書(shū)的海洋作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的書(shū)的海洋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的海洋作文 1
早在一千多年前，人們就把書(shū)當(dāng)成了寶貝，書(shū)是不可毀滅的知識(shí)，只有讀書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)，可以說(shuō)裝得下全世界。不僅是這些，有的書(shū)能激發(fā)每個(gè)人心里的一顆種子，讓我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，走向一個(gè)無(wú)邊廣闊的舞臺(tái)，成功的舞臺(tái)。
《風(fēng)雨哈佛路》就是一本這樣的書(shū)，主人翁莉絲從黑暗的地獄走向了美麗的天堂，這樣的過(guò)程是誰(shuí)也無(wú)法想到的。莉絲一家生活在平民窟中，盡管父母吸毒，但是莉絲依然愛(ài)著他們。莉絲的姐姐莉莎經(jīng)常欺負(fù)她，但是莉絲沒(méi)有怨恨莉莎，反而因?yàn)槔蛏拿懒w慕她。莉絲頭上的虱子讓她們?cè)趯W(xué)校里難堪，因而經(jīng)常逃課，被送進(jìn)女童院。在這段時(shí)間里她的生活十分坎坷。15歲時(shí)，莉絲的'家破碎了，莉絲開(kāi)始流浪，生活得很痛苦。后來(lái)莉絲的母親得艾滋病去世。這激發(fā)了莉絲，莉絲開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，在這個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間中，惡魔困擾著她，讓她無(wú)法安然，各種壓力使莉絲崩潰。兩年的努力下，莉絲終于考上了哈佛大學(xué)。
莉絲爬出了深淵，沐浴到了陽(yáng)光。莉絲的信念值得佩服！夢(mèng)想尚在，莉絲她有夢(mèng)想，她堅(jiān)持夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最后她沖破逆境，迎接光明！
從莉絲的故事中，我們?cè)摲词∽约海蚪z面對(duì)困難，她不屈不撓，她相信自己。反而我們，遇到困難當(dāng)逃兵，不去面對(duì)困難，不去考驗(yàn)自己，這樣怎么面對(duì)成長(zhǎng)的道路？我們可以捫心自問(wèn)：你自己盡力了嗎？自己努力了嗎？
只要信念不倒，只要夢(mèng)想尚在，我就有力量，我就不會(huì)停，一直向前！
書(shū)的海洋作文 2
在課余時(shí)間里，我喜歡看書(shū)，經(jīng)常看得入迷，爸爸給我取了個(gè)外號(hào)——“書(shū)呆子”。
有一次，吃飯前，我在看《小豬唏哩呼嚕》這本書(shū)，看著看著，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“妍之，洗手吃飯！”我看書(shū)看入迷了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，又催到：“妍之，吃飯了！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我還是沒(méi)有動(dòng)靜，不知媽媽催促多少遍。我見(jiàn)媽媽急了，才慢吞吞地一邊捧著書(shū)，一邊向廚房走去，（這可不好，走路看書(shū)有害眼睛，而且我的視力已經(jīng)下降了！）到了洗手間的門口，那兒剛好有一張桌子，我又把書(shū)放在了上面看了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我不去吃飯，又叫道：“妍之，快點(diǎn)，飯都涼啦！”“知道了！”我嘴上應(yīng)著，可手就是不動(dòng)，腳也不移。過(guò)了好一會(huì)兒，我才念念不舍地放下書(shū)，洗手吃飯。
我喜歡看書(shū)，不會(huì)在看書(shū)的時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)閶寢寭?dān)心我一直看書(shū)，視力會(huì)下降，所以在我看書(shū)時(shí)會(huì)定個(gè)時(shí)間。我要快快地拿出一本書(shū)，再快快地走到我的小桌子上，打開(kāi)“孩視寶”臺(tái)燈，認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)，而不是慢慢地拿出書(shū)，慢慢地走起來(lái)，要這樣時(shí)間早就到了。
我看得書(shū)可多了。有引人入勝的《小豬唏哩呼嚕》，有想象奇特的《卡梅拉》，有包含著豐富知識(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有情節(jié)跌宕起伏的'《海底兩萬(wàn)里》，還有充滿探索趣味的《100個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》……
有的書(shū)我都看過(guò)3、4遍了，特別是《小豬唏哩呼嚕》，我不是看了3、4次，而是5、6次了。有時(shí)我還能把里面的細(xì)節(jié)講給媽媽聽(tīng)。
書(shū)，讓我忘了煩惱，讓增長(zhǎng)知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣！你們說(shuō)，我像不像個(gè)“書(shū)呆子”呢？
這就是我的課余生活——沉浸在書(shū)的海洋里，其樂(lè)融融，收獲多多！
書(shū)的海洋作文 3
夏天，有各種有的趣事，比如游泳，捉魚(yú)，爬山，還有摘果子，而我最喜歡的是看書(shū)！
起初，我是不喜歡看書(shū)的。但是，我看了《西游記》這本書(shū)，我就對(duì)書(shū)有很大興趣。我記得有一次，我在學(xué)校突然發(fā)現(xiàn)了一篇寫(xiě)得非常好的書(shū)——《查理九世》，因?yàn)樗芸苹茫�有冒險(xiǎn)精神。只要手里有這一本書(shū)，我就忘記了吃飯、睡覺(jué)，被書(shū)里的故事情節(jié)深深吸引，同時(shí)也積累了不少詞匯，作文水平也大大提高了。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到一道題目不做。我的腦袋飛快旋轉(zhuǎn)，忽然想到了一本課外書(shū)上有答案，我就找到那本課外書(shū)，果然題目的.大概意思一樣。從這件事中我就知道書(shū)是有多么的重要。
還有一次，我在看課外書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“課文背了嗎？”這兩件事都做完了，媽媽還說(shuō)不讓我看課外書(shū)，然后我用所學(xué)的知識(shí)跟媽媽講，讀書(shū)課外書(shū)的重要性，媽媽好像懂了才讓我看。
通過(guò)這兩件事，我更加明白知識(shí)的重要性，讓我想起高爾基的話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊！書(shū)像一片大海，守護(hù)著我們，隨時(shí)給我想要的知識(shí)。
書(shū)的海洋作文 4
我遨游在書(shū)的海洋里，沒(méi)有任何東西可一阻攔我，吸取海洋中的智慧，也沒(méi)有任何東西可以打擾我在書(shū)的海洋中享受。書(shū)的海洋只屬于你自己，如果你不懂得珍惜，它便會(huì)干涸，如果你好好的.珍惜它，它會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)大門，直到永遠(yuǎn)，一切全由自己來(lái)決定。我喜愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)我在房里看書(shū)，媽媽叫了我好幾遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽上樓來(lái)叫我，我才恍然大悟，自己都看了一個(gè)鐘頭了。不知道是怎么回事，我一看到有趣的故事，就會(huì)被深深地吸引住，并且對(duì)周圍的一切都忘記了，眼睛和整個(gè)人都像被那本書(shū)給吸住了似的，無(wú)法動(dòng)彈。
并且不管那本書(shū)中有沒(méi)有圖案，我的腦中都會(huì)浮現(xiàn)出像動(dòng)畫(huà)片似的畫(huà)面。一本書(shū)就像是一位朋友，陪你度過(guò)所有時(shí)間，一本書(shū)就像是一個(gè)家園，給你溫馨和快樂(lè)，一本書(shū)就像是一位老師，教授給你永遠(yuǎn)都沒(méi)有盡頭的知識(shí)，一本書(shū)就像是一座燈塔，永遠(yuǎn)為你指向光明之路，一本書(shū)就像是一扇窗戶，給你陽(yáng)光和溫暖，一本書(shū)就像是一條小船，帶你游遍大江南北。書(shū)是萬(wàn)能的，它可以變成你身邊的一切東西。
讀書(shū)會(huì)使我們快樂(lè)，讀書(shū)會(huì)使我們得到智慧，讀書(shū)還有很多很多的好處，就算說(shuō)一天一夜也說(shuō)不完。總之讀書(shū)是我們?nèi)松碇凶钭钪匾碾A梯，也是我們?nèi)松碇斜仨氁?jīng)歷的。讀書(shū)，就像是在書(shū)的海洋中遨游，我們可以把這次遨游當(dāng)作一次比賽，自己和自己比賽，超越自己才是最棒的。
書(shū)的海洋作文 5
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我就是家里讀萬(wàn)卷書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀，把家里攤得到處是書(shū)，沙發(fā)上是我的書(shū)，床頭邊是我的書(shū)，餐桌上是我的書(shū)，就連衛(wèi)生間里也有我的書(shū)。走到哪兒，我都會(huì)孜孜不倦地投入到書(shū)的懷抱中。
＂蕾蕾，吃飯了！＂媽媽大聲喊道。我應(yīng)了一聲，可是心里還陶醉在那本《青銅葵花》的情節(jié)里，里面優(yōu)美的'文字就像跳舞似的，在我眼前閃耀。這些精彩的語(yǔ)句，把我?guī)У搅艘粋�(gè)感人的世界里。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽有些不耐煩了，催我趕快去吃飯。可我舍不得放下書(shū)。于是靈機(jī)一動(dòng)，假裝肚子痛，要去上廁所．?huà)寢屚饬耍倚睦锇蛋蹈吲d，用最快的速度，拿著書(shū)沖進(jìn)廁所，關(guān)上門，又津津有味地看起書(shū)來(lái)。我這招可真靈，把書(shū)里的精彩情節(jié)都看了夠。
我就是這樣喜歡書(shū)，媽媽說(shuō)我這樣叫＂手不釋卷＂。是呀，我就是這樣與書(shū)親密無(wú)間，因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們博學(xué)多才。
我心愛(ài)的書(shū)呀，你像海洋，讓我們?cè)谀氵@里盡情地遨游、嬉戲。
我愛(ài)你，書(shū)！
書(shū)的海洋作文 6
我喜歡看書(shū)，書(shū)能給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，書(shū)能讓我足不出戶游覽祖國(guó)的壯麗河山，書(shū)能讓我與古今中外的人對(duì)話……
我的課外書(shū)可多了，科普類的、寓言類的、歷史類的、作文類的……應(yīng)有盡有。這些書(shū)有的是媽媽在網(wǎng)上買的，有的是我從書(shū)店買的，有的是班級(jí)里發(fā)的。我的書(shū)柜里裝滿了我愛(ài)看的書(shū)，連睡覺(jué)的床上也擺著一些書(shū)呢！
每當(dāng)拿到一本新書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手地閱讀，進(jìn)入書(shū)的`世界，把什么事都拋到九霄云外。記得有一次，我放學(xué)回到家，迫不及待地拿出新發(fā)的《智力大世界》津津有味地看了起來(lái)，我被里面的內(nèi)容深深地吸引了，什么“阿基米德的圖形”、“落地的速度”、“愛(ài)迪生的燈泡”等，一個(gè)接一個(gè)的故事，真是太有趣了。
“你的眼睛不要了？”不知什么時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，打開(kāi)了燈。原來(lái)不知不覺(jué)中時(shí)間飛快地流逝，窗外天色已經(jīng)暗了。這時(shí)媽媽又催我去洗澡，可我還沒(méi)有從書(shū)中走出來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好事，但你明天還要上學(xué)，先去洗澡。”我這才依依不舍地合上書(shū)，洗澡去了。可洗完澡，我又飛奔回書(shū)房，拿起了書(shū)……我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，有時(shí)我會(huì)坐在椅子上看書(shū)，有時(shí)會(huì)趴在沙發(fā)上看，有時(shí)會(huì)靠在床上看。雖然知道有些習(xí)慣不好，但為了看書(shū)，顧不了那么多了。
書(shū)的世界真得很美妙！讓我們盡情地在書(shū)的海洋中暢游吧！
書(shū)的海洋作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是浩瀚的大海，任憑我自由的遨游；書(shū)是寬廣的天空，任憑我大膽的去探索……我喜歡讀書(shū)，我把讀書(shū)當(dāng)成是我的另一片天空。在書(shū)中，我可以吮吸著知識(shí)的甘露，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人對(duì)話。我感受的主人公的喜怒哀樂(lè)，感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。
在放寒、暑假的`時(shí)間里我有更多的時(shí)間去讀書(shū)，每天早上8點(diǎn)半我都會(huì)坐在書(shū)桌旁如饑似渴地打開(kāi)書(shū)本，迫不及待地吮吸著書(shū)中的精華，時(shí)間在書(shū)頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)……我仿佛已經(jīng)成為書(shū)中的一員，與法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲(chóng)的奧妙；與卓婭和舒拉堅(jiān)定建設(shè)祖國(guó)的絕心；與林黛玉和賈寶玉看封建社會(huì)的興榮與衰敗；通過(guò)看《長(zhǎng)征中的故事》我了解到為了我們現(xiàn)在的幸福生活有多少人拋頭顱灑熱血，他們的行動(dòng)是我排除困難，努力學(xué)習(xí)，克服困難的不竭動(dòng)力。也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；特別是讀《苦海小舟》這本書(shū)是當(dāng)讀到主人開(kāi)心時(shí)，我會(huì)哈哈大笑；讀到主人公在舊社會(huì)任人欺負(fù)傷心時(shí)，我淚流滿面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈……
媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷；姥姥讓我睡覺(jué)，我百般推辭……最后我?guī)е鴮?duì)書(shū)中主人公的牽掛，對(duì)故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。書(shū)會(huì)使我們快樂(lè)，書(shū)會(huì)使我們美麗，書(shū)還會(huì)使我們情趣高雅，使我視野開(kāi)闊，使我們思想深邃。
書(shū)的海洋作文 8
清早，同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了校園，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始了晨讀。同學(xué)們大聲地誦讀著所學(xué)過(guò)的課文，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而激越，時(shí)而平緩，富有感情的讀書(shū)聲在校園中飄揚(yáng)。
我認(rèn)為“知識(shí)”是一架梯子，它為我們的人生開(kāi)通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的能力。從而，只要我們有了更多的知識(shí)，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識(shí)，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識(shí)給予我們的，這種知識(shí)是讀書(shū)給予我們的。讀書(shū)還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點(diǎn)的。也許你會(huì)在每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活中感到疲倦：也許你會(huì)被沉重的書(shū)包壓的麻木。這是被動(dòng)的.讀書(shū)。我要說(shuō)的是另一種主動(dòng)的讀書(shū)——讀自己喜歡的書(shū)，喜歡自己讀的書(shū)。這是你與書(shū)的書(shū)緣。
我們是新世紀(jì)的少年，生長(zhǎng)在陽(yáng)光下，生長(zhǎng)在和平社會(huì)里，淋浴著陽(yáng)光和雨露，圖書(shū)館，書(shū)店，閱覽室這些讀書(shū)天堂到處都是，高高興興地走進(jìn)去，高高興興地讀書(shū)。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里尋寶。愛(ài)讀書(shū)就是愛(ài)人生，希望我們的明天因?yàn)樽x書(shū)更美好！
書(shū)的海洋作文 9
書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)的海洋里，我們可以自由地遨游，盡情地欣賞。
在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了多少朋友：美麗的海的女兒，善良的快樂(lè)王子，正義的孫悟空，淘氣的小豆豆……我也認(rèn)識(shí)了多少尊敬的老師：魯迅、冰心、愛(ài)迪生、法布爾……書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。
在書(shū)中，我知道了很多奧秘：埃及古金字塔的神秘古樸，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，比薩斜塔的奇形怪狀，人與古猿的遠(yuǎn)祖關(guān)系……書(shū)我?guī)?lái)無(wú)限的空間。
在書(shū)中，我獲得了豐富的精神食糧：它讓我學(xué)會(huì)了寬容，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它讓我學(xué)會(huì)了勇敢……它讓我懂得了什么叫親情，什么叫友誼，什么叫關(guān)愛(ài)……書(shū)我?guī)?lái)無(wú)限的感悟。
在書(shū)中，我懂得了很多道理：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。書(shū)我?guī)?lái)無(wú)限的智慧。
生活中的'許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)，但是書(shū)的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等待著你的到來(lái)。愛(ài)書(shū)的人永遠(yuǎn)渴望書(shū)。無(wú)聲的書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界。那么，我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。記住，遨游在書(shū)的海洋中，我們會(huì)有無(wú)限的歡樂(lè)！
書(shū)的海洋作文 10
我課余非常喜歡看書(shū)，喜歡到一天不摸書(shū)就癢癢，喜歡到上廁所都看書(shū)，喜歡到做夢(mèng)都在看書(shū)，喜歡到把眼睛都看近視了！
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)書(shū)不離手，一日不看書(shū)，如隔三秋不看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)闀?shū)是使人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，還有，爸爸給我買了很多書(shū)，有好玩有趣的漫畫(huà)版林漢達(dá)歷史故事集，有《丁丁歷險(xiǎn)記》全集，還有曹文軒的文學(xué)小說(shuō)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。讓我不讀都想讀。
我家里有很多書(shū)，大約有幾百本書(shū)，我兩三個(gè)小時(shí)就能看完一本一厘米厚又沒(méi)有圖的書(shū)呢。
其中，我最喜歡看《老鼠記者》這套書(shū)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)《老鼠記者》吧！書(shū)中的主人公杰羅尼。莫斯提頓在書(shū)中錯(cuò)漏百出，鬧出了很多笑話，同時(shí)，也破了很多案子；再說(shuō)說(shuō)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)吧！他的小說(shuō)寫(xiě)了很多動(dòng)物的特點(diǎn)、生活習(xí)慣和捕獵方式，這幾點(diǎn)讓我非常喜歡。
我每次看書(shū)的時(shí)候，都會(huì)進(jìn)入到這本書(shū)里，把自己當(dāng)作書(shū)中的'主人公，能聽(tīng)到、看到、感覺(jué)到，這使我看書(shū)的腳步加快。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)課余都是書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)的海洋作文 11
我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽(yáng)落下了西山，只留一段燦爛的紅霞在天邊。
我們上了車，來(lái)到了太原市圖書(shū)館。它的外形像一本本直立的書(shū)，我們的車漸漸靠近圖書(shū)館，只見(jiàn)圖書(shū)館外墻明亮的玻璃像一個(gè)個(gè)會(huì)施魔法的水晶，映著閱覽室里人們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。
我聽(tīng)說(shuō)這里是“書(shū)的海洋”。我們來(lái)到了圖書(shū)館門前，看到門口掛著的牌子，突然發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館五點(diǎn)半就要關(guān)門了，沒(méi)有多逗留，我們就得回家了。
第二天早上，我們又來(lái)到“書(shū)的海洋”。一進(jìn)大門，就看到寬闊的圖書(shū)館里已有不少人在閱讀書(shū)籍了。這里一共有五層，有各種主題的閱覽室。比如，有能了解歷史知識(shí)的歷史閱覽室，能了解多彩大自然的科學(xué)自然閱覽室……但我最喜歡的是少兒文學(xué)閱覽室，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的中外兒童經(jīng)典書(shū)籍和名著，它們不僅能讓我學(xué)到知識(shí)還能讓我的寫(xiě)作水平飛速提升，所以我非常喜歡少兒文學(xué)閱覽室……
當(dāng)我走出圖書(shū)館回頭看時(shí)，那夕陽(yáng)下的'玻璃幕墻閃耀著暖心的金色光芒！
“書(shū)的海洋”的確是書(shū)的海洋啊！
書(shū)的海洋作文 12
不論何時(shí)何地，我都和我的書(shū)在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢(mèng)……
藏客家曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。是啊，書(shū)成了我生命中的一部分。那時(shí)我才上小學(xué)四年級(jí)，媽媽給我買了一套書(shū)，有《唐詩(shī)三百首》《寓言故事》還有一本我最喜歡的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》我捧著這些書(shū)，迫不及待地一頁(yè)，二頁(yè)地翻了起來(lái)，媽媽看我積極性這么高，又去給我買了《101個(gè)激勵(lì)故事》和《湯姆歷險(xiǎn)記》的故事書(shū)，每天我們都形影不離。在這些書(shū)中我學(xué)到了很多道理，記做了許多好詞好段好句，而且還理解了許多詞語(yǔ)的解釋，知道了許多自然規(guī)律和許多名人的`經(jīng)歷和故事。誰(shuí)著時(shí)光的流逝，那幾本充滿趣味的書(shū)現(xiàn)在還在我的書(shū)櫥里保留得好好的，它是我永遠(yuǎn)的朋友，是我開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙。不過(guò)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記高爾基說(shuō)過(guò)的一句話：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上。”因?yàn)樗屛医涣艘粋�(gè)知識(shí)淵博的朋友，讓我知道書(shū)是精神的糧食，是我們不可缺少的東西。
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單又平凡的字眼，但是，它卻在我心目中占著特高的地位。
書(shū)的海洋作文 13
今天，天氣陰沉沉的，外面刮風(fēng)下雨，媽媽帶我和我的好朋友—樂(lè)樂(lè)去曲江書(shū)城看書(shū)。
我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了曲江書(shū)城，一下車，映入我眼簾的四個(gè)大字“曲江書(shū)城”，書(shū)城大樓的'外立面全是用玻璃做的，非常引人注目。我們一進(jìn)去，感覺(jué)真是來(lái)到了書(shū)的海洋，這里的書(shū)真多呀！真是讓我大開(kāi)眼界，而且撲鼻而來(lái)的書(shū)香氣息吸引了我。
書(shū)城有三層樓，一層是雜志書(shū)，二層是大哥哥大姐姐們看的書(shū)，三層才是我們少兒看的書(shū)，我和媽媽還有樂(lè)樂(lè)來(lái)到三樓，找到了我們要看的書(shū)，我挑選了一本《淘氣包馬小跳》的書(shū)，那本書(shū)很有意思，因?yàn)槔锩娴娜宋锒己軔?ài)幫別人，我也要向他們一樣幫助別人，我又去旁邊看了看其他的書(shū)，那里全是童話故事書(shū)，我選了一本公主書(shū)，認(rèn)真的看了一遍，最后我選了一本《小豆豆快樂(lè)日記》和楊紅櫻寫(xiě)的《金瓜湯銀瓜湯》這兩本書(shū)，我自己去收銀臺(tái)結(jié)賬，我看了看后面的定價(jià)，一本是19元，另一本是18元，兩本加起來(lái)是37元，我給了售貨員阿姨100元，阿姨給我找回63元錢。
今天我在書(shū)的海洋里游了一天，收獲可真不小呀！
書(shū)的海洋作文 14
書(shū)是知識(shí)的海洋，能讓我們愉快地遨游其中；書(shū)是宇宙飛船，能載我們探索宇宙的奧秘；書(shū)是知識(shí)的殿堂，能讓我們變得智慧而聰穎……總之，書(shū)是神奇的，書(shū)是奧秘的世界。
我們學(xué)過(guò)了許多關(guān)于書(shū)的課文，感悟、體會(huì)了許多。可是，只有親自體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)、挖掘出書(shū)中所具有的神奇。
一本好書(shū)，能讓我們終生受益。
讀一本名著，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)；讀一本故事書(shū)，能讓我們體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理；讀一本歷史書(shū)，能讓我們了解過(guò)去，領(lǐng)略歷史人物的.魅力；讀一本文學(xué)書(shū)，能讓我們大大提高寫(xiě)作能力……
古今中外，多少人是因飽讀詩(shī)書(shū)，刻苦奮斗而才華出眾。但是，讀書(shū)也要講究方法，不能分心，不能囫圇吞棗。
我就十分喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì)開(kāi)始讀書(shū)。偶然在吃飯、睡覺(jué)前，我讀一下書(shū)，不知不覺(jué)，一本書(shū)后就讀完了。所以，我認(rèn)為，書(shū)百讀不厭！
打開(kāi)書(shū)，你一定會(huì)倍感輕松，愉快至極；打開(kāi)書(shū)，你一定會(huì)感到十分溫馨，十分愜意；打開(kāi)書(shū)，你一定會(huì)像與知心朋友交談一樣，親切自如。
書(shū)，讓我們了解了世界上著名的人物，告訴了我們要珍惜時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
一本書(shū)就是一把金鑰匙，讓我們用它去打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門吧！
書(shū)的海洋作文 15
書(shū)，是我們每一個(gè)人所需要的，就與吃飯睡覺(jué)一樣。可是有人厭惡讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味，而我卻讓為讀書(shū)可以給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。書(shū)好像是一位懂得許多知識(shí)的智者，可以從他的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，這使我想到一句話：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話。”
書(shū)不僅僅是智者，還是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們看的好遠(yuǎn)。記得有一次，我在家里看書(shū)。當(dāng)我看到《宋濂抄書(shū)苦攻讀》這個(gè)題目時(shí)，我充滿好奇。這個(gè)故事主要講述宋濂很愛(ài)讀書(shū)。但是家里沒(méi)太多錢，買不起書(shū)，只有祖宗傳下的幾本書(shū)，而宋濂卻天生有一顆讀書(shū)的熱心，那幾本書(shū)往往不夠。宋濂為了讀到更多的書(shū)，就不辭辛苦，到處去借書(shū)。可是借來(lái)的書(shū)沒(méi)法細(xì)細(xì)地咀嚼，只好不分日夜的`把整本書(shū)抄了下來(lái)。有一次，宋濂渡船時(shí)不小心把書(shū)丟到了水里，他便很著急。
一位姑娘看到了，馬上去幫他。看了這個(gè)故事我明白了，其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉！書(shū)籍里的世界比海更寬大，更自由，也更富足，我們應(yīng)當(dāng)從兒童時(shí)代就去追逐它，把它里面神奇的思想和科學(xué)的真理都吸納進(jìn)自己的腦子里，讓自己也像這些書(shū)的作者，成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)思考，能創(chuàng)造的人。
書(shū)的海洋作文 16
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲了，上了五年級(jí)的我看的書(shū)已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，是書(shū)讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，是書(shū)讓我懂得了許多的道理，所以我與書(shū)已經(jīng)成了形影不離的好“兄弟”了。 記得我三歲那年，老媽就給我買了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西游記》等書(shū)籍，雖然我那時(shí)還上個(gè)大字不識(shí)的小屁孩，可老媽還是一個(gè)字一個(gè)字耐心地教我。上二年級(jí)的時(shí)候，老媽又給我買了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、紅樓夢(mèng)》等三大名著，讓我和書(shū)又更加親密。 每天早上，我睡醒之后，總會(huì)覺(jué)得十分空虛，這時(shí)候，我一定會(huì)“吃”我的精神食糧——書(shū)，讓我得到精神上的滿足。因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識(shí)得到滿足，讓我們的心靈成長(zhǎng)。因此，老媽會(huì)不斷地給我買書(shū)，就像泉水之所以那么清，是因?yàn)槿蹠?huì)不斷地給予它清澈的泉水，讓山泉永遠(yuǎn)也不枯涸，讓我的知識(shí)不斷地增長(zhǎng)，讓我在書(shū)的海洋中自由地邀游。 “書(shū)是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品……”也是人類知識(shí)增長(zhǎng)的寶物，請(qǐng)愛(ài)上書(shū)吧，它可以讓你的一生受益，請(qǐng)讓我們攜手邀游在書(shū)的海洋中吧！
書(shū)的海洋作文 17
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐了,而五年級(jí)第一單元的主題就是“書(shū)”。我遨游在書(shū)的海洋中。不知不覺(jué)之中，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多了，也逐漸開(kāi)始愛(ài)上了課外讀物。不滿你說(shuō)，我原來(lái)可是很不喜歡看課外書(shū)的，而且也很少看課外書(shū)的，媽媽給我買來(lái)的課外書(shū)我很少去看，為什么呢？因?yàn)槲颐刻於汲两诶蠋煵贾玫?作業(yè)中，偶爾作業(yè)少一點(diǎn)，但是我不是看電視就是練習(xí)古箏，只有周末，我會(huì)抽空看一會(huì)兒書(shū)。可是現(xiàn)在，我不僅僅是沒(méi)有事兒干的時(shí)候要看書(shū)，而且，有時(shí)候還要使用“忙里偷閑”式的方法來(lái)看書(shū)呢！五年級(jí)了，要看的書(shū)的范圍也越來(lái)越大了，漸漸地，一些童話故事書(shū)已不能使我滿足了，我的“野心”也越來(lái)越大，家里面的書(shū)籍已不足于我看了，當(dāng)我想看書(shū)時(shí)卻沒(méi)有書(shū)可以看的時(shí)候，我會(huì)在網(wǎng)上搜索好書(shū)看，逐漸，我的課外知識(shí)也越來(lái)越豐富了。我家里的可外書(shū)有很多，當(dāng)家里又有一批“長(zhǎng)生果”進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我會(huì)把它們分好類，放在一邊，把它們一個(gè)一個(gè)地“吃掉”，我“吃”完了一個(gè)又一個(gè)，“吃”完了一個(gè)又一個(gè)。這些“長(zhǎng)生果”讓我吃了就能“長(zhǎng)生不老”。我遨游在書(shū)的海洋中，就像書(shū)中的故事在我的腦海中飛翔一樣。
書(shū)的海洋作文 18
人生呢猶如一根百色糖，紅、黃、藍(lán)、綠、紫、青……而我覺(jué)得我的人生是藍(lán)色的，因?yàn)槲覐男r(shí)候就非常喜歡看書(shū)，每次看書(shū)的時(shí)候，總會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里。
在我五歲的`時(shí)候，媽媽帶我去了新華書(shū)店，我一進(jìn)店，看見(jiàn)里面的東西形狀都一模一樣，可我并不知道那是什么東西，就用稚嫩的聲音問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？”媽媽用親切的口氣說(shuō)：“這些都是書(shū)。”“豬嗎？”“呵呵，這是書(shū)！”“哦！”“你呀，年紀(jì)還小，就給你買本童話書(shū)！”“我要看！”
買回來(lái)之后，我拿起書(shū)，坐在椅子上，翻開(kāi)后，我便被里面的故事吸引住了，全神貫注地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我著了迷，到了晚飯時(shí)間，媽媽連叫了我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)到，她只好親自來(lái)“請(qǐng)”。媽媽看到我正津津有味地看著書(shū)，開(kāi)心地說(shuō)：“我們家誕生了一個(gè)小書(shū)迷喲！小書(shū)迷，我們?nèi)コ燥埌桑 蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲?shū)，去吃飯了。
我漸漸長(zhǎng)大了，讀了許多童話，讀了許多小說(shuō)，讀了許多名著……
沉浸在那有著無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)的書(shū)的海洋里，真好，真棒！
書(shū)的海洋作文 19
今天吃過(guò)晚飯，媽媽帶我到新華書(shū)城看看書(shū)。
當(dāng)我走進(jìn)大門的那一刻，一支支精美的鋼筆，一個(gè)個(gè)精致的模，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玩具小狗，還有一本本名著映入我的眼簾。書(shū)城的一樓可以用“豪華"來(lái)形容，這里一定藏著很多的'知識(shí)！我看了好一會(huì)，便上二樓了。二樓擺滿了書(shū)，不過(guò)有一個(gè)角落在賣吃的，我走到擺著《尋寶記》的書(shū)架旁，看見(jiàn)展出的《尋寶記》有浙江的、上海的、湖南的……各種各樣的《尋寶記》，這一層有很多我喜歡的書(shū)籍。我連忙跑向三樓，去看看三樓都有些什么書(shū)。呀！都是一些教科書(shū)，小學(xué)、初中、高中各個(gè)年級(jí)段的。
走完一圈，我還是決定回到二樓《尋寶記》旁，去看我最想看的《遼寧尋寶記》，我找到這本書(shū)就坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)，我看的里面的內(nèi)容，非常入迷就仿佛身臨其境，當(dāng)我看到十幾只神獸在打一只神獸時(shí)，我真替它捏了一把汗，只見(jiàn)那只神獸，輕輕一拻手指就打敗了十幾只神獸，獲得了勝利，可馬上又有一只神獸來(lái)加入戰(zhàn)斗。這時(shí)媽媽叫道：“劉昊澤，回家了"。我才回過(guò)神來(lái)，可我還沒(méi)看完，我告訴媽媽我想再看一會(huì)，我想看完，媽媽同意我看完才回家。
新華書(shū)城就是知識(shí)的海洋，為我們提供知識(shí)！
書(shū)的海洋作文 20
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們可以在書(shū)的海洋里找到豐富的知識(shí)，可以在書(shū)的海洋里享受無(wú)窮的快樂(lè)，還可以在書(shū)的海洋里懂得了一些道理。我雖然談不上是一個(gè)看書(shū)迷，但我也可酷愛(ài)看書(shū)，每次我拿起書(shū)時(shí)，就愛(ài)不釋手。一次我在房間里看書(shū)，看了已經(jīng)有兩個(gè)小時(shí)多了，媽媽讓我可以睡覺(jué)了，可我卻硬拿著書(shū)不放，媽媽拿我沒(méi)辦法，我真想快點(diǎn)看大結(jié)局。大結(jié)局是最激動(dòng)人心的，我好像已經(jīng)也書(shū)融合在一起了，書(shū)是我的好朋友。在書(shū)中可以學(xué)到一些道理，比如：做人應(yīng)該怎樣做，愛(ài)是什么，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人……這些道理我永久不忘，是它讓我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)有意義的人。在書(shū)的海洋里我學(xué)到了很多知識(shí)。學(xué)到了很多好詞好句，它使我的作文一天比一天有進(jìn)步，每次作文都得到媽媽夸獎(jiǎng)。以后我看見(jiàn)好詞好句一定要把它摘錄下來(lái)，再寫(xiě)一遍，并牢牢地記住。我喜歡在書(shū)的海洋生活，我喜歡看書(shū)書(shū)是我的摯友，我無(wú)論走到哪里都一定要有書(shū)的陪伴，如果世界上沒(méi)有了書(shū)，我們的'生活會(huì)很無(wú)趣的，有了書(shū)我們的生活才變得更加多姿多彩。你喜歡書(shū)嗎？如果不喜歡的話，就應(yīng)該有看書(shū)的好習(xí)慣，在里面有好多秘密等著你去尋找呢！
書(shū)的海洋作文 21
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)是一把鑰匙，讓我們打開(kāi)文學(xué)之門，讓我們懂得一個(gè)個(gè)人生的道理；書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，教給我們知識(shí)……
小時(shí)候我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，可是上小學(xué)后，學(xué)校要求有必讀書(shū)，媽媽一定要我看，每當(dāng)我看到密密麻麻的文字，我就有點(diǎn)厭倦，甚至總覺(jué)得自己看不下，因此一度我很討厭看書(shū)。可是我現(xiàn)在就很喜歡讀書(shū)，有時(shí)讀著還會(huì)廢寢忘食呢，我和書(shū)之間到底發(fā)生了什么故事呢？
記得那一次，姐姐不在家，我實(shí)在無(wú)聊。桌上一本漫畫(huà)封面的魔法學(xué)校的書(shū)吸引了我，我已經(jīng)很久沒(méi)看漫畫(huà)書(shū)了，因?yàn)閶寢尪及堰@些書(shū)藏起來(lái)了。此時(shí)我就像饑餓的狼看到食物一樣，狠狠地?fù)溥^(guò)去一把抓起這本書(shū)，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，當(dāng)我看到都是密密麻麻的字，我頓時(shí)心灰意冷，但想起魔法學(xué)校的書(shū)名，總想一探究竟，心存一絲希望。于是我硬著頭皮皺著眉把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的啃下去，看著看著我的心情變得越來(lái)越好，慢慢地情緒也跟著書(shū)中的人物走了，段小克的傷好了，他們開(kāi)心，我的心中也歡喜；影子面具中的男主人和女主人不能在一起，他們很傷心，我也跟著悲傷……仿佛我自己身臨其境，我完全沉浸在書(shū)的'樂(lè)趣中，不可自拔。我一口氣把這本書(shū)看完了，這也是我第一次深深地感受到了書(shū)的魅力。
從此以后，我看到一本本布滿文字的書(shū)，心中再無(wú)恐懼感，而且對(duì)書(shū)的熱愛(ài)是一發(fā)不可收拾。一有空就想探索于書(shū)的海洋之中。就像趙恒說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
書(shū)的海洋作文 22
每個(gè)人都有自己心目中的書(shū)，高爾基心目中的書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞心目中的書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……而我心目的書(shū)是知識(shí)的海洋。
書(shū)是知識(shí)的海洋，里面的知識(shí)多得數(shù)不清。劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但并不是說(shuō)人們都很愚笨。因?yàn)槿藗兛偸菚?huì)有不知道的`事情，一本好書(shū)從中可以獲得我們以前不知道的知識(shí)，趕走我們的愚昧和無(wú)知，讓人們懂得更多。一本好書(shū)，每讀一遍，都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我就是一個(gè)小書(shū)迷。讀書(shū)時(shí)猶如在書(shū)海中神游，讀得如癡如醉，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛都消失了，我在知識(shí)的海洋里遨游。
在一個(gè)星期六的晚上，我睡不著，就看起了書(shū)。我隨手抓起一本《安徒生童話》看了起來(lái)。看著看著，就看得出神了。賣火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)讓我傷心落淚，白雪公主過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活讓我覺(jué)得高興。不知不覺(jué)的一本書(shū)就看完了。我忽然覺(jué)得好象做了一場(chǎng)“夢(mèng)”。隨著這場(chǎng)“夢(mèng)”我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，找到了賣火柴的小女孩，給了她好多好吃的，她以后和我一樣的幸福了。
書(shū)的重要性就好象我們每天都要吃飯一樣，它讓我們?nèi)绔@至寶，更讓我們視野寬廣；它給我們營(yíng)養(yǎng)，更給我們方向；它教會(huì)我們懂得道理，更陶冶我們的情操。
朋友們：讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！它會(huì)給我們插上理想的翅膀，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)的海洋作文 23
還記得杜甫所說(shuō)過(guò)的一句話。：男兒須讀五車書(shū)。是啊，作為祖國(guó)未來(lái)希望的我們，自是應(yīng)該多讀書(shū)。而書(shū)在我心中，已經(jīng)不再是一件物品，反而更像我的朋友。
小時(shí)候的我起先是被書(shū)中那曲折的故事情節(jié)所吸引，然后便如癡如醉地讀了起來(lái)，有時(shí)甚至忘了時(shí)間。那時(shí)的我哪有現(xiàn)在的文靜樣兒！剪了一頭短發(fā)，學(xué)前班的時(shí)候字到寫(xiě)得很快 ，可是寫(xiě)的`可丑了。學(xué)習(xí)也只能說(shuō)在中下等吧。我那時(shí)候特別好動(dòng)，整天就想著趕緊寫(xiě)完作業(yè)，好出去好好的玩兒一玩兒。
慢慢地，我升入一年級(jí)。起先，我還是像學(xué)前班那樣，字也寫(xiě)得亂，上課也不積極。可是慢慢地，由于我書(shū)讀的多，上課的造句啊，識(shí)字量啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)根本都是小兒科。寫(xiě)日記時(shí)，我也能用一個(gè)成語(yǔ)進(jìn)去。老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我 ，我那時(shí)應(yīng)該是第一次受到表?yè)P(yáng)，有些受寵若驚，同時(shí)我也體會(huì)到原來(lái)被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)這么好！從此我上課變得積極了，字也努力練，我變得自信了，成為了一個(gè)陽(yáng)光少女。
后來(lái)，我開(kāi)始嘗試讀一些名著。《小桔燈》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《老人與海》等等。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了做人的道理，寫(xiě)作水平也得到了提高。現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名“三好少年”，還獲得了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”讓我們一起愉快地到書(shū)的海洋里暢游吧！
書(shū)的海洋作文 24
“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”“又便宜又好看的書(shū)，快來(lái)買喲！”、聽(tīng)到這些，你們是不是覺(jué)得我正在熱鬧的市場(chǎng)上買東西呢？不，我正在我們的學(xué)校舉行的書(shū)市大集買書(shū)呢！現(xiàn)在，就讓我給大家講講吧！
聽(tīng)說(shuō)今天下午第三節(jié)課是一年一度的書(shū)市大集，我們大家都十分激動(dòng)。隨著第二節(jié)課下課鈴聲響起，我們都一蜂窩似地沖出教室，奔向操場(chǎng)，去尋找自己喜歡的書(shū)。我一出教室門，就聽(tīng)到外面人聲鼎沸：叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、同學(xué)們買到好書(shū)后的歡聲、聲音真是大極了。來(lái)到操場(chǎng)，那人山人海、“書(shū)”山“書(shū)”海的場(chǎng)面可真叫人震憾，站在遠(yuǎn)處看，像是幾大窩螞蟻在爭(zhēng)搶食物。
我先來(lái)到操場(chǎng)邊的小樹(shù)林，在一個(gè)小攤前彎下腰細(xì)細(xì)挑選。這里有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、曹文軒的《草房子》、沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》、不過(guò)沒(méi)有我非常喜歡的，還有一些太貴、太舊。我又來(lái)到另外幾個(gè)攤位，也沒(méi)有很好的。正當(dāng)我有些失望時(shí)，我突然看見(jiàn)一本自己最愛(ài)看的《裝在口袋里的爸爸》，便問(wèn)賣書(shū)的大哥哥：“哥哥，這本《裝在口袋里的.爸爸》多少錢？”“3元錢。”嘿，挺便宜，于是我付了錢，興高采烈地拿起書(shū)，去找另外的書(shū)了。這次，我從操場(chǎng)來(lái)到主席臺(tái)，又從主席臺(tái)回到小樹(shù)林，都一無(wú)所獲，聽(tīng)到放學(xué)鈴聲的響起，我只好離開(kāi)了。
在這次活動(dòng)中，我買的書(shū)雖然不多，但我并不失望。我愛(ài)讀書(shū)，我經(jīng)常在書(shū)的海洋里遨游。我相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大家會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，讓昆吾小學(xué)成為一個(gè)充滿書(shū)香的校園。
書(shū)的海洋作文 25
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話告訴我們書(shū)籍不僅帶給我們知識(shí)，更多的是帶給我們無(wú)盡的樂(lè)趣。童年時(shí)代，書(shū)是我成長(zhǎng)的伴侶。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的兒歌到每晚枕邊的童話故事；從神奇的神話傳說(shuō)到有趣的小笑話；從探索世界奧秘的科學(xué)讀本到經(jīng)典的四大名著，書(shū)本無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴我，像一位知心姐姐與我親密的交談，又像一個(gè)老朋友與我嬉戲玩耍。學(xué)生時(shí)代，書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手。課堂上，教輔書(shū)籍成了我學(xué)習(xí)中必不可少的.工具。課余，課外書(shū)成了我知識(shí)的源泉。用字典查找不會(huì)的生字，從棋類書(shū)中學(xué)會(huì)下棋的方法，到作文書(shū)中摘抄好詞佳句，在課外作業(yè)中挑戰(zhàn)自我。我從書(shū)中獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，更讓我從稚嫩變得成熟。
在書(shū)海中遨游，我會(huì)跟著書(shū)中的情節(jié)緊張、興奮、喜悅、悲傷-----為賣火柴的小女孩落淚，被英勇的魯賓孫所折服，在三國(guó)的古站場(chǎng)上策馬揚(yáng)鞭，到神奇的太空遨游------在書(shū)海中遨游，我與李白一同對(duì)酒當(dāng)歌，吟誦古詩(shī)；我靜靜聆聽(tīng)大圣人的諄諄教誨；在皎潔的月光下欣賞貝多芬的月光曲；到遙遠(yuǎn)的邊塞同飛將軍李廣一同抗擊胡人------書(shū)的腳步能走多遠(yuǎn)，我的思緒就能肥多遠(yuǎn)。
在書(shū)海中遨游，我如癡如醉，受益匪淺。書(shū)是伴侶，書(shū)是朋友，書(shū)是老師，書(shū)是幫手，讓我們盡情地暢游在書(shū)的海洋，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
書(shū)的海洋作文 26
自從學(xué)了《竅讀記》這篇課文，我已經(jīng)開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。
書(shū)能給我們帶來(lái)許多知識(shí)，書(shū)就是知識(shí)的海洋，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
書(shū)是大海，我們就像一塊塊海綿，每一次閱讀就是在大海里浸潤(rùn)一次，當(dāng)我們反復(fù)地在海里暢游的時(shí)候，就能得到越來(lái)越多的知識(shí)。在我煩惱時(shí)，書(shū)就像會(huì)飛的精靈，它輕輕地飛到我旁邊，陪在我的左右，似乎是我的好朋友，看了它，我被它深深吸引，忘卻了煩惱，解開(kāi)了心結(jié)，整個(gè)人就變得快樂(lè)起來(lái)。
有時(shí)，傍晚放學(xué)后，我把回家作業(yè)做好，就會(huì)看一些課外書(shū)，一開(kāi)始不太喜歡看，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)要求我看，我才看的。而后來(lái)，看的時(shí)間長(zhǎng)了，我就看入了迷，看得津津有味，有時(shí)連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽讓我趕快洗澡，我就會(huì)說(shuō)：“再看一看嘛，就一會(huì)兒！”等媽媽再一次叫我時(shí)，我只好依依不舍地放下書(shū)去洗澡。有時(shí)，在睡覺(jué)前，我會(huì)把書(shū)拿到床上去看，等媽媽洗好了澡，再睡覺(jué)。
書(shū)還能幫我解題。在我不知道怎樣做一些題目的時(shí)候，平時(shí)看的'書(shū)就會(huì)在我腦子里翻騰，它們被不停地回憶起來(lái)，仿佛無(wú)數(shù)個(gè)小人在講話，書(shū)中的知識(shí)幫我解決了許許多多的難題。
我終于明白平時(shí)多看點(diǎn)書(shū)，是多么地重要。書(shū)，是我們的朋友，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅是我的好朋友，更像是我的親人。
它讓我變得聰明，教我懂得了許多道理。感謝你，書(shū)！
書(shū)的海洋作文 27
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。這是陳壽對(duì)讀書(shū)的理解。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是杜甫對(duì)讀書(shū)的理解。“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞對(duì)書(shū)的理解。而我對(duì)書(shū)的理解是：書(shū)，是一盞在黑夜的啟明燈。書(shū)，是一場(chǎng)精神盛宴。
我對(duì)看書(shū)十分入迷。記得有一次，媽媽送給我了一本《格林童話》，我看得如饑似渴：在晚上睡覺(jué)時(shí)，我悄悄地點(diǎn)著一盞小照明燈，在微弱的燈光下悄悄地看著。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我把書(shū)放在抽屜里，當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)看時(shí)，我就把抽屜一關(guān)，媽媽什么也不知道。我在上洗手間時(shí)，也不放過(guò)書(shū)，坐上去津津有味兒地看著。
我看書(shū)從來(lái)不管時(shí)間。有一次，我被媽媽吩咐去買一包糖，我不知不覺(jué)地到了一家書(shū)香四溢的小書(shū)店，我放慢了腳步，心想就看一會(huì)兒，沒(méi)事的!我悄悄地進(jìn)入書(shū)店，在一個(gè)角落里挑選了自己最喜歡的一本書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我才忽然想起買糖的事，我依依不舍地放下書(shū)，走出了書(shū)店。
書(shū)，還會(huì)給我很多的.啟發(fā)：讀了《笑貓日記》中《藍(lán)色的兔耳朵草》，我知道了做任何事只要努力，就會(huì)成功。讀了《丑小鴨》，我知道只要有理想，并且努力，就總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。讀了《園丁和主人》，我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了自信。
書(shū)，就是你的朋友，書(shū)，就是你的老師。一個(gè)智慧與知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人，才是精神世界很豐富的人。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧!
書(shū)的海洋作文 28
電腦誠(chéng)可貴，電視價(jià)更高，若要與書(shū)論，二者皆可拋。我喜歡玩電腦，也喜歡看電視，但我更喜歡看書(shū)。書(shū)，就像我的良師益友一般，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我常常依偎在爸爸的旁邊，聽(tīng)爸爸給我講那迷人的故事：海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人向往的童話世界里流連忘返。我，就在爸爸講故事的聲音中成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，別人讀故事，已經(jīng)滿足不了我對(duì)書(shū)的胃口了，漸漸地，我又捧起了連環(huán)畫(huà)。盡管有時(shí)只是囫圇吞棗，但是總比別人讀故事有趣多了。我，就在這五彩的圖案中成長(zhǎng)。
又過(guò)了幾年，全是圖案的小人書(shū)也滿足不了我的要求了，我的書(shū)架上慢慢出現(xiàn)了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識(shí)來(lái)吃力地拼讀。我，就在這拼讀的過(guò)程中成長(zhǎng)。
慢慢的，拼音讀本已滿足不了我的'求知欲望了。于是，我的書(shū)架上又出現(xiàn)了一些新的成員——厚厚的故事書(shū)，像《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》等。我，就在這些跳躍的文字間成長(zhǎng)。
我曾為司馬遷四處搜集材料，歷盡艱難險(xiǎn)阻，完成《史記》而感動(dòng)，也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。
一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了一些淺顯的知識(shí)，一本《資治通鑒》讓我了解了中國(guó)的歷史。書(shū)，能陶冶我的情操，也能開(kāi)闊我的視野。
書(shū)，是一把鑰匙，可以幫你打開(kāi)科學(xué)奧秘的大門；更是一面明鏡，可以讓你知得失。書(shū)，就這樣，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
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