假如記憶可以移植作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的假如記憶可以移植作文（通用31篇），歡迎大家分享。
假如記憶可以移植作文 1
2035年，這個世界早已改變，人類追求高效率的生活，處處可見人類發(fā)明的高科技，但是隨之而來的，是一種心理疾病——抑郁癥。它是無形的殺手，在人群中慢慢傳播著。跳樓、自殺、跳江這類事件早已不足為奇，為了改變社會現(xiàn)狀，我成為了一名科學家。
2035年5月20日，我工作于世界頂級科技公司，我是該公司的技術(shù)人員。最近我公司正著手研發(fā)一種記憶移植項目。這個項目是通過不斷刺激人大腦中的海馬體，將他的記憶提取出來，轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)，儲存在硬盤中，以達到移植效果。記憶移植分為四個部分，分別是“行為移植”、“思想移植”、“性格移植”、“人格移植”，不同的移植方式會給人的大腦帶來不同程度的損害。我公司希望可以利用這種技術(shù)，去改變?nèi)藗兊乃季S方式，減輕他們的心理壓力。
馬上就要進行這個項目最后的測試實驗了，測試的對象是一只猴子，我們將會對它進行“人格移植”，將一個人類的人格移植到它的腦中。
“3、2、1，移植開始。”我和助手們將一個頭盔戴在猴子的頭上，并轉(zhuǎn)動移植按鈕，將它的記憶轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)導出，再將準備好的人類記憶數(shù)據(jù)通過頭盔輸入到它的腦中。當移植結(jié)束時，我的內(nèi)心十分忐忑，但結(jié)果告訴我，我成功了！
猴子用人類的'語言跟我們對話，他問：“我在哪兒？”我告訴他：“你在一個新的世界。”
雖然實驗成功了，但我們并沒有將這項技術(shù)投入市場，因為我們發(fā)現(xiàn)，這種記憶移植只能維持一會兒，并且極有可能對人的精神造成損傷，使人做出過激反應，例如莫名去撞墻、暴怒等。
并且，隨著第一次全世界人民的集體游行，抗議現(xiàn)在的生活方式，使聯(lián)合國推出了很多惠民政策。一度死氣沉沉的社會恢復了歡聲笑語，而我公司的記憶移植項目也已中止，不再研發(fā)。
2049年，我已經(jīng)43歲了，和我的妻子、兒子游歷了世界各國，生活十分快樂。因為社會朝著好的方向發(fā)展，使得人們輕松過上好的生活。
假如記憶可以移植作文 2
“什么?”我瞪大了眼睛，又讀了一遍報紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學生記憶知識……“太棒嘍!”我跳了起來，高興地撥通了訂購電話。
不一會兒，“記憶移植器”送到了我家。我激動地拆開包裝，取出這臺機器。這機器銀光閃閃，帶著大大小小的一堆按鈕，還有兩個頭套連在上面。使用說明書上印著：本品可通過轉(zhuǎn)移儲存信息的腦化學物質(zhì)的方法，使記憶在生物的腦間進行轉(zhuǎn)移……“太好了!”我叫出聲來，因為我終于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉(zhuǎn)移一下記憶，就能拿高分。不用去學校就能學好，我的美夢終于成真了!
可是，問題來了，我去轉(zhuǎn)移誰的'記憶呢?同學?不可靠。老師?那不成作弊了嗎?這時，我看見我養(yǎng)的那只寵物———小白鼠。
第二天，那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我，則在老師和同學們驚異的目光中大搖大擺地走出教室，到操場上玩去了。而那只小白鼠被關在籠子里，代我受“上課之苦”去了。
每天放學，我都把小白鼠帶回家。我把那兩個頭套一個套在它頭上，一個套在我自己頭上。一開機器———嗨!老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉(zhuǎn)到了我腦中，真是絕了!
就這樣，我玩了一學期，也這么“學”了一學期。
期末考試到了，我滿懷信心地去趕考，可是卷子一發(fā)下來，我就傻了眼——為什么這些題我都不會呢?我明明把老師講的都記下來了啊。
終于，我考了班里第一———倒數(shù)的。老師把我叫到辦公室，我把實情全告訴了他，弄得老師哭笑不得。他摸摸我的頭，告訴我：“你知道咱們?nèi)伺c動物最大的區(qū)別是什么嗎?那就是人會把他們所學的綜合起來加以創(chuàng)造，而動物不行。固然記憶是學習中不可少的，但更重要的是用知道的去推斷不知道的，這才是你來上學的目的啊!”我若有所思地點了點頭。
假如記憶可以移植作文 3
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣，把鋼琴家的記憶移植給我，把博士叔叔的記憶移植給我……我又有什么變化，什么經(jīng)歷呢？
如果把發(fā)明家的記憶移植給我，我就會創(chuàng)造各種事物，造福人類，發(fā)明一個反地球引力器，讓人類脫離地球引力，像鳥兒一樣在天空中飛行，還能使人類不被海嘯、地震等災難傷害。發(fā)明一個保護罩，發(fā)明一個……但這些發(fā)明都不是我想要的。我要發(fā)明一種疾病處理箱，它的功能有很多：在底部有一個微型收縮人體掃描器，它通過太陽能來引發(fā)電力，在中孔有一個顯微掃描鏡，它可以看出來人體的結(jié)構(gòu)，還可以知道人有什么癥狀，毛病，它就會變成機器人來用語音模式來提醒你，告訴你應該怎樣做，應該怎樣治療。這個物體外表是一個普通的箱子，但是它是個硬家伙，它由光質(zhì)合金、暗物質(zhì)等離子光能制作而成。上面還有一個閃電的符號，這個閃電符號其實是發(fā)電的主功能器，利用暗物質(zhì)和太陽能等來發(fā)電，他還有一個治療疾病的`功能，不論什么病，只要打入由丙亞級拉，雅典酸，鐵等物質(zhì)創(chuàng)造的藥水，就能立刻好起來，而且針頭是塑膠和吮泥合體制造而成，打在身上沒有感覺。如果主人遇到危險，它還有一個緊急功能，會用7243號屏障防護罩及時防護，而且利用紅射黃光遠程四維8D影像將PHR麻醉和EDRFYS極光藍蝠激光機槍照射在你的身邊，利用光核氧龍器使兩把槍現(xiàn)身，讓主人真正拿到槍，保護自己。并且內(nèi)有微型TF電臺和衛(wèi)星監(jiān)視影像全息電話，使你不會迷路，還可以及時給總部打電話。我要帶著它走遍全球各地，幫助所有人治療疾病，去倫敦，去華盛頓，去巴黎。讓所有人都健康起來。
但是，這僅僅是幻想，并不是現(xiàn)實。我相信，有一天，人類會把記憶移植變?yōu)楝F(xiàn)實。假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。
假如記憶可以移植作文 4
假如記憶可以移植，我們將走向毀滅，這不是自然災害或戰(zhàn)爭引起的，而是一種“自殺”式的毀滅。這不是危言聳聽，我們只須發(fā)揮一下想象力，“記憶被移植”的世界便不難呈現(xiàn)在我們的眼前。無可否認，那時世界將變得更加“瑰麗”，科技將更加“先進”，物質(zhì)更加“富裕”，生活更加“美好”，人人都可以是科學家、政治家、軍事家、美術(shù)家……因為，這一切只須動一下手術(shù)刀即可完成。
然而，這樣的未來世界便是人們渴望擁有并為之奮斗的“美好未來”嗎？答案是否定的。同樣無可否認的是，在這樣的世界里，人類自身所具有的高超智慧將被泯滅，求知、奮斗、探索的歷程完全由手術(shù)取代，人類變成了“記憶”的復制品，所不同的只是“記憶”的內(nèi)容不同。從另一種意義上說，人只是執(zhí)行人類“記憶”的機械人。
翻開一部千年歷史，其間有太多的`人物備受后人的景仰與敬重：我們敬重孔子、孟子，更多的是因為他們的品質(zhì)、智慧，而不僅僅是他們的學識；我們敬重岳飛、文天祥，是因為他們的精忠報國，而不僅僅是一首《滿江紅》或《過零丁洋》。作為一個人，美麗并不在于他們成功與否，而在于在這個追求目標的過程中，人們所表現(xiàn)出來的智慧與品格，勇氣與意志。我們提倡知識的豐富、淵博，追求智慧的高廣、深厚，但我們反對將別人的知識與智慧隨便“掠奪”過來或“移植”過來。
世界的精彩并不因少數(shù)科學家的智慧而精彩，而在于每一個人對邪惡、殘暴、虛偽、自私的摒棄，并對人性中寬厚、仁愛、善良等美好一面的追求與創(chuàng)造。結(jié)局或許并不盡如人意，但我們只須讓過程變得美麗，因為只有這種過程的“記憶”，才會讓我們感動，讓我們敬仰。而那些“記憶移植”的載體，只好如一陣云煙在歷史的風中煙消云散，來無影，去無蹤。
假如記憶可以移植，我寧愿選擇死亡與泯滅！
假如記憶可以移植作文 5
假如記憶可以移植，我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂。痛苦只是生活的一部分，快樂才是主宰；常年的痛苦會使人陷入無邊的黑暗中而無法自拔，有快樂，才有希望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著快樂的翅膀，在希望中飛翔。
假如記憶可以移植，我要給孤獨的人愛的記憶，不要在那個寒冷的角落暗自發(fā)抖，喚醒心中的愛吧！有人說過：“只有孤獨的人才畏懼寒冷，擁有愛的人，可以互相取暖。”千百次地，在那個如今溫暖四溢的心中，默默的說：“有愛，不再寒冷……”
假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個幸福的童年。孩提時的單純是長大后無法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風箏，在麥田間自由地奔跑。臉上，洋溢著只屬于孩子的笑容……
假如記憶可以移植，我要給尋夢者一個完美的夢。不再是那殘缺的，遺憾的夢。不會再失望，不會再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢中，在無邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線……
假如記憶可以移植，我要幫丟失記憶得人找回記憶。因為，不可以丟失過去，過去有快樂，也有痛苦。如果記憶中只有美好，就無法體會生活的艱辛，無法品味真正的生活。只有有愛和痛的'記憶，才是完整的記憶；只有有愛和痛的人生，才是完美的人生……
假如記憶可以移植，世界將變得美好。可是，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因為，現(xiàn)在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己，才是真實真正的自己!
假如記憶可以移植作文 6
假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快統(tǒng)統(tǒng)抹去，重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語的日子。
假如記憶可以移植，我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去，然后將我的孝順、聽話與無盡的愛重新移入父母的腦海，讓他們的臉龐永遠綻開舒心的微笑。
假如記憶可以移植，我要將充滿歡樂的童年時光植入貧困山區(qū)孩子們的腦海中，讓他們不再因兒時貧苦而帶來的傷痛難以開懷，取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對未來充滿希望的企盼。
假如記憶可以移植，我要將一個充滿溫馨與愛的家庭移入孤寡老人的腦海，讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡;讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷;讓他們不再因孤獨而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過余生。
假如記憶可以移植，我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海;我要將美妙動聽的音樂移入雙耳失聰?shù)娜说挠洃洠乙獙⒁磺斜梢暸c不屑永遠移出全世界殘疾人的記憶，而把一份同情與關愛輕輕地放入他們的腦海，讓他們的唇邊開放微笑的花朵。
假如記憶可以移植，我要將恐懼與炸彈永遠移出南斯拉夫人的記憶!讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷，不再因國家的支離破碎而失去對未來的`期望，不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘垣斷壁而永遠留下一個永不愈合的傷口!我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去，還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧靜的國家的回憶。
假如記憶可以移植，我要將和平移入一切遭受過苦難的人民的記憶，要將踐踏和平的觀念永永遠遠移出那些“戰(zhàn)爭狂人”的記憶，讓我們共同留下對過去和平生活的美好回憶和對未來和平生活的無盡向往吧!讓我們———全世界不同膚色的人民團結(jié)起來，為創(chuàng)造和平而不懈努力!
假如記憶可以移植作文 7
記憶，是人生命中美麗的弧線。正因為這些弧線的交織，才形成了各種各樣、使人長存腦海的回憶。記憶，有時像一幅美麗的畫卷，令你我感到心曠神怡。記憶，有時又像一條蠕動的蟲子，吞噬著你我的心靈。
托著腮，幻想著，假如記憶可以移植——
假如記憶可以移植，我想把每個同學父母的記憶移植到同學的記憶中。用父母兒時的艱辛來激勵我們這一群叛逆的孩子努力學習。讓父母記憶中的那一顆顆汗水，化作一場雨，澆灌著我們只顧吃喝玩樂的活躍的腦細胞。用父母那一滴滴晶瑩的淚珠，敲打著我們自私的`心靈。讓父母對我們愛的記憶，來激勵我們奮勇向前……
假如記憶可以移植，我想把小孩那純真無暇的記憶移植到我的記憶中，盡情享受那沒有痛苦，沒有郁悶，沒有糾結(jié)的快樂生活的記憶……假如記憶可以移植，我想把那道“殘陽”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中，讓我獨自一人去承受痛苦。我相信：堅強的心靈可以抵擋一切。我想看到的：只不過是家人能夠開心快樂地度過每一天。
假如記憶可以移植，我想把詩人的記憶移植到我的記憶中：領略那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布。攀登泰山極頂，感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊。欣賞那“奔流到海不復回”的黃河。享受江南那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的秀麗景色。感受蘇軾那“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超俗與豁達……
假如記憶可以移植，那該有多好……
叮鈴鈴——
叮鈴鈴——
鈴聲把我從幻想中拉了回來，仰望著天空，自己的記憶好想被刷新了一樣……
假如記憶可以移植作文 8
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像--邁克爾.杰克遜的記憶，會發(fā)生什么事呢?
早晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，我只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學會了許多舞蹈:霹靂舞，月球漫步......
爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾.杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門打開，想出門，沒想到我家門口用滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。
"請問你是怎么成為一個那么有才華的`人的?"記者問。
"是因為，因為記憶移植!"我回答。那些記者開始哄堂大笑起來，并紛紛議論:"這孩子真有點問題，記憶移植!真虧她說的出來。""真是的，記憶怎么可以移植呢?""可她跟邁克爾.杰克遜的唱功，舞功一模一樣......"
我此時有些氣憤，心想:本來就是記憶移植嘛，哪里有撒謊啊!
我實在受不了她們的議論了，就說:"沒錯啊，我的確跟邁克爾.杰克遜兩人做過記憶移植。這個手術(shù)是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫(yī)院研究出來的。反正，信不信都由你們。"
記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。
假如記憶可以移植作文 9
假如記憶可以移植，我要移植鄧亞萍的記憶。
我想，是我，我是奧運冠軍。今天，教練教我時，我以10比0把教練打下了臺。記者們紛紛采訪我，各大電視臺都直播著一個節(jié)目:10歲神童將著名教練打敗。我立即成了萬眾矚目的明星。晚上，我興高采烈的回到家，剛要躺在沙發(fā)上，手好象不由自主的，竟直挺挺的拿起球拍練球。
一直從7點練到11點從未停止過，終于，我把球拍從手上奪了回來，扔進臥室，手才停下來。看看手上的'小血泡，我心中一陣酸痛，用細細的針挑破后，才安心，一頭倒在沙發(fā)上睡著了。第二天一早，剛睜開眼，手臂就火辣辣的疼。有人急匆匆的來到我家，對我說:"國家體育隊內(nèi)急缺人才，你才是最佳人選。"于是，我?guī)е路陀镁呷チ藝殷w育隊。剛進門，人們就朝我打招呼:"神童好。""你好。"我真的很受歡迎。在這里，我刻苦訓練，要求自己非常嚴格。我在那里呆了一年，11歲了。終于要和外國人比賽了，我興奮不已。
現(xiàn)在是我上場的時候了，我的對手是個人高馬大的英國選手，他說能和我交手很高興，我說:"我也是!"(沒辦法，我英文不好，只能說中文)。開始打了，他發(fā)了一個上旋球，我輕輕一磋，它就又回去了。這次該我發(fā)了，我發(fā)了一個下旋球，看著，球就像一位美麗的白衣姑娘在蘭色的湖面上跳著芭蕾，真有趣，它也輕輕一磋，球回來了。最終，我以10比2贏得了比賽，當我站在領講臺上，望著國旗，聽著國歌，我為我是中國人而感到驕傲，自豪。
這是我的一個夢想，但我相信，這不止是個夢想，我一定會朝著這個目標去前進，奮斗的讓它成為現(xiàn)實。
假如記憶可以移植作文 10
假如記憶可以移植，那么我們的生活應該是多么的有趣，多么的美好。可以做我們想到去做不到的事，讓記憶移植實現(xiàn)我們的夢想。
假如記憶可以移植，我就把大名鼎鼎的偵探福爾摩斯的記憶移植給我。我成為一名神探，壞人在我面前無處遁形。無論壞人多么狡猾，都逃不過我睿智的眼神。不管壞人耍什么花招，都別想騙過我縝密的心思。我會讓壞人無處藏身，再也做不了壞事。
假如記憶可以移植，我就把世界上最有名的廚師的記憶移植給我。我就可以做出各種美味的飯菜來。用它來招待我的同學和朋友，請他們嘗嘗我的手藝，讓他們知道以前那個笨笨的小男孩也可以做出這么美味的菜。我還會做幾道最拿手的菜，請我的爸爸媽媽品嘗，以前都是他們照顧我，現(xiàn)在我會每天都做世界上最美味的`好吃的來孝敬他們，讓他們知道他們的兒子是多么愛他們。
假如記憶可以移植，我就把公園里種花的園丁的記憶移植給我，雖然這是個不起眼的工作。但這是一個偉大的工作，他把一粒種子種在泥土里，精心的培育，澆水施肥，最后開出美麗的花朵。我會把我種出的花送給我最尊敬的老師，感謝她為我們付出的辛苦，告訴她您的學生在長大，在懂事，以后不會在讓您為我們操心。我會把美麗的花送給正在生病的人，希望他們早日康復。我還會把美麗的花送給老人院的老人們，希望他們晚年幸福，身體健康。我還會把花送給很多需要祝福的人，希望他們收到我的花后不好的都過去，好的都在身邊圍繞。
假如記憶可以移植……我有許多的想法，最好把世界上最美好的記憶都移植給人們，我希望全世界的人統(tǒng)統(tǒng)都過完非常美好的一生。
假如記憶可以移植作文 11
假如記憶可以移植，我想把魔笛手的記憶移植給我，我要把世間的美好永遠留住。
假如我是魔笛手，我要吹出復活曲——滅絕的動物快樂復活吧，讓我們的后代也能看見你們；塵封千年的兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝大事；麥哲倫復活吧，帶我重溫麥哲倫航運線，領略麥哲倫海峽的風景。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變?yōu)楹萌税桑鲃訋椭耍屖澜绯錆M愛的感動；殘疾人恢復健康吧，站起來唱歌跳舞做游戲，快樂的建設著如詩情畫意般的生活；兇猛殘暴的動物變善良吧，讓我們大家和睦共處。
假如我是魔笛手，我要吹出生命曲——無垠的沙漠變成綠洲吧，讓“西部”不再黃塵漫天，讓生命不再為缺水煩惱；草原別再退化了，牛羊馬都很肥壯地在草原上盡情享用；人類的朋友都來吧，來到新綠州與我們?nèi)祟惞餐呐笥选獎游飩円黄鹕畎伞?/p>
假如我是魔笛手，我要吹出建造曲——在平地上建起高樓大廈，讓沒有房子住的人不再露宿街頭，每一個人都擁有家的.溫暖；再建造一個新的地球，讓稱職的現(xiàn)在的地球媽媽恢復青春活力；再設計一個溝通橋，讓人們在兩個地球間自由走動。
假如我是魔笛手，我要把世界變成童話歌謠般美好。
這不是一個小女孩的天真爛漫，這是我夢寐以求的心愿。只要我們努力學習，勇于探索，充滿愛心，夢想便會成為理想，理想就會變?yōu)楝F(xiàn)實。
希望這是所有人的遐想。
假如記憶可以移植作文 12
這世界真是越來越奇妙了。我曾在但是上看到一部這樣的影視：有位科學家竟然在兩只老鼠身上移植記憶獲得了成功。那么，在我們的身上可以移植記憶嗎？這在我的腦海中產(chǎn)生了疑問。
假如記憶可以移植。那世界將會變成什么樣子呢？如果是那樣的話，我們還上學做什么呢？我們再也不需要背著沉重的書包，也不必要從a、b、c學起了，只要去移植一下記憶，那么，你想變成誰就變成誰，想是牛頓就成為牛頓，想成為雷鋒就成為雷鋒，到那時候，人人都是科學家音樂家……想成為什么就成為什么，那時的世界將會變成怎樣？真不敢想象。
假如記憶可以移植，那么我要移植誰的記憶呢？我要移植馬克思的記憶，要將馬克思思想傳遍全世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭，不再有硝煙，世界上每一個人都平等。
假如記憶可以移植，那我要移植孫中山、毛澤東、鄧小周恩來的記憶，我要讓中國興旺。
假如記憶可以移植，我要移植世界上所有醫(yī)生的記憶。我要醫(yī)好所有的病人，讓世界上不再有被病魔折磨的人們。
假如記憶可以移植，那我要移植劉德華、蘇有朋的.記憶，我要讓他們的歌聲傳遍世界的各個角落，不再讓世界沉默，不再讓人們消沉，我要讓世界變得更加精彩，更加開朗，讓我的歌聲陪伴著世界上的所有朋友瀟灑走一回。
假如記憶可以移植，這該多么美妙，該多令人振奮，該多讓人輕松！
假如記憶可以移植作文 13
今天，我們學了一篇課文，叫“假如記憶可以移植”。文章的小作者要把博士叔叔的記憶移植給自己，還要把宇航員的記憶移植給潛水員，把潛水員的記憶移植給宇航員真是五花八門。這時，老師問：“假如記憶真的可以移植，你要移植誰的記憶？”這個問題好有趣，我開動腦筋想起來：
假如記憶可以移植，我首先要移植欒老師的記憶，看看她小時候是不是像她說的那樣考過不及格的成績；然后，我還想移植姥姥的`記憶，這樣，當媽媽再批評我時，我就可以學著姥姥的口氣告訴媽媽她小時候有多么淘氣當然，這些都只是開玩笑。如果記憶真的可以移植，我要從恐龍的骸骨里提取多肽，植入我的大腦，這樣我就有了恐龍的記憶，可以幫科學家們解開一連串的恐龍謎題。從幾十年前第一顆恐龍牙齒化石的出現(xiàn)，到完整馬門西龍化石的出土，再到四川恐龍蛋化石群的問世，科學家們的視線被引入到那個遠古的侏羅紀。無數(shù)的謎團等待人們破解：這龐然大物長什么模樣？他們是以什么力量統(tǒng)治了海陸空？又是什么力量使他們突然消失？
這些問題都需要答案，科學家們卻一籌莫展。所有的答案都只是猜測，所有的猜測又都有破綻。如果我有了恐龍的記憶，我就可以把當時的一切向科學家娓娓道來，為科學家研究人類史、地球生物史提供極有力的證據(jù)。
我真希望記憶可以移植，那樣我們就不用再一代代學習同樣的內(nèi)容，后代人可以在八九歲甚至更小的時候就將前輩精英的記憶移植給自己，那樣，又會多出多少個愛因斯坦、陳景潤。
假如記憶可以移植作文 14
質(zhì)量監(jiān)控考試剛剛結(jié)束，我把試卷拿給爸爸簽字。“唉，又是粗心，你真是‘草把做燈——粗心（芯）’，沒得治了！”
無奈之下，耳畔又響起了爸爸的嘮叨：“想當年，我每次考試成績都比你高……”隨后，滔滔不絕地細數(shù)當年的輝煌成就。我驚嘆，爸爸的記憶力怎么如此之好？假如他的記憶移植到我身上那該有多好呀!
突然，我想到了老師發(fā)明的“記憶探測器”，這是一個可以將人腦信息通過電腦移植到他人腦部的儀器。于是第二天，我便從老師那里借來，完全不在乎老師的再三叮囑，匆匆回了家。
深夜，我悄悄溜進爸爸的臥室，將儀器一端的連線夾在爸爸的頭發(fā)上，別一端夾在我的頭發(fā)上，再與電腦主機連接，然后，將爸爸腦子里的信息移動到電腦，再將他的信息刪除，移植到我的大腦中……
大功告成，我想，從現(xiàn)在開始，我的學習成績一定會直線上升了吧……
可是，爸爸卻出現(xiàn)問題了，難道我的記憶力有那么差？他不是上班拿錯了包，就是忘記了單位地址；不是丟了手機，就是下班找不到家。哎，每天都要依靠媽媽的`幫助，才不會丟三落四，真是急死人了。
看見媽媽滿面愁容的樣子，我靈機一動：干嘛替換爸爸的記憶力啊？將我現(xiàn)在的記憶力復制到爸爸大腦，那他的記憶力不就恢復了嗎？而我，當然不會有半點損失，豈不是兩全齊美。只是，爸爸的嘮叨恐怕又要開始了。
叮零零，鬧鐘響了，原來這是一場夢啊……
假如記憶可以移植作文 15
如果記憶可以移植，我希望被稱為“華爾茲之王”的約翰施特勞斯所創(chuàng)作和演奏的歌曲清晰而難忘，讓我全身充滿音樂細胞，隨時隨地都能演奏出一首令人陶醉的音樂。既然約翰施特勞斯可以成為薩爾茨堡的驕傲，為什么我不能成為昭平的驕傲？也許有一天我真的'會成為一名技藝超群、世界聞名的世界著名鋼琴家！
如果記憶可以移植，我希望把明代著名旅行家許的記憶移植到我的腦海里。這樣，我就不用費事去游覽祖國的大好河山，還能歷歷在目。哇，那該多好啊！我也可以把游覽過程和沿途風景寫成書，這樣人們就不需要父母陪同或者參加旅行團了。他們可以在——這本書上進行一次特別的旅行，一飽眼福，對祖國的山河了如指掌。對了，2008年來北京旅游的外國人我也可以當導游！
如果記憶可以移植的話，我希望春秋末期的著名思想家、教育家、儒家可以創(chuàng)立
人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來，我對所有攔路虎都可以迎刃而解；在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背；考試時也不用抓耳撓腮的冥思苦想了；寫作文時也不會生搬硬套、千篇一律。在學習上更勝人一籌，說不定在不久的將來我還會想孔子一樣成為一個滿肚子墨水的大教育家呢！到時肯定會讓你刮目相看。
假如記憶可以移植，那該多好啊！
假如記憶可以移植作文 16
現(xiàn)在，學生的負擔越來越重，每天都要學習更多的知識，不學習以會被這個日新月異，瞬息萬變的世界里為了家長的期望，為了老師的分數(shù)，為了那可怕的考試分數(shù)，我們只能夜以繼日地死記硬背一些常識，要是記憶可以移植那該多好……。
假如記憶可以移植，最重要的就是移植老師的記憶那樣，我們就不用學習，也能每次考第一；那樣，我們就有足夠多的課余時間去發(fā)展自己的興趣，那樣，世界上就再也沒有書呆子了，高分低能的現(xiàn)象也會不見了蹤跡；那樣，也就不會出現(xiàn)一大群被眼鏡苦惱的人，在我們當中將會出現(xiàn)新一代的科學家、哲學家……
假如記憶可以移植，我們就可以把有學問的人記憶移植到自己的腦海里，移植霍金的記憶去探索宇宙的奧秘；移植魯迅的記憶用自己的.筆把人們激勵；移植哥白尼的記憶去維護科學界的正義……
假如記憶可以移植，長生不老將不會是難題，也不再是科幻小說中的傳奇，我們將可以在逝世的那一天，克隆一個和我們一模一樣的克隆人，再把記憶移植到克隆人的腦海里，克隆人將會帶著你的記憶，你的性格和你的情感在這個世界上繼續(xù)生活著，雖然這不是你的本體，但也能算是一種精神的寄托……，
假如記憶可以移植，我們可以用別人的記憶，修正自己的壞脾氣，那樣，世界上將不會有吵鬧，尖叫，世界將會其樂融融，成為一個和諧的大家庭。
假如世界可以移植……
回到現(xiàn)在，我們的學習只是機械記憶、背誦，難道這讓就是學習的全部嗎？
假如記憶可以移植作文 17
假如記憶可以移植，我要把姚明的記憶移植給我，這樣我可以按照姚明的吃飯方法吃飯，長到了3米高。接著我又一步一個腳印地順利參加國家隊。我上場的第一場比賽是世界錦標賽。我一上場，那些外國的隊員都嚇呆了。比賽時，我和姚明打前鋒，我們配合十分默契。姚明先做了一個假動作，把對方隊員吸引過去，然后以迅雷不及掩耳之勢把球傳給我。因為我太高了，不需起跳直接灌籃。接著我和姚明密切配合，又連投了十幾個球，在我投籃時，對手壓根碰不到我的.球。上半場結(jié)束了，比分已達到175:比31。下半場更是實力懸殊，我們最終以235比57大獲全勝。
假如記憶可以移植，我要把考古學家的記憶移植給我。這樣，我就可以找到恐龍骸骨，然后仔細考察，發(fā)現(xiàn)恐龍是因為火山大量噴發(fā)才滅絕的，我要告訴人們保護環(huán)境。然后我還要大量研究滅絕動物的遺骨和瀕臨滅絕動物的生活習性，讓瀕臨滅絕動物繼續(xù)繁殖。我還要去開采重要文物，讓這些寶貴文物在世界博覽會上亮相，讓外國人知道我們中國人不再是考古力量薄弱的無名之輩了。
假如記憶可以移植，世界將變得更加美好。可是，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界更美好。僅僅是因為，現(xiàn)在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己，才是真實真正的自己。
假如記憶可以移植作文 18
把存在記憶深處的愛一代又一代地延續(xù)下去……
——題記
雨后的傍晚，如此得靜，只有殘留在枝葉間的雨滴，順著葉間流下來，滴到屋頂?shù)那嗤呱希鞯轿萸暗那嗍逍〉郎希瑸R起一朵朵小小的水花。
這里是外婆的故鄉(xiāng)，生她養(yǎng)她的地方。
看——
孩子們趁著雨停，紛紛跑出來嬉戲。女孩們圍在一起踢毽子，跳皮筋，甩著長長的辮子，純真的兒歌聲，傳遍了整條小巷。男孩們聚在一起彈玻璃彈子，發(fā)出清脆的聲響。有的更是玩起了石子，那石子打在青石板上，疼得石板路啪啪響。
一旁的女人們則靜靜地坐著，趁著飯后的空閑時光，笑瞇瞇地看著孩子們快樂的身影，手中還忙著給他們織著過冬的衣裳。
到了該睡覺的時候，母親們總是把她們的“小搗蛋”抱上床，蓋好被子，輕輕地唱著眠歌哄他們進入夢鄉(xiāng)。然后拿起床邊納了一半的'鞋，繼續(xù)一針一針的忙著。
此刻，整個小鎮(zhèn)上，只有每家每戶的臥室一角閃著油燈那種特殊的昏暗光芒，伴著孩子們輕微的呼吸，大地，枕著整個鎮(zhèn)子的母親的愛，沉沉地睡去。
……
凌晨，當天空只透出第一絲光亮，小鎮(zhèn)的上空又升起了裊裊炊煙，伴著旭日東升，伴著孩子們從溫暖的夢中醒來。
外婆記憶中的童年此刻在我的腦中浮現(xiàn)，閃動著親情，閃動著濃濃的愛。
不知，當我頭發(fā)花白時，我的孫輩們腦中，被移植入我的童年記憶時，是否仍會被記憶中的愛所打動？
一定會，是的，一定會！
只要，把存在我們記憶深處的愛一代又一代地延續(xù)下去……
假如記憶可以移植作文 19
假如記憶可以移植，我要和一只蒼鷹交換，我不會去捕殺兔子，我也不會去獵食魚蝦。我會用力撲扇著我的羽翼，飛過山嶺，越過江河。我會飛到泰山的頂峰，去領略高聳的淵，感受呼嘯的風。我會飛到日本的角巖，去傾聽獨角龍的怒火，瞭望當?shù)厝说木次贰Ｎ視┻^蒼穹下的柔云，觸摸它若有若無的形體，掠過翻滾的波濤，嘗試水珠打濕羽毛的感覺。
假如記憶可以移植，我要和日本首相安倍晉三交換。我要追溯到他的心靈深處，叩開他記憶的大門，去找尋日本曾經(jīng)侵略各國的原因，去告訴他戰(zhàn)爭是多么無恥。我要在他的腦海里印下中國對日本的謾罵，讓他聽到那些令他面紅耳赤的評論，讓他明白日本在這樣的侵略者帶領下，必定會走向沒落。
假如記憶可以移植，我要和動漫中的基德交換。我要像他一樣，張開滑翔的翼，從高樓跳下，劃破那一股清幽的晚風。穿過警官的.層層設防，出其不意地拿走價值連城的珠寶，然后留下一串調(diào)皮的文字。等警方發(fā)現(xiàn)，寶石早已蕩然無存。他把寶石對準銀白的月光，圓滑的月亮和他優(yōu)雅的晚禮服相襯，猶如一名去參加明月晚宴的紳士。月圓之夜是一面，白天他又是另一個角色——黑羽快斗。他用精湛的魔術(shù)來逗樂同學。有人會說，你不累嗎？不！只要能親手毀掉使他父親命喪黃泉的生命之石潘多拉，做什么他都在所不惜。
假如記憶可以移植，但現(xiàn)在那還只是個白日夢，但愿在將來，我可以貢獻出自己的一點綿薄之力，為實現(xiàn)這個看似遙遠的夢想而奮斗！
假如記憶可以移植作文 20
科技在發(fā)展，社會在進步，人們的生活水平越來越高。現(xiàn)在，連記憶移植也成為了現(xiàn)實，這可是人們以前想都不敢想的。
假如記憶可以移植，我會將世界著名發(fā)明家愛迪生的記憶移植給科學家們。這樣，科學家們就一遇到疑難問題，就會馬上迎刃而解。他們發(fā)動機器一樣的大腦為人們發(fā)明更多更好的高科技產(chǎn)品供人們使用。
假如記憶可以移植，我會將世界著名數(shù)學家牛頓的記憶移植給所有學校各個班級的尖子生們。同學們平時遇到不懂的問題就不用去請教老師了，去問自己班上的“小神童”。這樣，不僅老師的負擔減輕了，還養(yǎng)成了同學之間互幫互助的好習慣，這真是兩全其美呀！
假如記憶可以移植，我會將旅行家的記憶移植給盲人。盲人就不會認為這個世界上沒有光明，一切都是被黑暗所覆蓋。旅行家們所爬過的山、涉過的水都一一呈現(xiàn)在盲人的腦海中。這樣，盲人就會驚喜地叫到：“原來光明是如此的`神圣、如此的美麗啊！”
假如記憶可以移植，我還會將從戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了千難萬險才得以幸存的人們的記憶移植給那些反對和平，發(fā)動戰(zhàn)爭可惡的統(tǒng)治者們。讓他們也看看，戰(zhàn)爭給人們帶來了多大痛苦，讓他們也知道，這就是他們給社會做出的巨大貢獻。
科技在發(fā)展，社會在進步。我相信，在不久的將來，記憶移植一定可以成為現(xiàn)實，也希望，科學家們能發(fā)明出更多更好的產(chǎn)品供人們使用。
假如記憶可以移植作文 21
記憶是人生中一道美麗的弧線。正是因為這些弧線的交織，才形成了各種各樣的記憶，讓人永生難忘。記憶，有時候就像一個美麗的畫卷，讓你我都覺得心曠神怡。記憶，有時像一條蠕動的蟲子，吞噬著我們的心靈。
抱緊臉頰，幻想，如果記憶可以移植到——
如果記憶可以移植，我想把每個同學父母的記憶移植到同學的記憶里。激勵我們叛逆的孩子用父母童年的艱辛去努力學習。讓父母記憶中的汗水化為雨水，澆灌著我們只在乎吃喝玩樂的活躍腦細胞。用父母晶瑩的淚珠敲打我們自私的`心。讓父母對我們愛情的回憶激勵我們勇敢前行…
如果記憶可以移植，我想把孩子天真的記憶移植到我的記憶里，享受沒有痛苦，沒有壓抑，沒有糾結(jié)的幸福生活的記憶……如果記憶可以移植，我想把“孫中山”留下的悲傷記憶移植到我的記憶里，讓我獨自承受痛苦。我相信一顆堅強的心可以抵御一切。我想看到的是我的家人能快樂的度過每一天。
如果記憶可以移植，我想把詩人的記憶移植到我的記憶里：去欣賞“直下千尺，銀河落九天”的廬山瀑布。登上泰山，感受“一旦登上頂峰，人們就會看到，天空下的其他山峰都顯得矮小”的宏偉。在進入海洋中欣賞黃河，永不回頭。欣賞江南美景“江花勝于朝霞火，春水碧如碧”。感受蘇軾“誰說沒有更多的生命，門前的水還能西”的超俗和豁達…
如果記憶可以移植，那該有多好。
丁——
丁——
鈴聲把我從幻想中拉回，仰望天空，我的記憶真的很想刷新…
假如記憶可以移植作文 22
天空中的幾顆明星，早已是我最知心的朋友！
在無數(shù)個下雨的月夜，他們引我走進幻想的殿堂，勾起我無限的奇思妙想。
正如今夜，我又拋開了世俗的煩惱，與他們推心置腹地交談，進入了屬于我的無人之境。
突然，天上一團烏云飄來，帶走了我的明星，只留下他們留給我的難題——假如記憶可以移植。
記憶可以移植嗎？對此，我深信不疑！
聰慧的人們啊！我深信著你們的智慧，它可以征服設想，將不可能的天方夜譚化作現(xiàn)實，為我們的世界帶來福音！
那么，當這久違的歌聲又在地球大地上響起的時候，我們的生活又有什么改變呢?
我再次走進這幻想的殿堂！
如果記憶可以移植，我要移植白求恩的記憶，探索解剖青蛙卵的奧秘。
如果記憶可以移植，我要移植倫琴的記憶，重探“X光”的神奇！
如果記憶可以移植，我要移植萊特兄弟的記憶，解密飛機的'創(chuàng)造過程。
……
忽然，風神也跑來助陣，他將眼前這團頑固的烏云趕走了，那些明星朋友們又回到了我的夜空。
此時，天將破曉，明星也逐漸變得黯淡了，他們在離開今日舞臺的最后一刻，用盡最后一絲力氣，告訴了我一個真理：“移植記憶，依靠科學；你此刻不學，更待何時？”
一聲啼叫劃過長空，公雞打鳴的聲音打破了黎明的寧靜，明星隕落了。
可是，我的內(nèi)心，不再是空蕩蕩的了。
假如記憶可以移植作文 23
如果記憶可以移植，我們的生活該有多有趣多美好。我們可以做自己認為做不到的事，讓記憶移植實現(xiàn)夢想。
如果記憶可以移植，我會把著名偵探福爾摩斯的記憶移植給我。我成了偵探，壞人無處可躲。壞人再狡猾，也逃不過我睿智的眼睛。不管壞人耍什么花招，別想騙我仔細思考。我會讓壞人無處藏身，我再也做不了壞事了。
如果記憶可以移植，我會把世界上最著名的廚師的記憶移植給我。我可以做各種美味的飯菜。用它來招待我的同學朋友，讓他們嘗嘗我的手藝，讓他們知道那個傻乎乎的小男孩能做出這么好吃的'菜。我也會做一些自己拿手的菜，請爸媽嘗嘗。他們曾經(jīng)照顧過我。現(xiàn)在我會每天做世界上最美味的食物來紀念他們，讓他們知道兒子有多愛他們。
如果記憶可以移植，我會把公園里種花的園丁的記憶移植給我，雖然這是一份微不足道的工作。但這是一份偉大的工作。他在土里種了一顆種子，精心培育，澆水施肥，最后結(jié)出了美麗的花朵。我會把我種的花送給我最尊敬的老師，感謝她的辛苦，告訴她你的學生在成長，懂事，以后不會讓你為我們擔心。我會給生病的人送上美麗的鮮花，希望他們早日康復。我也會給養(yǎng)老院的老人送上美麗的鮮花，希望他們晚年幸福健康。我也會給很多需要祝福的人送花，希望他們收到我的花后，壞的都過去了，好的都在身邊。
如果記憶可以移植的話……我有很多想法，所以最好是把世界上最好的記憶移植給人。我希望世界上所有的人都過上非常好的生活。
假如記憶可以移植作文 24
《假如記憶可以移植》記得這是1999年的高考作文題目，如今我在冀教版第八冊語文課本中看到了它。這是一篇科學性和趣味性都很強的兒童詩，詩中充滿著盎然的兒童情趣，寫出了兒童的渴望及他們的理想。
孩子們的閱讀興趣很高，在布置預習作業(yè)時孩子們都已經(jīng)熟讀成誦了。可擺在面前的還有這樣一個問題：孩子們是不是能真正理解“移植”的真正含義呢？而這也是理解課文主體的基礎和關鍵所在。所以，我讓孩子在課前就查閱字典看看“移植”到底是什么意思，并收集有關資料看看關于“移植”的事例你還知道些什么？沒想到的是孩子們還真收集了不少，例如：植物體之間的嫁接，動物體之間的器官移植如：肝臟、腎、眼角膜、毛發(fā)、還有的同學談到了前一陣的李保江叔叔骨髓移植的事例。有了這些資料我想他們已真正體會到了“移植”的真正含義。以往的.資料展示大多數(shù)是在課后作為拓展材料出現(xiàn)的，而這篇文章不同，本課涉及到的記憶移植不同于動植物體之間的肢體移植和嫁接，如果沒有前面的關于移植概念的掌握，課文內(nèi)容就很難理解，所以課前的資料展示是非常關鍵的一個環(huán)節(jié)。
記得有句話是這樣說的：想象是邁向科學的第一步。的確是呀，為孩子們插上想象的翅膀吧，沒有什么是實現(xiàn)不了的。最后為他們安排了一次小練筆，假如我有一對翅膀，假如時光可以倒流……
假如記憶可以移植作文 25
假如記憶可以移植，我想把100米跨欄跑步冠軍劉翔的記憶移植給我。我要站在2008的奧運會上，打破劉翔12秒88的世界記錄，成為一個無人能比的100米跨欄運動員，為祖國爭光，讓祖國在運動界里的稱霸。
我盼望已久的2008年奧運會100米跨欄女子決賽終于到來了。這一晚，天上的星星全部都在一閃一閃地眨著眼睛，好像是都想觀看這場決賽的.結(jié)果。我在眾人的擁護焉到了富麗堂皇、燈火輝煌的奧運會場。當我興高采烈地走進會場時，世界各國的朋友都在向我招手、歡呼，我的心情更加激動了。
隨著福娃的出場和主持人響亮的聲音，決賽正式開始了。我精神抖數(shù)，昂首挺胸地走到起跑線上，做著準備活動。不知道為什么，我已經(jīng)有了多次的比賽經(jīng)驗，現(xiàn)在心里卻會忐忑不安，心都跳到了嗓子眼兒，而且面紅耳赤。我看到幾位與我旗鼓相當?shù)膶κ忠捕夹赜谐芍竦卦谧鲋鴾蕚浠顒印４蠹叶紲蕚浜昧耍门袉T一聲令下，大家都像離弦的箭一樣朝終點沖了出去。首先是我領先，我全神貫注，眼睛直盯著終點，以快捷的步法跨過了一根又一根欄桿。
我登上第一名的領獎臺，捧著金光閃閃的獎杯。我為我而驕傲、自豪，同時也為祖國自豪。
人與人之間的記憶能移植的夢想，到底什么時候才能實現(xiàn)啊！
假如記憶可以移植作文 26
假如記憶可以移植，我該移植誰的記憶呢？對對對，就移植王老師的記憶吧！轉(zhuǎn)眼間，我就變成了美麗的王老師。
這一天，我坐著電動車來到了學校。我走到了教室門口，本以為同學們會笑吟吟地等我進教室，可是，誰知道我都站在教室門口5分鐘了，同學們說的說，笑的笑，壓根就沒有看見我。我火了，我只沖向講臺，大喊：‘’安一一靜！‘’教室里突然鴉卻無聲，連一根針掉在地上都能夠聽見。我的心也平靜了下來，說：“好，請同學們拿出語文書看到第九課《諾曼底號遇難記》。”我邊說邊翻書，心一愣：糟糕！今天來的時候太開心，都忘帶語文書了。我靈機一動，說：“同學們把小練拿出來，我講一下。”突然，講臺下，一股雜聲傳來。我火冒三丈，說：“你們都給我安靜，不然我的教鞭可不長眼。”“鈴鈴鈴”終于下課了，我的救星來了。我心想：終于可以回我的`辦公室吹那涼絲絲的空調(diào)風了。誰知道屁股還沒坐熱，課代表又來了，說：“老師，我們來拿日記本了。”我說：“我……還沒改完呢！待會再來拿吧。”話音剛落，我迅速地改完了第一本，到第二本了，突然遇到了一道我也不會做，又不好意思問別人，只好胡亂打個勾。第終于明白了當老師的苦衷，我以后再也不會每天嬉皮笑臉地在老師的課二天，有一個同學走到我的辦公室說：“老師，你這一題改錯了。”我慚愧地說：“對不起，我這就改過來。”
我堂上玩了。
假如記憶可以移植作文 27
假如記憶可以移植，我想把學校的值周學生的記憶都移植給我，因為我發(fā)現(xiàn)他們有點驕傲，有點“神經(jīng)”：
還沒睡醒呢，老媽就把我揪起來，有點高興！
“怎么，不想當值周生了？”
我都盼這個位置很久了，“怎么不想當？就是覺得有點辛苦！”
吃過了早飯，“突突突”大步走進教室，因為我看見有的值周同學都已經(jīng)出來。到了教室從書包里翻出紅綢帶，帶著黃穗。咦，好像戴在右肩？是把“禮儀標兵”這四個字戴在前面還是在后面？——突然看見上一任的值周生，趕忙去請教一下。“嗯，這個應該在這邊，這邊帶錯了。”經(jīng)過一番打扮，終于能“上場”了。我就呆呆的站在那里，想著：這個星期我得去姥姥家看看她。想著想著覺得腿疼，就溜達溜達，根本沒把管人的'事放在心上。
“值周同學別呆著，管理管理！”突然聽到大嗓門的董校在怒喊，把我嚇了一跳，看到了一幅怒容，只好裝模作樣的管一管。看到有的一年級小同學出了排，就警告他們：“在排里走，別出排！快跟上，快，快。”有時候，為了防止被批評，就亂喊一通，其實那里連一個人都沒有……
終于到吃中午飯的時候了，大吃特吃，太餓太累了，一會還得檢查呢。把飯盒蓋上，放到箱里，掛上牌又走了。甬路上真是亂那，“別跑，不要在這里玩，到操場上去。”哎，真是太淘氣了，說了也不會做。哎，才沒心思管他們呢！
瞧，記憶可以移植，讓我知道當值周生靚麗背后的故事。
假如記憶可以移植作文 28
假如記憶可以移植，我希望能把諸葛亮的記憶移植給我，讓我可以號令百萬雄兵，馳騁沙場，讓我擁有諸葛亮那無比的智慧，運籌帷幄，決勝于千里之外……
假如記憶可以移植，我會像諸葛亮一樣聯(lián)合各路英雄共同討伐曹操，徹底粉碎他“挾天子以令諸候”的計謀，讓關羽不再有“大意失荊州”的遺憾。如果歷史可以重來，我要倡導和平，讓黎民百姓不再生活在水深火熱之中，讓他們早日過上安居樂業(yè)的生活。
假如記憶可以移植，我還會像諸葛亮一樣發(fā)揮自己的聰明才智，調(diào)兵遣將，在赤壁之戰(zhàn)中，讓人見識我神機妙算的智慧、更會讓周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感慨，從而留下草船借箭的神話……
假如記憶可以移植，我還會把現(xiàn)代高科技武器──等離子炮彈、導彈、火箭等移入三國的戰(zhàn)場上，運用高科技手段、不費一兵一卒就一舉消滅掉敵軍。從此，讓曹操在歷史的神話中消失。到那時也許中國會因為我而變得更加美麗、富饒。
假如記憶可以移植，我會把上下五千年的歷史講給東漢的人民，讓他們用自己勤勞的`雙手去創(chuàng)造和改變當時的現(xiàn)狀，讓東漢的土地不再有戰(zhàn)火和硝煙，也許到那時，張飛也會扔下蛇矛槍改駕駛飛機吧！
雖然記憶移植是我的一個美好的幻想，但是我仍然希望這個小小的愿望能夠變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我親自去體會諸葛亮那蓋世豪情和超絕謀略。我要親自去改變歷史.
假如記憶可以移植作文 29
假如記憶可以移植，世界該多么美好。
假如記憶可以移植，我要把科學家的記憶移植給我。我要做個時光機，去看看古代項羽烏江自刎是怎樣的場面，我要組織項羽的烏江自刎，讓項羽逃離烏江，不曉得他后面的生活會怎么樣，貧窮？富貴？我也不知道。我還要發(fā)明一種桌子，人們吃飯的時候，不是吃大魚大肉，而是無毒蔬菜，補充營養(yǎng)。還給小懶蟲們設計了一個綠色按鈕，按鈕一按就會出現(xiàn)一些從未見過的動物，有大鯨魚，有水母等一些珍貴的水中動物，這些都是桌子上面的景物，讓孩子們一邊吃飯一邊觀賞，增加孩子們的食欲。
假如記憶可以移植，我想把鋼琴家的記憶移植給我。這樣，我就成了有名的第二代貝多芬——中國第一個女貝多芬，我會把世界上最動聽最優(yōu)美的五線譜記下來，然后創(chuàng)作出世界上最能打動人心的曲譜，再向世界上最厲害的鋼琴家挑戰(zhàn)，我要代替他的位子，哈哈哈，比賽的'時候，第一個音符就足以讓全場的評委和聽眾震驚。比賽結(jié)束了，我成功了，我成為了世界第一的女鋼琴家！我是世界鋼琴王！我是中國的女鋼琴家！我為我的成功感到自豪！
假如記憶可以移植，我要給尋夢者一個完美的夢，不再是那殘缺的，遺憾的夢。不會再失望，不會再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢中，在無邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線……
假如記憶可以移植作文 30
假如記憶可以移植，我想把我小弟的記憶移植給我，因為自從他上一年級以后，表現(xiàn)有點怪：
那一天，我上學了，想知道自己會分哪一班。會不會是教姐姐的邢老師教我？我和媽媽在每一個班的.墻上瞧，希望有我的名字，可惜，我在一年五班，不是邢老師，而且，在這個班里沒有我幼兒園的小朋友，但我在短時間內(nèi)又認識了許多朋友。他們和我玩得非常好。
那天中午，我盼望著姐姐來看我，盼望著姐姐給我?guī)砗贸缘摹９唤憬銇砹耍o我買了雪糕吃。我拿著雪糕，心里美美的，我到處對同學說：“看我姐姐多好，給我買好吃的，就不給你，氣你哇哇哭！”
下午我上音樂課，被老師捶了后背，我很生氣，心想：“我什么也沒干，就是把墊子放到桌子上，然后，躺一會兒，我什么錯也沒犯，為什么捶我？“快放學時，老師留作業(yè)，我什么也沒聽，就等著回家，哼！放學后我讓老媽看手機，手機上有老師發(fā)的短信，看看老師留什么作業(yè)了。
放學了，讓我生氣極了！姥爺沒有來接我，我回到老師那里，對老師說，老師不聽，我氣得一轉(zhuǎn)頭，竟發(fā)現(xiàn)姥爺在那里，我又蹦又跳地跑到姥爺那里，對姥爺說”姥爺你跑哪國去了？真是虛驚一場！
看看，多虧了記憶移植，我才知道小弟在學校發(fā)生的有趣事，真是個有趣的小豆包，我上一年級時也是這樣吧！自己怎么不記得了呢？
假如記憶可以移植作文 31
假如記憶可以移植，生活該是多么新鮮而有趣。
假如記憶可以移植，我一定會把英國偉大建筑師湯姆賴特的記憶移植給我。如果那樣，我就能設計出全世界最受人喜愛的高樓大廈。我們的城市將會因為我的設計而變得更加繁榮昌盛，走到哪兒，都是一處美麗的風景，走到哪兒都是一處壯觀的建筑。我要把樓房建得比云還要高，唐詩說得好：“欲窮千里目，更上一層樓。”這樣的話，人們就能看到整個世界了。我還要把樓房建得比迪拜還要有創(chuàng)意、還要漂亮，這樣人們一看就知道這里是一個有品位的城市。嘻嘻！如果真是那樣的話，我就出名了！
假如記憶可以移植，我一定會把著名的繪本畫家?guī)酌椎挠洃浺浦步o我。如果那樣，我不但能畫出令人賞心悅目的圖畫，還能寫出堆積如山的書。這樣人們在閱讀我那一本本有趣的書時，會獲得豐富的`想象力，會在閱讀中獲得更多的快樂。我要把書寫的有趣而又深動，讓人讀了時時回想起書中的類容。我還要把書中的畫，畫得有創(chuàng)意而又新奇。讓人們看了時時會想起這些精彩的畫面。嘻嘻！如果真是那樣的話我就會下筆如神了！
假如記憶可以移植，我將會比孔子還有學問。假如記憶可以移植，我將會比幾米還要有創(chuàng)意。假如記憶可以移植，我將比徐霞客還要見多識廣。啊！假如記憶可以移植，生活該是多么有趣而新鮮！
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