堅(jiān)持的作文【集錦7篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
今天，我買的字帖終于到了。嗯，我一定要好好練英文字，要堅(jiān)持下去！！
起初，是在逛戳爺貼吧的時(shí)候偶然看見一個(gè)戳屎發(fā)的圖，上面是手寫的.戳爺名字。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得那字超級(jí)美，超級(jí)好看，對(duì)于我這種字控重度患者自然是萌發(fā)了練這種字的念頭。于是我就上網(wǎng)去查那是什么字體，然后就點(diǎn)到了圓體英文吧。當(dāng)時(shí)我想：難道這就是圓體字嗎？事實(shí)證明我想的太簡(jiǎn)單了，英文書法中字體分為：uncial（Roman uncial）、Gothic、italic、copperplate（這個(gè)又分為ER和ES）、spencerian script、ornamental penmanship、cursive……無(wú)論置頂帖看了多少遍，只要過(guò)了一會(huì)兒，我就會(huì)全部忘記掉。唉，平常背單詞的好記性去哪兒了也不知道。后來(lái)，吧里有一些小伙伴說(shuō)買一些字帖來(lái)練。于是，我就選擇了于叔的字帖，雖然很多大神認(rèn)為那并不是正統(tǒng)的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，拿來(lái)練一練字培養(yǎng)一下耐心還是不錯(cuò)的選擇吧。畢竟我也沒(méi)想著非要練成英文書法的所有字體。這個(gè)難度系數(shù)太大了。
以后，每天都要記錄下自己練字的心得，相信堅(jiān)持下去，暑假過(guò)后，不光是漢字還是英文我都可以寫的棒棒噠啦！堅(jiān)持！堅(jiān)持！
堅(jiān)持的作文 篇2
俗話說(shuō)的好：萬(wàn)事皆是開頭難。做任何事是一樣的，我就是一個(gè)不能堅(jiān)持到底的人，但是，今天我做到了！
今天是陰天，北風(fēng)呼呼地吹，讓人不經(jīng)打個(gè)寒顫。“啊嚏”，好像感冒了，好冷呀！雖說(shuō)在家里，但手卻是冰冰涼的。爸爸看得我被凍得瑟瑟發(fā)抖，是又覺(jué)好笑又感到心疼。爸爸說(shuō)：“我?guī)闳ンw育館鍛煉一下吧！”聽著外面的風(fēng)呼呼地吹著，我便搖搖頭說(shuō)：“不去”。爸爸說(shuō)：“你鍛煉了我就不會(huì)冷了……”我經(jīng)爸爸這么苦口婆心地一說(shuō)，便答應(yīng)了。一出門，一股冷風(fēng)便吹了過(guò)來(lái)，耳朵被風(fēng)吹得刺痛刺痛的。爸爸騎起自行車便帶我騎向體育館。
來(lái)到體育館，我便放眼望去，真是荒無(wú)人煙呀！根本看不到幾個(gè)人。放眼望去，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上有著各種各樣的體育器材。有的我沒(méi)見過(guò)，叫不出名字，真是知識(shí)面缺乏呀！我們來(lái)到一個(gè)用幾根粗鐵管連接在一起的體育器材面前。看樣子是鍛煉平衡能力的，我踩上去，剛走兩根就掉下來(lái)了，我準(zhǔn)備放棄，我說(shuō)：“我們玩別的吧！”爸爸好像看出了我的心思說(shuō)：“不行，你要是不能走過(guò)去再在上面轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)走一圈，就不能換。”我無(wú)奈，只好走，走了十多分鐘，我終完成了，這項(xiàng)任務(wù)我完成了。
沒(méi)想到更難的還在后頭呢！爸爸說(shuō)：“我們來(lái)在這跑道上跑三圈，比賽，看誰(shuí)贏。”“不行，這多累呀”我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“我們跑慢一點(diǎn)。”我說(shuō)：“我……”沒(méi)得商量了。爸爸生氣的說(shuō)。我們?cè)谂艿郎巷w快地跑了起來(lái)。才跑一圈半，我就累得氣喘吁吁了。爸爸說(shuō)是因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)得少的原因。我說(shuō)：“我不跑了。”“不行，做事不能只做到一半就放棄，接著跑”。爸爸沒(méi)商量地說(shuō)。我接著跑了起來(lái)，我終于跑完了三圈。當(dāng)我跑完了三圈后。我已累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。這時(shí)，我心中有一絲成就感。因?yàn)槲医K于克服了我不喜歡堅(jiān)持到底，遇到一點(diǎn)挫折就放棄的`缺點(diǎn)被風(fēng)呼呼地吹一下，已不再感到冷了，而是涼爽的。
堅(jiān)持，堅(jiān)持。在現(xiàn)實(shí)生活中，堅(jiān)持是多么重要，只有堅(jiān)持才能成功，一點(diǎn)點(diǎn)挫折并不算什么。有位名人說(shuō)過(guò)，你最大的敵人不是別人，而是你自己。
堅(jiān)持的作文 篇3
在以前，我一直是一個(gè)輕言放棄的人：望著一道不會(huì)做的難題，我一下就放進(jìn)桌屜；學(xué)不會(huì)什么特長(zhǎng)，也總喊著放棄。所以，堅(jiān)持后成功的滋味，我也沒(méi)怎么嘗試過(guò)。
那時(shí)，是我準(zhǔn)備考級(jí)的時(shí)候，那天我剛上完課，我正想著：考級(jí)太累了，學(xué)樂(lè)器太辛苦了，我不學(xué)又何妨呢？而這時(shí)，媽媽正好帶回來(lái)了兩盆梔子，綠意盎然的嫩葉和潔白的花朵簇?fù)碓谝粔K，煞是好看。家人將兩盆梔子放在陽(yáng)臺(tái)上，柔柔的陽(yáng)光撒在上面，清香繚繞在整個(gè)房間。
“轟隆--”那天我剛上完課，剛氣喘吁吁跑回家時(shí)，外面就雷聲大作，下起了傾盆大雨。我走進(jìn)臥室，透過(guò)窗戶望向陽(yáng)臺(tái)，兩盆梔子正接受著暴風(fēng)雨的洗禮。其中一盆梔子被風(fēng)吹得搖擺不定，被雨打得左右敧斜。我本來(lái)那顆平靜的心，一下子緊張了起來(lái)。
而另一盆梔子，沒(méi)有如前一盆梔子一樣被打得左右搖擺，而是坦然自若，在風(fēng)雨中毫不退縮，仿佛在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我被這盆花而感到驚奇了。
后來(lái)，我將兩盆花搬回房間，放在了客廳里。幾天后，那盆被風(fēng)雨打得搖擺不定的梔子花，變得萎靡不振；而那盆傲立于風(fēng)雨中的梔子，又開出了潔白的花朵，展示出了自己堅(jiān)持后的成果。花朵的生命力是多么頑強(qiáng)啊！在經(jīng)歷了挫折與打擊時(shí)，還能頑強(qiáng)堅(jiān)持，最后坦然站起，將自己的`努力成果展示于世人。
我的內(nèi)心受到了極大的震撼：花能如此，我為什么連堅(jiān)持二字都做不到呢？我受到了極大的鼓舞，心中漾起陣陣漣漪……
這一盆梔子，如我的老師，點(diǎn)明了我人生的方向，心中有了堅(jiān)持的信念，還有過(guò)不去的坎嗎？這一盆梔子，如我生命中的燈塔，使我不再如以前一樣迷茫，心中有了夢(mèng)想，還會(huì)沒(méi)有動(dòng)力嗎？我又投入到了已經(jīng)中斷的考級(jí)集訓(xùn)，心中也不再如以前一樣迷茫與不愿了。
后來(lái)，我又遇到了許多挫折與磨難，但一想到那盆梔子，我都會(huì)暗暗為自己打氣，使我邁過(guò)了一道道坎。是啊，不在經(jīng)歷磨難的時(shí)候努力一把如何嘗到成功的滋味？那日，我在考級(jí)的考場(chǎng)上，準(zhǔn)確無(wú)誤地彈完了每一個(gè)音符后，我激動(dòng)、喜悅的心情難以言表，喜悅的淚水流了出來(lái)，劃過(guò)眼角……我為我的堅(jiān)持感到驕傲！
我愿，做一個(gè)努力堅(jiān)持的人，再嘗遍人生百味時(shí)，也能不斷堅(jiān)持，嘗到因?yàn)閳?jiān)持帶來(lái)的成功滋味……
堅(jiān)持的作文 篇4
堅(jiān)持，是一種品質(zhì)。——題記
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”荀子曾說(shuō)過(guò)。
成功是怎樣來(lái)的？不單是要有實(shí)力，還要有堅(jiān)持。從古至今的名人都是這樣成功的：在完成一件“偉大事情”時(shí)，要有地久天長(zhǎng)的堅(jiān)持，且不斷的吸取教訓(xùn)，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得最后的成功。我們都知道做一件事要想成功必須要堅(jiān)持，但沒(méi)有幾個(gè)可以真正堅(jiān)持下來(lái)，往往是“鍥而舍之”，有的'更是自欺欺人，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，剛開始一切順利，不一會(huì)兒就像猴子搬玉米，一件事沒(méi)做完就做另一件事，根本堅(jiān)持不下去，最后“一事無(wú)成。”
自古有“愚公移山”這個(gè)故事。愚公的家門前有一座大山，導(dǎo)致他和他的家人每天要翻山才能去集市上。于是他用自己的鎬子挖山，想把這座山挖平。一天天過(guò)去了，最后，他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了天神，天神把山給背走了。雖然愚公沒(méi)有自己挖掉山，但他每天都在堅(jiān)持著自己心中的希望，而那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)是我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
關(guān)于堅(jiān)持的故事不僅僅局限于古代神話故事里，在現(xiàn)實(shí)生活中也有。
那天，我正悠閑地吃著早餐，猛然發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處那塊被我掉落的餅干在左右搖動(dòng)著。我心里產(chǎn)生疑惑：那是個(gè)什么玩意？莫非餅干長(zhǎng)了腳？當(dāng)我定睛一看，發(fā)現(xiàn)餅干下面竟有一只螞蟻。我心里更疑惑了：它怎么可能移動(dòng)一塊比它大的餅干？可是沒(méi)想到的是，它成功了，他在我不經(jīng)意間把餅干推下了桌子。“啪——”，這是餅干摔碎的聲音，也是螞蟻堅(jiān)持不懈最后取得勝利的炮聲。
一個(gè)比人類渺小一萬(wàn)倍的動(dòng)物——螞蟻也在堅(jiān)持著，我們有什么理由不堅(jiān)持呢？
啄木鳥每天堅(jiān)持給樹木醫(yī)病，為的是給大自然帶來(lái)福音；雛鷹每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，為的是在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河當(dāng)中，為的是能融入寬闊無(wú)邊的大海。堅(jiān)持去做一件事情，最終就會(huì)走向勝利。
堅(jiān)持的作文 篇5
坐在家門前的大理石臺(tái)階上，雨后的路面依舊潮濕。我呆呆地凝望著鄰居家屋檐上滴下的雨珠。一滴，一滴，輕卻不斷的。我數(shù)著。它們叮咚地墜入了水泥路上一個(gè)淺淺的小坑里。
也許，這就是滴水穿石的前奏吧？是堅(jiān)持吧——它們才能擊敗堅(jiān)硬的石。可是，堅(jiān)持的力量，究竟如何？
清澈的回音里，我仿佛聽見了讓海倫第一次感受到文字的水聲，雖然她不曾聽見。從那以后，海倫·凱勒慢慢地，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。在無(wú)聲無(wú)光的世界里，她不放過(guò)任何觸摸文字、觸摸學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。那么無(wú)法想象又沒(méi)有盡頭的痛苦中，她卻堅(jiān)持下來(lái)了。她堅(jiān)持，用手指感覺(jué)人們說(shuō)話的口型；她堅(jiān)持，在手心里笨拙地拼下單詞；她堅(jiān)持，緊跟老師的腳步；她堅(jiān)持，她逆境中的夢(mèng)，那個(gè)看似虛無(wú)縹緲的希望。
但最后，因?yàn)閳?jiān)持，那個(gè)夢(mèng)，成真了。她像正常人一樣書寫、交流，考上了哈佛大學(xué)，這所萬(wàn)人羨慕的學(xué)校。這，是堅(jiān)持的力量？
曾經(jīng)在蘭亭，看過(guò)蘭亭集序。揮灑自如的墨跡，有力卻不拘束，瀟灑卻不凌亂，仿佛行云流水。王羲之的書法，豈是一朝一夕所成的？
他寫去了不知多少墨與硯，染盡了一池清水，堅(jiān)持著，努力著，決心要入超凡之境。不知?dú)v經(jīng)了多少日月，終成入木三分之書。這，難道不是堅(jiān)持的`力量在引導(dǎo)他前進(jìn)？
堅(jiān)持。我們的人生，亦或是如此。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在跑道外高聲加油。800米賽場(chǎng)上的她，最終沒(méi)有停下沉重的腳步，沖向了終點(diǎn)線……黑白琴鍵前，一次又一次的錯(cuò)音使我慌張。但我還是慢慢來(lái)，把手指抬得很高，很高。我永遠(yuǎn)記得，灑過(guò)的堅(jiān)持的汗水，還有那張嶄新的上音證書……
堅(jiān)持的力量，究竟如何！
大風(fēng)吹散的蛛網(wǎng)，在蜘蛛一次又一次的嘗試下，被修葺得天衣無(wú)縫；枝頭的雛鳥，摔下來(lái)許多次，但它堅(jiān)持振起它尚未堅(jiān)硬的雙翅，飛向了藍(lán)天；草尖上的蝸牛，不斷地，向著頂處爬著……
望著那珠簾般滴下的雨珠，匯入愈積愈深的小水洼。我想，堅(jiān)持的力量，是讓你成為“不可能”的自己，觸及，那顆記憶遙不可及的，星。
堅(jiān)持的作文 篇6
在我生日的時(shí)候，老師送我一本《一百個(gè)孩子的一百個(gè)夢(mèng)》，在書中我讀到了許多我喜歡的、充滿神奇色彩的關(guān)于夢(mèng)的故事。《眼淚流光了怎么辦》、《太陽(yáng)城》、《定身法》中主人翁神奇的夢(mèng)讓我體會(huì)到夢(mèng)是自由的、夢(mèng)是活潑的、夢(mèng)可以彌補(bǔ)我們生活中的遺憾。
我和書中的那些可愛的孩子一樣有著許多自己的夢(mèng)：上幼兒園時(shí)，我夢(mèng)想著自己能在拼音的幫助下讀通一個(gè)個(gè)小故事；上一年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想著自己能讀懂一篇篇沒(méi)有拼音的童話故事；上三年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想著自己能把自己的習(xí)作一篇篇敲打在電腦上；上五年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想著自己能站在我校PPT制作大賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，成為我們班“小小信息技術(shù)科學(xué)家”……
在我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不管是誰(shuí)有夢(mèng)就要堅(jiān)持。正如書中所說(shuō)：夢(mèng)是長(zhǎng)青的，比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)，因?yàn)閷?duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方。
每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)這句話常常激勵(lì)著我、讓我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
記得在一次游泳比賽時(shí)，由于自己的體力不夠，我一次次的想放棄，就在這時(shí)我想起了：夢(mèng)是長(zhǎng)青的，比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)……
接下來(lái)我鼓足勁兒游向了終點(diǎn)，取得了第二名的好成績(jī)。
記得有一次我在家做PPT，由于做得很精細(xì)差不多花了兩個(gè)小時(shí)才做三張，離睡覺(jué)的`時(shí)間快到了，這是我有些心急了，我左手抓抓腦袋，右手拍拍著桌子：“哎呀！做的暈死了！”我皺著眉頭，嘟著嘴巴，心里出現(xiàn)了一個(gè)天使、一個(gè)魔鬼，他們?cè)谖业男睦餇?zhēng)執(zhí)著：
“嘿！你已經(jīng)做好三張了，可以不用做了。”
“不行！你得把他做完，不然你怎么向老師交代。”
“這好辦，你可以向老師說(shuō)忘帶優(yōu)盤了唄。”
“不行，人不能不誠(chéng)信。”……
正當(dāng)這時(shí)，我想起“對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方。”這時(shí)，我深深地呼吸一口氣，靜下心來(lái)，做好了我滿意、老師滿意的作品，為我們班爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)為我豎起大拇指，我的心里樂(lè)開了花。
讓我們播下夢(mèng)的種子，乘著夢(mèng)想的翅膀，收獲夢(mèng)的果實(shí)。
堅(jiān)持的作文 篇7
著名科學(xué)家錢學(xué)森曾說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈就終會(huì)有成果的。”是的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到種種挑戰(zhàn)和困難，有時(shí)我們也會(huì)有著放棄的念頭，但是退縮絕不是最好的選擇，往往堅(jiān)持才是通往成功的唯一道路。選擇了堅(jiān)持不放棄，成功就在不遠(yuǎn)處等著你，這是我們?cè)撚涀〉摹?/p>
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我參加了中央電視臺(tái)舉辦的“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，這是一場(chǎng)全國(guó)性的權(quán)威比賽，我當(dāng)時(shí)在報(bào)名的時(shí)候心里特別猶豫，因?yàn)槲业目谡Z(yǔ)和聽力能力都不是特別突出，但是轉(zhuǎn)念一想，如果不報(bào)名，連給自已鍛煉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，就這樣我報(bào)了名。接著，我花了三個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行集訓(xùn)，除了背誦大量的單詞，語(yǔ)法，聽力訓(xùn)練以外，還要挖掘高大的“作業(yè)山”……總之準(zhǔn)備量非常大。最終，我通過(guò)了福州地區(qū)的初賽。
之后，經(jīng)過(guò)短短一周的集訓(xùn)，我不斷的寫、修改、背誦演講稿，終于上了復(fù)賽的戰(zhàn)場(chǎng)。然而輪到我上臺(tái)時(shí)，面對(duì)幾位中外評(píng)委，原本倒背如流的文章也變得一團(tuán)糟，在緊張到發(fā)抖的情況下，也不知道自己怎樣完成了比賽，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了臺(tái)，此時(shí)的我已是失落萬(wàn)分，覺(jué)得自己發(fā)揮得糟糕透了。
本以為這次比賽會(huì)以失敗收?qǐng)觯瑳](méi)想到我竟出乎意料地通過(guò)了比賽。但是，經(jīng)過(guò)上一場(chǎng)比賽的“風(fēng)波”，再加上這次決賽還得加上才藝表演以及純英文的解說(shuō)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)難度較大，我連放棄的心都有了，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這場(chǎng)比賽時(shí)，我在心里暗暗問(wèn)自己：“難道就這樣放棄了么，難道你不后悔，難道你愿意選擇當(dāng)一個(gè)不懂得堅(jiān)持的懦夫？”最終，我下定決心奮戰(zhàn)到底，難度越是高，越要懂得迎難而上，毫不退縮。于是，我吸取了上次的教訓(xùn)，比之前花了更多的精力進(jìn)行備稿、聽力、即興問(wèn)答及英文才藝練習(xí)。每天努力練習(xí)、模擬比賽過(guò)程已經(jīng)成為了習(xí)慣，在培訓(xùn)學(xué)校一呆就是大半天，回到家還要閱讀大量的純英文書籍，增強(qiáng)自己的見識(shí)面，經(jīng)常一看就超過(guò)了休息時(shí)間。就這樣功夫不負(fù)有心人，最終我通過(guò)了福州決賽。這次的成績(jī)連外教都覺(jué)得不可思議，也讓深深地體會(huì)到堅(jiān)持帶來(lái)的成就感。
進(jìn)入省決賽的時(shí)候我更加堅(jiān)定了奮到底的決心，這次，要求當(dāng)然更高了，除了原先的環(huán)節(jié)，還加上了即興英文故事接龍，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不可思議。我在心中又有些退縮了，但是，回頭一看，前一場(chǎng)比賽都能克服困難堅(jiān)持下來(lái)，難道這一次就不可以？“堅(jiān)持就是勝利”的字眼不停在我腦海浮現(xiàn)，我必須要像前幾次那樣堅(jiān)持下來(lái)，無(wú)論難度多高，我都要堅(jiān)持到最后！于是，我與外教做了更加細(xì)致和高強(qiáng)度的準(zhǔn)備，頻繁的上課，進(jìn)行高難度的問(wèn)答與才藝訓(xùn)練，不斷與外教一起鉆研訓(xùn)練用英語(yǔ)即興講故事，為了達(dá)到精藝求精的效果我們經(jīng)常訓(xùn)練得忘了用餐的'時(shí)間，一練就是一整天，回到家累得我立馬往床上撲。
省賽可以說(shuō)是高手云集，參賽的選手都是精英，終于經(jīng)過(guò)了兩場(chǎng)高難度的比賽，我獲得了這次比賽的省級(jí)三等獎(jiǎng)，這份榮譽(yù)來(lái)之不易，不僅是對(duì)自身英語(yǔ)水平的肯定，更是對(duì)之前堅(jiān)持與努力的一種認(rèn)可，一切的付出都是值得的。
這次比賽讓我至今難以忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段經(jīng)歷，因?yàn)樗屛业谝淮握嬲靼琢藞?jiān)持的意義。在面對(duì)困難的時(shí)候我明白了要知難而進(jìn)，不要退縮，堅(jiān)持到最后，成功就在前方轉(zhuǎn)角處。堅(jiān)持就是勝利，是我們?cè)撚涀〉摹?/p>
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