科技的作文

時(shí)間：2024-12-28 11:33:28 科技我要投稿

科技的作文9篇[薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的科技的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的作文9篇[薦]

科技的作文篇1

　　科技發(fā)展帶來的變化在20世紀(jì)，人類發(fā)明了許多對(duì)們有用的物品，如：電話、電腦、電視，這些物品使現(xiàn)代人的生活既方便又豐富多彩。

　　以前遠(yuǎn)隔兩地的親人要通過書信才知道對(duì)方的消息，而現(xiàn)在兩個(gè)人遠(yuǎn)隔千山萬水，只要拿起聽筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，不用花幾分鐘，就能聽到對(duì)方的聲音，進(jìn)行語言交流，這就是電話給人類帶來的奇跡。電話已經(jīng)發(fā)明有100多年了，在現(xiàn)代社會(huì)中，它已經(jīng)成為人們工作和生活的重要組成部分。

　　比如：爺爺奶奶如果生了病，只要打個(gè)電話，覺得不是很嚴(yán)重的病，就提醒他們?cè)摮允裁此帲蛟撟⒁庑┦裁淳托辛恕?/p>

　　有了電話還不夠，人類還發(fā)明了電腦，電腦比電話還好，電話只能聽到對(duì)方的聲音，而電腦則又可以進(jìn)行文字溝通，還可以在網(wǎng)上看見對(duì)方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)落葉-MAIL，幾秒鐘對(duì)方就能收到，既可以節(jié)約紙張，還可以快速讓別人收到。

　　在新的.世紀(jì)里，現(xiàn)代科技還將會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善們的生活。

科技的作文篇2

　　在教學(xué)樓綜合樓的東面有一個(gè)科技園。

　　每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去那里玩，甚至連鈴聲響了，都還來不及回教室呢！

　　走近一看，一眼就能看見一個(gè)不規(guī)則的魚塘。魚塘的水靜得像一面鏡子，魚塘的水綠得像一塊無暇的翡翠；魚塘的水清得可以看見水底的小魚在玩耍，這里游游，那里游游，好像在玩捉迷藏似的呢！魚塘旁邊還有許多石頭，有大有小的。

　　魚塘里的魚有各種各樣的，有紅彤彤的，有金燦燦的，還有紅里帶灰的，最奇特的是一條紫檀色的小魚。形狀也有各式各樣的，有大的，有小的，有胖的，還有瘦的。

　　看完了魚塘，就要走過一個(gè)石拱橋。石拱橋是由很多鵝卵石砌成的，也有許多顏色，有白色、紅色、綠色、黃色……往下看，好像有一個(gè)兔子形狀印在那兒，可仔細(xì)一看，其實(shí)是一條可愛的小魚印在那兒，就像是按照水里最特別的.一條小魚砌成的。

　　走過石拱橋后，就可以看見一片小森林，那里有許多樹，每一棵樹都非常茂密。那里有鐵樹、棕桐樹、桂花樹和桑樹，當(dāng)然還有一些我不知道叫什么的樹。

　　我最喜歡的樹是桂花樹，那一簇一簇的桂花是多么香啊，那桂花也是金燦燦的，要是太陽照射下去，那就更漂亮了，桂花真美麗啊！

　　學(xué)校的科技園簡(jiǎn)直就是小朋友們游玩的“天堂”。夏天，可以在小樹林里乘涼，不用想一定是非常舒服的，你說是吧！我喜歡漂亮的科技園，這科技園漂亮吧？要是你也要來參觀科技園，我可以帶著你們來參觀。

科技的作文篇3

　　在我心中一直對(duì)科學(xué)有著極大興趣，在所有學(xué)科中也只有科學(xué)最好。從小我就有著長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，所以每節(jié)科學(xué)課我都很認(rèn)真聽。其中我印象最深的就是關(guān)于大氣壓的一節(jié)課。

　　叮叮叮……上課了，這節(jié)是我最喜歡的科學(xué)課。“同學(xué)們，這節(jié)課我們講大氣壓。”老師說，接著，老師拿出了三樣?xùn)|西，分別是一個(gè)由塑料袋，空玻璃罐和牛皮筋。老師先把空玻璃罐放在桌子上，再把塑料袋塞進(jìn)空玻璃罐，使塑料袋鋪滿罐內(nèi)部，在用牛皮筋把罐子口和塑料袋綁在一起，就做好了這個(gè)裝置。“同學(xué)們，你們誰要來試驗(yàn)一下，看是否能拿出塑料袋？”老師說道。我很疑惑，這不是很簡(jiǎn)單嗎，肯定拉一下就能拉出來。我立刻舉手，老師叫了我上去，我把手伸里進(jìn)去，拉動(dòng)塑料袋，可是出乎我意料的是，似乎有一個(gè)力在和我抗衡，我用了很大力也沒拉出來，這是為什么呢？這立刻引發(fā)了我思考。老師又叫了其他同學(xué)上去試了試，同學(xué)們也和我一樣，沒拉出來。這時(shí)，老師說：“這就是大氣壓，我們生活當(dāng)中經(jīng)常運(yùn)用到它，像吸牛奶，吸盤什么的。”“那，老師，牛奶不是吸出來嗎？”“哦，其實(shí)牛奶是被大氣壓壓出來的。”我恍然大悟，原來生活中也有這么多錯(cuò)誤的常識(shí)。接著，老師又給我們?cè)谕队皟x上顯示出了大氣壓的概念，以及大氣壓和天氣，沸點(diǎn)，流速的關(guān)系。“你們知道為什么宇航員要穿宇航服呢？”“因?yàn)樾枰鯕夂粑！币晃煌瑢W(xué)站起來回答。“你說得對(duì)，但不完全對(duì)，因?yàn)橛钪胬锸菦]有空氣的，氣壓越低，液體沸點(diǎn)越低，如果不穿宇航服，會(huì)使宇航員體內(nèi)血液沸騰的。”我們恍然大悟

　　下課后，我還在回想科學(xué)課上老師講的內(nèi)容。我一直在想，科學(xué)真是有趣，它不僅教給我們新的'知識(shí)，還帶領(lǐng)我們送紛繁復(fù)雜的生活世界走進(jìn)簡(jiǎn)單有序的科學(xué)世界。科學(xué)是造福人類的，是為了創(chuàng)造更加燦爛的科技文明的。我相信，在不久的將來，科學(xué)一定會(huì)使一切都變得更簡(jiǎn)單，人們會(huì)更加幸福的生活在一起。我要用知識(shí)改變自己，改變?nèi)藗兊纳睢？萍級(jí)簦业膲?mèng)。

科技的作文篇4

　　初夏一個(gè)星期六的早晨，我們晨鳴寫作輔導(dǎo)社的160多名師生，分乘四輛豪華大巴車，向省城濟(jì)南進(jìn)發(fā)。一路上同學(xué)們都高興地不得了。這次以“熱愛人文科學(xué)，親近齊魯文化”為主題的采風(fēng)活動(dòng)，主要參觀地點(diǎn)是山東省科技館和省博物館。

　　從資料上我們知道：省科技館坐落于濟(jì)南泉城廣場(chǎng)東側(cè)，總建筑面積達(dá)兩萬一千多平方米，共有四層樓，展品和活動(dòng)器具有上千件，是省城科普教育的基地。到達(dá)后，我們從一樓開始參觀，首先看到了一個(gè)大球，老師說是科幻魔球，里面還有太空模擬器和水電模型……，我最感興趣的是無源之水。我看到它的水柱很直，似乎是假的，在一個(gè)水柱形狀的容器里，有個(gè)懸空水龍頭，還配有水聲，由于外部照射而內(nèi)部發(fā)光，造成了水柱忽明忽暗，形成了仿真水龍頭的聲光動(dòng)景，這一切充滿了科學(xué)，讓我大開眼界。

　　來到二樓，我們邊走邊看，忽然我看見一個(gè)奇怪的東西，叫渦旋，它的名字吸引了我，我不由得仔細(xì)觀察起來：渦旋是一種半徑很小的圓柱在靜止流體中旋轉(zhuǎn)，而引起了周圍做圓固運(yùn)動(dòng)的流動(dòng)現(xiàn)象，渦旋的`密集區(qū)稱渦核，那聲音聽起來真像龍卷風(fēng)。

　　隨后我們到了三樓，看到了一個(gè)名叫“椎體上滾”的展品。我很好奇，便把椎體移到了下邊，它卻滾到了上邊，這是怎么回事？按說物體都是從上往下滾的，這個(gè)椎體怎么由下往上滾呢？我看了原理說明，原來是這樣的：若把三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，椎體自然要經(jīng)過重心所在位置的支點(diǎn)，這樣運(yùn)動(dòng)起來，就發(fā)生了“椎體上滾”的現(xiàn)象。我還看到了一個(gè)叫“碰撞球”的展品。我覺得也很奇怪，就開始動(dòng)手試一試，還挺好玩。雖然最左邊的球在碰中間的球，但是中間的球卻絲毫不動(dòng)，而最左邊的球則被彈開了。為了能弄明白它其中的奧妙，我把手放在中間，又試了一次，這時(shí)我的手感一覺到被一種力量撞到了，我這才明白：這其實(shí)是在把力量來回傳遞。在這個(gè)科技館里，有那么多使人意想不到的事情在發(fā)生，真是“天下之大，無奇不有。”這也說明我所掌握的知識(shí)太少了，科學(xué)真是太神奇、太奧妙了！

　　通過這次參觀和親身動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)科學(xué)更加充滿了興趣，有機(jī)會(huì)我會(huì)多來這科技館參觀做實(shí)驗(yàn)的。

科技的作文篇5

　　耶！太好了！我終于可以去我夢(mèng)寐以求的地方，祖國的心臟——北京了！

　　在北京參觀的各個(gè)景點(diǎn)中，最讓我難忘的就是科技博物館了，因?yàn)檫@里讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，懂得了不少文化。

　　科技博物館的外表就像一座用積木搭起來的房子，旁邊還有一個(gè)半圓型的建筑，十分奇特。走進(jìn)科技館的'大門，映入眼簾的就是巨大的機(jī)械裝置模型。這個(gè)模型告訴了我們一個(gè)道理，可以利用齒輪將力量傳導(dǎo)。科技館主要分為“科學(xué)樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題。

　　首先，我們乘著觀光電梯到了2樓，2樓有許多新奇的事物，我一走進(jìn)數(shù)學(xué)館就不亦樂乎地玩起了24點(diǎn)，可這游戲唯一的缺點(diǎn)就是很難按數(shù)字。再往前走，我又看到了全國的海拔，讓我知道了浙江省海拔最低的不是海島舟山，而是嘉興市。還有用手指推到高樓大廈，就是多米諾骨牌，我推了好幾次都舍不得離開。我們還看了創(chuàng)世大爆炸，親眼看到了宇宙大爆炸的一幕，懂得了宇宙的歷史。以及宇宙漫游、氣流投籃、培育二代種子······活動(dòng)多得我玩都玩不過來了。

　　因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，所以我們就直接跳過了3樓，向4樓“進(jìn)軍”了。這里分為2個(gè)展區(qū)，忽然我發(fā)現(xiàn)了一艘宇宙飛船，天啊！我一定要去看看，于是，我二話不說，立馬向飛船奔去，這下我可以做回宇航員啦！進(jìn)去以后，我發(fā)現(xiàn)了一架奇形怪狀的鍛煉工具，而且還粘在墻上，這是什么呀？這時(shí)，我看到了介紹，原來是架拉伸工具，目的是防止宇航員肌肉萎縮。我還看到了宇航員的“QQ農(nóng)場(chǎng)”，可惜是假的，還有飛船操縱開關(guān)，可按都按不動(dòng)，哎。

　　時(shí)間快到了，我們匆忙地參觀了1樓和3樓，就戀戀不舍地離開了。再見了，科技博物館，我會(huì)想你的，如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來這里學(xué)習(xí)更多知識(shí)的。

科技的作文篇6

　　我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是——中國夢(mèng)。中國夢(mèng)是使國家更富強(qiáng)的夢(mèng)，想要圓夢(mèng)，就需要在科學(xué)發(fā)展的道路上闊步前行。科技，承載著民族復(fù)興的希望，象征著一個(gè)民族的強(qiáng)大。科技是夢(mèng)想的載體，它像一只自由的雄鷹，人們用創(chuàng)造的手放飛了它，于是它成為了藍(lán)天上的佼佼者。幾千年來，中國已在科學(xué)界獲得了很大的成就：從古代的四大發(fā)明，到天宮、嫦娥、神舟號(hào)的一次次發(fā)射，再到現(xiàn)在東風(fēng)31D導(dǎo)彈經(jīng)過改進(jìn)能發(fā)射到美國領(lǐng)土……這些都是中國的富強(qiáng)——我們從平凡走向了非凡！

　　雖然中國已經(jīng)十分強(qiáng)大，但我們還需要不斷地努力，成為“世界上第一大國”，發(fā)明許多高科技產(chǎn)品，武器等。這樣才不會(huì)受到他國的欺負(fù)，這樣才是真正的富強(qiáng)，才是中華人民最大的夢(mèng)想——我們一直以來的中國夢(mèng)。

　　如今我們中國的飛船，火箭，飛上了藍(lán)天，沖上了云霄，到了宇宙之中探索奧秘，去了月球之上尋找外星人的足跡……飛出地球，探索宇宙，是中華民族的千年夢(mèng)想和夙愿。現(xiàn)在的我們做到了！很多人的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員，一睹宇宙的`“風(fēng)采。”但現(xiàn)在已經(jīng)有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“吃”鐵的微生物乃至一億年前微生物存在的證據(jù)，并到地底深處探尋暗物質(zhì)存在證據(jù)。所以，除了發(fā)現(xiàn)宇宙奧秘之外也得到地下去探秘，因?yàn)榈叵乱苍S有更多不可思議的秘密，有一些比宇宙中的東西更有價(jià)值和意義的東西。我們需要讓更多的人參與進(jìn)地下探秘的行業(yè)中，地下的東西可能會(huì)使我們又受到什么啟發(fā)呢！這些啟發(fā)或許會(huì)使我們發(fā)明出高科技，高科技便會(huì)使我們?cè)谧呦颉笆澜绲谝弧钡穆飞嫌挚绯鲆淮蟛健?/p>

　　以后，我們要在天上與地下都探索奧秘，奧秘會(huì)帶我們走向更富強(qiáng)，圓我們的中國夢(mèng)！這就是科技與夢(mèng)想。

　　科技和夢(mèng)想，是獨(dú)木橋與河岸，只有征服了又陡又險(xiǎn)的獨(dú)木橋，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

　　讓我們奏響科技之歌，放飛夢(mèng)想白鴿，讓它美妙的歌聲隨風(fēng)飛揚(yáng)，讓白鴿也在空中自由飛翔！現(xiàn)在，讓我們放飛科技，成就夢(mèng)想！讓中國從此在高科技時(shí)代之路上不斷前行！這是中國永不停止的腳步！

科技的作文篇7

　　“哎呀，頭好暈哦。”一不小心踏入時(shí)光隧道的我被狠狠地甩在了地上，和大地來了一個(gè)親密的擁抱。我慢慢地睜開了眼睛：“咦，這里是哪呀？怎么從來沒有見到過？”我慢慢的抬起頭，向天空望去------

　　“啊！那些是什么？”看到那片奇特的天空時(shí)，我一下子就愣住了。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那原來是人，心里頓時(shí)舒了一口氣：“幸虧只是人，不是什么外星生物。”似乎又想到了什么:“什么?他們是人？我的上帝呀，這一定是一場(chǎng)夢(mèng)。人怎么可能會(huì)飛呢？”

　　我越想越不對(duì)勁，趕緊拉了一個(gè)路人過來：“他們?cè)趺磿?huì)在天上？”那路人用一種驚訝的眼光看著我，我被盯得毛骨悚然，好像他要把我給解剖了一樣。過了一會(huì)兒他卻反問我：“怎么了，這很奇怪嗎？”人都會(huì)飛了，這還不奇怪？我迷茫的問：“這是哪里？”他不可思議的瞪著我：“20xx年的中國呀！”我一聽可傻眼了，20xx年？我先是愣了一下。接著，我把事情的來龍去脈都告訴了他。

　　“哦，原來如此。”他若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后又告訴我關(guān)于人在天上飛的這件事。原來，他們都踏著可以飛行的隱形滑板呢！這一種滑板，不但速度極快、不會(huì)排放尾氣，而且功能齊全。它的時(shí)速是每分鐘1千米，雖然時(shí)速快了，但是它卻不會(huì)排放汽車那刺鼻的油煙味，取而代之的是一股淡雅的清香。提起它的功能，那可不是一夜兩夜能說完的! 在它的尾翼上有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色的按鈕。你可別小瞧了它們，它們的功能可大著哩！下雨天它就會(huì)變出一把可以遮風(fēng)擋雨的雨傘；炎熱時(shí)，它會(huì)變出一把輕便的電扇；寒冷時(shí)它會(huì)變成一件暖和的棉襖……

　　我走在大街上，一會(huì)兒聽聽路邊燈柱發(fā)出的美妙歌聲，一會(huì)兒看看由花瓣建成的漂亮屋子，一會(huì)兒聞聞到處散發(fā)著花香的空氣。突然間看到了路旁的自動(dòng)零售機(jī)，急急忙忙掏出硬幣丟了進(jìn)去，飲料就自動(dòng)的滾了下來。我打開瓶蓋，里面就彈出了一根吸管。我迫不及待的把吸管塞進(jìn)了嘴里。頓時(shí)，一股清甜溢滿了我的嘴。喝完了之后，吸管就自動(dòng)的`變成了一顆薄荷糖，清涼解暑讓人神清氣爽。

　　我又來到了一個(gè)花園，花園邊有一條清澈見底的小溪，小溪一會(huì)兒“彈”起了古箏，一會(huì)兒又“敲”起了鼓，還不時(shí)地高歌一曲。小溪里面有許許多多的珍惜魚種，它們自由自在的游來游去仿佛在和溪流一起舞蹈。啊！那邊的噴泉在噴水了。看它一下子變成一只高大威武的大象，一下子又變成了一只靈巧輕快的小鳥。現(xiàn)在又變成了一條彩虹，七彩炫麗，光芒四射，真是太精彩了。

　　完美的科技，讓生活更加的美好。在這高科技的世界里，我忍不住的贊嘆：“科技真神奇呀！”

科技的作文篇8

　　星期五，陽光明媚，鳥語花香。伴著暖暖的春風(fēng)，我們大司巷小學(xué)迎來了奇思創(chuàng)新意，妙想見真知第四屆科技節(jié)，這次科技節(jié)的主題是過去、現(xiàn)在、未來。

　　早上，一走進(jìn)學(xué)校，就看見操場(chǎng)上熱鬧非凡，擺滿了同學(xué)們的作品，有小發(fā)明小制作、立體造型、科普畫等等，好多精彩的作品啊!看得我眼花繚亂。最引人注目的是站在學(xué)校門口，高大威猛的大黃蜂和擎天柱兩個(gè)機(jī)器人，同學(xué)們都激動(dòng)地尖叫起來，熱情地沖上去和它們握手、擁抱。不一會(huì)兒，輪到我們二年級(jí)參加科技體驗(yàn)活動(dòng)了，我們迫不及待地來到操場(chǎng)上參觀、體驗(yàn)。

　　參觀樂高機(jī)器人展區(qū)的時(shí)候，跳舞機(jī)器人深深地吸引住了我，只見它們隨著音樂的節(jié)奏擺動(dòng)著身體，不停地變換著舞姿，點(diǎn)頭、招手、伸懶腰真是太可愛了!我也情不自禁地跳了起來。還有神奇的3D打印機(jī)，可以打印出各種各樣的作品。最厲害的是會(huì)寫毛筆字的機(jī)器人，寫出來的字龍飛鳳舞，漂亮極了!這些機(jī)器人真是太有趣了，我也好想擁有一個(gè)無所不能的`機(jī)器人啊!

　　參觀完所有的展區(qū)，讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，一個(gè)個(gè)充滿力量的機(jī)器人，讓我感受到了科技的神奇;一個(gè)個(gè)充滿奇思妙想的小作品，讓我感受到了科技的魅力。這次科技節(jié)讓我滿載而歸，期待下一次更加精彩的科技節(jié)。

科技的作文篇9

　　我的家鄉(xiāng)鹽城，不僅景色優(yōu)美，還有許多有趣的景點(diǎn)，我最喜歡的還是鹽城科技館。

　　進(jìn)入安靜，寬敞的大廳，就有一種知識(shí)的力量在感悟著我，只見一個(gè)“大章魚”從頂上掛下來，每一個(gè)觸角上都有一臺(tái)顯示屏，上面播放著科普宣傳片。到了二樓，走進(jìn)“探索自然”空間。一只只美麗而又可愛的丹頂鶴立那兒，正在洗澡呢，它們用動(dòng)人的姿態(tài)向前來參觀的游客展示鶴鄉(xiāng)的多彩風(fēng)情，在它們附近的樹上盤著一條大蛇，正吐著蛇信子，不情好意的瞪著它們。遠(yuǎn)處還有一兩只兔子在嬉戲，繼續(xù)向前走，還可以見到各種昆蟲標(biāo)本：五彩班瀾的'蝴蝶，各具特色的甲蟲~~~~，為了便于體驗(yàn)，還有一些耳機(jī)，戴上它們，便可以聽到各種鳥叫：天鵝、喜鵲、班鳩、麻雀、鴿子、山鳩~~~~簡(jiǎn)直像在森林中漫步，歷經(jīng)一次特別的行程。

　　還有一個(gè)有趣的項(xiàng)目——模擬駕駛。坐上轎車，系好安全帶，就像走在高樓聳立、車水馬龍的鹽城大街，時(shí)不是的與一輛輛汽車擦肩而過，如果幸運(yùn)得話，還能遇見銅馬雕像呢。

　　上了三樓，你可以學(xué)到怎樣合理的分類垃圾，怎么正解使用各類滅火器，做色盲測(cè)試，騎方輪子的自行車~~~~，讓人大開眼界，呼吸到一種知識(shí)的空氣。

　　科技館，知識(shí)的殿堂，任我們盡情玩耍，留下難忘的記憶。

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