干是細(xì)細(xì)的。雖然細(xì)，但是他都是向上生長(zhǎng)的，給人一種積極向上的感覺(jué)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，桂花有提神醒腦的功效，人們用桂花來(lái)泡茶、泡酒，還用來(lái)做桂花糕。

　　我要贊美桂花無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它為我們帶來(lái)好聞的香氣，還能供人們觀賞和食用。

　　啊，我愛(ài)桂花！

桂花的作文篇4

　　坐在窗前，一遍遍演算著枯燥的習(xí)題，望窗外綠草青青，悠悠白云，好一幅怡然自得的風(fēng)景畫(huà)！但我的心思可不在這里，繼續(xù)埋頭計(jì)算著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我抬起頭，深吸一口氣，心想看看外面吧，就在呼吸的那瞬間，一股久違的香氣撲鼻而來(lái)，那種隱隱有些活潑激昂的香氣，那種足以讓人為之神馳的香氣，熱烈地迎風(fēng)而來(lái)——“桂花”！我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地叫道，飛快地奔下樓去。

　　我來(lái)到了小區(qū)的后院，果然，這里生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著一棵又一棵的桂花樹(shù)，其活力令人驚嘆，然而更吸引人的則是那亦淡亦濃，亦幽亦歡的桂花香。閉上眼睛，單是呼吸，就仿佛覺(jué)得置身于那傳說(shuō)中的蓬萊仙島，仙氣縹緲，活潑而輕快。

　　我沒(méi)有繼續(xù)沉浸在這歡快的氣氛中，而是徑直走近了桂花樹(shù)，細(xì)細(xì)地觀賞著這米粒大小的桂花，它們簇?fù)碇分瑪D著，在綠葉的襯托下，這一粒粒濺著金光的白花多么富有靈氣，與那香氣搭配得天衣無(wú)縫。

　　可是，你注意到?jīng)]有，桂花不到一個(gè)月就枯萎了，雖然如此，這粒粒小小的`桂花也是拼命地為了人們，綻放出最美的生命；它只是一個(gè)米粒大的桂花而已，但卻是天天如此，釋放出沁人心脾的香氣。它在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里，完成了生命的意義。想到這里，我不禁對(duì)桂花肅然起敬。可是，忙碌的人們，什么時(shí)候才肯傾聽(tīng)身邊生命的歌唱，沉思眼前美好的事物呢？

桂花的作文篇5

　　教室窗外有一排桂花樹(shù)，長(zhǎng)得特別茂盛，我天天都能夠看到它，它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉，默默無(wú)聞地守護(hù)著祖國(guó)的未來(lái)，就像我們班的何老師一樣。

　　那是上學(xué)期末的一天上午，陽(yáng)光格外明媚。第一節(jié)課間，大家都在走廊里活動(dòng)。我趴在窗臺(tái)上，一眼望去，陽(yáng)光灑在那排碧綠的桂花樹(shù)葉上，郁郁蔥蔥，連陽(yáng)光也變成了綠色的，像調(diào)皮的小精靈一樣在上面跳躍著，閃閃發(fā)亮。

　　我正看得入神，突然“何老師來(lái)了！何老師來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)何老師捧著一大摞作業(yè)本，踏著鈴聲，匆匆地朝教室走來(lái)。同學(xué)們一見(jiàn)，“嘩啦”一聲，全都溜回教室，鉆到座位上。何老師三步變二步，一下子就立在了講臺(tái)前面。只見(jiàn)她靜靜地環(huán)顧了一下教室，炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上。“咦？何老師怎么來(lái)了呢？醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎？！”同學(xué)們你看我，我看你，一臉迷茫。這時(shí)，只見(jiàn)何老師的嘴唇一張一合，一張一合，像個(gè)啞巴，幾乎聽(tīng)不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個(gè)字“請(qǐng)大家安靜！老師今天嗓子啞了，我在黑板上寫(xiě)，你們就在下面記吧！”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。“今天復(fù)習(xí)第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣，可是，教室里安靜極了，連一支鉛筆掉到地上也能夠聽(tīng)到。我想：教室后排同學(xué)也聽(tīng)得清清楚楚吧！開(kāi)始提問(wèn)了，何老師的'手指好像點(diǎn)兵點(diǎn)將一樣。剛指向我，我就立刻站起來(lái)，大聲回答；當(dāng)指向其他同學(xué)時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都干脆利落，非常自覺(jué)，與平時(shí)相比，簡(jiǎn)直換了個(gè)人似的。何老師聽(tīng)了我們的回答，露出了滿意的笑容，不住地點(diǎn)頭。我聽(tīng)得非常非常認(rèn)真，一句話也不插嘴。不知過(guò)了多少分鐘，直到陽(yáng)光都爬進(jìn)教室里來(lái)了，灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹(shù)，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。

　　這堂課，我聽(tīng)得特別用心，那天，窗外的桂花樹(shù)特別綠，也特別美！仿佛可以聞到樹(shù)上桂花的芳香呢！

桂花的作文篇6

　　金秋十月，丹桂飄香。早上我來(lái)到學(xué)校，啊！那悠悠的一股清香，頓時(shí)在心胸間蕩漾。我被深深地陶醉在桂花的清香里，開(kāi)始仔細(xì)觀察桂花。

　　桂花有四個(gè)花瓣組成，米粒般大小的花瓣，一簇簇、一串串地掛滿枝頭，猶如親密無(wú)間的好伙伴在一起竊竊私語(yǔ)。它們一小簇、一小簇地開(kāi)在綠葉間，長(zhǎng)在葉柄下。如果你不走近看的`，很難看清楚它們。那一朵朵玲瓏剔透的桂花，被綠綠的、油亮油亮的葉子襯托著，真是愈發(fā)多彩。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來(lái)，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，停在我的頭上、身上、鞋上、輕輕的，輕輕的，香香的，香香的，撫摸著我，不知不覺(jué)讓我沐浴在“桂花雨”中，我不禁張開(kāi)雙臂，享受讓人心醉的一刻。我情不自禁地與這小小的、黃黃的花瓣共舞。

　　桂花香味很濃，芳香持久。人們常用它來(lái)泡，做桂花蜜，做許多桂花口味的食物。如桂花藕、桂花湯圓、桂花糕……

　　我愛(ài)桂花樹(shù)，因?yàn)樗压鸹ㄋ徒o人類，把殘樹(shù)留給自己，我們要學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

桂花的作文篇7

　　在我很小的時(shí)候，爺爺從集市上買(mǎi)回了兩棵小樹(shù)苗，灰褐色的枝干上掛著幾片瘦弱的葉子，爺爺說(shuō)這是桂花樹(shù)。于是就在門(mén)前的空地上栽下了這兩棵桂花樹(shù)。那時(shí)我還太頑皮，一天學(xué)騎車時(shí)不小心壓斷了其中的一棵。為了防止我的“破壞”，爺爺用竹條編了一個(gè)籬笆，圍在小樹(shù)的四周。此后每年的'秋冬季節(jié)，爺爺都會(huì)為桂花樹(shù)施肥、剪枝。干旱時(shí)，會(huì)為它澆水；酷暑時(shí)，會(huì)用舊傘為它遮陽(yáng)；嚴(yán)冬時(shí)，會(huì)用草氈為它保暖。

　　正是這棵不起眼的幼苗，伴隨著我一起成長(zhǎng)，讓我歡喜讓我憂。

　　每當(dāng)發(fā)現(xiàn)枝條上多了一個(gè)嫩芽，多出了一片綠葉，我總會(huì)激動(dòng)不已，滿心歡喜；而當(dāng)桂花樹(shù)葉沾上白色的小蟲(chóng)，枝葉枯黃時(shí)，我會(huì)急得吃不下飯。如今，桂花樹(shù)已長(zhǎng)到了碗口那么粗，笨笨拙拙的，滿樹(shù)茂密的葉子，像一把張開(kāi)的綠傘。我又纏著爺爺問(wèn)：“為什么長(zhǎng)了這么多年，桂花樹(shù)只長(zhǎng)葉，不開(kāi)花啊？”爺爺笑著說(shuō)：“傻孩子，桂花樹(shù)還沒(méi)長(zhǎng)大，自然不會(huì)開(kāi)花的，你就等著看吧！”

　　暑假里的一天，我正在家里練鋼琴。這時(shí)傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音：“菲爾，菲爾！”是誰(shuí)喊得這么急，原來(lái)是爺爺。“桂花開(kāi)了，快來(lái)看！”

　　“桂花開(kāi)了，真的嗎？”我快步跑出屋子，扒開(kāi)密密的枝葉，看到了一些黃色的小花，四片花瓣中間是一粒粒淡黃色花蕊。此時(shí)，桂花香味還不是太濃，然而卻已是“暗香浮動(dòng)”。湊近去聞，便能聞到一縷沁人心脾的香氣，讓人感到神清氣爽。

　　幾天后，桂花已開(kāi)得滿樹(shù)都是，密密麻麻，一簇連著一簇，金黃色的花朵默默地綻放在秋日的陽(yáng)光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。而它的香味已飄遍全村，整個(gè)村子都浸透在桂花的香氣里。人們總是迎著一路花香走向田野。

　　看庭前花開(kāi)花落，望天外云卷云舒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花紛紛落下，落得我滿頭滿臉都是，我不禁大喊起來(lái)：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”這一刻，我終于等到了桂花飄香的時(shí)候！

桂花的作文篇8

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的化處礦，那里山美、水美、樹(shù)更美。

　　說(shuō)起樹(shù)呀，最著名的就是我家的桂花樹(shù)了！

　　桂花樹(shù)整體看起來(lái)像一位威武的將士。春天，桂花樹(shù)的.枝干上抽出了嫩嫩的芽，芽呈深紅色給桂花樹(shù)添加了一種美；夏天，芽變成了綠葉，滿樹(shù)綠油油的，又給桂花樹(shù)添加了一種美；秋季到了，秋姑娘邁著輕盈的步子給桂花樹(shù)了一件禮物————桂花；冬天到了，天涼了，冬媽媽給桂花樹(shù)做了一件冬衣。

　　桂花樹(shù)洋溢著無(wú)限的青春活力，給家鄉(xiāng)添加了一道美麗的風(fēng)景！

桂花的作文篇9

　　我的學(xué)校在一座小山的背后。

　　校園里，吸引人的東西很多，比如外操場(chǎng)的小葉榕樹(shù)，花壇里的鐵樹(shù)，黃桷蘭等等，不過(guò)最引人注目的，還是那內(nèi)操場(chǎng)里的一棵粗壯的桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)的樹(shù)干，有一個(gè)“二碗”的碗口那么粗，樹(shù)葉長(zhǎng)得很茂盛，如果你仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的邊緣是鋸齒狀的，如果不小心，手指還可能被樹(shù)葉劃破。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵桂花樹(shù)猶如一把巨大的綠傘。

　　春天，桂花樹(shù)發(fā)芽了。那嫩綠色的芽?jī)海头路鹗莿倓偝鍪赖膵雰海瑦芤獾奶稍趮寢寽嘏膽驯Ю铩６切├先~子也光榮地“下崗”了，它們一片接一片的從樹(shù)上落下來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)，就好像在說(shuō)：“你看，我這把年紀(jì)了，都還會(huì)飛。”這可真有趣。

　　夏天，桂花樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把他的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng)，這美麗的桂花樹(shù)！

　　秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了。桂花有四瓣花瓣，大小跟一粒米差不多，散發(fā)著淡淡的清香。每到下課時(shí)，同學(xué)們總愛(ài)到桂花樹(shù)下?lián)旃鸹ǎ瑠A在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽，這樣，書(shū)里也有桂花的香味了。桂花沒(méi)有牡丹花那樣艷麗；沒(méi)有茉莉花那樣濃濃的花香；沒(méi)有草莓擁有的累累果實(shí)，可它仍然被很多人喜愛(ài)，因?yàn)樗枪鸹ǎ?/p>

　　冬天，桂花樹(shù)像一位包經(jīng)風(fēng)霜的老人，時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著我們的校園……

　　我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的桂花樹(shù)！

桂花的作文篇10

　　“葉密千層秀，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。”這是歷代詩(shī)人稱頌桂花的美好詞句。

　　我們學(xué)校的美術(shù)教室前有一棵高大的金桂樹(shù)，那流溢的`香氣充滿著學(xué)校的每個(gè)角落。“好香啊！好香啊！”同學(xué)們贊不絕口，我們的爸爸媽媽跨進(jìn)學(xué)校時(shí)也能感到這無(wú)比的清香。難怪人們把它稱為“獨(dú)占三秋壓眾芳”了。

　　老師講：“這棵桂花樹(shù)已經(jīng)栽培好多年了，它目睹了我們學(xué)校的幾經(jīng)變化，它也深情地歡送著我們一屆屆的畢業(yè)生，它還默默地看著我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下幸福成長(zhǎng)。”

　　金桂樹(shù)啊，你將長(zhǎng)長(zhǎng)的根須伸進(jìn)地層，吸收著大地母親的營(yíng)養(yǎng)。我想你也是有遠(yuǎn)大理想的吧，你的理想和我們一樣，在園丁的辛勤澆灌下快快地長(zhǎng)大，快快地開(kāi)花……

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)：“香氣撲鼻的桂花不但可以下菜，還可以做桂花糖、桂花糕，甚至還可以做成美味可口的桂花酒呢！”

　　金桂樹(shù)啊，我由衷地贊美你！

【桂花的作文】相關(guān)文章：

生如桂花作文-桂花作文01-24

迷人的桂花作文回憶-桂花作文01-11

童年的桂花作文 - 體裁桂花作文01-25