【必備】雷鋒的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的雷鋒的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
今天我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，令我們感想頗多，比如，雷鋒叔叔生活處處不忘節儉，自己的襪子破了，他就自己動手補，補了又補，不知補了幾次，卻還是舍不得扔掉。雷鋒外出口渴舍不得買汽水喝，而是喝自己水壺里的水。但是他對災區人民卻十分慷慨，將節省的僅有一點點津貼都捐給了災區。雷鋒處處為國家，為人民著想，卻從來沒有想過自己。而我們現在，吃飽穿暖，隨便揮霍著父母用汗水掙來的錢，可是到了捐款的時候，我們卻猶猶豫豫舍不得自己手中花不盡的財物，最后只吝嗇的拿出自己一點點東西，我們現在有什么事，
首先只想到自己，我們缺乏的不正是雷鋒叔叔這種舍己為人的精神嗎。雷鋒十分珍惜時間，施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。雷鋒叔叔把生活中一點點空閑都用來學習，可現在的我們呢，對時間和學習這兩個詞已經徹底淡漠了，我們總覺得時間很長，所以沒有任何珍惜時間的概念，我們大部分時間都是用在吃喝玩樂上，而學習的時間卻少之又少，只有在家長嚴厲的催促下，才滿不情愿的相處桌邊挪去。看了雷鋒叔叔的事，我的臉情不自禁的紅了。我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表，汪金貴老師是一位有著豐富知識的老教師，是我們學校一位上科學課的老師，他對自己的每一節課都認真備課，仔細鉆研，如何才能讓學生更能吸收到自己所講的知識呢？他會一次一次，反反復復的講解，直到學生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然采集植物標本。
又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的'腿摔傷了。暑假他還組織我們學生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業”。老師對學生的愛是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點都沒有猶豫就把錢交給了學校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛勞動，愛護公物的好人好事太不計其數了。雷鋒的優秀品質值得我們學習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大后做一個對社會有用之人。
雷鋒的作文 篇2
今天，我讀了一本《雷鋒的故事》，這本書講述了雷鋒做了主人、愛的教育、做一顆“螺絲釘”、不怕水火、勤儉節約、還有愛做好事……等等故事，其中我最喜歡的故事是《做了主人》。
《做了主人》主要講述了雷鋒小時候被舊社會逼得家破人亡，靠砍柴來補貼生活，后來，他的家鄉解放了，他走進學校，勤奮讀書，暗暗下定決心：一定要好好念書，做黨的好孩子，并且加入了少年兒童先鋒隊，成為當家作主的小主人。
讀了這篇文章，我深受感動，我被雷鋒那勤奮刻苦、樂于助人、堅持不懈的精神所感動。雷鋒在那樣艱苦的條件下都能刻苦學習、助人為樂，起模范帶頭作用。想想現在的我，生活環境比雷鋒要優越的多，我更應該好好珍惜。
我作為一名中隊長，應該向雷鋒學習，學習他刻苦、助人為樂、勤儉節約的優秀品質。我要做到尊老愛幼、團結同學、熱愛勞動、多做有意義的事。在學習上幫助落后的同學，不怕困難，處處起模范帶頭作用，做老師有力的小幫手啊。
雷鋒的作文 篇3
生活中，也許一個微笑就可以驅散冬天的寒意，也許一聲問候就能拉近陌生人的距離，也許一次幫助就可以溫暖人們的內心。在舉手投足間表達出善意，在力所能及中伸出援手……這些，都讓我想起了一位青年英雄——他叫雷鋒。
他年僅22歲，就離開了人世。卻不知為黨、為人民做了多少好事。他的一生，一直在為人民無私奉獻著。在火車站看見有人丟了票，他主動替人買回了票；冒著大雨步行兩個多小時，只為送一位大嫂回家；身體有病卻仍堅持參加義務勞動；積攢下來的錢一次又一次地捐獻給災區人民……也許，他做的事情并非那么驚天動地，但卻完全對得起一個大寫的“人”字。
雷鋒精神的可貴之處，就是在于平凡之中見偉大，細微之處見精神。正如毛澤東指出的：一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。而恰恰，雷鋒做到了。
有人說：“雷鋒如此高大，我們身為普通人，怎么可能像他一樣呢？”其實，雷鋒精神就可以體現在我們身邊。身為二十一世紀的青少年，我們更可以從身邊的小事做起。當班級里的同學碰到難題時，我們可以伸出我們的援助之手，解決他們遇到的困難；當身邊的老人不慎跌倒時，我們可以上前小心地將他們扶起；當道旁的小朋友迷路時，我們可以向他們指明回家的方向……甚至，就連校園里的一張小紙片，當我們彎腰將它輕輕拾起時，也許，我們離雷鋒就近了一步……
雷鋒曾經說過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上；你既然活著，你又是否為未來的人們的生活付出了你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我只想問你，你為未來帶來了什么？
是的，我們是否在為未來的生活貢獻著自己的一份力？我想：哪怕只是一次小小的幫助，也可以溫暖我們的內心。所以，我們又有什么理由不去幫助別人呢？
同學們，請記住一句話：只要善待他人，從現在做起，從小事做起。我相信，我們都可以成為雷鋒，每個人都可以與雷鋒同行，雷鋒精神也將成為一棵永遠的常青樹，永駐在人們的心中。
雷鋒的作文 篇4
我的心里，一直有個“雷鋒”的畫像。他只是個普通的人，他只是一身樸素的裝扮，可卻有雷鋒的心靈。
記得那是一個春風送暖，楊柳拂面的三月，我正去上補習班。在車上，車廂搖搖晃晃的，我不時的看著外面的景色，想起了我上幼兒園時的情景。過了一站，上來了一位80多歲的老奶奶，司機見了，對大家說：“誰給這位老奶奶讓個座？”這時，我準備說：“老奶奶您坐這吧！”可是，已經有一位叔叔比我搶先了，他說：“這位老奶奶，您坐我這吧！”
“這怎么能行，還是你坐吧，我站在這。”老奶奶說。
那位叔叔讓了好一番，老奶奶才肯坐下。
老奶奶還說：“真是一個好人啊，謝謝你，小伙子。”那位叔叔謙虛的說：“不用謝，這是我應該做的，要是換成別人，也會這么做。”這樣的一番情景，被我看在眼里。
又過了兩站，我下車了，正好那位叔叔也下車了。一轉眼，那位叔叔跑的無影無蹤，我找了好長一些時間才找到他。原來，他是去扶一位老大爺過馬路了。
那這一幕，令我記憶深刻，無法忘記。
一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。正如《雷鋒日記》這首歌的歌詞：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果你是一線陽光，你
是否照亮了一分黑暗。”
我心想：“這位叔叔 真是一位活雷鋒，看來我以后要向這位叔叔學習呀！”
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