堅持的作文

時間：2025-02-02 08:02:55 堅持我要投稿

堅持的作文實用[4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的堅持的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅持的作文實用[4篇]

堅持的作文篇1

　　昨晚躺在床上的時候已經是零點了，但是忽然很想拿起筆來寫些什么東西，所以近乎偏執的爬起來開始寫。

　　我知道自己很沒天分。被別人嘲笑的也不止一次兩次：

　　“你寫的東西永遠只是‘作文’，一輩子也成不了‘文章’。”

　　“何必浪費時間呢，寫了又沒人看，更別說欣賞你了。”

　　你們當然不會知道的，我是不在意的`。

　　我還是很欣慰自己還存有一份偏執抑或是堅持，我還有自己，很沒希望的理想。我不寫垃圾文，那些用文縐縐的語氣加上大量的古詩詞引用拼成的東西，我對那種文的厭惡以至于我只想叫它叫“東西”。

　　我不想突出自己和你們的不一樣，你們又怎么可能會了解我。怎么可能。

　　我說我很寂寞，別人說那只是每一個青春期小孩都會有的感覺。還說我現在的一切ta都經歷過了。

　　你和我是一個模子刻出來的人生嗎？你憑什么說你經歷我所經歷的一切？

　　我拿著退稿信笑的時候你和我是一個表情嗎？我把自己以前寫過的東西燒掉的時候你有和我一樣欣慰或是難過嗎？你有什么資格，和我一樣。明明是不一樣的兩個人，為什么說你知道，你明白，你了解，最后還裝作長輩的樣子狠狠的嘲笑？

　　每個人對文字的理解當然不一樣，有人只是拿她消遣，有人卻是用她來紀念。

　　不尊重文字的人沒有資格活在這個世界上。

　　隨你們笑去吧。我還是一如既往。

堅持的作文篇2

　　一個人的一生，肯定會遇到無數的挫折。面對困境，有人逃避，也有人持之以恒地面對，沒有想到那次我是如此的堅持。

　　冬日午后的暖陽普照著大地，迎來了本周的第一節體育課。可全班同學此時卻炸開了鍋，發出陣陣哀嚎。原因很簡單，因為上節體育課下課前，老師曾告知我們本節課要用長達8分鐘時間進行“耐力跑”。

　　一些同學本抱以僥幸的心理，幻想著老師會忘記。可事實總不如人意，老師讓我們慢跑兩面三刀圈，做完熱身運動，就吩咐眾人準備開始。除了以體委為首的小部分同學皆大歡喜，其余同學（包括我）都痛苦萬分。

　　隨著老師一聲令下，體委等人邁著矯健的步代，須臾之間，已遙遙領先于其他同學。

　　剩下的同學呢，有的嘻嘻哈哈，根本就把這“耐力跑”沒當回事兒，時跑時走，裝模作樣；有的則繼體委之后的“第二波部隊”，速度稍慢但也勝于走，這其中也包括我。

　　剛開始沒什么樣人掉隊，每當我們把那些漫步的同學“套圈”時，都有種說不出的欣喜。但在5分鐘之后，我漸漸有些吃力了，速度也漸漸慢了下來。

　　但別人以同樣的方法將我“套圈”時，我的內心有種莫名的.酸楚。我想要放棄，想慢慢走，甚至不想再跑下去了。

　　但我仍堅持了下來，盡管我實在跑不下去了。我拖著沉重疲憊的身子，一路步履蹣跚艱難地向前挪動著。

　　7分鐘，我看了看時間，就差最后的一分鐘，前7分鐘我都堅持下來了，這1分鐘怎么就堅持不下不呢？

　　就算之前做得再好，最后不堅持，之前的付出就都等于零，加油！我鼓勵著自己。

　　終點近在咫尺，我總算堅持完成了“耐力跑”，雖然圈數不容樂觀，但我認為：結果并非最重要的，重要的是堅持，我能如此持之以恒地做完它，已經很了不起了。

　　夕陽西下，映照在我們身上，讓我倍感無比溫馨——沒想到我是如此的堅持。

堅持的作文篇3

　　20xx年，初一第二學期，學校操場。

　　在毒辣的烈日下，在那被曬得滾燙的跑道上，我們進行了1000米跑測試。這次測試關系到期中考試的成績，“愛分如命”的我們自然拼盡了全力。

　　這一次，老師為我們男生定的目標是：必須全體及格，優秀率70%以上。為了達到目標，所有人都躍躍欲試。

　　站在起跑線上，我心里有些微的緊張：前面剛測完4項，我已經消耗了一些體力，對于不以耐力占優的我也是一種挑戰。我在心里安慰自己，平時練習應該是有效果的吧，只要努力跑、堅持就行了。可是萬一……

　　來不及多想了，老師已經舉起了手。我做好起跑準備。那只手落下來了，我腳蹬地，跑了出去。情況很順利，我完美地按照計算好的最短路程占據了一道，卡在了第5名的位置。

　　前半圈，我老實地保持在了第5名。過第一圈線時，我已經有些累，雙腿慢慢開始麻木，我慢了。楊岱旭和周一鳴超過了我。

　　第二圈。我意識到情況不妙，于是停下一切思考，腦子關機，將所有的血液注入兩條腿，機械地向前跑。這一變化效果顯著，我迅速超過了4人，緊跟在許俊秋和楊岱旭身后。因為節約了血液，我得以讓他們兩個幫我擋了一圈多的風。

　　還剩1圈的時候，我體力開始不支，呼哧呼哧地喘著氣，肺里如同煙熏一般，好像我整個呼吸道喪失了所有水分，左下腹開始像針扎一般疼痛。我牢記體育老師說過的話，調整呼吸、步伐，緊跟在他們倆身后。慢慢的，腹痛消失了，肺里也不像炸了一樣，我找到了自己的節奏。

　　最后100米。每次到這里，都是我的鬼門關，許多在短跑中，尤其是在沖食堂時連我的背影都看不見的人紛紛超過我。這次也不例外，肺、肚子聯合我的腿開始造反，不知道在聽誰指揮，反正不是我。真是“屋漏偏逢連夜雨”，所有第一集團的人也不知道聽誰指揮，同時開始加速，除了許俊秋、楊岱旭，所有人都在迅速靠近我。

　　“要放棄嗎？”腦海中一個聲音響起。絕不！為了這一次測試，為了達成目標，“翔哥”和帥曄都已抱必死的決心，我又怎么能夠放棄？

　　我集中精神，奪回了身體的指揮權，向著終點奔去，反超了許多正在為超過我洋洋得意的人。沖過終點，我在老師的'要求下走了幾步，然后就像一坨爛泥般癱在地下。

　　過了一會，我想起了成績的事。一問，3分38。我腦中一片空白。3分34才滿分，我只3分38？同學拍著我肩膀說：3分34是中考滿，現在才3分五十幾。

　　我恢復了思考的能力。能取得這次的好成績，不正是意志和堅持的成果嗎？平時堅持訓練，測試時靠意志指揮身體。加強意志的磨練，比鍛煉身體還重要。這才是堅持的力量！我相信，開學后一定可以達到中考滿分！

堅持的作文篇4

　　哥倫布是15世紀的著名航海家。他歷經千辛萬苦終于發現了新大陸。

　　對于他的這個重大發現，人們給予了很高的評價和很多榮譽。但也有人對此不以為然，認為這沒有什么了不起，話中經常流露出諷刺。

　　一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽了，只是淡淡一笑，并不與大家爭辯。

　　他起身來到廚房，拿出一個雞蛋對大家說：“誰能把這個雞蛋豎起來？”

　　大家一哄而上，這個試試，那個試試，結果都失敗了。“看我的。”哥倫布輕輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來了。

　　“你把雞蛋敲破了，當然能夠豎起來呀！”有人不服氣地說。

　　“現在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒有什么了不起，”哥倫布意味深長地說：“可是在這之前，你們怎么誰都沒有想到呢？”

　　過去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。

　　對于這個故事，我有與眾不同的看法。

　　創新這個詞，很多人把它看得太過神圣，仿佛必須在某個領域有了很重大的突破才叫創新；我卻認為不是，只要做到了別人沒有想到或沒人去做的事就叫創新，不管這件事有多小。就像上面所說的故事一樣。發現新大陸，在我們現在看來好像并不是件難事；別說新大陸，在這個科技時代，連發現另一個星球都不是難事。但在哥倫布的那個時代，又有多少人會去想地球上還有沒有一塊新大陸呢？哥倫布他去想了，并且付諸行動，才發現了新大陸，如果沒有哥倫布這樣勇于探索，執著追求的人，又要晚多少年，地球上才會有一個人去找尋這塊新大陸呢？

　　很多人抱怨：過去，科技不發達，人們不了結的東西很多，所以才有很多可以創新，發掘的地方。而現在這個時代，科技如此發達，哪還有自己創新的地方？可是當人們看到別人取得突破，發現新東西時，就會無奈地嘆息：原來能這樣！我怎么沒想到呢！愚蠢的人只會將有價值的事物看成是平凡的；而聰明的人總會從平凡的事物中找出有價值的東西。人們渴望著成功，渴望著夢想實現，卻找不到突破口，有的人之所以無法創新，并不是因為能力問題，而是因為他們無法認真對待每一件小事。科學的探究是無止境的，供我們創新的地方很多，但是它們很多可能很普通，被我們看成“小事”，一次次地錯過了；就好似那些不起眼的角落也能長出美麗的花朵一般，創新既容易也不容易，容易的是我們能找到很多創新的地方，就連那些最不被人們看好、令人不屑的地方也能作為創新的土壤，而不容易的是我們要全身心的，堅定的投入到研究中，用盡我們畢生所學，讓這“土壤”上開出“花朵”。然而這過程中最難熬的不是一個個漫長的黑夜，一堆堆學術理論，因為在投入自己的.樂趣，追逐夢想時，研究再苦，也是快樂的。最難熬的是他人的閑言碎語，它們往往會動搖人的決心。這時，我們可以學學袁隆平爺爺，當時他研究的雜交水稻并不被人看好，面對各種譏諷，他并沒有放棄，而是更加熱情的投入研究之中，最后終于發明了雜交水稻，解決了全球的糧食問題！所以在研究過程中，我們雖要多聽他人見解，但面對惡意的嘲諷和詆毀，不用在意，要堅定自己的信念！

　　在日常生活中，創新從一個個小事做起。創新的意義在于打破常規，有與眾不同的想法，并付諸實踐。所以并不用刻意的去追求大突破，大突破也是由一個個小創新累積起來的。一個個小創新使我們取得大突破的必經之路，更是我們一步一步通往成功與夢想的墊腳石。

　　或許現在的我們對于世界來說，我們沒做出創新，但對于我們自己來說，我們正不斷創新，進步，超越自我。帶著夢想向世界的舞臺進發著！

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