老師我想對你說優秀作文750字
課堂上您忙碌的背影，課下匆忙的背影與放學后疲憊的身影，哪一個不是您辛勤的見證？以下是小編給大家整理的老師我想對你說優秀作文750字，喜歡的過來一起分享吧。
老師我想對你說作文一
4年級的時候，我心里有說不出的抱怨：“為什么我們沒有多余的自由時間？為什么作業那么多？為什么媽媽要我去學習其它的……”這些問題渾渾地印在我腦海里，一肚子的牢騷。
下午放學回家就是6點過了，有的人已經吃過飯出去散步了。匆匆吃過飯，我又得坐在桌前完成我的作業。偶爾抬起頭，月亮悠閑地在墨黑的夜空中，看著我。星星眨著眼睛，調皮地朝我笑。時不時傳來狗狗的吠叫，嬰兒的啼哭，甚至還有父母教訓孩子的聲音。我的天呀，收心收心，趕快我的作業。
我害怕老師，但是不由自主的又被老師吸引，你嚴厲的目光在班上一掃，我們最調皮的學生都不敢開小差。你胖胖的肚子里不知道裝著多少故事和知識。其實你很詼諧。你告訴我們，只有平時努力認真，學扎實了，才能自由自在地輕松地玩耍。
我最不理解怎么要背那么多的課文，生字詞語。媽媽說我以后會明白的，是嗎，老師？每當我寫了一篇文章，或是畫了一副好畫時，媽媽都會這樣說：這就是日積月累的作用，這就是老師的苦心。是我還小，不理解。
冬天的時候，天冷，對面樓房的小孩在玩耍在嬉戲，我還得完成布置的作業。你“冷酷”地叫我們做這樣做那樣，我的手都凍紅了，膝蓋上蓋著小棉被還是冷。雖然有的作業很好玩，叫我們上網查資料，但是我還是希望所有的老師都體諒我們。夏天不冷，早讀時你跟軍隊的教官一樣，讓我們讀書，一遍遍，嗓子都讀軟了。其實老師也累，我知道你怕熱，你的衣服都給汗水浸濕了，大滴大滴的汗水淌在臉上。我寫作文時，你會給我指點，提醒。對我，你還是很和藹的。每次我給媽媽說這些時，媽媽總是會說，不吃苦中苦，難為人上人。梅花香自苦寒來。她的話和你差不多。呵呵。
有時候我氣你，有時候我又喜歡你，有時候我覺得你好可惡，有時候我覺得你好偉大。
老師，老師，我其實想對你說，謝謝你……
老師我想對你說作文二
顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，勿焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”——題記
顏淵曾經說過：“對于老師的學問與道德，我抬頭仰望，越望越覺得高；我努力鉆研，越鉆研越覺得不可窮盡。看著它好像在前面，忽然又像在后面。老師善于一步一步地誘導人，用各種來豐富我的知 識，使我想停止學習都不可能。”
記得那時我上小學，一次我考了滿分，高興地不得了，我連續幾天都沉迷于快樂之中。絲毫沒有學習的意思。下一次考試來臨之際，我傻了眼，考試來了，又走了。這一次，和上一次的分數成了鮮明的 對比，第十名，我頓時哭笑不得。老師把我叫到辦公室，對我說：“孩子啊，這次沒考好，你知道為什么嗎？是因為你太驕傲了。虛心使人進步，驕傲使人落后。”愿無伐善，無施勞。“不愿意不夸耀 自己的優點，也不炫耀自己的功勞，這才是一位真正會學習、懂品德的人。
有一天，媽媽看我字寫的不好，說：”你去練一練字吧，去報一個書法班。“我心里雖是十分不愿意，可是，又有什么辦法呢？母命難違。剛上書法班，我還興趣蠻高的，漸漸地，我覺得練字越來越枯 燥，每節練字課從學變成熬，從熬變得越來越難熬，有幾次，甚至有逃課的念頭。有一次，書法老師把我叫到一邊，對我語重心長說：”孩子啊，不想練可以不練了，與其你每個星期一次來到這里受苦 ，還不如不學呢。“老師說話的語氣越來越重，漸漸激動起來，”要想學，就好好學，練字最重要的是耐心，有毅力，曾子說過：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎“死而后己，不 亦遠乎？”意思就是說：“只要是學習的人，就要有毅力，因為他責任重大而路途遙遠。把實現自己的理想作為自己的責任，不是很重大嗎？奮斗到死才罷休，不是很遙遠嗎”“嗯。”這時的我，眼眶 里早以充滿晶瑩的淚水，從此以后，我再也不敢待慢了，很快，我的字體寫漂亮了。
老師，我想對您說：“您是園丁，我是小樹。是你讓我們在語文的海洋里遨游；是您讓我們在數學的天地中行走；是您讓我們在字母的世界中玩耍；是您讓我們感受到了中國歷史文化的淵博；是您讓我 們體會到了地球的奇妙，生命的奇妙；是您讓我們明白了沒有道德的人就無法在社會上立足……
老師，我想對您說，謝謝你！
老師我想對你說作文三
黃老師，我和您相處已經是第四個年頭了，從一年級到現在你一直擔任我們的語文老師和班主任。從您身上我不僅學會了許多知識，而且還學到了很多做人的道理。能當您的學生，我覺得是世界上最幸 運的'人。
黃老師，在我心里您是一位知識淵博、認真負責的老師。記得我剛上一年級的時候，由于暑假里沒有上拼音補習班，在開學學拼音的時候感覺特別吃力，兩個字母拼到一起后怎么也發不出讀音，聽寫的時 候更是寫不上來……當我拿著”0“分的聽寫本回到家時，我的心沉到了谷底，我覺得自己很笨，很沒用，媽媽也和我一樣著急、苦惱。是您鼓勵我、給我信心：”你是一個聰明的孩子，只要刻苦努力肯 定會把拼音學會的！“那段日子，您不僅在學校帶著我一起學習、反復拼讀，放學后，還把學習拼音的各種方法編成信息一條一條地發到媽媽的手機上……在您的幫助下，我一天比一天進步，一個月 之后，很快迎來了全年級拼音測試，我認真地對待，終于取得了一百分的好成績。我拿著自己的成績單看了又看：黃老師，是您在我失敗的時候，給我戰勝困難的勇氣；又是您在知識的海洋中引領我前 進；還是您在我幼小的心田里撒下”有付出，就會有回報“的種子！
黃老師，還有一件事，留給我的印象特別深，對我影響也很大。那是二年級下半學期的時候，有一天您正在給我們上課。掛在您身后的小黑板，突然要往下掉，慌亂之中您急忙往一邊躲，但沒有躲開， 黑板重重地砸在了您的身上……不知道為什么？我當時看著您的動作很好笑，就笑出了聲。班里還有幾個同學也笑了，您很生氣，皺著眉頭嚴厲地問：”剛才誰笑了？站到講臺上來。“我傻眼了，同學 們也都沉默了，大家都感到問題的嚴重性了。我低著頭站在講臺上，眼淚不停地往下流：我可是好學生呀！從來沒被老師罰過，現在多丟人啊……您望著我，搖搖頭，又嘆了一口氣，最后厲聲說道：”下 午把檢查帶來！“
事后，我明白了您發火的用意。您說過：細節決定成敗！黃老師，您知道嗎？這是我第一次受到的最深刻的品德教育！當我寫到這的時候，心里仍然怦怦之跳，我想：一個人如果從小不接受教育，長大后 會成什么樣呢？
回首往事，從我上一年級到現在，遇到過許多好老師，但沒有一個像您那樣細致地教育過我。您對我的批評、教導，其實就是對我的呵護和引領……這一件件溫暖著我的心的事情，總讓我找不到更合適 的方式來報答您，我只有嚴格要求自己，做一個品德高尚的人，努力學習，用我優異的成績來報答您！
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