有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
老師，我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，但我還清楚記得：剛上學(xué)時(shí)，我是一個(gè)什么都不懂的小男孩。是你叫我學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語(yǔ)文。您像辛勤的圓丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的小數(shù)。
老師，我總忘不了那件事，您還記得嗎？上三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)考試，我做到應(yīng)用題，我看見(jiàn)一道題很簡(jiǎn)單，就刷刷地做了起來(lái)，做著做著，把結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了，于是，我悄悄地看了吳怡儒的試卷，便把答案寫(xiě)在試卷上．結(jié)果，老師把批改好的試卷發(fā)下來(lái)，我卻考了１００分，回到家里，我給爸媽看了我的試卷，爸媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：＂昊禹真聰明．＂爸媽心里都很高興，而我心里卻很難受，心里像翻倒了五味瓶．這時(shí)，我想起老師的話：＂騙爸媽，就等于騙自己．＂于是，我又向爸媽說(shuō)明真實(shí)的情況，爸媽都說(shuō)：＂我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子．"
老師，每當(dāng)我考試的時(shí)候，我都要認(rèn)真做題，不抄別人的，做出自己真實(shí)的成績(jī)。
老師，請(qǐng)您看我的行動(dòng)吧！
有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
記得幼兒園大班的時(shí)候，老師錯(cuò)怪了我。
一天中午游戲結(jié)束時(shí)，老師叫我們搬椅子上課，我辦了一張椅子，剛想坐下，忽然來(lái)了一個(gè)人把我的椅子搶走，我怒氣沖天的向他吼道：“快把椅子還我。”那個(gè)人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，只管坐著，我就過(guò)去搶，想奪回自己的椅子，可他就是不起來(lái)，我越是叫他還，他就越是不還我，老師看見(jiàn)了，把我罵了一頓，還叫我去黑板面前罰站。霎時(shí)，我的心里響起許多冷言冷語(yǔ)：
“虧他干得出來(lái)！”
“搶了別人的東西還像沒(méi)事人一樣！”
我站在黑板面前又委屈又難受，心里很不是滋味。
等媽媽來(lái)了我在媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)，我解釋給老師聽(tīng)，可她就是不信。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“雖然我是個(gè)小朋友，但我也有自己的人格和面子，在為搞清楚問(wèn)題之前請(qǐng)勿懲罰。
有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
田老師，我想對(duì)你說(shuō)一句話，雖然很傻很傻，但這是我的真心話，那就是我永遠(yuǎn)都不想小學(xué)畢業(yè)。因?yàn)槟闵弦恢懿藕臀覀冋勗挘f(shuō)的是評(píng)比臺(tái)的事給老師們留下了非常不好的印象。其實(shí)我根本沒(méi)有感覺(jué)自己做的不對(duì)，因?yàn)槲覜](méi)有管評(píng)比臺(tái)的事，但是您說(shuō)：“我一直算著手指，我們還有兩年半我們就分開(kāi)了。我在珍惜著我們每一天在一起相處的快樂(lè)時(shí)光。”聽(tīng)了這些話，我的眼睛一瞬間變的很燙很燙，還很濕最后滴出來(lái)了一滴淚，兩滴淚，三滴淚……那時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了幾個(gè)字，這幾個(gè)字就是我永遠(yuǎn)都不要小學(xué)畢業(yè)。要是必須畢業(yè)那我一定會(huì)經(jīng)常來(lái)看陪伴著我們的田老師。
我十歲生日時(shí)，許了三個(gè)小愿望，其中一個(gè)就是我不要離開(kāi)田老師，這個(gè)愿望可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我決定畢業(yè)后我會(huì)看望田老師的。田老師我愛(ài)你，你是我遇到最溫柔、美麗、幸福、快樂(lè)的一位老師。
有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
老師，你就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，你就像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們，讓我們成為祖國(guó)的橋梁之材；老師，你是我們?nèi)松哪繕?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，你是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
老師以后我會(huì)聽(tīng)您說(shuō)的話，讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)我的想法，我以最快的速度把作文給寫(xiě)好，而且還寫(xiě)的很好，我也會(huì)聽(tīng)你的話，記得有一次我在課上吵來(lái)吵去，老師讓我別吵，我還跟老師頂嘴，還有一次，我寫(xiě)作文寫(xiě)得很慢，讓辛苦的老師也跟我們一起拖到五點(diǎn)半，我有點(diǎn)自責(zé)，希望你能理解。
老師您就是大海，我是一只小船，在你的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)，老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍，我會(huì)聽(tīng)你的話的，老師。
有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
今天是9月10日，星期一，早上學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)好多樂(lè)隊(duì)奏著樂(lè)曲，好多人手里拿著鮮花，很熱鬧，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。我想對(duì)你說(shuō)，老師，你辛苦了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，感謝老師們。
7老師我想對(duì)你說(shuō)
老師，您是那么的和藹可親，您就像花園的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的精心栽培，使我們漸漸長(zhǎng)大，兩年來(lái)，您為我們花了多少心血啊！
您每一次幫我們批改作文，您是那么的仔細(xì)，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，一看就知道老師您是那么希望我們作文可以寫(xiě)好。
老師我愛(ài)您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
李老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你是辛勤的園丁，一刻不停的培育著我們這些祖國(guó)的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁迷人的花香。”
上課時(shí)，因?yàn)樵捦膊怀雎暳耍愠吨ぷ咏o我們講課；有的同學(xué)不敢回答問(wèn)題，您總是鼓勵(lì)我們，面帶微笑，親切地說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了不要緊，重要的是你敢回答。”如果有的同學(xué)回答錯(cuò)了，你就會(huì)耐心地給那些同學(xué)講解，并幫那些同學(xué)改正；作業(yè)本上爸爸媽媽沒(méi)有檢查出來(lái)的錯(cuò)的地方，你的“火眼金睛”都一一看出來(lái)了。老師您真認(rèn)真啊！我愛(ài)您！
老師，是你給了我學(xué)習(xí)的自信，是你給了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望，是你為我們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，打開(kāi)了幸運(yùn)之門(mén)，是你為我們奏響了人生的音樂(lè)。
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因波濤而壯觀，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，而我的生活因你——李老師而美麗！
有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
教過(guò)我的老師有很多很多。有非常有趣的，有冷漠的，有好玩的，搞笑的，還有愛(ài)開(kāi)玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。
以前，我在上課時(shí)都不敢舉手，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我。丁老師知道后鼓勵(lì)我，她告訴我說(shuō)：“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，你講出來(lái)老師才知道你的答案錯(cuò)在哪里，那樣老師才能幫你糾正過(guò)來(lái)。”后來(lái)她用一件事鼓勵(lì)了我。
那天，丁老師正在給我們上課。在她提出問(wèn)題的時(shí)候，平時(shí)不敢舉手的'我有了一種想試一試的想法，我把小手舉的高高的，當(dāng)叫我時(shí)，我迅速地回答完問(wèn)題以后我看見(jiàn)了丁老師的笑容。她笑的多開(kāi)心啊！她是為我感到高興，因?yàn)槲医K于舉手了。我從來(lái)沒(méi)有看到丁老師笑的這么開(kāi)心，也沒(méi)有看到丁老師因?yàn)橐晃粚W(xué)生的舉的而覺(jué)得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現(xiàn)在不怎么舉手但是我不會(huì)像以前一樣怕舉手了。
老師我想對(duì)你說(shuō)：你是樂(lè)譜，我就是音符在快樂(lè)的跳舞。你是大海，我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。
有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
春天來(lái)了，校園里書(shū)聲瑯瑯，老師，我想對(duì)您說(shuō)。
老師，您每天教我們新知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)讓我們感覺(jué)這一幅幅知識(shí)美景；老師，您讓我們明白做人的道理，讓我們懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信、善良有愛(ài)心……老師，您總是把我們的試卷分析再分析，讓我們明白自己錯(cuò)在哪兒……
如果您是太陽(yáng)，那我們就是小樹(shù)苗，您每天都在散發(fā)溫暖的光芒，那光芒照耀著我們，讓我們每天都在幸福中成長(zhǎng)；如果您是大海，我們就是小魚(yú)，在海里快樂(lè)地玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。
當(dāng)您拖著疲倦的身軀回到家時(shí)，還要不辭辛苦地批改我們的作業(yè)和卷子；有時(shí)下了課還要在學(xué)校加班，您對(duì)我們就像是對(duì)您自己的孩子，用最多的精力教導(dǎo)我們，使我們變得聰明。
老師，謝謝您，您辛苦了；您使我們聰明，懂得做人的地理，我很感謝您！
有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
老師我想對(duì)你說(shuō)，老師你平常是那么辛苦，你應(yīng)該好好休息。老師你是很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心班級(jí)體的老師。
老師你嘔心瀝血地教育著我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個(gè)辛勤的園丁一樣，為了培育祖國(guó)的花朵，是那么的辛苦，老師還像一絲絲陽(yáng)光照耀著我們。有些時(shí)候我們有些調(diào)皮搗蛋，但我們會(huì)改正我們的壞習(xí)慣。請(qǐng)老師不要擔(dān)心我們，我們會(huì)好學(xué)習(xí)的，天天向上。
老師我想對(duì)你說(shuō)，你有些時(shí)候有點(diǎn)嚴(yán)厲，你有時(shí)候著急，會(huì)吵我們幾句像媽媽一樣，我知道你是對(duì)我們好，請(qǐng)你不要我們，要保護(hù)自己的嗓子，你有時(shí)生病，誰(shuí)來(lái)教我們知識(shí)呢?
老師你不僅是辛勤的園丁，還是慈祥父母，關(guān)心我們的生活，中午經(jīng)常問(wèn)我們吃飽沒(méi)。記得有一回，有一個(gè)同學(xué)生病了，你不停的問(wèn)寒問(wèn)暖，扶著他上醫(yī)務(wù)室，令我們非常感動(dòng)。哪種慈母般的愛(ài)深深印在我的心上。
老師你是我心目中令人愛(ài)，令人敬佩的老師。老師你對(duì)我們的好，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
老師，我在您的心目中，算得上是一個(gè)好學(xué)生。可我知道自已是一個(gè)弱智生。
課堂上，您的講解同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，您提出的問(wèn)題，很多同學(xué)搶著舉手發(fā)言，可您不讓他們回答，而是讓我來(lái)回答。當(dāng)我嗡聲嗡氣地回答完后，同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)笑時(shí)，您卻沒(méi)有慍色，反而露出笑容，并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表?yè)P(yáng)我說(shuō)，能舉手發(fā)言，這也算是成功的第一步。
每當(dāng)我單元不及格時(shí)，您又是給我“開(kāi)小灶”利用休息時(shí)間給我講解錯(cuò)誤的原因，幫我分析解題的思路，指導(dǎo)運(yùn)算中應(yīng)掌握的的基本方法，努力把題解答正確。當(dāng)我重做后，您又耐心地給我改卷看我的了80分時(shí)，您露出笑容說(shuō)：“有進(jìn)步呀！好。”
老師，您多次耐心地輔導(dǎo)我，從而讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有好轉(zhuǎn)，讓我學(xué)習(xí)充滿了信心。這次期末考試，我一定考出個(gè)好成績(jī)。
有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
蘇老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您是我人生路上的燈塔；您是我在夜晚中的一輪皎皎明月；您是我知識(shí)里的一盞明燈。”
每當(dāng)我坐在令人心驚膽戰(zhàn)的考場(chǎng)時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您那和藹的笑臉，一種說(shuō)不出的留戀涌上心頭。蘇老師，是您把我引進(jìn)知識(shí)的大門(mén)；是您教給了我做人的道理，是您帶我走過(guò)了幼稚的童年。
四年級(jí)上冊(cè)的期末考試，我只考了85分，我非常傷心，原以為老師會(huì)罰我，可是您卻是說(shuō)：“失敗乃是成功之母。你這次雖然考得不太滿意，但是我相信以你的水平，下次一定能上95分。”當(dāng)我還有不會(huì)的題目，都是您幫我一一解答。如果我還是不懂的話，您也不生氣，不心急，而是耐心地幫我分清楚哪個(gè)是正確的，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。您是那樣的慈祥，我多想叫您一聲“爸爸”啊！
蘇老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的感激之情，我只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的關(guān)心和教育，我將銘記在心。”
有關(guān)老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的安全，您操碎了心。”
我記得我上三年級(jí)的時(shí)候，那天下午我們正在上體育課，我在前面飛奔，還有兩個(gè)同學(xué)在后面緊緊地追趕我。突然，我被一塊大石頭絆倒了，手上頓時(shí)血肉模糊，我便嚎啕大哭起來(lái)，邊哭邊走向一個(gè)窄小的角落里。后來(lái)，體育彭老師看見(jiàn)了我，把我?guī)нM(jìn)了體育用品儲(chǔ)備室，用紗布給我包扎傷口，還不停的說(shuō)：“疼嗎？”包扎好了就把我送到了王老師的辦公室，我一看見(jiàn)王老師，就像見(jiàn)到了自己的媽媽一樣。王老師看到我的衣服破了，連忙給我縫衣服，王老師一針一線地仔細(xì)的給我縫衣服，我的心里暖和極了。我真想說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。”
第二天，在語(yǔ)文課上，您說(shuō)話的聲音沙啞，不一會(huì)兒就開(kāi)始咳嗽，還不停的喝水。但您還堅(jiān)持給我們講課，雖然那節(jié)課您說(shuō)話沙啞，但我們還是聽(tīng)得入了迷。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您真好。”
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