最難忘的老師作文

時(shí)間:2021-07-01 19:11:25 老師 我要投稿

最難忘的老師作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的最難忘的老師作文,希望對大家有所幫助。

最難忘的老師作文2篇

最難忘的老師作文1

  老師是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。

  老師是一支蠟燭,為我們照亮那前方的路。

  老師是一滴雨露,不斷的滋潤我們的心靈。

  老師是……

  從六歲時(shí),我便離開了父母的懷抱,走向那溫馨的大家庭。在哪里我結(jié)識了許多有趣的朋友,認(rèn)識了許多老師。最讓我難以忘懷的是教我們語文的王老師。王老師是一個年輕漂亮的女老師,她的聲音很溫和,讓人從內(nèi)心感到溫暖。是她將我?guī)У竭@個大家庭,是她讓我結(jié)識許多朋友,是他教會我許多知識,是她……我們在王老師的教育下不斷成長,懂得了什么叫友情,什么是親情。但是這種幸福并沒有持續(xù)很長時(shí)間。

  那天王老師像往常一樣來到教室,只是手中多了一樣?xùn)|西——沙包。王老師笑著對我們說:“來,我們來做一個游戲吧!這是我最后一次和你們玩游戲了。”“為什么是最后一次”我們不解的問王老師。王老師臉上的笑容逐漸沒有了,只留下一絲絲不舍。王老師很不舍地說道:“下一個星期,我將不再教你們了,我將會調(diào)到別的學(xué)校。”這個消息如晴天霹靂般的'砸向我們。這時(shí),教室里非常安靜,只能聽見女孩子們輕輕的抽泣聲。王老師語重心長地說:“同學(xué)們不要難過,我走后還有更好的老師教你們的,我們應(yīng)該學(xué)會樂觀的對待每一件事,天無絕人之路,只要有腳就有路,所以我們應(yīng)該樂觀的對待每件事。”“走,我們出去做游戲吧。”老師親切的說道。我們強(qiáng)忍著悲傷和淚水,配合著老師陸續(xù)走出教室。那天,我們玩得很開心,但是我們還是明白做完這個游戲老師就走了。在王老師將要走時(shí),我們班的每個同學(xué)都用自己的手制作一件件禮物,準(zhǔn)備在她走時(shí)送給她。當(dāng)然,我也不例外,我自己制作一張小卡片,并在卡片是留下了我的祝福。

  “笛笛”,接王老師的車來了,我們有序的將自己的禮物送給王老師。王老師走了,帶著我們的祝福走了。這時(shí),,我們再也控制不住自己內(nèi)心的悲傷,哇哇的大哭了起來。望著老師的車離去,我們很傷心。

  王老師為我們無私的奉獻(xiàn)著,像辛勤的園丁,不斷的滋育著我們。

  十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。老師用畢生的心血培育著我們。王老師,雖然你已經(jīng)不教我們了,但我們會永遠(yuǎn)記住你對我們的愛!

  指導(dǎo)老師評語:

  習(xí)作者運(yùn)用排比的句式開啟全文,詳細(xì)的記錄與老師分別的情景,結(jié)尾巧妙地點(diǎn)題。很好。(時(shí)昌盛)

最難忘的老師作文2

  從小學(xué)到現(xiàn)在,最使我難忘的是小學(xué)語文張老師。

  他從小學(xué)四年級開始教我們。見到他第一眼,我就覺得他特別嚴(yán)厲:國字臉,戴著眼鏡,臉上有幾絲皺紋卻沒有一絲微笑。他的眼神看起來特別銳利,仿佛能看透一切事物。同時(shí),他的頭發(fā)也十分稀少,似乎是一層薄薄的黑色的棉絮。

  但是通過一件事讓我改變了對他的看法。

  一次課上,他給我們提了個問題,我思考了片刻后就舉手。沒想到老師也伸出了手讓我回答這個問題。于是,我們倆的手便如“火星撞地球”般的相撞了。疼得我直甩手。全班同學(xué)如炸開了鍋般的狂笑著。這時(shí),張老師對我說了一句話:“你練的是如來神掌嗎?”全班笑得更歡了。

  事后,我才聽說他是我校的教導(dǎo)主任!我不禁感嘆道:能讓這樣具有幽默美的老師教語文,真是我莫大的榮幸呀。

  有一次,我在校外買了一個模型火箭,進(jìn)校門時(shí),我只顧低著頭研究火箭了,可是我沒想到正與張老師撞了個滿懷。我心想:被教導(dǎo)主任逮住了,這回可栽了,玩大發(fā)了。可他微微一笑,瞇起眼睛,推了下眼鏡,對我說:“火箭模型你留著,不過你得幫我干些活……明天就開運(yùn)動會呀,你就留下來布置場地吧!”放學(xué)后我與幾個同學(xué)留了下來干得熱火朝天。干完活后張老師領(lǐng)著我們到校外,給我們每個人買了一瓶飲料,一個冰激凌,說是犒勞我們的,給我們的獎勵。

  還有一次,玉樹地震了,學(xué)校號召我們進(jìn)行捐款、捐物活動。我與同學(xué)們盡自己微小的力量捐了些錢,可是我們張老師自己就捐了幾千元,一百多本書。他一年四季身上總是那幾件衣服,可在這危難關(guān)頭他是這樣慷慨,這樣無私。

  我們可敬可愛的張老師,美在幽默風(fēng)趣、美在胸懷寬廣、美在慷慨無私。這就是我們老師身上所體現(xiàn)出來的美。

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