和諧作文

和諧作文（精選31篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的和諧作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　和諧作文 1

　　說到和諧，我們家還真有過這樣的事，請(qǐng)聽我來給大家說說吧！

　　大家或許知道，狗是十分兇猛的動(dòng)物，可是，在前不久，我們家又多了一個(gè)新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽話，從來不像別的狗一樣大吵大鬧，攪得人心煩。平時(shí)，“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺。開心時(shí)，便會(huì)趴在你身上，用自己濕潤(rùn)的粉紅舌頭，舔舔你的手背，舔舔你的臉蛋。

　　有一次，我們一家人圍在一起吃飯，“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一塊肉，在它面前晃來晃去，可它就是吃不著。于是，它用了一招“美人計(jì)”，在我身邊，像人一樣站了起來，兩只前爪疊放在一起，來回?fù)u擺，好像在拜年一樣，兩個(gè)小眼珠滴溜溜個(gè)不停，一副乞求的樣子，好像在說：“主人呀，你開開恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把這塊美味的肉給我吧！”我看著它心生愛憐，于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用懇求的目光看著我，一下子跳到了我身上，我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭來蹭去，我用手輕輕撫摸著它的毛，它用濕漉漉的舌頭舔著我，讓我直癢癢。它的`尾巴不停地?fù)u擺，咖啡色柔軟的毛卷著，那個(gè)場(chǎng)景，別提有多溫馨，多和諧了！

　　其實(shí)在我們身邊，有許許多多溫馨、令人愉悅的畫面。只要我們多付出一點(diǎn)愛心，讓他們感受到你的愛，雙方都可以得到更多的快樂。

　　和諧作文 2

　　我們的生活中處處充滿著和諧，就讓我來舉幾個(gè)例子吧。

　　動(dòng)物之間就處處充滿著和諧。在漆黑的海底，有一種“醫(yī)生魚”它可以幫助其它的魚“治病”：他能吃掉傷口上腐爛的肉以及角質(zhì)、掉皮以及寄生蟲。當(dāng)“醫(yī)生魚”進(jìn)入其它魚的嘴里“治病”時(shí)，即使是最兇殘的鯊魚都乖乖地張著嘴。

　　連動(dòng)物都這么和諧，更何況人類呢！

　　有一次，我去陶然亭公園玩，想找到去雪山的路，結(jié)果了好幾圈又回到了原地。我向一個(gè)大叔問路，他馬上就熱情的.指給我看，可是我還是不明白在哪。那位大叔就說：“干脆我?guī)�你去吧�！敝�后他就帶我去了雪山。這不就是和諧社會(huì)的體現(xiàn)么？

　　鄰里之間也充滿著和諧。有一次，我的自行車壞了，我和鄰居楠楠就你一圈，我一圈地?fù)Q著騎。還有一次，楠楠家沒鹽了，姥爺二話不說就買了一袋鹽送給他們。

　　人和大自然并非是分開的，兩者之間也有聯(lián)系。每節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，都能減少一分隊(duì)大自然的破壞，一份對(duì)大自然的污染，這也是一種和諧。

　　我國(guó)古代的大思想家孔子曾經(jīng)說過：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！笨梢娢覈�(guó)古代是很重視人與人之間的和諧、人與大自然之間的和諧�，F(xiàn)代也是，比如舉辦奧運(yùn)會(huì)之類的。所以和諧是無處不在的。哪里和諧，哪里就會(huì)人杰地靈。

　　和諧作文 3

　　如果說校園生活是一部多姿多彩的音樂劇，和諧則是它的主旋律；和諧是什么？和諧是協(xié)調(diào)，和諧是寬容，和諧是無私奉獻(xiàn)，和諧是團(tuán)結(jié)合作……是的，不團(tuán)結(jié)合作怎么會(huì)有和諧呢？

　　你瞧，我們打掃衛(wèi)生時(shí)，是和諧的，你掃地，我拖地，配合極為默契；看，我們拔河時(shí)，是和諧的，大家勁往一處使，取得最后的`勝利；你望，我們捐款時(shí)，是和諧的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相為災(zāi)區(qū)兒童捐款，不一會(huì)兒捐款箱就滿了……校園中有很多很多的和諧，但和諧中偶爾也會(huì)插雜著一些不和諧。

　　前不久，兩位同學(xué)因?yàn)橐患�小事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)不小心碰了另外一個(gè)同學(xué)一下，那同學(xué)以為他故意打他，于是兩人扭打起來，多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，兩人重歸于好。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。

　　當(dāng)然，校園和諧也離不開家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負(fù)責(zé)家務(wù)，照顧我們。我們不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學(xué)習(xí)還要做一些力所能及的家務(wù)，這樣有利于增強(qiáng)我們的自理能力，讓我們做一個(gè)自立、自強(qiáng)、對(duì)社會(huì)有用的人。

　　和諧的校園中，我們學(xué)會(huì)了太多太多，讓我們攜起手來，使我們的和諧校園變得更加美好。

　　和諧作文 4

　　家，是溫馨的港灣。家，我成長(zhǎng)的搖籃。在我的家中“和諧”成為家的主旋律。

　　我的家庭就十分和諧，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽視我為掌上明珠，我是他們的希望。他們給我了無微不至的.關(guān)愛，讓我時(shí)時(shí)刻刻感到無比溫馨與和諧。

　　和諧的家庭離不開孝順，尊老敬老是中華民族的美德，爸爸媽媽更是以身作則，讓我懂得了許多尊老敬老的道理。前不久，爺爺不小心摔了一跤，因左腿粉碎性骨折而住院了。奶奶成天守候車室爺爺旁，精心的照顧他，天天守護(hù)在爺爺病床前端屎端尿；大媽也放下手中的活，每天將飯菜及時(shí)送到醫(yī)院，還細(xì)心變化著花樣做營(yíng)養(yǎng)餐給爺爺吃；媽媽也忙完了一天的工作后立刻去醫(yī)院照顧爺爺；爸爸更是不忘每天去醫(yī)院給予照顧和關(guān)心。沒過多久爺爺就出院了�，F(xiàn)在爺爺在家里休養(yǎng)，雖然理在能靠著拐杖走上幾步路，爸爸媽媽總是一再叮囑爺爺不要走太遠(yuǎn)的路，要注意休息。俗話說，長(zhǎng)病無孝子。但我們家庭中的每一個(gè)成員都盡力照顧好爺爺，我在長(zhǎng)輩的影響下漸漸地懂得了要孝順長(zhǎng)輩。我也經(jīng)常給爺爺送飯送菜，為他削蘋果、洗碗。在爺爺感到孤單的時(shí)候，我就給他講學(xué)校里的新鮮事。我每天放學(xué)回家第一件事就去看他，爺爺總把好吃食品省給我吃。我愛爺爺，爺爺也愛我。

　　是呀，我們和諧的家庭是靠全家人創(chuàng)造。無數(shù)的和諧家庭才建起一個(gè)和諧的社會(huì)，讓我們共同努力，創(chuàng)造更美好的和諧社會(huì)。

　　和諧作文 5

　　有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在。這便是和諧之美。

　　鏡頭一

　　這里是操場(chǎng)，塑膠的環(huán)形跑道圍繞著綠草，就像給綠草地戴上了一個(gè)紅色的大花環(huán)。環(huán)形跑道有200多米，直跑道長(zhǎng)60米，同學(xué)可以在上面鍛煉�？�，校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成員們正在上面努力地練習(xí)跑步呢！一個(gè)個(gè)汗流浹背，可誰也沒有停下。相信他們?cè)诒荣愔谢厝〉煤贸煽?jī)，為校爭(zhēng)光。

　　鏡頭二

　　早上，我走進(jìn)校園，看見一個(gè)一年級(jí)的小弟弟正在吃早點(diǎn)，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時(shí)，風(fēng)姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去——一年級(jí)的小同學(xué)不懂事，再說了，現(xiàn)在是7：32分，已經(jīng)遲到了，

　　他肯定不會(huì)撿。沒想到，小弟弟竟然追著袋子跑，終于，風(fēng)姐姐被他感動(dòng)了，停了下來，小弟弟把袋子放進(jìn)垃圾桶，安心的走進(jìn)自己的`教室。啊！一年級(jí)的小同學(xué)都這么講衛(wèi)生，怪不得學(xué)校這么整潔呢！

　　學(xué)校多么和諧，多么美麗！這構(gòu)成了一道多么亮麗的風(fēng)景線啊！

　　和諧作文 6

　　和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學(xué)校里，就像一個(gè)庇護(hù)所，是一個(gè)晴天。

　　同學(xué)之間噓寒問暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務(wù)處弄乾吧！”“不用怕雷聲，我媽說下雨的時(shí)候，是天上的星星替我們照相。”老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。

　　暴雨稍停，涼風(fēng)送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。“牡丹雖好，尚要綠葉扶持。”花叢中沒有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。

　　經(jīng)過圣母像，就走到中學(xué)操場(chǎng)。那里一早就進(jìn)行著，各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘�般投入備�?zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊(duì)友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵(lì)，掌聲不是只屬於勝方。

　　前一陣子，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“不必計(jì)較他的'為人，要可憐的是他這個(gè)人。”無論被欺凌者是否罪有應(yīng)得，我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生，幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來。其實(shí)欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報(bào)，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園。

　　和諧的校園，并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪，而是上至師長(zhǎng)，下至同學(xué)校工，彼此都有一份關(guān)心，一份包容。

　　和諧作文 7

　　和諧是很平常很一般的一個(gè)詞，但是想作到可真不容易啊！人要生存必須要互助互愛那就要和諧相處，但是和諧你做到了嗎？

　　和諧是人們?cè)谏鐣?huì)上打交道的隧道，我們想要和諧，首先要從自身做起，生活就要和諧，“俗話”說‘好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)’，而和諧只是站在它們之間平分線上，來拉平等線的建議，所以無論都要和諧。

　　我們大家應(yīng)該都有聽說過動(dòng)物之間和諧的友誼，就像鯊魚，它是海上之王，就拿它的`進(jìn)食來說吧！沒有其它動(dòng)物是它對(duì)手，然而在這強(qiáng)大的勢(shì)力的背后另一面又會(huì)是什么呢？它常常被海上的一些弱小的生物給趕跑，那是因?yàn)槿跣〉膭?dòng)物用和諧來維護(hù)自己和群體的生命，要是那些弱小的動(dòng)物缺少了和諧，那么它們就無法生存。就拿海豚來說吧！我從經(jīng)讀過一篇文章，說的是海上遇難后，遇到鯊魚往往出現(xiàn)趕來迎救的都是海豚，這樣那些船員和那些生命才有救。這就表現(xiàn)了，鯊魚在其它生物中的卑職了，而更顯出了海豚和人類的和諧對(duì)鯊魚影響，也說明了要是人類大量的捕殺海豚，那么海豚根本不會(huì)對(duì)人類有好意了，所以人類一定要和動(dòng)物、生物之間建立和諧主義的觀念。

　　在生活中，我們不只一次為了一件小事而爭(zhēng)來爭(zhēng)去，往往承讓的那一個(gè)會(huì)有好處的，我們大家之間要和諧，同學(xué)之間也要和諧，我們的社會(huì)也需要和諧。

　　想想那些戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，讓和諧來換醒了它。我想世界上沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，那么人們會(huì)和諧，社會(huì)會(huì)和諧，地球更會(huì)安寧了。

　　同學(xué)們，趕緊動(dòng)起手來吧，讓我們齊心合力，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園！

　　和諧作文 8

　　在這個(gè)社會(huì)大家庭中，和諧是人與人之間溝通的金鑰匙，只有和諧才能創(chuàng)建美好的世界和社會(huì)。

　　三年級(jí)時(shí)，我每個(gè)星期都要穿過一條車流量很大的馬路去對(duì)面上課。每次我都要穿過一條車流量很大的馬路去對(duì)面上課。每次我都與那些車擦肩而過，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，好幾次都差點(diǎn)被車刮到。

　　又是一個(gè)周末，我如期又來到這個(gè)馬路，那些汽車猶如長(zhǎng)龍一般一個(gè)接著一個(gè)。站了約有5分鐘都沒能通過，我焦急地看了一下表：還有三分鐘上課！我心急如焚，恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀飛過去。這時(shí)一輛黑色寶馬停在我面前，里面的`叔叔朝我揮了揮手，示意我過去。后面響起了此起彼伏的喇叭聲，可那叔叔全不理會(huì)，只是一個(gè)勁兒地招手。我受寵若驚，小心翼翼地往馬路對(duì)面走去，令人意想不到的事情發(fā)生了，許多輛車都停了下來，里面的司機(jī)都示意我過去，喇叭聲也漸漸變小，最后竟消失了！為了不耽誤他們的時(shí)間，我飛快地跑了過去，當(dāng)我想回身朝他們致謝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)馬路又一次變回了往日的車來車往，那幾位好心的司機(jī)早已不見了蹤影，那句“謝謝”在我心中一遍遍地送給他們，若不是那幾位好心的司機(jī)，恐怕，我還在馬路邊徘徊的吧！

　　原來，紅綠燈也會(huì)出現(xiàn)在沒一個(gè)人的心中，促使它出現(xiàn)的就是和諧！

　　每創(chuàng)造生活，善培植生命！

　　和諧作文 9

　　一天，我和媽媽坐大巴車去外地，在我旁邊的座位上是一個(gè)小伙子，看上去 30 幾歲，染著一頭紅發(fā)。

　　車子開了一段路程， 售票員開始查票了。我和媽媽把票給了售票員驗(yàn)了一下，售票員問我旁邊的那個(gè)小伙子：“你票呢？”那小伙子說：“剛才還在，現(xiàn)在不知怎么找不到了”。 我知道那小伙子沒買，剛要告訴售票員，那小伙子瞪了我一眼，到了嘴邊的話又吞了下去。那個(gè)收票員就讓他補(bǔ)票，他不補(bǔ)。于是兩個(gè)人呢你一言，我一語就吵了起來，眼看兩人就要打起來了，車上的乘客打了 110 ，警察將小伙子和售票員帶下了車，在警察的詢問下，小伙子終于承認(rèn)自己沒買票。警察狠狠地批評(píng)了他一頓，讓他補(bǔ)了票。車上的'乘客都?xì)鈶嵉恼f：“年紀(jì)輕輕的的，為了這幾十元錢逃票太不應(yīng)該了，耽誤了大家的時(shí)間，又毀壞了自己的人格�！�

　　我還讀過這樣一個(gè)小故事 : 一個(gè)奶奶要過馬路，紅燈亮了，在等綠燈。兩邊一輛車都沒有，這時(shí)邊上有人說：“老奶奶，兩邊都沒車，你還等綠燈？”老奶奶笑著說：“當(dāng)然要等，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé) ，不急那幾分鐘。”看了這個(gè)小故事，我忽然覺得自己有點(diǎn)難為情，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人就遇到過這種情形 ，但不少人都做的沒有老奶奶好。如果每個(gè)人都像老奶奶這樣想，這樣做，那會(huì)減少多少的安全事故。

　　其實(shí)，文明是一顆種子，活在人們的心中。只要你將它播撒在溫暖的陽光下，它就會(huì)開出美麗的花朵。

　　和諧作文 10

　　我們班有一位從貴州山區(qū)來的小朋友，名字叫趙祥慧，她胖乎乎的臉蛋上，兩只烏黑的眼睛一閃一閃的，她家的生活很貧困，因?yàn)樗�的媽媽一只手是殘疾的，家里生活的�?dān)子就落在她姐姐一個(gè)人身上，姐姐也就靠打工賺錢來養(yǎng)活全家。

　　上個(gè)學(xué)期，我們的班主任葉老師和數(shù)學(xué)老師黎老師知道這個(gè)消息后，就馬上告訴了大家，希望班里的同學(xué)們能獻(xiàn)出一份愛心，能伸出援助之手，來幫助她。第二天，葉老師和黎老師就以身作則，帶頭用自己的錢買了一些新衣服和學(xué)習(xí)用品送給了趙祥慧。還讓我們回家把一些自己穿不下或者媽媽穿不下的衣服拿來，給趙祥慧和她的媽媽穿。

　　我一聽說這件事后，放學(xué)回家，爸爸媽媽一下班，我就迫不及待、一字不少地說給了他們聽。爸爸媽媽聽了很感動(dòng)，二話不說，連忙拿出了家里的.毛衣、棉襖、褲子等等，裝了滿滿兩大袋子。

　　第二天，我?guī)е�昨天整理好的兩大袋衣服，到學(xué)校送給了這位女同學(xué)，她十分感謝，并且還讓我回家謝謝我的家人。我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情�！�

　　在世界上最廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。我想，只要我們?nèi)巳硕寄苌斐鲈�助之手，人人都能以幫助別人為快樂，我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)會(huì)美麗，永遠(yuǎn)都會(huì)是和諧的春天！

　　和諧作文 11

　　讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，我深感現(xiàn)代社會(huì)的人品素質(zhì)與和諧社會(huì)的文明禮貌的重要性，我一定要成為一個(gè)和諧社會(huì)的一員。走進(jìn)大街，路上一點(diǎn)垃圾也沒有，垃圾桶里分類裝著不可回收，可回收，以及玻璃、破碎碗碟、果核、果皮之類的都集中在一起，不論是誰，手里的`垃圾都會(huì)自然而然扔進(jìn)垃圾桶，人人衣服整潔，口吐標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

　　行人走人行道，過馬路走斑馬線，不搶道。車輛慢行，規(guī)規(guī)距距，不闖紅燈，不酒后駕車，一片和諧的樣子。走進(jìn)社區(qū)，小孩子不亂跑亂叫，聽話懂事。公園里人人謙讓，不搶不鬧。車棚里轎車一排排一列列，各歸所位；摩托車、自動(dòng)車整整齊齊。花園里草木繁盛，沒有人踩踏草坪，也沒有人傷害樹木，更沒有人在墻上亂涂亂畫。不會(huì)發(fā)生吵架打架，鄰里不和的事，而且人人都有一顆寬容的心，互幫互助，和睦相處。

　　走進(jìn)校園，學(xué)生有禮貌，遇見老師問聲好；學(xué)生有勤奮，認(rèn)真讀書不怕苦；學(xué)生有品質(zhì)，謙虛禮讓求上進(jìn)。教師不會(huì)對(duì)學(xué)生大叫大罵，更不會(huì)打，顯得一片和諧。但是，那一切都只是我的幻想罷了，現(xiàn)代的社會(huì)可沒有那么好。大街沒有那么優(yōu)雅，總是烏煙瘴氣；社區(qū)沒有那么文明，總是吵吵鬧鬧；校園沒有那么美好，總是大喊大叫；社會(huì)更沒有那么和諧，總是狂風(fēng)暴雨，連綿不斷。

　　讓我們?yōu)槲覀兊纳鐣?huì)做些什么吧，我們需要和諧的社會(huì)。就算是不讓亂扔垃圾，不踩踏草坪，不吵架打架也行啊！讓我們一起為建設(shè)和諧社會(huì)出一份力吧！

　　和諧作文 12

　　奧林匹克，是一個(gè)多么神奇的名字呀！它能把我們這個(gè)星球上不同地域、不同膚色、不同語言、不同信仰的人們，集合在自己的旗幟下，通過體育競(jìng)技，形成一個(gè)和平、友誼、平等、公正、拼搏、進(jìn)步的大家庭，這是一個(gè)洋溢著和諧氛圍的大家庭！

　　在世界各國(guó)人民的共同努力下，奧林匹克運(yùn)動(dòng)高舉“和平”的旗幟，走過了艱難搜索、初具形態(tài)、發(fā)展與危機(jī)、改革與創(chuàng)新等幾個(gè)階段，已成為世界和平事業(yè)的一個(gè)重要的'組成部分。

　　和平在閃光的五環(huán)上，在燃燒的圣火中。美麗的奧林匹克會(huì)旗，是由白色的旗面和上面的彩色的奧林匹克五環(huán)組成。白色的旗面象征純潔，五環(huán)從左到右互相套接，上面是藍(lán)、黑、紅環(huán)，下面是黃、綠環(huán)。整個(gè)造型為一個(gè)底部小的規(guī)則梯形。奧林匹克標(biāo)志象征五大洲和全世界的運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上相聚一堂。

　　2008年北京奧運(yùn)會(huì)的圣火即將被點(diǎn)燃，全中國(guó)、全世界的人們都將為之歡呼，為之雀躍。因?yàn)槭セ鹄镄苄苋紵�的，是人類的同一個(gè)夢(mèng)想——和平的夢(mèng)想！它是奧運(yùn)史上最隆重的一次，它創(chuàng)下了4項(xiàng)歷屆奧運(yùn)會(huì)之最：傳遞距離最長(zhǎng)（137萬公里）、傳遞國(guó)家和地區(qū)最多（27個(gè)）、傳遞時(shí)間最長(zhǎng)（130天）、傳遞火炬手最多（21780人）�；鹁孢�將抵達(dá)世界最高峰 ，珠穆朗瑪峰。它把吉祥美好的祝福傳遍全中國(guó)，帶給全世界。

　　和諧作文 13

　　相信每個(gè)人都生活在和諧之中，我也不例外。

　　在生活中，同學(xué)十分關(guān)心我，有一次大課間，我被班里的同學(xué)推了一下，一下子坐在了地上，那一瞬間，我感到腳腕無比的疼痛，一時(shí)間怎么也站不起來了。王楚君發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，“沖”過來，小心翼翼扶起了我。著急的問我：“摔哪了，扭到腳沒有？”邊說邊在我的身上拍拍著、拍拍那，一會(huì)又問我疼嗎？真的不疼嗎？我勉強(qiáng)地?fù)u搖頭說“不疼，沒事”。她還不相信，非要和耿彤一起把我扶到領(lǐng)操臺(tái)旁休息，我趕忙說：“不用了，你們先玩吧，我沒事的”。

　　在生活中“家長(zhǎng)的呵護(hù)”也是必不可少的，今天我和媽媽準(zhǔn)備去奶奶家，可是，剛一出門，就立刻感到一陣寒意襲來，一陣大風(fēng)吹來，我不進(jìn)到了一個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽看在眼里忙說：“先回家穿件衣服再去吧！”就這樣我們回到了家中，媽媽把一件厚毛衣遞給我，看著我穿上毛衣和羽絨服。才和我一起出門，我們頂著大風(fēng)，邁著艱難的腳步，向車站走去。剛走過一般，媽媽突然說：“別去了，風(fēng)太大了，天氣又這么冷，你可千萬別感冒了�！蔽沂裁丛捯矝]有說，因?yàn)�，我是非常想去奶奶家的。媽媽什么也沒說，跟著我向車站走去。北風(fēng)依然呼呼的.刮著，天氣實(shí)在太冷了，我和媽媽說話時(shí)的霧氣都變成了白色，我、媽媽的手和臉都被凍得通紅。無奈我對(duì)媽媽說：“太冷了，咱們別去奶奶家了，回去給奶奶打個(gè)電話吧，我們下周早點(diǎn)去看奶奶”。媽媽沒有說，什么帶著我回家了。

　　我在爸爸媽媽、老師和同學(xué)關(guān)心呵護(hù)中成長(zhǎng)。

　　和諧作文 14

　　一折

　　雨過天晴，沒有了烏云，太陽播灑著陽光。天空是藍(lán)寶石般的色彩，仿佛要把人融進(jìn)里面。

　　這里沒有人的腳步。葉子在肆無忌憚地生長(zhǎng)。微風(fēng)撫過，它們開始搖著曳著。整個(gè)葉面都活躍著生命。葉下的陽光如碎銀一般清澈，在草尖上蔓延開。綠絲卷須上常常滴下水珠來，劃破了此地的寧靜，水珠落地又消失，卷須壓彎又彈直�；�無聲無息地開放，沒有誰聽到它在盛開后的噓唏和自殘后的呻吟。周而復(fù)始之中，一顆小漿果在灌木叢中安靜地看著這一切。

　　美，的'確美。然而一個(gè)美字又怎么形容得了？于是，懷疑產(chǎn)生了發(fā)展了，這是不是傳說中的綠野仙蹤？

　　二折

　　蒲公英被吹散了，種子帶著小傘散開，他們飛了，帶著夢(mèng)飛了。一顆種子落到了石縫中的泥土里，他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道為什么要這樣，雖然茫然卻又不得不這樣。

　　于是，又一次冰雪融化，南雁北飛。泥土的溫度開始升高。他努力向外伸展。終于，石縫間長(zhǎng)出兩片綠芽。就在那一瞬間，他明白了，自己的展轉(zhuǎn)苦行，為的就是光明。即使是剎那光明，他也愿意。

　　三折

　　一個(gè)嬰兒在陽光下爬著，但很久她都沒有繼續(xù)。一只蝴蝶吸引了她，這是一只斷翅的蝴蝶。它掙扎著，它最后的心愿就是再飛上天空，但現(xiàn)在已經(jīng)做不到了。嬰兒觀察它了很久，她伸出了手，把蝴蝶捏住，揚(yáng)上了天空。蝴蝶在空中死去，可它卻沒任何遺憾了。

　　墨跡：

　　常常在嘆息自己身邊有太多不和諧，但賞完這畫屏，是否明白了和諧就在身邊？

　　和諧作文 15

　　和諧——人類追求的目標(biāo)。

　　和諧的校園是我們廣大學(xué)生向往的樂園。我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，而學(xué)生就是花園里含苞欲放的花朵，而老師則是辛勤的園丁，園丁們用他們獨(dú)特的化肥——“為人處事之道”來慣穿我們的思想；用他們神奇的雨露——“淵博的知識(shí)”來存入我們的腦海。我們這些花朵在園丁的培育下長(zhǎng)大，開放。因?yàn)閹熒�和諧，所以產(chǎn)生了活躍又有紀(jì)律的課堂。

　　在我的班級(jí)，老師與學(xué)生之間既保持著嚴(yán)肅的師生關(guān)系，又維持著親密的朋又之情，正是因?yàn)槔蠋焸兊膰?yán)謹(jǐn)教學(xué)，和藹可親，和同學(xué)們的.刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛。教學(xué)才配合的天衣無縫。課堂上，老師精心設(shè)計(jì)提出問題，同學(xué)們都會(huì)積極動(dòng)腦，思考，踴躍舉手回答，課堂進(jìn)行的井然有序，而不乏熱烈。課余時(shí)同學(xué)們相處融洽，一般說來，我們都會(huì)在下課時(shí)跳大繩，老師也回加入我們的隊(duì)伍。

　　我們班猶如一個(gè)大家庭，同學(xué)之間如兄弟一般，親密無間，明明是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，有一次他的父母出差了，他每天就著開水吃方便面，被我們同學(xué)們知道以后，都熱情邀請(qǐng)他到自己家來吃飯，甚至有人還不舍得他走，晚上也留他在家里，讓他成為自己家庭中的一園，既使父母不在身邊，也能讓他感到班集體這個(gè)大家庭的濃濃愛意。

　　同學(xué)謙讓，師生皆是和諧，和諧如空氣一般，無出不在，將老師的心與同學(xué)的心緊緊栓在了一起，共建了一個(gè)具有和諧美的班集體。

　　所以說和諧產(chǎn)生美。

　　和諧作文 16

　　昨天上午，我們來到了位于贛州水東鎮(zhèn)壓虎崗村的和諧鐘塔游玩。剛到那兒，只見高聳入云的和諧鐘塔就映入眼簾，我數(shù)了數(shù)，一共有9層，但每一層都有它獨(dú)特的氣息，最讓人流連忘返的還是第一層——“時(shí)間長(zhǎng)廊”。

　　因?yàn)樗�是一個(gè)鐘表博物館，所以才被稱為“時(shí)間長(zhǎng)廊”�！皶r(shí)間長(zhǎng)廊”里第一個(gè)展廳的是古代計(jì)時(shí)展廳。這里有古代人民用的沙漏計(jì)時(shí)、香燭計(jì)時(shí)、影子計(jì)時(shí)，還有鈴鐺和星座計(jì)時(shí)法呢！有幾個(gè)膽大的同學(xué)把鈴鐺弄得“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”直響。我最喜歡的是水計(jì)時(shí)法：利用水從高往低流的'特點(diǎn)，把齒輪沖擊得上上下下不停地?cái)[動(dòng)，使齒輪上的針打圈圈，而每轉(zhuǎn)一圈。就是我們現(xiàn)在的一分鐘呢！接著是機(jī)械計(jì)時(shí)展廳。這兒有用大錘子的搖動(dòng)來代替秒針的、有利用大錘子的升降來計(jì)時(shí)的，有讓標(biāo)準(zhǔn)鐘運(yùn)行的機(jī)器、用旋轉(zhuǎn)來計(jì)時(shí)的鐘，還有一些古人用來計(jì)時(shí)用的零件呢！有幾個(gè)同學(xué)把轉(zhuǎn)盤弄得不停地轉(zhuǎn)，以至于那面鐘也跟著不停地計(jì)時(shí)

　　最后是精密計(jì)時(shí)展廳，這里有用小人跑步來計(jì)時(shí)的、用DNA的旋轉(zhuǎn)方法來計(jì)時(shí)的，還有用光來表示的回零指針呢！最讓人感興趣的是球鐘：它用小齒輪先把小球運(yùn)上去，又用一個(gè)大齒輪把它們運(yùn)進(jìn)“迷宮”里，再運(yùn)進(jìn)一個(gè)“鋼板疏送道”中，最后又回到小齒輪上，以此類推，每經(jīng)過這樣一個(gè)輪回，一分鐘也就過去了。

　　不知不覺，回家的時(shí)間就到了，我們戀戀不舍地離開了和諧鐘塔，可這樣一次知識(shí)性、趣味性的秋游，誰不想再來一次呢？

　　和諧作文 17

　　這個(gè)星期，我不經(jīng)意間看到了這本有趣的書，于是，它就以它那充滿童真的語句和幽默的內(nèi)容將我?guī)нM(jìn)那個(gè)境界。

　　這本書主要寫了來自全國(guó)某個(gè)小學(xué)教室里的那一對(duì)對(duì)同桌冤家。他們有的是互助，卻又在想法上起了沖突，想法不一致；有的'時(shí)好時(shí)壞，但總是男生低頭認(rèn)錯(cuò)，用詼諧的語言化解尷尬的場(chǎng)面；還有的是死對(duì)頭，從開學(xué)到畢業(yè)的每一天都少不了吵兩句。不過，這些例子中的人物們，出發(fā)點(diǎn)都是好的，就是為了能讓兩人更愉快地相處，體會(huì)和諧的美好，只是有些野蠻罷了。在這本書的前言中，作者說道：在這些搞笑的背后，是否有和你的行為，經(jīng)歷是一樣的呢？我們也要好好反思。

　　讓我們向遠(yuǎn)處想：因?yàn)閮蓢?guó)之間的矛盾，引發(fā)了多少悲痛的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓多少人死于槍下。本來內(nèi)部矛盾應(yīng)該內(nèi)部解決，只要坐下好好談?wù)�，就能體會(huì)和諧的快樂，那是多么美好，圣潔!從我們的身邊想想：我們?cè)谂c同學(xué)們吵架的時(shí)候，是否有過一些過分的話語傷害到了別人的心靈呢？何不嘗試著與人和諧相處呢？我原來也是如此，是個(gè)急脾氣，常常和同桌吵架，鬧得兩人關(guān)系一天比一天差。但我認(rèn)真反思，又看了這本觸動(dòng)人心的書后，深深地體會(huì)到了和諧才是真正的美。在下學(xué)期我要改掉毛病，和同桌相處融洽，每一天都充滿樂趣。

　　將來我們要步入社會(huì)，和更多的人交往，和諧相處的重要性就會(huì)更加體現(xiàn)出來。親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。讓我們心中的白鴿伴隨我們前進(jìn)吧！

　　和諧作文 18

　　小麻雀“偷米”“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳!”，小麻雀站在嫩綠的枝頭歡快地叫著，仿佛在說：“春天來啦，春天來啦！”

　　今天，我在店門口不小心掉了幾粒米在地上，小麻雀憑著自己靈巧的身軀，小心翼翼地走進(jìn)，小麻雀先抬起頭看看“敵情”，然后悄悄地啄了一粒米，又后退兩步做準(zhǔn)備攻擊，小麻雀看著我們沒反應(yīng)，就放心地吃了一個(gè)飽。中午，小麻雀領(lǐng)著一群伙伴合理來“盜米”，它們很聰明，趁我們吃中飯，從門外溜進(jìn)來。小麻雀的頭領(lǐng)拍著翅膀躲進(jìn)了開封的米袋里，接著，其他麻雀各各飛向不同的米袋里，就像一個(gè)歇后語所說的.：“十八個(gè)水桶打水——后來居上”。

　　只聽米袋在不停的“沙沙作響”，小麻雀?jìng)冊(cè)诶锩嬗直挠痔�，像挖土機(jī)似的“掘地三尺”�？吹叫÷槿高@副頑皮樣，我們不忍心去趕走它，何必不把這種快樂永遠(yuǎn)保存呢？（二）勸架我在公路上看見兩個(gè)同學(xué)，他們好像為一件雞毛蒜皮小事而爭(zhēng)得面紅耳赤，在圍觀的同學(xué)沒有一個(gè)勸架的，反而為他們加油鼓勁，兩個(gè)同學(xué)越鬧越大，開始扭打了，他們各不相讓，突然，人群中站出一位高大的男生，他插在了兩個(gè)同學(xué)之間，大聲說：“不許吵架”，倆個(gè)同學(xué)頓時(shí)停了下來，分別喊：“是他先打我的，他！”

　　說完，指了指對(duì)方�！澳銈兒伪貫橐患�小事而爭(zhēng)得‘天翻地覆’，你知道嗎？互相寬容，小事就會(huì)化為烏有”，男生胸有成竹的說，頓時(shí)。兩個(gè)同學(xué)紅透了臉。和諧就在我們身邊，用你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，一定會(huì)有所收獲的！

　　和諧作文 19

　　晨光熹微，我走到了戶外。沐浴著溫潤(rùn)的微風(fēng)，吮吸著鳳凰花、玉蘭花還有好些不知名兒的花的馨香，看藍(lán)天高遠(yuǎn)，白云飄過……心里忽然就冒出了一句——多么和諧的清晨！

　　正在我目迷五色、心動(dòng)神搖的時(shí)候，一陣緊似一陣的“唧唧”“唧唧”聲撞擊著耳膜，定神一聽，原來是路旁樹上無以數(shù)計(jì)的蟬在自由的鳴唱。蟬聲充斥著小區(qū)的每一個(gè)角落，高高低低，密密匝匝，起起伏伏。我似乎是第一次這么真切的感受“蟬噪”。古人說“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，然而俗不可耐的`頑石在這嘈雜的混亂的聲響里，絲毫也品味不到世界的靜美，不僅如此，心也開始浮躁了起來，先前那種和諧的感覺在這沒有秩序的蟬聲中蕩然無存。我猛然悟到，和諧原來就是鴉雀無聲，萬籟俱寂，萬馬齊喑，或者眾口一詞，異口同聲，千篇一律……

　　蟬還在肆無忌憚的鳴叫，它們絲毫也不理會(huì)我變化了的心情。這么多的蟬，恐嚇不怕，驅(qū)趕不走，我簡(jiǎn)直莫奈其何。和諧的世界就被這群小東西破壞得慘不忍聞了。

　　怎樣才能使蟬們噤聲，讓世界回復(fù)和諧？恐怕只有一個(gè)辦法，那就是“風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”。聽過“噤若寒蟬”么？在嚴(yán)寒的威壓下，在霜雪白色恐怖面前，蟬還敢如此不要命的鼓噪嗎？封殺了蟬噪蛙鳴，世界自然就重歸和諧了。

　　和諧作文 20

　　按照現(xiàn)代漢語字典的解釋，和諧就是配合得適當(dāng)和勻稱�，F(xiàn)在最流行的口號(hào)就是建設(shè)和諧社會(huì)。

　　一直來，我覺得我們的社會(huì)并不是很和諧，就那蒙自來說 ，有許多人只為自己的利益去賣些劣質(zhì)的商品，一點(diǎn)都不為買他這些劣質(zhì)商品的人著想。還有些人也是為了自己的利益去偷、去搶，給人民一種無奈一種擔(dān)憂，以致人們不能過上安寧的日子。不過也有許多人在為和諧，努力工作比如警察叔叔在為安寧的`生活環(huán)境，交警叔叔在為良好的交通次序努力工作著。

　　中國(guó)有許多節(jié)日，像春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋和重陽而最吸引我的就要數(shù)春節(jié)了。春節(jié)是我國(guó)最重要、最隆重，也是最熱鬧的民族傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史淵源流長(zhǎng)，從古到今，留下了不少美麗的傳說。從除夕開始，我們就會(huì)放鞭炮、剪窗花，串親戚及除夕守歲，好不熱鬧。那時(shí)，大人還會(huì)發(fā)壓歲錢、包餃子以圖吉祥。春節(jié)期間，人與人之間友好相處，舉手投足都彬彬有禮；馬路上車來人往，井然有序，人們多了理性，少了急躁；家家戶戶喜氣洋洋，干凈明亮。一切是那么溫馨。假如沒有許多人的努力我們就過不上快樂的節(jié)日。

　　我們作為新世紀(jì)的主人，也要從小努力，學(xué)好本領(lǐng)。 熱愛自己的祖國(guó)、自己的家園，改變自己的不良習(xí)性，為創(chuàng)建和諧家園積極做出貢獻(xiàn)。

　　和諧作文 21

　　諸暨的新農(nóng)村，簡(jiǎn)直與城鎮(zhèn)沒什么兩樣：一條條高低不平的石子路沒有了，取而代之的是寬闊的水泥路；路邊隨意亂倒的垃圾沒有了，取而代之的是小房子造型的垃圾桶；以前一間間矮小的木結(jié)構(gòu)房屋沒有了，取而代之的.是一排排整齊的小洋房……

　　在街巷兩旁，一棵棵高大挺直的白楊樹，靜靜地站立著。離街巷不遠(yuǎn)的小路邊，沒有那吱呀作響的板車，也沒有眾多的搬運(yùn)車，只有幾輛嘀嗚鳴響的小汽車。小巷仍然是原來的小巷，又不再是原來的小巷。古樸中更添了新意，煥發(fā)著現(xiàn)代化的氣息。

　　初秋的天，湛藍(lán)、空遠(yuǎn)。小巷的路，也顯得整齊、潔凈。白楊樹，經(jīng)過夏日的洗禮，更加郁郁蔥蔥了。

　　近幾年，村里將原有的戲臺(tái)改成了活動(dòng)中心。每到重大的節(jié)日，或者誰家辦喜事，村里就會(huì)演三天的戲，到時(shí)候全村的人都會(huì)聚集在這里。戲臺(tái)旁的大樹下擺著各式各樣的小攤，賣瓜子的、賣玩具的……沙沙的炒貨聲和著迷人的香味勾得我們涎水直流。小孩子們?nèi)滩蛔±�著大人到小攤邊上，嚷著要買。大人是不會(huì)忍心拒絕的，總是欣然地買上幾元錢。捧著零食的我們美滋滋地跑回椅子上，一邊和鄰居孩子們打鬧，一邊有一搭無一搭地看戲。戲子們穿著漂亮的古裝戲服，演繹著才子佳人的愛情，臺(tái)下的人也跟著長(zhǎng)吁短嘆。整個(gè)村莊仿佛融化在這熱鬧而又充滿溫情的節(jié)日氣氛里。

　　和諧就好像是造房子，我們呢，就好像建筑工人，靠我們每個(gè)人加塊磚、添塊瓦。讓我們一起，來共建和諧新農(nóng)村！

　　和諧作文 22

　　清晨，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校園，立刻就會(huì)被一股溫暖、親切的氣氛所包圍，這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿朗朗書聲、充滿歡聲笑語的和諧家園。對(duì)于我們這些學(xué)生來說，和諧就是一種關(guān)愛，它來自于老師，來自于同學(xué)，來自于我們每個(gè)人的內(nèi)心。有一次，我因?yàn)槿ヌ�健美操，來不及抄家庭作業(yè)，回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的家校聯(lián)系本上已經(jīng)工工整整地抄上了作業(yè)要求。后來我才知道，是同桌姜棋竟幫我抄的.。為了幫我抄這些作業(yè)要求，他比其他同學(xué)晚了10分鐘才回家。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽的時(shí)候，我的手被繩子磨得通紅，連拳頭都捏不緊了。我一回到座位上，姜依琳就上前來給我搓手。她一直不停地幫我搓著，直到把她自己的手都搓酸了，我的手才舒服起來。

　　雖然姜依琳并沒有參加拔河比賽，但我們班的獎(jiǎng)牌中也有她的一份功勞。同學(xué)對(duì)我的幫助很大，我也不忘關(guān)心同學(xué)。記得三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出，老師給了我一把四樓閱覽室的鑰匙，讓我定期去輔導(dǎo)那些數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的同學(xué)。通過幾次輔導(dǎo)，那些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了許多，我也在教他們的同時(shí)學(xué)到了不少東西，鞏固了所學(xué)的知識(shí)。雖然比較辛苦，但是能為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我覺得非常開心。和諧是靠我們大家共同創(chuàng)造的，相信只要多一份愛心，多一份關(guān)懷，我們的校園就會(huì)更加和諧、美麗。

　　和諧作文 23

　　有人說，和諧來自于一句話；有人說，和諧來自于一個(gè)動(dòng)作；有人說，和諧來自于一副全家福；其實(shí)和諧來自于那份陌生的愛。

　　時(shí)間雖流逝的瘋狂，但我卻感覺就像昨天發(fā)生的一樣。那天我和媽媽高高興興地來到KFC，這里人山人海，但每個(gè)人都帶著不同招牌的微笑，我坐在椅子上等待著“全家桶”的到來，一個(gè)尋找位置的`婦女牽著一位大概四五歲的小女孩吸引了我的視線，婦女環(huán)視了一周，跟身后的小妹妹說：“寶貝，我們下去吃好不好啊，這里沒位置了�！蹦莻�(gè)小妹妹嘟著粉嫩嫩的小嘴，稚氣地說：“不好，我要去那里玩滑滑梯�！毙∶妹眠呎f邊指了指擠滿小孩的角落。不管婦女怎么勸說，女孩就是不動(dòng)搖，最后婦女只好連拖帶拽地拉著她向樓梯走去，小女孩那“嗚嗚嗚……”的哭聲引起了好多人的注意，一個(gè)年輕的媽媽向那位婦女勸說道：“小孩子喜歡就讓她在這吧，我這有位置呢。”一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶和藹地說：“我這個(gè)老家伙自己吃也挺孤單的，要不你們就當(dāng)做善事�！敝車�陸續(xù)響起一句句溫暖人心的話語，小妹妹還沒等婦女答應(yīng)，笑嘻嘻地向座位走去，婦女激動(dòng)地給大家鞠了躬，大家都笑著接受了，連我也被感染了，這感覺就像一家人，雖然陌生的面孔，陌生的笑聲，陌生的話語，但卻讓人感到溫馨。

　　和諧就像十指緊扣，只有互相幫助，互相愛護(hù)，互相關(guān)心，才能創(chuàng)建和諧社會(huì)。

　　和諧作文 24

　　和諧，讓生活更美好：在我們的生活當(dāng)中，有著許多爭(zhēng)吵，廝打等一些不和諧的現(xiàn)象，在人們的生活中，不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生，它會(huì)導(dǎo)致人們?cè)谏�活中覺得很困惑、愁悵、和諧，就像一種弦律，讓每一個(gè)人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧。

　　生活的美好，不僅僅只是物質(zhì)上的富裕，而是要有精神上的充實(shí)，有的人只追求物質(zhì)上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個(gè)失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因?yàn)樗麄儽唤疱X而蒙住了他們的聽覺，無法用心感受世界的和諧之音，我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的`人生變得有意義，生活變得更加充滿歡笑，和諧之音其實(shí)它活在我們的心中，只要我們?cè)谂c其他人發(fā)生矛盾時(shí)，時(shí)刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達(dá)的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來，使自己的心能夠在陽光下綻放的更加燦爛。

　　和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展迅速的時(shí)代，我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權(quán)力在這里生豐，我們相到聯(lián)系，如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類也將會(huì)受到懲罰。

　　所以，我們要在與自然相處的同時(shí)，也要時(shí)刻記住和諧的真意，讓我們?cè)谏�活中，尋找到另一重要的和諧之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。

　　和諧作文 25

　　晨曦的柔光射在窗臺(tái)的魚缸上，魚缸里的魚感謝陽光的恩賜歡快地游著、鬧著。魚缸里原有“老住戶”五條，和我昨天買來的三條魚倒在一起，相安、諧調(diào)。5+3的和是8，八條魚配合得很適合。游動(dòng)著的水面折射出的光斑五光十色，好看極了。

　　陽光的寬容、“老住戶”的包容和爸爸媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)的情景，這不是一幅和諧的家庭畫卷嗎？我也很自然地想到漫步在西湖邊的'快樂：幾只小松鼠正在樹干間竄來竄去，任憑人聲、車流聲有多么大，它們也依然怡然自得。我忽然覺得：人與自然是多么和諧。

　　其實(shí)和諧就是一種愛的表現(xiàn)，人與人之間充滿愛，就能享受到愛的甜蜜。 在我們學(xué)校，就有這么一次活動(dòng)，我們將自己的書本、玩具拿出來進(jìn)行義賣，所得款項(xiàng)全部捐給需要幫助的小伙伴。那一天我們共得7300多元，這些錢分別捐給了得了脆骨病的大姐姐、嵊泗地區(qū)的貧困學(xué)生、明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校的貧困小伙伴。

　　我記得2006年度“感動(dòng)中國(guó)”人物——河北省衡水市棗強(qiáng)縣農(nóng)婦林秀貞，三十年如一日，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。她說她母親這樣教育她：人人管閑事，世上無難事，人人都幫人，世上無窮人。多樸實(shí)的話呀。如果我們的社會(huì)有千千萬萬個(gè)林秀貞，讓大家一起互相幫助，每一個(gè)都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛他人，和諧社會(huì)何愁不能實(shí)現(xiàn) 。

　　有一首歌這樣唱道：“只要只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！痹负椭C之花在我們心中永遠(yuǎn)燦爛綻放！

　　和諧作文 26

　　眾所周知，奧運(yùn)會(huì)是人類歷史上最偉大、最輝煌的體育競(jìng)賽。2008年8月8日8點(diǎn)奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京舉行。身為中國(guó)人，難道不感到自豪嗎？

　　3月24日，北京奧運(yùn)會(huì)的圣火在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃，雅典奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍羅雪娟從首位火炬手亞歷山大·尼克拉澤斯手中接過火炬時(shí)，中國(guó)人民沸騰了起來。當(dāng)最高女祭司點(diǎn)燃圣火時(shí)，北京奧運(yùn)會(huì)也拉開了序幕。

　　為了奧運(yùn)會(huì)的圓滿舉辦，除了運(yùn)動(dòng)員們的辛苦備戰(zhàn)，還有無數(shù)人在默默奉獻(xiàn)著，沒有這些最可愛的普通人們最樸實(shí)地奉獻(xiàn)，也就沒有這些光榮與夢(mèng)想。這些人，可能是一名司機(jī)，認(rèn)真地工作，為城市的交通默默奉獻(xiàn)著；這些人，可能是一名警察，為奧運(yùn)的安全工作盡心盡力；這些人可能是一名食堂工人，為運(yùn)動(dòng)員的飲食精心準(zhǔn)備著；這些人可能是一名尿檢人員，為保證奧運(yùn)的公平性，嚴(yán)格認(rèn)真；這些人可能是一名環(huán)衛(wèi)工人，勤勤懇懇，為的是給國(guó)際友人們展示一張光潔的城市名片；這些人，可能是一名教師，為給國(guó)家培養(yǎng)棟梁之材，辛辛苦苦；這些人，可能是我們中的'任何一員，為給國(guó)家獻(xiàn)出自己微薄的力量，正挑燈夜戰(zhàn)、埋頭苦學(xué)……假若缺少他們中的任何一人，奧運(yùn)會(huì)多多少少會(huì)留下一絲遺憾吧。

　　為了更好地迎接奧運(yùn)會(huì)，身為炎黃子孫，都應(yīng)該獻(xiàn)出自己

　　和諧作文 27

　　最近我讀了一本書，書名叫做《走進(jìn)和諧的春天》，在這寒冬臘月、寒風(fēng)刺骨的冬季，它就猶如一道金色的光輝，溫暖了我們所有人的心扉。

　　這本書是圍繞著“和諧”這個(gè)主題，層層剝開，層層深入。書中寫道：“和諧”是人們樸素而美好的愿望。和諧的'世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快。和諧是平安、安寧的出發(fā)點(diǎn)�！昂椭C”是時(shí)刻以自己的方式，向你致意。和諧社會(huì)需要誠(chéng)信友愛；需要有人付出；甚至需要付出生命。

　　11月30日中午11時(shí)，駐進(jìn)化某部軍官孟祥斌，為救一名素不相識(shí)的輕生女子，縱身跳下了10米高的城南橋下，最終，輕生女子得救了，而我們這位偉大的英雄孟祥斌叔叔卻永遠(yuǎn)離我們而去了……孟祥斌叔叔這壯烈的一跳，使深藏在人們心中的真情都一起放發(fā)出來，悲痛中，每一個(gè)善良的人都用自己獨(dú)一無二的方式來表達(dá)對(duì)英雄真誠(chéng)的敬意和深深的敬佩……

　　整個(gè)金華市因此感動(dòng)！整個(gè)中國(guó)因此感動(dòng)！“和諧”體現(xiàn)在各方各面，如孟祥斌叔叔這樣，以自己的生命譜寫和諧的“樂章”，將永遠(yuǎn)蕩漾在我們的腦海里。

　　作為我們小學(xué)生來說，創(chuàng)建和諧社會(huì)需要我們做很多：遵守交通規(guī)則，在學(xué)校遵紀(jì)守法，提倡綠色環(huán)保，樂于助人……最后我想說的是：讓我們行動(dòng)起來，一起創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)、和諧的環(huán)境吧！

　　和諧作文 28

　　所謂和諧，便是和睦，有句成語說的好“以和為貴”。如果說整個(gè)社會(huì)像一臺(tái)精密的儀器，那么，和諧就像這臺(tái)大機(jī)器的一個(gè)零件，如果失去了它，便會(huì)危及社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，影響到我們的生活，甚至是整個(gè)社會(huì)陷入混亂或癱瘓狀態(tài)，所以說和諧才能使社會(huì)進(jìn)步,發(fā)展，可知和諧的重要性。所以，和諧無處不在！

　　如果社會(huì)失去了和諧，那將會(huì)怎樣？后果不可想象！如果社會(huì)失去了和諧，那社會(huì)會(huì)失去光明，到處是黑暗；如果社會(huì)失去了和諧，那社會(huì)會(huì)失去文明，到處是罪惡；如果社會(huì)失去和諧，那將會(huì)失去和平，到處戰(zhàn)爭(zhēng)。世間萬物也離不開和諧！就像《珍珠鳥》人與動(dòng)物之間和諧相處的故事，文末一句發(fā)人深省的話：信賴，不就能產(chǎn)生美好的境界嗎？是啊，和諧是一種美好的境界，要?jiǎng)?chuàng)造這樣的境界需要眾多的因素，而相互的信賴則永遠(yuǎn)是必不可少的.。

　　微風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會(huì)的和諧。和諧不是強(qiáng)行的，和諧是順其自然的。在我看來，和諧就是一種狀態(tài)，是一種互相幫助，不求回報(bào)的狀態(tài)；是一種和睦相處、互不爭(zhēng)吵的狀態(tài)；是一種安居樂業(yè)、寧靜祥和的狀態(tài)；是一種享受生活、享受美好的狀態(tài)；是一種共同努力、共同進(jìn)步的狀態(tài)……這些都是和諧！

　　和諧社會(huì)離不開你我他，就讓我們?nèi)巳硕颊�做和諧社會(huì)的締造者吧！

　　和諧作文 29

　　自從我讀了這本書后，得到了很大的啟發(fā)，作為一個(gè)人都要熱愛祖國(guó)，唱響和諧！ 書中介紹了做一個(gè)人要有誠(chéng)信，公平正義是構(gòu)建和諧社會(huì)的本質(zhì)要求，要平等對(duì)待每一個(gè)人，反對(duì)不公平的.競(jìng)爭(zhēng)，不能為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害別人，這樣才能建造和諧社會(huì)。 小參謀張思涵只有六歲，個(gè)子比講臺(tái)高不出多少，她談的卻是全社會(huì)都關(guān)心的如何看待學(xué)生的考試成績(jī)，如何對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育的問題。這為小同學(xué)雖然只有六歲，但卻關(guān)心著全社會(huì)所關(guān)心的問題。

　　在眾多和諧故事中，我喜歡的是第三篇，故事中說一藥品生意老板徐剛熱情待客，經(jīng)常有顧客請(qǐng)他幫助買一些難買的 藥品。一位美國(guó)客人要買丹參葉子和莖，可從沒有人賣過這些，但徐剛?cè)匀淮饝?yīng)幫找。 我還喜歡《背著曉東上學(xué)堂》，這個(gè)故事講：一個(gè)叫孫立軍的同學(xué)每天都背著一位殘疾人唐曉東上下學(xué)，堅(jiān)持了九年，讀完了這篇故事后，我很感動(dòng)，覺得孫立軍是個(gè)非常有愛心的人，我更能感受到：在孫立軍的 心里，幫助別人也是一種快樂，我真佩服他！柏拉圖曾經(jīng)說過：公平即和諧，沒有了公平就沒有了和諧！

　　讀完這篇文章后我知道了，對(duì)待每一個(gè)人都要公平，不能看他是殘疾人就歧視他，應(yīng)該多多幫助他。 這本書真好！我還要不斷地閱讀，從中吸取更大的精神力量！受到更大的啟發(fā)。

　　和諧作文 30

　　在當(dāng)今的社會(huì)上和諧是一個(gè)重要的主題，我們應(yīng)該為社會(huì)的和諧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，有句話說的好：“創(chuàng)造和諧的社會(huì)，人人都有責(zé)任�！蔽覀円矐�(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭、班級(jí)……

　　我們的成長(zhǎng)離不開和諧的`家庭，離不開爺爺奶奶的呵護(hù)、爸爸媽媽的關(guān)心和生活上細(xì)致的照顧。在家庭里我們應(yīng)該把自己的事情做完，再去幫助爸爸、媽媽，做幾件力所能及的事�？刹荒苋�幫倒忙，那樣會(huì)越幫越忙，到那時(shí)就會(huì)事倍功半的。

　　我有一個(gè)和諧美好的家庭，在這個(gè)家庭里發(fā)生著許多的事。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣格外悶熱。我放學(xué)回家，看見奶奶正在忙飯。走近一看，發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上全是汗，急忙問：“奶奶，您怎么了？”奶奶有氣無力地對(duì)我說：“我有點(diǎn)不舒服。”

　　我趕緊倒了一杯水，并且扶著她到沙發(fā)上歇息。過了一會(huì)兒，媽媽回來了�？匆娔棠逃袣鉄o力地坐在沙發(fā)上，忙問怎么回事，我把情況告訴了媽媽，媽媽趕緊拿出血壓計(jì)，幫奶奶量血壓，我趕緊拿出扇子給奶奶扇風(fēng)，好讓奶奶舒服一點(diǎn)。“血壓挺高的，你要吃降壓藥，必須多休息，不要太疲勞�！眿寢屨f。媽媽吩咐我去拿藥給奶奶吃，然后就到廚房去忙午飯了。奶奶吃了藥感覺好多了。雖然是一件微不足道的事，卻體現(xiàn)出了一個(gè)和諧的家庭氛圍。

　　多么和諧美好的家庭啊，讓我們珍惜這份和諧和美好，加倍努力學(xué)習(xí)，為構(gòu)建和諧盡一份力量。

　　和諧作文 31

　　沒有人，不論種族，宗教或國(guó)籍，也不能否認(rèn)，我們生活的世界是因?yàn)槿�球變暖的影響變得越來越難以忍受。根據(jù)許多專家，甚至更大的影響仍在進(jìn)行。

　　這個(gè)問題有很多原因。一方面，人類相關(guān)的碳排放到大氣中造成，并將在未來的事業(yè)，重要的全球變暖的理論根據(jù)。另一方面，對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的重要性，阻礙了這個(gè)問題的解決缺乏。

　　當(dāng)務(wù)之急是立即采取有效行動(dòng)吧。

　　首先，需要更多的樹木種植，以幫助改善和美化環(huán)境。此外，關(guān)于全球變暖的嚴(yán)格的法律和不負(fù)責(zé)任地使用燃料資源必須付諸實(shí)施，并取得了良好的'效果�？傊�，這是在我們可以采取一個(gè)舒適的世界是理所當(dāng)然的有很長(zhǎng)的路要走。

　　很多人都活躍在打擊有色人種的人，婦女不公平待遇，動(dòng)物等。我現(xiàn)在談?wù)摖?zhēng)取尊重我們的環(huán)境。在早期中國(guó)砍伐大量的樹木，在黃河的發(fā)源地，而大森林逐漸消失和可怕的洪水發(fā)生。因此，在黃土高原曾經(jīng)是曾經(jīng)覆蓋著草地和森林變成了不毛之地支持更少的植物。

　　另一個(gè)例子是在幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。

　　由于許多化學(xué)工廠排出的有毒氣體未經(jīng)過濾，有毒的城市布滿了這么多的有毒氣體，人被他們吸入的空氣殺死。什么可怕的場(chǎng)景！我們的痛苦是只有一小部分曾經(jīng)遭受的性質(zhì)是什么。如果我們不采取行動(dòng)，尊重環(huán)境，我們將不得不面對(duì)越來越糟糕的情況。應(yīng)采取措施保護(hù)環(huán)境是我們的依靠。首先政府要禁止破壞植被，河流和湖泊，海洋。只有改變我們對(duì)待環(huán)境的方式才可以讓我們和自然能和平共處。

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