【推薦】和平的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的和平的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
和平的作文 篇1
去年夏天,爸爸帶我去日本長(zhǎng)崎去玩,來(lái)到了和平公園,聽(tīng)說(shuō)這里是二戰(zhàn)時(shí)期被美國(guó)原子彈炸過(guò)的地方,在這里,會(huì)有怎樣的故事呢?戴著一串問(wèn)號(hào)我走進(jìn)了公園。
在公園外,我就能看見(jiàn)一個(gè)高大的雕像,走近一看,天哪!真是太壯觀了,可是我看不懂是什么意思,一個(gè)上半身裸露的強(qiáng)壯男子坐在石頭上,一只手指著天空,一只手橫舉著,眼睛自然的閉上,臉上充滿了悲痛,導(dǎo)游叔叔說(shuō),指著天的手是在說(shuō)原子彈的危害,勝局的手代表和平,閉上的雙眼是為遇難者們祈禱冥福,我恍然大悟,看來(lái)這顆原子彈危害可真不小呢。
再往前走就是著名的和平噴泉,透亮的泉水變幻著造型,有時(shí)還很像代表和平的白鴿的翅膀,那泉水清澈透明,沒(méi)有一絲污濁,我想,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)世界就像這泉水一樣,清澈而純潔。而旁邊的廢墟呢,只有幾根鋼筋和煤塊似的磚頭,還有那寸草不生的草地,原來(lái)這一定是人們歡愉的樂(lè)園,他們?cè)谶@一場(chǎng)突如其來(lái)的爆炸而失去家園,失去家人,失去朋友,這透明的清流,也一定在訴說(shuō)那悲慘的故事吧。
前面是各個(gè)國(guó)家下哦那個(gè)來(lái)代表和平的雕像,上面有不同的文字,不同的語(yǔ)言終于我找到了我們祖國(guó)的文字,上面寫(xiě)著-中華人民共和國(guó)贈(zèng),什么?我心中有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),那時(shí)候日本人讓我們國(guó)家的人民受盡磨難,我們自己卻還要送給他們雕像?真是的,要是我,還要贊揚(yáng)美國(guó)人的做法!我把自己的想法告訴了爸爸,可爸爸卻嚴(yán)肅的告訴我:“你看這是什么地方?”“和平公園呀!”我泰然自若的回答,“所以呢,我們國(guó)家熱愛(ài)和平,包容他人,十分豁達(dá)!”我就的'爸爸說(shuō)的有道理,我們不會(huì)因?yàn)橹暗姆制缍鲆曊胬怼?/p>
回到家后,我查了查資料了解了原因,也懂得了爸爸的那一番話,以后,我也要做一個(gè)豁達(dá),寬容的人。那透亮清澈的白鴿泉水也建造出了一條最美的橋梁!
和平的作文 篇2
1937年8月28日,上海火車(chē)南站,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對(duì)這天的回憶。
由于火車(chē)北站處于戰(zhàn)區(qū),大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來(lái)擠去。遠(yuǎn)處,傳來(lái)一陣隆隆聲,幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來(lái)。火車(chē)站響起了警鈴,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆彈投了下來(lái),就在月臺(tái)爆炸時(shí),在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰(zhàn)地打量著周?chē)谵Z炸中,有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動(dòng)地,可是,并沒(méi)有得到侵略者的憐憫,并沒(méi)有使他們放下屠刀,并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē),又號(hào)淘大哭起來(lái)。
最后,小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),他長(zhǎng)大后,苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報(bào)仇,為自己的國(guó)家報(bào)仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國(guó)家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的,可是戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花難以開(kāi)放,讓我們喊停戰(zhàn)爭(zhēng)吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國(guó)家的和平,我們要積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)奮圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書(shū)!
和平的作文 篇3
我叫權(quán)威,是一位不茍言笑的長(zhǎng)者。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作,我喜歡這樣做,我希望我的每一天,都能夠去享受我的愛(ài)好。可是我不是一個(gè)人生活,我得和我的弟弟在一起,他叫平民,他每天的工作就是這里涂涂、那里動(dòng)動(dòng),當(dāng)然,和他生活在一起,我也過(guò)得并不是很愉快,因?yàn)樗30盐业脑挳?dāng)做耳邊風(fēng),一點(diǎn)也不遵守規(guī)矩——要不他怎么還是一介平民呢!你聽(tīng)我們又頂起嘴來(lái)了……
權(quán)威:“平民,我昨天辛辛苦苦畫(huà)好的青竹圖,你怎么又在上面亂涂了。你要知道,你加了這樣一枝小葉片,把我整個(gè)畫(huà)面的意境都弄糟了,我這幅畫(huà)體現(xiàn)出來(lái)的是敗葉中有生機(jī),體現(xiàn)出人們生活雖然貧窮但是志氣不減的精神。你倒好,這一加,意境全無(wú)了,這幅好好的畫(huà)給你毀了,叫你不要?jiǎng)游业臇|西,你偏要瞎動(dòng),這倒好,完了。以后記住,我的東西不能動(dòng)。”
平民:“我說(shuō)權(quán)威啊,你這幅畫(huà)畫(huà)錯(cuò)了。”
權(quán)威:“什么畫(huà)錯(cuò)了,你懂什么!我說(shuō)畫(huà)得好就是畫(huà)得好,為什么那么多人喜歡我的畫(huà),崇拜我,就是我畫(huà)得好嘛!不像你,一輩子只有當(dāng)平民的命。”
平民:“權(quán)威啊,你知道戴嵩畫(huà)牛的故事嗎?”
權(quán)威:“這個(gè)還用得到你說(shuō),唐代畫(huà)家戴嵩是畫(huà)牛的專家。戴嵩能表現(xiàn)牛群在野外草地上放牧?xí)r的各種動(dòng)態(tài),所以畫(huà)史上認(rèn)為他畫(huà)牛能‘窮其野性筋骨之妙’。”
平民:“錯(cuò)了,我要說(shuō)的是戴嵩的《斗牛圖》的故事。”
權(quán)威:“錯(cuò)什么錯(cuò)!《斗牛圖》的故事用得著你說(shuō)?四川有一位書(shū)畫(huà)收藏家杜處士,有一次,杜處士將這幅《斗牛圖》拿到室外晾曬,引來(lái)了不少觀眾,大家都贊賞不已。正在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)牧童路過(guò),也擠進(jìn)來(lái)湊熱鬧,看著看著,突然間牧童拍著手掌,哈哈大笑。杜處士正沉醉在得意之中,受到這意外的打攪,不禁發(fā)起怒來(lái),喝問(wèn)道:‘你這無(wú)知的小孩兒在這里瞎吵什么?’牧童不慌不忙地說(shuō):‘我笑這幅畫(huà)上的牛尾巴畫(huà)錯(cuò)了。我看牛斗架時(shí),全身力氣都用在牛角上,尾巴緊緊地夾著,哪里會(huì)像這幅畫(huà)上的牛尾巴,還在搖來(lái)擺去的!’……”
平民:“慢!問(wèn)題的關(guān)鍵就在這里,《斗牛圖》再好,可他畫(huà)得不真實(shí)啊,你的這幅《青竹圖》再好也是不真實(shí)啊。青竹青竹肯定是青竹多,你畫(huà)得可是敗竹多哦。”
我這小弟弟平民說(shuō)著說(shuō)著就走了,留下我這權(quán)威站在那里干瞪眼。
和平的作文 篇4
什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是深蔵在人們心靈深處最強(qiáng)烈的渴望。
——題記
這是我的夢(mèng),這也是我的夢(mèng),這是千萬(wàn)個(gè)中國(guó)人和平之夢(mèng),我們渴望和平,我們向往和平。
在新中國(guó)成立以前,中國(guó)乃至世界都處在動(dòng)亂不安之中,勝者為王,敗者為寇。可是,誰(shuí)又能想到:戰(zhàn)爭(zhēng)帶給勝利者喜悅的同時(shí),帶給失敗者的卻是痛苦乃至失去生命,但帶給那些無(wú)辜百姓的則是最慘忍、最痛苦的——無(wú)論哪方勝與敗,失去的最多的總是那些與戰(zhàn)爭(zhēng)毫不相干的平民百姓。
一、
1937年12月13日,是全中國(guó)人民無(wú)法忘掉的日子,如果再提到南京,人們就更加忘不了日本帝國(guó)主義對(duì)同胞們殘暴的屠殺——南京大屠殺。
1937年12月13日,南京在日本炮兵、空軍和戰(zhàn)車(chē)的猛烈進(jìn)攻中淪入日本手中,日寇用集體槍殺、砍頭、活埋、焚燒等極其殘忍的手段,對(duì)南京同胞們進(jìn)行了慘絕人寰的大屠殺,自此南京的同胞們深深的陷入了殘忍的噩夢(mèng)中。
據(jù)戰(zhàn)后遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭統(tǒng)計(jì),日軍在占領(lǐng)南京的6周內(nèi),屠殺了手無(wú)寸鐵的中國(guó)平民達(dá)30萬(wàn)之多!
戰(zhàn)爭(zhēng)到底有什么意義?為什么人們要花費(fèi)大量金錢(qián)來(lái)做損害人類的戰(zhàn)爭(zhēng),而不把這些金錢(qián)用在醫(yī)學(xué)研究或接濟(jì)窮人呢?難道這一切都不能終止嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給人帶來(lái)接二連三的痛苦,為什么非要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?世界為什么不能和平呢?
二、
1945年8月,是一個(gè)令日本人民無(wú)法忘懷的日子,如果再提到廣島、長(zhǎng)崎,日本人民就更加義憤填膺了!因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間、這個(gè)地點(diǎn),美國(guó)在這里投下了兩枚原子彈,同樣給日本人民帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難!
那里的土地寸草不生,那里的人們受核輻射的影響非常嚴(yán)重,直到現(xiàn)在,廣島、長(zhǎng)崎的孩子們生下來(lái)都是畸形……
有人說(shuō):發(fā)達(dá)的科技有如一枚硬幣的兩面,一方面促進(jìn)了人類文明的發(fā)展,另一方面又給人類帶來(lái)了沉重的災(zāi)難!這句話是真真正確的。如果我們把發(fā)達(dá)的科技用來(lái)造福人類而不是用在戰(zhàn)爭(zhēng)上,那該多好啊!
三、
1945年8月15日,這是令全中華民族極為興奮的一天,因?yàn)樵谶@一天,日本宣布無(wú)條件投降,這代表著中國(guó)人民終于取得了八年抗戰(zhàn)的勝利,迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的和平。
在同年的9月2日第二次世界大戰(zhàn)也宣告結(jié)束。
和平之鴿終于向世界飛來(lái)。
所以我代表全天下的曾經(jīng)飽嘗戰(zhàn)亂之苦的無(wú)辜的百姓,向那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家說(shuō):“放下武器吧,讓我們完成千萬(wàn)個(gè)人們的夢(mèng)想:和平,鑄劍為犁!”
和平的作文 篇5
和平是大多數(shù)人希望的,但是有一些人不希望和平,希望戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)樗麄兿氚讶跣〉耐滩ⅲ棺约鹤兊脧?qiáng)大。
我們熱愛(ài)和平,我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),但在這個(gè)世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過(guò)去的20世紀(jì),全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭(zhēng)總共不下400次!在兩次世界大戰(zhàn)中,人類更是付出了慘重的代價(jià)。21世紀(jì)的今天,我們更加熱愛(ài)和平,但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。
傳送和平,在當(dāng)今社會(huì)仍然倡導(dǎo)我國(guó)倡導(dǎo)和平,對(duì)選、對(duì)澳、對(duì)臺(tái)都提倡和平解決,難道我泱泱中國(guó)懼怕它們嗎?只不過(guò)晚國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人希望年到士兵無(wú)家可歸,妻離子散罷了,在日本9。0級(jí)地震時(shí),我國(guó)摒棄前嫌在70筆收收到的捐助中,56筆平自中國(guó)。對(duì)利比亞問(wèn)題,中國(guó)沒(méi)有參與,只是派出維和部隊(duì)和紅十字會(huì)求助當(dāng)?shù)匕傩眨@才是泱泱大國(guó)的氣質(zhì),以“和”處理問(wèn)題,我國(guó)是當(dāng)今世界“和平使者”。中國(guó),使美國(guó)汗顏,使日本汗顏,使歐洲資本主義國(guó)家汗顏。
今天,和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題。但對(duì)中日兩國(guó)來(lái)說(shuō),和平的前提首先應(yīng)該是,在面對(duì)未來(lái)的基礎(chǔ)上,解決對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)問(wèn)題:日本侵華的歷史不容篡改。而日本的一些政治家卻時(shí)常拋出一些美化甚至否認(rèn)當(dāng)年日本對(duì)中國(guó)乃至亞洲各國(guó)侵略的論調(diào),做出許多不尊重戰(zhàn)爭(zhēng)受害國(guó)人民感情的事情,這些舉動(dòng)無(wú)疑是非常危險(xiǎn)的。只要日本人不能正確地對(duì)待歷史,就不會(huì)有真正的持久和平。
同時(shí),歷史與恥辱也使善良的中華民族悟出了一個(gè)永恒的真理:落后就會(huì)挨打!
希望我們希望和平的人一起祈禱和平。作文
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