老師，我想對您說作文

時間：2021-03-02 15:03:56 老師我要投稿

老師，我想對您說作文精選15篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀與收藏。

老師，我想對您說作文精選15篇

老師，我想對您說作文1

　　老師，您是一把金鑰匙，把懵懵懂懂的我們領入知識的寶庫，任由我們享用、揮霍。小時候，是您把牙牙學語的我們帶進教室，教我們什么是語文，什么是數(shù)學，當我們傷心、頹廢時，是您第一個走過來安慰我們，鼓勵我們。

　　記得有一次，我有一道題沒有聽懂，想去問老師，焦慮的目光看向老師，可是又不敢，怕老師說我，正在我憂豫不決的時候，好像老師明白了我的心思，緩緩的向我走了過來，笑著對我說：“怎么了，不舒服嗎?”我的心像裝了個小兔子撲通撲通的跳過不停，連頭也不敢抬起來，在老師的鼓勵下，我還是小聲的說出了我不會的題，老師并沒有責備我，我放松了心情，抬起眼睛，老師彎下腰指著題，細心的為我講解，說完，他還告訴我：“以后，有什么不懂的盡管問我，”說完老師慢慢的離開了，老師那溫柔的畫面深深的刻在我的心里。在老師的呵護下，我們在慢慢的茁壯成長，變得越來越懂事，越來越聰明。

　　老師啊老師!您把我們從一個牙牙學語的小孩變成聰明的大哥哥、大姐姐，變成了社會上有用的人，變成了國家的棟梁。您就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻要把自己燃燒，在這里，我想對您說：“您辛苦了，我們不會忘記您”。

老師，我想對您說作文2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟柜成灰淚始干。”老師像一根蠟燭，默默無聞地貢獻著，犧牲了自己的一切。老師，有些話我已經埋在心里很久了，卻一直沒有說出來，今天我就借此機會，向您一吐為快。

　　老師，我想對您說。您辛苦了！平日里您為我們的學習和成長操碎了心，在學校里常常可以看到您忙碌的身影，同學們生病了，離不開您無微不至的照顧與關心，成績不好的同學離不開您的輔導，總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。

　　二年級時，我寫的作文被您當做范文讀了出來，同學們像我投來贊賞的目光。后來，我就喜歡上了寫作文，在您的指導和自己的努力下，我寫的作文越來越好，還在“繁星詩社”中發(fā)表了一篇文章，老師，這可都離不開您的功勞啊！

　　老師，您對待每一個同學都不偏心，哪怕是對成績不理想的同學，您仍然十分用心的教，你為我們講課時講的清楚明白，讓人一聽就懂，上課時，您在上面滔滔不絕，我們在下面聽的如癡如醉。

　　有人說，老師就像春蠶，那吐出的絲就是丈量生命的價值；有人說，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，我一定不會辜負您對我的期望，我一定會好好學習，早日報效祖國，做祖國的棟梁之才！作者：李夢霏

老師，我想對您說作文3

　　親愛的老師：“您好，其實我有滿肚子的話想對您說，但是膽子小不敢講，所以我就借了這次作文來對您說出來。”

　　媽媽讓我搞一些藝術方面的，培養(yǎng)我的藝術能力。可是每天的作業(yè)就像小山一樣壓在我身上，到現(xiàn)在我還記得那天晚上的場景。

　　那是一個星期三的晚上，我上完管樂團，回到家已經是七點多了，在吃吃飯就接近八點了。我不耽擱時間，立刻開始寫作業(yè)，可是盡管我努力盡快的寫，到九點多的時候，我的作業(yè)居然還有一項。那就是聽寫，聽寫完再訂正然后再訂正，當全對時已經是十點多，而我還要每天讀二十分鐘的英語。

　　有的同學說：“留的作業(yè)太多了，多說了一個‘唉’字”。老師就說：“再說一遍加作業(yè)”。老師，在這里我想對您說：“不要留太多作業(yè)，尤其是星期天不要留太多的作業(yè)，因為除了上輔導班，還有寫學校的作業(yè)和課外班的作業(yè)，我基本就沒有自己的時間了，老師，讓我們過一個屬于自己的星期天吧”。

　　好了老師，我的話說完了，您會想些什么呢？

老師，我想對您說作文4

　　有人說，老師像園丁，把我們培養(yǎng)成花園里最美的花朵。而我卻說，老師像親愛的媽媽，對我十分關愛。

　　趙老師，我敬佩您的口才，每一堂課都講得十分精彩，優(yōu)美的聲音構成了一首好聽的樂曲。我敬佩您的寫作，博客里一篇篇文章讓我百看不厭。我敬佩您的才藝，每當節(jié)日到來，您都會教我們唱歌跳舞，讓我們在舞臺上盡情展示。

　　趙老師，我感謝您，當我剛入學時，你不厭其煩地教我一字一字寫，一句一句認，把我從一個什么都不懂的幼兒培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的學生。從前，我不懂禮儀，不知道對人要禮貌，做人要誠實，講信用，是您教我做人，遇到我處理不了的事幫我解決，生活中對我處處關心。趙老師，我十分感謝您！

　　今年暑假，我和同學們去外國，一路上您對我無微不至。有一次坐火車，我暈車了。因為是第一次，加上頭暈，全身無力，十分難受，不知如何處理。您看到了，像關心自己的女兒一樣把我摟在懷里，我立刻感到十分溫暖。這件事過后，我對您的愛更深了。有時，我真希望您就是我的母親！

　　趙老師，在過去的三年里，您每時每刻都在關心我，愛護我。小時候我沒有能力，現(xiàn)在我長大了，一定在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，考出優(yōu)異成績作為對您最好的回報！

老師，我想對您說作文5

親愛的司徒老師：

　　您好！最近身體好嗎？工作還順利吧？

　　您教我們的時候您是多么的關心我們，當我們做錯事的時候總是耐心的教育我們。現(xiàn)在我們有什么不會的，您就會慢慢地想出最好的答案，再告訴我們。

　　自從升上五年級之后就很懷念四年級的時候能聽您講課，聽您給我們講您的故事，經常想起我剛上四年級的時候，寫作文不是這兒抄點就是那兒搬點，經過您的細心教導，我的.作文水平終于得到了很大的進步，我的每一次進步都包含著您的辛勞，浸透著您的心血。上語文課如果有同學有一點不明白，您知道了就會再給我們多講幾次，知道我們明白為止。數(shù)學課就更不用說了，要是遇到比難的題，您就一個一個地捉著他的手教……記得四年級第二個學期，我們班的期末考試，數(shù)學居然獲得了第一名，三年級的時候語文是第六、第七的，現(xiàn)在卻可以名列前茅，那是我們班考試成績最好的一次。當日我們全班同學都高興得歡蹦亂跳，您欣慰的笑了，笑得多么甜，多么和藹，慈祥，教室里滿是您的表揚聲、鼓勵聲，還有我們的歡呼聲。

老師，我想對您說作文6

　　于老師，馬上就要教師節(jié)了，在這美好的節(jié)日里，您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。

　　您還記得我參加運河區(qū)乒乓球比賽時的情形嗎？我正在練球，您打來電話鼓勵我。第二天比賽時，我遇到了一個實力很強的對手，當我要灰心時，我想起了您前一天對我說的話“要相信自己，一定可以成功”。我調整好心態(tài)，扭轉了局面，贏得了比賽。

　　有段時間，我的數(shù)學成績不太穩(wěn)定，課后您把我叫到辦公室和我談心：“王鏡媛，你可是老師們心目中的好學生、同學們心中的好榜樣，遇到問題要及時解決，可不能去躲避，找出原因迎難而上，才是你的本色，自己解決不了的，老師也會幫你的。”從那天起，我上課認真聽講，課下查漏補缺。成績也終于穩(wěn)定了。

　　于老師，您平時對我的關心，我雖然嘴上不說，卻都記在了心里。感冒了，您的一個親切的撫摸；失敗了，您的一個鼓勵的眼神；成功了，您的一個深情的擁抱，都已深深地印在我的腦海里。

　　老師，您的愛像陽光，驅走我內心的寒冷；您的愛像雨露，滋潤我干涸的心靈；您的愛像春風，拂去我心頭的愁云……

　　在教師節(jié)來臨之際，萬般感激涌上心頭，千言萬語，唯有送上我最真摯的祝福：“于老師，節(jié)日快樂，我永遠愛你！”

老師，我想對您說作文7

　　老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像山澗里的一眼清泉，滋潤著完美茁壯成長。老師，是您用豐富的語言教給什么知識，老師，是您站在三尺講臺上無私奉獻地為我們講課，讓我們在知識的海洋里遨游，老師，是您教給我們做人的道理，讓我們以后做一個對社會有用的人；老師，您在我們傷心的時候給予我們安慰。老師，我們有好多心里話想對您說，可是每次走到您跟前，我就不禁地收住了涌到嘴邊的話。所以，老師，我要借這篇作文在這里道一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師！”

　　記憶在腦海中翻滾，那還是一件發(fā)生在四年級上學期的事情了。剛開學那天，我的老師就來到班級做了自我介紹，就開始上課了。時間一眨眼就過去了，我們已經學完了幾個單元了，于是老師就說要舉行一次考試。那天我胸有成竹的來到考場，自以為可以考一個令人滿意的成績，但是我的成績不太理想，于是老師便把我叫到辦公室，我以為老師會狠狠批我，心里忐忑不安。沒想到，老師把手放在我的肩膀上，溫柔的說：“一次考試不算什么，以后考試一定要仔細檢查哦！”當時我的心里涌起了一股暖流。

　　老師，謝謝您的寬容和理解，老師我對您的感恩千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！

老師，我想對您說作文8

　　親愛的陸老師，我想對您說：我今年已經上了四年級了，可我仍然忘不了和您在一起的那段快樂的生活。

　　記得有一次，我身體不舒服，好幾節(jié)課的內容都沒有聽進去。到了語文課上，您講著講著就發(fā)現(xiàn)了我的不適。下課后，同學們都到走廊去玩了，您走過來，俯下身子輕輕地對我說：“朱珂瑜，你是不是不舒服呀？”我有氣無力地點了點頭。您二話不說，就幫我打通了家里的電話，很快我被家長接回家休息了。過了幾天，我來上課了，您比以前更加關心照顧我了。

　　記得還有一次語文課上，我碰到了一道難題不會做，一直到下課鈴響了，我還是愣在那里。眼看下一節(jié)課的鈴聲就要響了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，理不出個頭緒，只會干著急。這時，您看到了，便走過來，對我說：“是不是不會做呀？”我急忙點了點頭：“是的。”您親切地說：“不要急，我們一起來看。”通過您耐心地講解,我終于弄懂了,您也開心地笑了，高興地摟著我說：“看，不難的吧！”我開心地說：“謝謝您，陸老師！”

　　我真的非常感激和感謝您，在我們相處的那段日子里，您是良師，亦是益友，給了我們媽媽般的愛！

老師，我想對您說作文9

　　黃老師，我有許許多多的話要和您說，可是我卻不知何時說給您聽。現(xiàn)在，我再不可以把話藏在心里，我要一五一十地說一片給您聽。

　　黃老師，您不愧是一位出色的靈魂工程師，您把我的視野開闊。黃老師，您還記得嗎？在一年級的時候，有一個難得的植樹活動，我很盼望能夠去參加。可惜我的父母都要上班，沒有空陪我去，我只好悶悶不樂地放棄這一次大好機會。我回到校園，在下課的時候我曾經和您說過這件心事，您竟然做出令人難以致信的事――您說您愿意和我一起去植樹。我和您植完樹，就高高興興地往回走。可是走到半路，我貪玩的童心就被那些水上游樂場吸引住了，情不自禁走了過去。這時，您走上去千叮萬囑，才讓我去玩，可我早就把您的話拋到了九霄云外。古人云：“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行。”我不聽您的忠告就掉到池塘，幸好我會游泳一口氣游到岸邊，您緊張的神情還沒有平靜下來。過了一會兒，您語重心長地告訴我以后不可以玩這些危險活動……

　　黃老師，通過這件事，我終于知道別人為什么說老師就像母親。可是我覺得這樣形容還不夠，您應該像慈祥的母親。

　　黃老師是您開闊了不起我的視野，是您給我快樂。黃老師，我永遠忘不了您。

老師，我想對您說作文10

　　大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題，這次是要對老師說，大家都想說什么呢？我是想說關于課堂上的事兒，這件事兒我是想對于我最喜歡的科目音樂老師說的，當然也是關于課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。

　　音樂老師我想對您說：“音樂老師我求您把我換回原來的位置吧，我現(xiàn)在帶的位置太不好了，我不想再坐到現(xiàn)在這個位置了，因為我旁邊有兩個女生，其中一個他們還定什么位置，不能超線，而且有時候如果我不小心碰他們一下她們就會說我打她們，而且還舉著手，要告訴我老師，而且他們一告的話你就會讓我站起來，假如說有十節(jié)課我想最少得有三節(jié)課我都是站著的，他們還會因為一些別的原因來告我，所以您有時候會冤枉我呀，但我還是因為一些別的原因想回到以前的位置上。”

　　所以音樂老師我想對您說：“您還是把我放回原來的位置吧！那樣才會更好一些。”

老師，我想對您說作文11

　　有人說：老師是紅燭，照亮別人，燃燒自己；有人說：老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)著中國的花朵；還有人說：老師是燈塔，引領我們走向成功彼岸;…...

　　我覺得我的老師是一個熱愛學生、體諒學生的好老師。因為有一次，我沒交老師批下來的作業(yè)，那是因為我家里有事，所以就沒交。我以為老師會把我狠狠地批評一頓，讓我寫100個字作為懲罰。但是老師并沒有這樣做，而是把我叫到辦公室，對我說：“高世潔，老師知道你為什么沒交作業(yè)，因為也許你家里有事，沒來得及；也許忘了什么作業(yè)；也許…….”聽完這些話，我的眼淚奪眶而出，我真是沒有想到老師會這樣說，我真是太感動了。還有一次，我肚子疼，上課時，我就一直趴在桌子上，用手捂著肚子，老師看見我趴在桌子上，以為我在別人說話，就走到我跟前，問我：“你在干什么？”我說：“老師我肚子疼。”老師聽了，急忙幫我揉肚子，時不時地問問我感覺怎么樣。

　　我在這里要對我的老師說一聲：“老師，我愛你！”

老師，我想對您說作文12

　　時光如水，我們又走過一段美好的日子。老師，你辛辛苦苦地教我們，希望我們學到扎實的知識，但我們卻……

　　老師，記得您給我們測試第三單元的內容時，試卷批好后，您把一張張試卷發(fā)了下來，我望著鮮紅的83分，心里已不知不覺地流淚了，我不斷地問自己：“為什么會考出這么差的成績和，許多地方我都不懂呀？”當我看到同桌同學的試卷后，我才發(fā)現(xiàn)不只我一個人考的這么差。當時，我立刻想到了您的心情，您希望我們個個能考出優(yōu)秀的成績，可我們卻又一次讓您失望了。第二天，上課鈴響了，您的步子沉重，慢慢地走進了教室，臉上神情嚴肅，把課本放在講臺上的聲音嚇得我擔心吊膽，不敢出聲，老師，我想對您說：“我一直都在查找原因，當我發(fā)現(xiàn)只要考試認真、仔細，就能考出好成績的秘訣時，我就把它深深地刻在我的心中。”

　　終于有一次，看了看發(fā)下的試卷，哇!考了97分，其他同學也得了90多分，這都是您辛勤耕耘的結果，在此，我謝謝您的苦口婆心的教導，我相信我們一定會考出更優(yōu)異的成績來報答你。

老師，我想對您說作文13

　　老師，我想對您說：“您辛苦了！”您站在講臺上為學生講課，我們坐在下面聽課；您布置作業(yè)我們只做一份，而您要批改全班幾十份。

　　老師，我想對您說：“謝謝您給了我自信！”我是一個性格內向缺少自信的孩子，上課時，我不敢舉手回答問題，因為我沒勇氣怕回答錯了。有一次，您上課提問，同學們都舉手爭著回答，我卻始終不敢舉手。這時，您點到我的名字，讓我起來回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉緋紅，低著頭一副很難堪的樣子，看到我這樣子，您鼓勵我回答，我慢慢地抬頭眼睛轉向您，只見您親切地對我微笑，雙眼充滿了鼓勵，于是我鼓起勇氣開口回答問題，當時我聲音不大，甚至有些發(fā)抖，但總算把問題完整地答完。您夸獎了我，使我深受鼓勵，再也不怕回答問題了。老師是您親切的微笑和鼓勵的眼神給我?guī)砹俗孕排c快樂。

　　老師，我想對您說：“您放心吧！”我會改掉上課不認真聽講的壞習慣。我要改掉寫字缺胳膊少腿的毛病。我一定不再做作業(yè)時邊寫邊玩，磨磨蹭蹭，要按時完成。

　　總之，我要端正學習態(tài)度，踏踏實實做事，認認真真學習，不斷地進步，那應該是對您最好的回報。