（通用）實用的開學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的開學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)的作文 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，快樂的寒假在我們的歡聲笑語中走遠(yuǎn)了，迎接同學(xué)們的是20xx年的新學(xué)期的第一節(jié)課。
上課鈴響了，和藹可親的范老師走了進(jìn)來，老師說：“上課了，今天是我們的開學(xué)第一天；同學(xué)們新的一年開始了，你們走進(jìn)學(xué)校的第一天，你們有什么的發(fā)現(xiàn)嗎？”楊靜爽舉手說：“新的校園變美了。”杜小龍說：“同學(xué)們有精神了，老師也更有精神了。”老師高興的說：“哎呦，楊靜爽有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們美了，老師也變美了。那么同學(xué)們你們自己在新的學(xué)期有新的要求和目標(biāo)嗎？”“老師可是希望你們什么都是最棒的。”老師發(fā)言接著說：“下面我們就說說自己的打算和目標(biāo)吧。下面開始從第一組發(fā)言，李一帆先說。”只見李一凡眼睛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，計上心頭說：“新的學(xué)期，欣賞好的同學(xué)，做最棒的自己。”老師說：“不錯，做最棒的，給他掌聲”。不一會就輪到我啦，我的心緊張了起來，生怕說錯一個字。“武曉悅，你要有一個新的'精神來面對新學(xué)期對你的挑戰(zhàn)。”老師聽了說：“好，新精神新挑戰(zhàn)。鼓掌……”嚇?biāo)牢依玻姨潧]說錯。我心跳的仆仆通通，小心翼翼的坐下。咦？這么快就到王丁璇啦。只見她優(yōu)雅的對自己說道：“王丁璇，在新學(xué)期里要努力學(xué)習(xí)，有新的打算，你是最棒的。”在老師的夸贊聲中隨之而來的是趙金銘的目標(biāo)：“趙金銘，希望你在新學(xué)期里有新的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)更上一層樓，你會是最棒的！”老師也夸她，說她進(jìn)步很大。
范老師又說：“現(xiàn)在看看我們安大班長的。”我們?nèi)w學(xué)生都笑了；安國營大聲說：“新學(xué)期，新的夢想，新的追求，努力學(xué)習(xí)，超越年前的自己，相信自己一定行。老師聽完說：“好，有夢想，追求，給他掌聲。”……到了最后，老師說：“你們都說完了，輪到我了。新的學(xué)期到來了，我決定在心理學(xué)其中，陪伴每一位學(xué)生，在生活中健康快樂成長，讓每一位學(xué)生學(xué)習(xí)有大進(jìn)步，生活中快快樂樂，文明禮儀成為全校學(xué)習(xí)的榜樣安全方面，做到一年中安安全全，學(xué)習(xí)安全知識，和同學(xué)們打成一片，搞好衛(wèi)生維護(hù)。所以昨天我早早的來到學(xué)校，打掃好衛(wèi)生，是不是也給我掌聲啊，對我說句什么話呢？”聽到這里，我們異口同聲的大聲說：“老師辛苦了！”范老師開心地說：“謝謝。”又?jǐn)[擺手說：“時間過得真快，我們的開學(xué)的第一課想說的還很多，這樣啊，精彩在下午，有沒有期待？”看著老師神秘的表情，我們一起說“想！”
開學(xué)后的第一課，真的是即特殊又有趣，開學(xué)的第一課是最有意義的一節(jié)課！在這節(jié)課上，我們不但明確了目標(biāo)還互相作了交流，老師的講話更是在耳邊隱隱回蕩。老師的話語和同學(xué)們的目標(biāo)都激勵著我們前進(jìn)。我相信，只要我們班，師生齊心合力，我們在各個方面一定都是最棒的！同學(xué)們加油！五五班，加油！我們要做最棒的！
開學(xué)的作文 篇2
又開學(xué)了，我長大了一歲，媽媽說：“放學(xué)你可以自己一個人回家了。”我聽了，高興極了。一個星期二的下午，我背著書包自己一個人乘公交車回家。還有一站就到我家了，我準(zhǔn)備往后車廂移動，站了起來，抓住上面的把手。下面上來一位老奶奶。頭發(fā)全白了，臉上長著一雙大大的'眼睛，目光呆板，沒有一點精神，臉上全是皺紋和小豆豆。老奶奶刷完司機(jī)卡后，一瘸一拐地往前走，好像一不小心，就要摔倒。突然，公交車關(guān)上門，突然踩下當(dāng)時油門，開始動了。老奶奶沒有反應(yīng)過來，還沒有抓住把手，隨著慣性，身體往后倒，老奶奶肯定想：“這下可摻了，我要是摔一個大跟頭，可能要把腿摔折了，還是落一個終身殘疾，這下該怎么辦呢？”我看見老奶奶倒下來，心想：“我應(yīng)該去扶老奶奶一把，因為老奶奶禁不起這么一摔，而我還年輕，摔得起。”我就向前邁一步，用手輕輕扶她一把。老奶奶對我說：“太謝謝你了，如果全世界的人都像你這樣，那就好了！”當(dāng)時，我心里甜滋滋的。回到家里，爸爸媽媽都夸我是一個好孩子，說我真的長大了。
開學(xué)的作文 篇3
日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)開學(xué)一個月了，這一個月以來，發(fā)生了許多不同的事情。有的是學(xué)校里的大事，有的是同學(xué)間的小事，今天我想說的不是這些，而是一節(jié)音樂課上的奇聞。
又是一節(jié)音樂課，同學(xué)們排著三三兩兩的隊伍，有說有笑的來到了音樂教室，進(jìn)了教室，還有些“烏鴉”關(guān)不上嘴，說個不停。老師費了一番力氣才讓我們安靜。開始復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的歌了，同學(xué)們的聲音頓時轉(zhuǎn)了個180度——像蚊子叫一樣，稀稀拉拉地只能聽到一些女生在唱，唱歌的聲音全被伴奏帶蓋過。可一到欣賞歌曲的時候，便又有同學(xué)忍不住講開了。如果說唱歌時像到了圖書館里那么安靜的話，那么這次就像進(jìn)了茶館那么喧鬧。
老師生氣了：“讓你們唱歌時沒聲音，不是你們聲音小，是不高興唱。你看，現(xiàn)在不唱了聲音那么大！……照這樣下去，我期末全給你們打C！”當(dāng)時，我覺得老師太狠了，這樣做對我們唱的人太不公平了。可后來仔細(xì)想想，老師也是沒辦法才這樣的，因為我們把一首高昂的歌唱得成了催眠曲；一個問題問下來，沒有人回答；一停下來就吵翻天……
說實話，很多時候，老師的'良苦用心，學(xué)生們體會不了。數(shù)學(xué)老師會把一張試卷分析地很透徹，讓我們下次避免再錯；語文老師為了讓我們更好地了解作者寫作的妙處，讓我們反復(fù)地讀課文；英語老師為了讓我們不把學(xué)過的知識忘了，就會給我們布置默寫任務(wù)……可同學(xué)們卻會覺得煩，自以為沒這個必要，但下場是：作業(yè)不會做，考試考不好……
許多人把老師比作春蠶、細(xì)雨、紅燭，來表現(xiàn)老師的無私，事實上的確如此，老師確實如它們一樣，默默無聞，不求回報。我希望，同學(xué)們多體諒老師，可憐的不僅僅是天下父母的心，更是“可憐天下老師心”啊！
開學(xué)的作文 篇4
9月1日是我上小學(xué)的第一天，一大早我還在做著甜甜的夢的時候就被媽媽叫醒了。雖然我有點兒沒睡醒，但是想到這天是第一天去小學(xué)我一骨碌就爬起來了。洗漱完后，我就背上媽媽給我準(zhǔn)備的小書包出發(fā)啦。
當(dāng)我走到學(xué)校的門口是，看到好多大哥哥大姐姐整整齊齊的站在門口迎接每一位到校的同學(xué)和老師。還和他們親切的問好。正當(dāng)我向?qū)W校走去，有一位大哥哥迎了上來很有禮貌的接過了媽媽手中的.袋子，拉著我的手送我到了教室。這個大哥哥很和氣也很有禮貌，我也要向他學(xué)習(xí)以后也爭取能站在學(xué)校門口迎接比我小的弟弟妹妹。
一進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)我們的教室和幼兒園的不一樣，在幼兒園吃飯的時候我們都是好幾個小朋友圍著一個桌子坐的，上課時我們圍城一個半圓形老師會在中間講課。而我的新教室，是兩個人一桌還有講臺和黑板呢。坐了一會兒就有好幾個老師進(jìn)來了，他們給我們貼了“我是一小幸福娃”的標(biāo)志還給我們發(fā)了小朋友最喜歡的棒棒糖。老師還給我們發(fā)了新課表，上面有很多課程在幼兒園我都沒有學(xué)過我覺得好有意思呀。
下午我們上了少先隊課，老師給我們排了隊形和座位，我的同桌是一個很可愛的女孩子。在老師的帶領(lǐng)下我們還一起參觀了學(xué)校，小學(xué)的操場好大呀是幼兒園的好幾倍呢。以后能在這么大的操場上做操游戲，我真是太開心了。
不知不覺中就到了放學(xué)的時間，我的姥姥來接我回家了。走在回家的路上，我可興奮了，一路上說個不停想把今天所有的事情都講給她聽。我喜歡我的學(xué)校我喜歡上小學(xué)。