考試的作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的考試的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
今天公布期中考試的成績，我緊張的要命，生怕沒考好。教師這次是發卷子，沒念成績，我松了一口氣，這樣如果自己沒考好別人就不知道了。先發數學卷子，我一看，100分！哇！真該好好慶祝一一！而我還不知道，后面的事不順利了。語文卷子發到了我的`桌子上，啊！我要崩潰了，居然考了90分。這下就拉了好多分還好英語考了99分。整體上不錯。
考試的俄文我得了很高分，而閱讀不理想，基礎知識還扣了好多分，唉！可能我語文本來就不好。閱讀的概括主要內容我總是寫的不全。看來在語文上我得多下功夫才能得高分，而數學沒的說。英語因為沒發卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。
這次考試太可惜了，如果語文考好了，這次全班第一非我莫屬！真的太可惜了！
媽媽的話：這是一篇遲來的作文，剛放假就寫好，但一直沒輸到電腦里。這是鞠皓智第一次成績不理想。還好，成績對他一說沒有什么，因為從上學開始爸爸媽媽就不會因為考多少分去批評他。多少分我們都會接受。
考試的作文 篇2
一個眼神，讓朱自清潸然淚下。一次考試，讓我悚然汗下。初三，拉緊了我們的神經，剛才還在楚漢相爭的戰場，忽然就進入了萬有引力的迷宮，這一節還沒結束桃花源的游賞，那一節平面幾何的殿堂便拉開了帷幕……
考試頻率越來越高，可是，還是不知道該拿數學咋辦。每次該考數學，那種心情啊，真是不言而喻。不過還是硬著頭皮把題做完了，雖然腦細胞死了一大半，不過我的很重的心也算放下來了，身體也舒展到說不出的大，看著其他同學還在一個個算著題，心里真是爽啊！“離考試結束還有五分鐘，離考試結束還有五分鐘”音響忽然傳來聲音，還真是把自我陶醉中的`我嚇得不輕。就剩5分鐘了，還檢查不檢查，內心里就像有天生和惡魔在斗爭，眉頭都皺起來了，手里也是糾結的翻著試卷。等下！這道選擇題咋回事，不對啊“考試結束，考試結束”哎呦！別啊！讓我在看看，好像錯了，這是什么情況。在千鈞一發之際，心急之下隨手抓起來答題卡就把原來的答案擦了，反正還有33%的可能性呢，先隨便選個吧！時間啊，在過得慢點吧。我像個熱鍋上的螞蟻急得滿臉通紅，不過還好趕上時間了。交上答題卡后我又看了一遍題，媽呀！我擔心都快碎了，這三個答案都恰巧跟正確答案避開了，我內心蠢蠢欲動的火山和滿腦子的漿糊 一起爆炸了。
走出考場，我們激烈的 討論答案，分數，想知道成功的游賞經歷，失敗教訓的心情與秒具增。心被 懸起來了，聽了七嘴八舌的討論，又心煩意亂，直到成績公布了，而那時刻又是幾家歡喜幾家愁。
夜幕降臨，整棟教學樓燈火通明，在燈光下，你會找到一個個專心致志的身影，其中，有你，有我，有他。
考試的作文 篇3
還記得一年的期末考試，我無比緊張，在考試的前一天，我就為明天的考試擔憂了。
我有一個好朋友，每當我傷心、難過、焦急的時候，她都能看破我的心事，還來給予我鼓勵和安慰。
一個學期又飛快結束，迎來的是壓力山大的期末考試，那一次的考試，我非常頭疼，從考試前一天就開始擔憂，她覺察了我的心事，在放學的時候，我一句話也沒說，心中很焦急，她走過來對我說：“王婉茹，答應我，明天一定好好考！”我沉默了，心里卻在想，那如果沒考好怎么辦呢？還沒等我多考慮這些如果、可能，她馬上給了我一個無比溫暖的擁抱，并對我說“我相信你的，我們拉鉤。”就這樣，我終于安心了。到了考試的那一天，我來的很早，比往常來的早，我拿著課本，找一個安靜的地方去復習，沒過多久，她來了，給了我一顆糖，說“我的`糖，有魔法，能保你考個好成績。”
這一次的鼓勵讓我記憶深刻，這一次的糖也是我吃過最甜的糖，我很感謝有這樣一個好朋友，能時刻陪伴我。
時光有你，記憶成花。謝謝，小萬同學，希望畢業以后，我們還是，打不走、罵不開、吵不散的好朋友！
也謝謝你讓我的回憶中有你，讓我的回憶多姿多彩！
考試的作文 篇4
考試三部曲
焦急，緊張，后悔，這就是考試三部曲。
焦急之曲
第一節課，老師準備發卷考試，同學們哭天喊地，再三央求不愿考試，可是縱然有回天之力也無法改變定局，只好“忍氣吞聲”。誰知卷子發下來之后，監考老師又苦口婆心地講起了考試要求，可這對于心不在焉的同學來說真是對牛彈琴。
緊張之曲
答卷開始了，唰唰的寫字聲充滿了教室的每個角落，像饑餓的春蠶在咀嚼新鮮的桑葉。在寫的時候，有的同學咬著筆桿看著天花板，有的一直寫，有的則像長頸鹿一樣東張西望。“時間到了，收卷。”老師宣布說。考場上立刻響起了各種聲音，同學們也表現出各種情況：有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加快動作，趕忙再添上幾筆。
后悔之曲
中午，聽說試卷改出來了，教室里“求神”的，“拜佛”的.，“燒香”的，到處都是。不久，公布考試成績。一陣鋪天蓋地的自責聲在所難免，尤其是那些圖謀不軌的同學，本以為高枕無憂，可是天網恢恢，疏而不漏，再加上老師早已練成了“火眼金睛”，他們的計劃無一得逞。而那些考砸了的同學則一百零N次地發誓：以后要改過自新，發憤圖強，甚至要臥薪嘗膽，鑿壁偷光地好好學習，以枕戈待旦的精神迎接下一次考試。
考試的作文 篇5
一個學期結束了，很有必要靜下心來，通過期末考試重新審視一下自己這半年的教學工作。
這次試卷重視學生綜合素質與能力的測試，評價形式比較靈活，基本體現了新課標的評價要求。從考試成績情況來看，總體上是令人滿意的，因為達到了全班合格的要求，也就實現了我給自己定下的目標——不讓一個孩子掉隊!但是和其他平行班比，在優秀率和平均分上都有差距。我不想說住宿班的學生特殊，正因為特殊，才需要教師具體情況具體分析，做到因材施教。從這次期末成績的差距折射出的平時教學上的問題，我想主要表現在以下幾個方面：
首先是自己的教學方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的.忽視了基礎知識的學習，特別是對于學習基礎差的學生，還需要加強這方面的教學，還是應該培養學生良好的學習習慣，有了好的紀律，才可能有良好的教學效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學生，也許我和學生一樣，都該踏踏實實的走好每一步，先教好學好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的內容;也許是自己的課堂有點務虛了，還是要實實在在的從字詞句篇開始，點點滴滴打下基礎，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受應該循序漸進。
其次是學生的學習態度和策略。本此考試類型仍然是積累，閱讀，寫作三大塊，本次失分最多的是閱讀。閱讀題著眼于檢測學生閱讀方法與態度及知識面的能力，雖然我平時已經注重給學生們在這一方面的練習與指導，但是學生在課內閱讀中有幾題做的還是不夠好。從學生那里了解到：有的是因為沒有接觸過的題目不會做，有的是粗心、不仔細……
考試的作文 篇6
期中考試成績出來了，我在班級排名十二。忽對現狀有所感慨，我亦可以發奮努力，我也曾是第一，我也可以當第一，只要努力，別忘了你是在做什么。
我更愿意把每一次考試作為戰斗，我們既上了戰場，就要奮力一搏;既要浴血奮戰，便不如先磨刀霍霍，然后得以無所顧忌地站上戰場，征服，重來，然后再征服，直到站上勝利的山頭，任風吹著。
很欽佩那些穩在前列的同學，他們是把件件事情做到完美的人，至少力爭完美。他們是征服者，他們熱愛攻克，他們真正把考試當作戰爭，他們是勇猛的將軍。一道道難題被他們斬落馬下。
可我用的都是“他們”，我在哪里呢?
是啊，我在哪里，我在干什么，我是為了什么，我正在、想要、將要去到哪里，我還記得嗎?
我過著看似日復一日地規律生活---每天六點半起床，閉著眼睛，也能走到洗漱臺，不必回頭因為衣服每天都放在同樣的位置，坐在同一個教室的同一張桌子上，眼神空洞地看著黑板，然后等待著放學，做著相同的事情，被迫地閉上眼，等待新的`輪回。我早已沒有習慣思考，因為一切只需要按照肌肉的記憶去完成。
然后一次次的，我看著別人陷陣殺敵，連戰連捷，不過是一次次地，責罵自己，等待痛過去了，沒有人再來翻開這痛苦的篇章，就繼續地麻木起來。
那天學校里有幾個小升初的來報名，無不是信心滿滿做好人生的規劃。我心里一陣蔑笑，接著便是一陣苦澀——當年的我不是這樣么，望著那晚的華燈，許下了許多未來的夢想。如今已沉在心底里了，沒有回聲。今日猛然一發現，卻把往日里積攢的聲音全發出來了。我所要做的，我將要做的，并不是日復一日地重復，而是拼搏，要努力，我今日要做什么，我明日要完成什么，都是應當早就設計好了的，都是應當懷著一顆澎湃的心的。
不忘初心!
然而每次考完都會望著前列的同學興嘆，仔細想想，并不是這樣的，“王侯將相，寧有種乎?”沒有人是天生的成功者，他們一定經歷過無數個無人問津的夜晚;而這些，我也可以，為什么要用“他們”呢，堅信勤奮能改變一切。這次考試，我僅僅是第十二名，然而我卻可以驕傲坦蕩地說我努力了，所有的努力，并不是要向別人證明，你有多了不起，而是讓自己打心眼里瞧得起自己。
永遠別忘了你是在做什么，永遠別忘了每個人都一樣，我們為什么要認命，他們不過也是努力出來的，我們能，我們行，我們不是命運玩偶，我們就是征服者，我們就能奪取花魁，我們就可以當天之驕子，我們來過，我們看過，我們征服過。征服它，重來，然后再征服。
考試的作文 篇7
轉眼間半個學期過去了，該到檢驗我們學習成果的時候了，程老師決定星期五進行語文期中考試，讓我們認真復習。
臨近期中考試的那段時間，可真叫一個苦啊！白天，被作業忙昏了頭；晚上，又是想熬夜做課外題，真是難以堅持。可是想到這是為了期中考試能考出好成績，再苦再累也是值得的。
語文期中考試如期來臨，而我并沒有像以前那么緊張，信心滿滿地走進教室，趁著早自習的這點時間，開始了最后的復習。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，程老師把考卷發了下來，整個教室安靜得連根針掉下地都能聽見。我瀏覽了一遍試卷，哈哈，真是天助我也，考的'都是基礎內容，我早已牢記在心，當時喜悅的心情無以言表。
我順暢地寫著，突然，我把筆停了下來，因為我遇到了一個難題，想了很長時間都下不了筆，眼看時間就快到了，可是越急越想不出來，我只好不管三七二十一，胡亂寫下了一個答案。
“考試結束，收卷。”在程老師響亮的聲音下，考試落下了帷幕。同學們三五成群的圍成一團，討論起了考試的題目，而我卻在一旁裝模作樣地做著禱告：神圣的主啊，請保佑我這次考試能考個高分吧！
下午，語文成績將在第一節課揭曉，老師讓語文組長把試卷發下來。我雖然對自己充滿自信，但還是在手指縫里看到了自己的分數——94。5分，我的天哪！上九十分了！ 如果當時不是老師在場，我真敢站在桌子上喊：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米。”
放學后，我手舞足蹈地拿著試卷回家向老媽炫耀，老媽也對我刮目相看，但她還是提醒我：“‘虛心使人進步，驕傲使人落后。’”
這次語文期中考試，讓我明白了一分耕耘，一分收獲。正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
考試的作文 篇8
今天，又要考試了，下午放學的時候，聽老師說明天是期中測驗，于是，我必須在考試的頭一天晚上做好充分的準備。
今天晚上，我保質保量地做好作業之后，媽媽給我從書櫥里，找出了一套數學試卷，我仔細的地做完后，又檢查了一遍，檢查出來了幾處計算錯誤，改完后，就交給了媽媽這個“考官”給檢查，“考官”先摁著計算器，把計算題給計算了一下，又把應用題給看了一下，竟然沒有一丁點兒錯誤。媽媽高興的說：“如果期中測試的時候像現在這么細心的話就好了！”我笑嘻嘻地向媽媽保證：“媽媽，我期中測試一定考95分以上，絕對不比在家里做得試卷考的差！”媽媽說：“一言為定哦！”我笑瞇瞇的說：“一言為定！”做完數學試卷后，媽媽不知道又從哪兒搜摸出來了兩張語文試卷，語文試卷上的題并不是非常的難，我感覺挺簡單的。做完題后，媽媽拿出一支紅色的圓珠筆，把我做對的題打了一個大大的紅對號。在我出錯的地方打了一個不大也不小的圓圈，我出錯的地方大部分都是閱讀題。媽媽對我說：語文的閱讀題還要加強練習喲！我重重的點了點頭。我先改完一遍，然后又把它們都背過了。
第二天，我以充分的'準備迎來了期中測驗。我們先考的科目是：數學，數學試卷非常簡單，考的都是平常背的公式和一些很簡單的計算題和解決問題。我飛快的把試卷給做完了，認真的檢查完試卷，仔細的計算。收卷時，我信心十足的交上了試卷，認為這一次可以考的很好。
下一節課是語文考試，剛發下試卷來，我就看到那一份試卷是我昨天晚上做過的那一份試卷，心里不禁有一些興奮。我認認真真的讀好題，書寫工整。因為，語文試卷哪怕是看錯一個字也會把句子的整個意思給改變了。哎！寫作文要寫好長呀！要寫整整一張八開的大紙。我真怕時間不夠用的呀！寫完作文后，我本來準備檢查檢查試卷的，可是，我剛剛寫完作文，就打下課鈴收卷兒了。
試卷發下來了，我數學考了96分，語文作文寫的不好，寫離題了，我很難過。
回到家，我把這件是告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽安慰我說：“一次考試算不了什么的！”可我還是把門反鎖了躲到了房間大哭一頓。爸爸媽媽在門外不停的安慰我，可是我聽不下去，繼續痛苦。
我一定要好好學習，爭取下次考出好的成績。
考試的作文 篇9
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生。“７２。５”，令我意想不到的數字。成績，好差，好差……
為什么？為什么我的成績會如此差？是平時的基本工不夠扎實么？是做作業馬馬乎乎，上課開小差么？我想，這幾者都有吧！
“作業做完了嗎？”“今天在學校表現怎么樣？”……每次聽到媽媽的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什么心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態度，這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。
“單元測驗”，只是一次單元測驗啊！如此差的成績，如此簡單的試題……“７２。５”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證么？這一切是為什么？是我對自己有所放松。玩兒的時間多了，學習的時間少了……
“上課開小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊！光罰掃一星期地不說，還把知識同話一塊說了出去。正如：說出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什么也沒有學到。考試時，傻了，這道題怎么做？那道題是怎么會事？
我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業班的第一場考試測驗啊！雖然老師夸我作文水平提高了，同時也批評了我的.基礎水平下降了。總的說來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎。
“７２.５”，看到這個數字，我真想哭！
考試的作文 篇10
在期中考試成績出來之前，焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織心中。我們這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。盡管成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次的考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養成粗心的毛病。讓我未對前半部分進行詳細的檢查。自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我之所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今后要認真完成老師布置的.任務，做好后要認真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。關于社會，是知識點沒復習全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。這不像是我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對于這次考試這一“血”的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優異的成績，來回報父母，回報老師。
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