捉螞蟻?zhàn)魑?篇
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捉螞蟻?zhàn)魑?篇1
上科學(xué)課的時(shí)候,老師布置任務(wù)叫我們利用雙休日去捉螞蟻。這下可難住了我們,大家開(kāi)始議論紛紛:“這可咋辦?”“螞蟻那么小,上哪兒捉呢?”
星期六,剛好下雨。可雨天怎么會(huì)有螞蟻呢?到哪里去找呢?我正納悶著。
中午,我匆匆吃好飯出門了。我一路找,就是沒(méi)見(jiàn)到一只螞蟻。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),不妨找塊糖去引誘螞蟻?于是,我馬上回家,從家里拿了一塊糖放在屋外的空地上,自己則悠閑地在家里看著電視。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后,我來(lái)到原先放著糖塊的那個(gè)地方。一看,啊,好多螞蟻!我興奮地蹲下身子,仔細(xì)瞧著它們:它們成群結(jié)隊(duì),互相交疊地爬在那顆糖上搶著、搬著。我馬上拿來(lái)掃把和畚箕,把螞蟻“一網(wǎng)打進(jìn)”,然后把它們統(tǒng)統(tǒng)倒入一只干凈的瓶子里。
“哈哈哈,螞蟻終于上鉤了!”正在做家務(wù)的媽媽走了過(guò)來(lái),疑惑地問(wèn):“安安,你在干啥?”“我正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在成功了!”我把捉到的螞蟻拿給媽媽看,“你看,這就是我的戰(zhàn)利品。”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“不錯(cuò),你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!”
捉螞蟻?zhàn)魑?篇2
今天,我和媽媽一起下樓完成科學(xué)作業(yè)——觀察并抓一只螞蟻。
我們拿著一個(gè)裝滿面包渣的小瓶子下樓去捉螞蟻哩。“咦,螞蟻都跑到哪里去了呢?哈哈,原來(lái)都藏在大石頭旁邊呀!”我們興奮地說(shuō),“把面包渣放在這里,這只螞蟻大。”我把面包渣放在它前面,可能它在餓了,所以它一見(jiàn)有吃的東西就馬上撲上去,大口大口地吃了起來(lái)!這時(shí),一只大手從天而降,閃電般地把它給抓進(jìn)了瓶子里!我一看原來(lái)是媽媽呀。我又扔了一點(diǎn)面包渣,這時(shí),我又看見(jiàn)六只小螞蟻爬過(guò)來(lái)搬運(yùn)。媽媽眼疾手更快,另一只手象箭一樣把五只螞蟻一網(wǎng)打盡!
通過(guò)這次觀察我發(fā)現(xiàn)螞蟻的視力比較差,靠觸角傳遞信息,愛(ài)吃甜食,非常團(tuán)結(jié)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)精神。
捉螞蟻?zhàn)魑?篇3
小時(shí)候的我啊,最愛(ài)捉螞蟻了!一有空就跑到草地上去捉螞蟻。
記得有一次,我盡然被“螞蟻”給咬了!
那天,我跑到草地上目不轉(zhuǎn)睛的看螞蟻搬家。看著看著,我那古靈精怪的小腦瓜子竟然有了這樣一個(gè)奇怪的想法:“我如果把身上背著事物的螞蟻?zhàn)狡饋?lái),她們會(huì)不會(huì)只顧著自己逃命呢?”,于是,我用我那肉墩墩的小手伸向螞蟻整齊的隊(duì)伍。事實(shí)證明:這群螞蟻居然只顧著自己逃命……我板著臉,一本正緊的模仿著電視里科學(xué)家們匯報(bào)情況的樣子。
正在我能自言自語(yǔ)的時(shí)候。一個(gè)全身金黃的.,會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡”叫聲的怪物映入我的眼簾,“哇——好漂亮的螞蟻啊!還會(huì)飛呢!于是,我神出我那“魔抓”向怪物螞蟻拍去。可是,它竟然逃掉了!這下,我可生氣了,哪來(lái)的這么不聽(tīng)話的東西啊,我還想捉回去送給我媽媽呢1
我非常生氣,讓我生氣的后果很嚴(yán)重!讓我生氣的后果就是——必須抓到你,怪物螞蟻。然后,我就一個(gè)大踏步?jīng)_向前去,仰起頭,直勾勾的盯住怪物螞蟻。盯著盯著,我兩手一拍,頓時(shí)就把怪物螞蟻給捉住了。這怪物螞蟻在手里一點(diǎn)兒也不安分,東撞撞,西撞撞的,它可能是怕在手里面就出不來(lái)了吧,竟然用力咬了我一口,“哇——我好痛!”發(fā)出了一聲驚天地動(dòng)鬼神的叫聲,這一哭不要緊,竟把媽媽給招來(lái)了。媽媽見(jiàn)我哭的那么傷心,心疼的問(wèn):“女兒,怎么了?”“媽……媽媽,怪物……怪物咬我!”我向媽媽吿氣狀來(lái)。說(shuō)著還不忘指著那怪物說(shuō)“那是我要送給您的!”媽媽一副哭笑不得的表情說(shuō);“女兒,那是蜜蜂啊!”“蜜蜂是什么?好吃嗎?”我好奇的問(wèn),媽媽笑了笑,帶我去上藥了……
這件事,我至今想起來(lái)都覺(jué)得好笑呢!
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