旅行的作文

時間：2025-01-09 14:23:48 旅游我要投稿

旅行的作文4篇[精品]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的旅行的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

旅行的作文4篇[精品]

旅行的作文篇1

　　那個美麗的濱海城市廈門在心底縈繞，天風海濤，青山綠水，奇卉異木，鳥語花香，天地玄妙造化，構成了獨特的風景。八閩大地上，鷺鳥徜徉，寫下的是一個時代的篇章，而那質樸神秘的鼓浪嶼，最是動人。

　　登上鼓浪嶼眺望，陽光下，那個充滿現代設計感的廈門與眼前古老而美麗的鼓浪嶼，仿佛是兩個完全不同的世界。

　　晨霧中的它宛若一卷泛黃的畫軸，在這個夏日的清晨，就在我的眼前慢慢鋪展開來。踏著平直的石板路，我們前行著，雀躍著。這是一個寧靜而祥和的世界。無論你是誰，無論你是什么樣的背景，你都只能用心靈去旅行，用心靈去體會鼓浪嶼，然后你才可以看見它所有的美麗。

　　在我的印象里，鼓浪嶼應該有兩樣最美，鋼琴和老別墅，我喜歡那種有很多故事，卻又不會招搖自己的地方。

　　鼓浪嶼，便是這種地方。

　　輕柔的鋼琴聲流淌在島上的每一個角落，充滿著藝術的氣息，連鼓浪嶼的碼頭也塑造成鋼琴狀，石板間飛揚著靈魂的.音符，仿佛用音樂來述說著鼓浪嶼動人的故事，心開始悸動，那種拋開了羈旅的勞累和初到異地的新鮮，有的只是相見恨晚的期待。手指從那些黑白鍵上滑過，灑落一地的優雅。這種音樂的陶冶仿佛從來也不曾停過……

　　鼓浪嶼的每幢老別墅寫滿過往，卻又永遠無聲無息……除了繁華的龍頭街，隨便你往哪個小巷深處走去，總是仿佛回到某個曾經的時代，述說著一個時代背景下最動人的故事。老宅就在巷子的兩邊，很像老去的淑媛。眼神里藏著歲月的牽引，嫻靜而古樸。這里沒有汽車，甚至連自行車也不太能見到。所以這里擁有一種別處都不可能會有的絕對安寧。往僻靜的小巷走，突如其來的花香和藤蔓爬滿的老房子肯定會給你帶來驚喜，每幢老房子里故事都是不一樣的，因為它們也像世界上所有的生命一樣有靈性，而在不同人的眼里它們更是不一樣的，那亦或是因為某一個人或某一件事。當時間的荒野里世事無情地帶走一切，改變一切的時候，唯有憑借它們可以還原當初的風清月白。窗下走過的阿婆眼底露著微笑，歲月的痕跡在這片神韻的島上輕輕淺藏又靜靜穿梭，人來人往中，多少個春秋過去了……

　　拾級而上，滿目的翠綠嫣紅中，抵達日光巖，日光巖位于鼓浪嶼中部偏南的龍頭山頂端，本叫晃巖，相傳1641年鄭成功來到晃巖，見這里景色遠勝于日本日光山，便把晃字拆開叫日光巖。日光巖位于鼓浪嶼最高峰，巖頂筑有一圍鐵桿的水泥圓臺，站在峰巔，憑欄遠眺，廈鼓風光盡收眼底，心里油然而生“一覽眾山小”之感。隨著涼爽的海風蕩漾開來，從鼓浪嶼碼頭出去，就是這樣一個繁華的世界，只有一條細細的海。跨出去，遠遠近近詮釋著兩種截然不同的生活。

　　錯落的老別墅在陽光下熠熠奪目，構成一幅絕美的風景畫。在這林木中，掩著當年鄭成功屯兵鼓浪嶼時的建筑“水操臺”和“龍頭寨”等遺址，以及后來新辟的鄭成功紀念館等。在一件件雕塑、船只和兵器模型與文字陳列中，在一塊塊巨石堆砌與一道道蒼勁有力的石刻中。不由得想起蔡元培先生的一首七律：“叱咤天風鎮海濤，指揮若定驚云濤。蟲沙猿鶴有時盡，正氣觥觥不可淘。”曾經的將相早已不在，而他們的精神將永垂不朽！

　　比起景觀，“生活”這個詞匯顯然更適合廈門，無論是鼓浪嶼還是廈門市區，它永遠是那么安靜、干凈，從不急功近利。溫和又從容地接納每一個來這里的人，唱響著和諧社會的新樂章。

　　這是一場絕美的“我最喜歡的風景名勝”之旅，這是一次難得的心靈的陶冶與享受，這是一種放歸自然的清新與舒暢，放慢匆匆的腳步，細細讀懂緩慢的美好，讓心靈來一次旅行。廈門鼓浪嶼，那旖旎的山水之色，那心靈的震憾，讓我靜靜地回味……回味……

　　評點：陳邦東

　　作者游覽鼓浪嶼，緊緊抓住“日光巖”和“老別墅”進行描述，娓娓道來的語言風格，使讀者仿佛置身于風光旖旎的鷺島明珠之中，也讓讀者的心靈感受了一次旅行，堪稱一篇游記佳作。

旅行的作文篇2

　　摘下眼鏡，走在離家只有三百米的路上，一切變得模糊，一切卻又變得神奇。

　　攝影師能拍出世間的美景，讓人神往，可有時，失去焦點的朦朧美一般出現在印象派畫作里，會比清晰的美景更加令人驚嘆，我仿佛是為了驗證它的正確性，也想讓眼睛解解乏，享受這三百多米的旅行。

　　在這樣的特殊的旅行中，我想了很多，想到關系好的朋友說我太重視一些事物，到時傷心的也是我，從中得不到任何好處，還白白的浪費幾滴淚水，她讓我看輕一些，或許很收獲更多，的確，我總是戴著眼鏡，把眼前的物品看得很清楚，可當它們一旦不清晰了，好像就變得美好了。

　　看著眼前變化的景物沒有一個清晰的輪廓，看著它們色彩互相摻雜，我覺得太重視“焦點”的人，從古到今，也有不少的人，柳宗元對一直被貶官這件事耿耿于懷，再好的景物也被他解讀成“凄神寒骨”，而歐陽修看得開，雖也是為了排遣憂愁而寄情山水，他的心情也實在算不上失落。

　　在街上走，難免會遇到各式各樣的人，路過他們的時候，我似乎能感到有的人被老板批評而覺得他人針對自己的悶悶不樂，有的人同樣被批評，卻只有獲得教益后的`欣喜，于是我想到一個故事中，兩個房間的人同樣被施了魔法導致手臂不能彎曲，看著一鍋菜，一屋子的人愁容滿面，為手臂不能彎曲，不能吃菜，而糾結，另一屋子的人喜氣洋洋，互相夾菜，顯然這個挫折不能影響他們吃飯，兩種人，一種悲觀，因為太重視這件事，一種樂觀，他們沒有把太多的焦點放在一件事上，樂的糊涂，樂的聰明。

　　其實，一張好的攝影作品何必有焦點呢？一張朦朧神秘的作品又何嘗不是好作品呢？偶爾在一段時間，一段旅行，失去焦點也好啊，也許這樣會發現失去輪廓后這個世界色彩的繽紛，自由。

　　我明白了，所以我看見了遠處融于黑夜的燈光，和諧美好。

旅行的作文篇3

我愿來一場說走就走的旅行，一本書一支筆，伴著清風隨著云去流浪大自然。遠處，花香從麥野上飄來，腳輕踩在這片廣闊的天地，仿佛靈魂已被輕風送走，那好，我就帶著一顆虔誠悠然的心踏上旅程，留下那疲憊不堪如同行尸走肉的身心，不愿再徘徊迷茫。

　　我知道，我旅行的方向是那花香飄來的地方。

　　第一站，我去了花田麥場，放空心靈的地方。

　　遠處幾堆麥草，風卷著云在天空游走，索性我就躺在了谷堆旁，天空純凈的藍仿佛可以讓心也變得清澈，云卷云舒如同一滴牛奶滴進了湛藍的天，漸漸的一絲一縷化開，又仿佛幾片云扯在了一起，揪住了扯不開，一片片云繞在一起如同一個碩大的棉花糖越卷越大最后變成了云層。陽光靜靜的穿過云層的罅隙，以最愉悅的姿態跳躍在麥場，一縷陽光如同流水般鋪滿整個花田麥場，風吹著一縷縷陽光，它們飄進了遠處花香迷人的一片海中。

　　幾片云好似扯不開了，風一吹，它們卻有如同一滴滴牛奶般散開了。

　　我以最舒服的姿勢，張開了雙臂，風一吹，我的心也化在了整個天地。

　　我愿隨心走，走到各處，這一站，花田麥場，是心的旅途，花香飄來的地方是心之所往。生活我不知為何而活，不過我知道最舒服的姿態就是張開雙臂放開心，這算不算為心而活？

　　我知道第二站的方向是那光輝殘落的地方。

　　夕陽沉重的掛在天邊，而我離這光輝最近的地方卻如同站在高山之巔般，壓得我喘不過氣，就如同繁忙的生活令人窒息。

　　半天朱霞，粲然如焚。血紅的夕陽使一切色調都變得承重了起來，它要落下了？它要落到那邊的海里了。它卻依舊如同一王者般搶占著大半個天空，是那乳白色的云也染上了洗不盡的紅色，如同吸了血的'海綿，紅的要滴下一滴。

　　暮靄沉沉楚天闊，這氣勢就是要讓人窒息。這樣的感覺似曾相識？

　　落陽的光輝在慢慢的減弱，我知道剛剛是它最后的光明，而這最后的一縷光的消失，所有一切又即將陷入茫茫夜色，看不清也迷茫不前。

　　耳邊的風不再平靜，我狂奔了起來，我不愿失去最后的光明，這最后的希望失去也會再次陷入無底的黑暗，我要去抓住落陽最后一縷的光輝。

　　可是，我從前為何停滯，停滯前我又為何啟程，現在我又開始奔跑，為的又是什么，是否，奔跑的方向還是模糊？

　　耳邊呼嘯的風伴隨著心臟的跳動聲，鏗鏘有力。它跳動的聲音像是指引著，遠方？咚咚的聲音一直在腦海回蕩，聽著它的聲音，腳步一直不曾停息，我要奔去的遠方一片空曠，可是我就是想去。

　　我的心曾壓抑的太久太久，當它真正的釋放了出來，我也就掙脫了生活的束縛。即使前方要到達的地方一片空曠，可是卻是聽見了心的呼喚，因為它想去。從前我不愿前行，漸漸的心也失去了動力，現在，它重新跳動了起來，指引著我到達遠方。

　　這兩站旅行，一站心之所往一站心之所向，一站是旅行的初衷一站是旅行的方向，為什么要啟程，因為聽見了心的聲音，為什么要去那，因為隨心走。

　　我愿為我自己而活，去到想去的地方，奔向遠方的光輝。旅行的意義便是生命的意義，隨心而行，勿忘初心。

　　摘下一朵花，嗅著它的芬芳，明媚前行在生命的旅途

旅行的作文篇4

　　教室，是一個知識的搖籃，伴隨著我們成長；教室，是一知心的朋友，他告訴我們友誼是可貴的。今天，我就要在這知識的搖籃，知心的朋友中，進行一段奇妙、有趣的旅行。

　　透過教室的窗子，我就能看見一張張整齊的桌椅，擺放著各式各樣書本的圖書角和老師干凈整潔的講臺，他們就像一個個小精靈，給我們帶來無限快樂的時光。

　　但是，要數最歡快的那就是教室后墻的黑板報了，因為，那是我和同學們辛苦創作的成果，上面那個彩色的.文字、那可愛的花紋，還有那個笑容燦爛的女孩，仿佛都在述說著一個個美麗的故事。那些文字，好像是一朵朵花在風中左右搖曳著，散發著淡淡的清香；那些花紋，就像是一群快樂的小精靈，在教室中歡快的舞蹈，撒下一顆顆希望的種子；而這個女孩，就像一位美麗的小仙女，向我們緩緩走來，帶來一陣書香，撒下一片夢想……這黑板報中的每一個文字，每個符號，每一個細小可愛的花紋，還有那仙女一般的女孩，仿佛都富有了生命的活力，使我們美麗可愛的教室變得生機勃勃。

　　我沉醉在這可愛的黑板報中，仿佛自己也在其中，和那些文字一起游戲；和那些花紋一起裝扮；和那女孩一起撒下小小的夢想，和那些……

　　我不知不覺在教室中旅行了很久，一直到夕陽親吻著我的臉頰的時候，我才回過神來。就是這個知識的搖籃，這位知心的朋友，已經讓我深陷其中了。

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