禮物的作文匯總（7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，姑奶奶六十大壽，她邀請(qǐng)我們?nèi)胰⒓铀难鐣?huì)。
于是，爸爸開(kāi)著車帶著我和媽媽去參加宴會(huì)。
一路上，風(fēng)景美如畫(huà)。高高的蘆葦在碧波蕩漾的湖邊搖薏著。金黃的油菜花在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃。大片大片的'油菜花中有一條不寬不窄的石浦小路，爸爸駕駛著汽車在石浦小路上飛馳。一切的一切都是那么美，可我的心里卻不如風(fēng)景這般開(kāi)心。我坐在車?yán)铮舸舻啬曋掷锏亩Y物。
那是一條精致的圍巾，是我花了所有的零花錢買的。
這怎能被陳為禮物嗎？我在心里想著。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了姑奶奶家。看到別人手中一個(gè)個(gè)又紅又鼓的紅包，我心里忐忑不安，手里也冒著汗
終于到我送禮物了，我把禮物送了上去，1結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：姑奶奶，這是我送給你的禮物，奇怪的是，姑奶奶這是笑了笑，就接下了我的禮物。她不責(zé)怪我嗎？我想著。我忍不住問(wèn)道：姑奶奶，你不責(zé)怪我嗎？別人送的都是幾百塊錢，只有我送了條圍巾姑奶奶打斷了我的話，挺嚴(yán)肅地說(shuō)：孩子，你要記住，禮物是不能用金錢來(lái)衡量的。
就在那一刻，我釋然了。是啊！禮物是不能用金錢來(lái)衡量的。關(guān)鍵在于你是否誠(chéng)心誠(chéng)意去送禮物。只要你是誠(chéng)心誠(chéng)意地送了，那就能被稱為禮物。
從此，我再也不為送禮物而煩惱了。
禮物的作文 篇2
冬天又到了，冬爺爺要開(kāi)始為生活在這里的人們準(zhǔn)備了一份精美禮物——小雪花。
讓我們一同在欣賞著小雪花的可愛(ài)吧：
小雪花，隨風(fēng)飄蕩處處為家，沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，沒(méi)有爸爸媽媽。小雪花，孤孤單單浪跡天涯，沒(méi)朋友沒(méi)伙伴，沒(méi)有布娃娃。小雪花，自由自在沒(méi)有牽掛，不傷心不難過(guò)，勇敢闖天下。小雪花，堅(jiān)強(qiáng)勇敢從不害怕，不頑皮不淘氣，做個(gè)乖娃娃。小雪花呀小雪花，可愛(ài)的小雪花，滿天飛舞天下為家，幸福的小雪花，快快樂(lè)樂(lè)地不找媽媽。
小雪花，不落在北方，也不去南方，快快樂(lè)樂(lè)來(lái)到這里，讓我們認(rèn)識(shí)著可愛(ài)的小雪花。
在北方，那里將會(huì)是漫天飛舞，大雪紛飛的一種豪壯氣派，正像毛主席《沁園春.雪》描寫(xiě)過(guò)的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽......”。在南方的海南島等一帶，它不會(huì)留下小雪花的任何痕跡，人們也很難看到小雪花的獨(dú)特與美好。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)的小雪花，便給這里的大地披上一身潔白的銀裝，看上去像是一對(duì)穿著白色服裝的青年男女，正在為舉行婚禮正走向大地這個(gè)偉大的殿堂，并宣誓著永遠(yuǎn)純潔的愛(ài)情。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)的小雪花，也引來(lái)了不怕冷、特別喜愛(ài)小雪花的.孩子們。他們一邊欣賞著小雪花，一邊品嘗著小雪花那潔白純凈的水質(zhì)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)的小雪花，也吸引了許多的喜愛(ài)大自然的拍攝者，便保留著小雪花的美好圖片。
人們都愿意欣賞著冬爺爺準(zhǔn)備的特殊禮物——小雪花，也非常盼望著小雪花的到來(lái)呢。小雪花呀，小雪花，你留給人們的是快樂(lè)與美好，你帶給人們的是一片潔白純凈的心靈，也更是讓人們把你當(dāng)作一派美好希望的祝福，但愿明年又是一個(gè)好年景。
禮物的作文 篇3
禮物，可能是一句溫暖貼心的祝福，可能是一個(gè)做工精致的禮品，而我的這份禮物，是讓我難以忘記的。
上個(gè)寒假，當(dāng)我正在列出我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)假期想不想和我一起出去體驗(yàn)一下大人怎么工作、怎么玩兒？”我聽(tīng)到后高興得都蹦了起來(lái)：“當(dāng)然啦！”媽媽強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“那可是很辛苦的，你可以嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我毫不猶豫地答道。出發(fā)的日子很近了，明早天亮就出發(fā)！
坐上了期盼已久的飛機(jī)，媽媽把此次的'行程告訴了我。天啊，還真是很忙啊！下了飛機(jī)與兩位叔叔見(jiàn)面，接著就來(lái)到了他們開(kāi)會(huì)討論的會(huì)場(chǎng)。我在會(huì)議室外面等了沒(méi)多久，就聽(tīng)到了他們要離開(kāi)的聲音。緊接著，走完了第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)場(chǎng)地。從第三個(gè)考察地點(diǎn)走出來(lái)的時(shí)候，天色也已近黃昏。這天晚上，我睡了一個(gè)舒舒服服的覺(jué)——因?yàn)樘哿恕?/p>
第二天的行程我非常喜歡。我們要去一個(gè)美麗的游覽勝地。在一路欣賞美景之后，我們到達(dá)了目的地：干凈的空氣，綠油油的草地，此起彼伏的群山在周圍聚攏著。群山就像美景的守護(hù)者，陽(yáng)光的守護(hù)者，讓這里給人一種溫暖如春的感覺(jué)。我在草地上奔跑，風(fēng)兒吹在我的臉上，心情很悠然，小溪唱著歌，很是好聽(tīng)。在大自然中盡情玩耍了一上午后，疲勞又一次像網(wǎng)一樣纏繞著我。不過(guò)，在豐盛的午飯過(guò)后，一切又都好了起來(lái)。在愉快中，這一天又結(jié)束了。
這次出行，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我認(rèn)為這是給我的最好的禮物——更多地接觸社會(huì)，和不同人們的交流，一起奔跑、一起跋涉，這一切，都讓我感受到了學(xué)習(xí)的愉悅和大自然的美好！這次經(jīng)歷，是給予我人生的禮物！
禮物的作文 篇4
今年是我第二次參加“瀟湘晨報(bào)快樂(lè)小報(bào)童暑假總動(dòng)員成長(zhǎng)禮物的活動(dòng)。”
清晨5點(diǎn)半，我飛一般地來(lái)到領(lǐng)報(bào)點(diǎn)，拿到報(bào)紙，憑著我去年賣報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人跑到了街頭邊走邊問(wèn)，大約一刻鐘，我賣了四份，心里得意洋洋的。
但是當(dāng)我遇到我的姐姐時(shí)，發(fā)現(xiàn)她只剩最后一份了。這下我心里可著急了。怎么辦呢？
于是，回想去年的情景，總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，我來(lái)到汽車西站，上了315路汽車；啊！車上有這么多人！這可是一個(gè)賣報(bào)的大好商機(jī)。我從前往后一個(gè)一個(gè)的問(wèn)。
過(guò)了一會(huì)，一個(gè)大姐姐問(wèn)：“小朋友，你賣報(bào)紙錢用來(lái)做什么？”
我說(shuō)：“當(dāng)零花錢用！”
“用零花錢做什么，是不是買零食，玩具？”
“我是用來(lái)買學(xué)習(xí)用品。”大姐姐說(shuō)到“我支持你！你是最棒的小報(bào)童！”
謝謝叔叔阿姨哥哥姐姐們買我的.報(bào)紙，給我的支持！謝謝“瀟湘晨報(bào)”的支持！經(jīng)過(guò)兩次暑假實(shí)踐活動(dòng)，我得到了成長(zhǎng)禮物是：一個(gè)人即使成功了，也不能驕傲！一個(gè)人即使失敗了也不能放棄！我相信———————明天會(huì)有更大的收獲！
禮物的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，你心中一定有許多的不舍吧。你心中一定是有些許希望，希望離別可以慢點(diǎn)到來(lái)，你同你朋友、同學(xué)好好珍惜這短暫的時(shí)光，好巧，我和你想的一樣呢，只是離別不止勾出了我的不舍與希望，還勾出了心底里那埋藏的秘密——一段關(guān)于離別的回憶和一份特殊的禮物。
那年盛夏。太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，時(shí)光也無(wú)情的把我們拆離。還是幼兒園的我們，不完全會(huì)懂離別的概念，只知道我們可能再也見(jiàn)不到彼此了，哭鬧聲不絕于耳，也許我們應(yīng)該配合一下他們，也流幾滴鱷魚(yú)淚。可是我沒(méi)有，我轉(zhuǎn)頭看向旁邊的另一個(gè)女生，我的'好朋友——黃玉龍。“你畢業(yè)后去哪個(gè)學(xué)校？到時(shí)我去找你。”我問(wèn)，“四完小”她響亮地回答。我們都沉默了，因?yàn)殛P(guān)系好，幾乎所有人都以為我會(huì)和她報(bào)同一所學(xué)校。可是，只有我們倆清楚，我們報(bào)了兩所不同的學(xué)校，也許我可以在這時(shí)不爭(zhēng)氣的哭出來(lái)，這完全可以理解。可是，我沒(méi)有，她也沒(méi)有，這樣的兩個(gè)人成為好朋友，也不奇怪吧。要走了呢，我們來(lái)這只是為了那些畢業(yè)通知書(shū)而已，走前她塞給我一張卡片，說(shuō)是送的畢業(yè)禮物，我和她道了別也匆匆地走了，也許，只是不想讓對(duì)方看到臉上晶瑩的淚珠罷了，因?yàn)樵谶@個(gè)酷暑的季節(jié)里，干燥的地板上出現(xiàn)了水漬，說(shuō)來(lái)也是命運(yùn)的玩弄，我和他是相背而行的，我們都走了，我們漸行漸遠(yuǎn)了......
黃昏夕陽(yáng)照射在我的書(shū)桌上，好巧不巧，照射在我書(shū)桌一個(gè)永遠(yuǎn)都在的卡片上，卡片有精美的邊框，里面有一黑一綠兩只小鳥(niǎo)，他們?cè)?jīng)是最要好的朋友，可是在卡片上，他們一前一后，隔著一段可悲的距離，黃玉龍你知道嗎，我一直在等你，等你笑著對(duì)我問(wèn)好，你送我的那一份特殊的禮物，我一直留在心里。
夕陽(yáng)依舊照著那張卡片，卡片上與六年前不同的是那一片片水漬吧，看起來(lái)是卡片的主人睹物思人時(shí)而流下的眼淚吧，眼淚滴到了那份特殊的禮物上。
禮物的作文 篇6
禮物，一點(diǎn)一絲的心意，每個(gè)人的一生都有不少朋友會(huì)送給你禮物，而我也不例外。至于是什么禮物逝去的光陰早已把它忘記了。但在我枕邊放著一只小熊，卻讓我記憶猶新。
記得去年六一兒童節(jié)，我走在萬(wàn)達(dá)金街上看見(jiàn)許多人都穿著小丑裝，各種卡通人物。我突然想起今天是兒童節(jié)，我一定要送小悅一個(gè)禮物，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
我來(lái)到精品店，看到了一個(gè)無(wú)比精致的音樂(lè)盒，這只音樂(lè)盒是粉紅色的，上面是一個(gè)芭蕾舞演員，還可以儲(chǔ)物，我把這只音樂(lè)盒買了下來(lái)，讓店員阿姨包裝了一下，我的好朋友最喜歡粉色，所以采用了粉紅色的紙包裝，寫(xiě)上我的祝福語(yǔ)，大功告成。
下午我來(lái)到了小悅家，把禮物盒拿給她看，她看到后開(kāi)心死了，非常喜歡。轉(zhuǎn)眼間她拿出一只大紅色的小熊說(shuō)：“這是我親手做的，希望你能夠喜歡，等我們十二歲的.再見(jiàn)面時(shí)候看看對(duì)方的禮物看誰(shuí)保存的最干凈OK。”“啊，為什么要到十二歲呀”，“因?yàn)槲乙职謰寢屓グ⒏ⅲ筇熳摺！薄鞍Γ@么快呀！”“對(duì)呀，因?yàn)榘职止ぷ鞯年P(guān)系，要去五年呢，五年以后我們十二歲呀，這個(gè)小熊就作個(gè)紀(jì)念吧，讓它陪著你。”“OK,我非常喜歡這個(gè)小熊，你看，大紅色的身體，扣子當(dāng)作眼睛，有兩只可愛(ài)的耳朵，太可愛(ài)了，我一定好好保存的。”“音樂(lè)盒我也會(huì)好好保存的.....”不管我開(kāi)心或不開(kāi)心，這個(gè)小熊天天陪著我，看著它就想起了我的好朋友小悅，在遠(yuǎn)方的她是不是也和我一樣呢？
禮物的作文 篇7
燦爛的陽(yáng)關(guān)照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿面的女孩穿著粉紅色帶領(lǐng)的Ｔ－穴襯衫，戴著紅領(lǐng)巾，后面的羊角辮上還牢實(shí)地扎了個(gè)蝴蝶結(jié)，她背著棕褐色的書(shū)包，手中緊緊地抓著一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來(lái)。她躲在門口偷偷地望了一下，老師果然不在，這可是個(gè)天大的好機(jī)會(huì)，她想著想著便三步并兩步悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。
老師的辦公桌上井然有序地放著一寫(xiě)非常眼熟的東西。誒，這個(gè)陳舊的`地球儀不是前年我們?nèi)嘁黄饻愬X給老師買的教師節(jié)禮物嗎？都已經(jīng)兩年了，可老師為什么還不舍得丟掉呢？女還又看了看桌子的正中央，那兒整齊地?cái)[放著翻開(kāi)的語(yǔ)文教科書(shū)，書(shū)上還立著一副老花眼鏡，桌子的右上角上還放著一本日歷，上面清楚而又醒目地用綠色印刷著九月十日中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)不大不小的印刷字，可見(jiàn)老師昨晚又熬夜了，女孩深深地嘆了一口氣，她為我們熬過(guò)了多少個(gè)夜深人靜的夜晚啊！這時(shí)，女孩想起了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，眼角深深的皺紋，不禁心里一陣激動(dòng)。她把右手上一路上剛采來(lái)的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，她在心里默默地念著，老師，這是我代表全班五十二個(gè)同學(xué)送給你的野菊花，這晶瑩剔透的水珠是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一份心。女孩左手還握著一束黃紫兩色相間的野菊花，她可能還要去感謝其他幫助過(guò)她的老師吧。
花的世家有多少品種高貴的花呀，可女孩為什么偏偏要采野菊花送給老師呢？因?yàn)槔蠋熅拖衲锹奖橐暗囊熬栈ㄒ粯用利悾粯蛹儤悖瑹o(wú)私地散發(fā)出誘人的芳香，奉獻(xiàn)出自己的青春，自己的愛(ài)。
過(guò)了一回兒，老師進(jìn)來(lái)了，她看到了筆筒里的野菊花欣慰地笑了，這些孩子長(zhǎng)大了，知道要怎樣回報(bào)關(guān)心他的人。
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