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實(shí)用的明天的作文【實(shí)用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的明天的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
明天的作文 篇1
今天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)到我的家鄉(xiāng)——博興的明天。
那個(gè)時(shí)候,人們發(fā)明了太陽(yáng)能汽車(chē),大街上非常干凈整潔,再也找不到排放黑黑的尾氣的.汽車(chē)了;平房全部變成了高樓大廈,城市都采用了超級(jí)環(huán)保發(fā)電機(jī)發(fā)電,再也沒(méi)有用冒黑煙的煤炭發(fā)電的了;人們到市場(chǎng)、超市買(mǎi)菜,都拎著太陽(yáng)能環(huán)保兜,如果是夏天人們很熱,想買(mǎi)冰糕,可是又擔(dān)心冰糕會(huì)融化,你就可以帶上太陽(yáng)能環(huán)保兜,把溫度表一轉(zhuǎn)環(huán)保兜就會(huì)變冷,冰糕就不會(huì)融化了。
晚上,小孩和大人一起廣場(chǎng)鍛煉身體。首先是大人們練,他們練完了以后就是孩子們練,大人們最喜歡看孩子們練體操了。鍛煉完身體要是口渴了,人們就到廣場(chǎng)的果汁機(jī)前喝果汁,喝完了以后,就把果汁瓶給身旁的環(huán)保鳥(niǎo)吃,環(huán)保鳥(niǎo)吃了以后還會(huì)排放出新鮮的空氣。
再到旁邊的化工廠走走,那里的工人不是普通的人,而是環(huán)保機(jī)器人,化工廠排出的廢氣相當(dāng)于它們的“飯”,它們把廢氣吸進(jìn)去以后就有力氣干活了……
“程宇該起床了”!誰(shuí)在叫我?我迷迷糊糊的睜眼一看原來(lái)是媽媽叫我起床吃早飯了。唉!原來(lái)這是我做的一個(gè)夢(mèng)啊!
這雖然是一個(gè)夢(mèng),但是我相信只要我們好好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),通過(guò)我們的發(fā)明創(chuàng)造,一定會(huì)夢(mèng)想成真的!
明天的作文 篇2
清晨,乳白色的紗霧還未被掠起,轉(zhuǎn)眼間便迎來(lái)了黑夜。時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙,明天,我們無(wú)法預(yù)知,明天的我們又是怎樣的呢?我與明天的自己有個(gè)約定,想知道就接著往下看吧!
窗外,寒風(fēng)嗚咽,我躺在床上回想著自己白天糟糕的成績(jī)和與媽媽的爭(zhēng)執(zhí),不覺(jué)之間,便漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“嗨!”誰(shuí),誰(shuí)在和我打招呼?我向前望去,烏黑秀麗的直發(fā)直直垂在腰間,一身素雅的棉布長(zhǎng)裙,清秀可人,朦朧之間,我看不清她的臉。我問(wèn)道:“你是誰(shuí)?這里又是哪里?”
“我是你啊!未來(lái)的你!”
“我?”我疑惑著問(wèn)。
“對(duì)啊,這里是我們共同的夢(mèng)想基地,上海大學(xué),怎么,你忘啦?”
對(duì)啊,我的夢(mèng)想,幾曾何時(shí),我早已不再堅(jiān)信他們,在課堂中無(wú)精打采,無(wú)所是事。
當(dāng)我在課堂中昏昏欲睡,夢(mèng)想也隨之遠(yuǎn)離。望著她即將遠(yuǎn)去的背影我大喊:“我一定會(huì)來(lái)找你的,等我!”
畫(huà)面迷離,一晃我到了一個(gè)寒風(fēng)凌厲的街道上,枯黃的落葉灑滿(mǎn)大地,不遠(yuǎn)處,有一個(gè)人在吃力的拿著掃帚清掃大地的衣服。只見(jiàn)她頭發(fā)挽起,明顯的營(yíng)養(yǎng)不良瘦骨嶙峋。我走近她,她抬起頭,天啊這,這……這不是我嗎?
“你……你……你是誰(shuí),怎么會(huì)是我的模樣?”我結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)道。
“我就是你啊,你忘了你是如何變成現(xiàn)在的模樣的.嗎?”她眼神中充斥著悲哀和憎恨。
“我?我……”回想起課堂上的我,我心虛的說(shuō)道。
“你在學(xué)習(xí)中懶散,課堂上,你做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽(tīng)講。在面對(duì)中考時(shí),你退縮,不自信,一步步的墮落到了現(xiàn)在這個(gè)地步,現(xiàn)在,你滿(mǎn)意了!”她終于忍不住帶著怒氣的聲音打著顫。
“我,我不想變成這樣,我不想!“我忽的從夢(mèng)中驚醒。反反復(fù)復(fù)的回憶起這兩個(gè)畫(huà)面。
對(duì)啊!今天的我決定未來(lái)的我。回憶我的成長(zhǎng),上課無(wú)精打采,與父母老師頂撞,我難道想變成第二個(gè)我嗎?
我如夢(mèng)初醒,我要努力奮斗,爭(zhēng)創(chuàng)未來(lái),我要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé),我和明天的自己有個(gè)約定,自信,向上,努力奮斗。
明天的作文 篇3
明天就要回國(guó)了,我正在看電視,這部電視劇很好看,突然,叮咚……一聲,媽媽叫我去開(kāi)門(mén),我在看電視,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽又一聲鶯兒開(kāi)門(mén)。這是我才聽(tīng)到了媽媽在叫我開(kāi)門(mén),我去開(kāi)門(mén)了,我打開(kāi)門(mén)一看,我叫了一聲,哇!媽媽說(shuō):“怎么了,鶯兒”。我說(shuō):“有很多很多的老人在門(mén)外等著。”這是,外祖父從屋里走了出來(lái),有一位白發(fā)蒼蒼的老人對(duì)我的外祖父說(shuō):“你也要回國(guó)了嗎?你別回去了,我們?cè)谶@里生活了這么多年了,我們舍不得讓你走啊!”外祖父思想了半天,終于做出了決定,說(shuō):“我不走了,你和鶯兒走吧!”大家都很高興,外祖父把我叫到了他的書(shū)房里。只見(jiàn)外祖父慢慢的從廚子里拿出來(lái)了一個(gè)盒子,我打開(kāi)一看,原來(lái)是我昨天弄臟的.那副墨梅圖。
我知道,外祖父屋里燈一直的照著,我估計(jì),今天晚上外祖父屋里的燈是不會(huì)滅的。
今天早上外祖父和大家都送我們上了船,外祖父對(duì)我說(shuō):“鶯兒,你要好好的保存這幅墨梅,他是我們中國(guó)最有名的花。”
明天的作文 篇4
昨天,由學(xué)校組織了一次集體活動(dòng)。是去電影院看電影。其實(shí)所謂的看電影我們是常去的。只不過(guò)事先并不知道這次的真正"意圖"罷了。像往常一樣,我們到了影劇院。然而出乎我們所料的。這并不是什么所謂的"電影"。而是一種具有教育意義的專(zhuān)題片。具體什么題材,我也不大清楚。畢竟不是專(zhuān)業(yè)的搞藝術(shù)人員罷。題目是《為了明天》,主持人是敬一丹。是個(gè)很出名的人。大概吧。反正我不大認(rèn)識(shí)她。
總的來(lái)說(shuō),主題是關(guān)于青少年犯罪的事情的。看著一卷卷的案宗。不僅令人觸目驚心!說(shuō)白了就是一些未成年的青少年"畫(huà)得押"。一些博士人員給介紹了一些案例。其實(shí)也都是常見(jiàn)的案例而已。
比如,第一件事"'小魔女'闖江湖。"講得是一個(gè)16歲的未成年少女去買(mǎi)手機(jī)。本來(lái)挺平常的事情。不就一部手機(jī)而已。然而,那些錢(qián)呢?那些所謂的"零花錢(qián)"也太多了吧?8萬(wàn)多?太奇怪了。工作人員偷偷的報(bào)警。經(jīng)過(guò)調(diào)查才知道,這些錢(qián)是她經(jīng)常不去學(xué)校在外面鬼魂騙來(lái)的。第一個(gè)已經(jīng)夠嚇人的了。可是,第二件、第三件......這么多這也算輕的了。說(shuō)件常發(fā)生的事情,就是校園暴力,哥兒們義氣。
人們常說(shuō),青少年是即將開(kāi)放的'花朵;可是還沒(méi)等真正的綻放顯露迷人色彩醉人清香,就這樣匆匆凋零。不僅又令人黯然神傷。他們又有哪些過(guò)錯(cuò)?無(wú)疑是那些所謂的"朋友"教唆的?還是其他?其實(shí),我們還有更好的明天,我們還可以感受到更加燦爛的陽(yáng)光;還能觸摸到更加溫柔的春風(fēng);還能撩起那更加清澈的泉水.......一切一切美好的夢(mèng),即將就會(huì)實(shí)現(xiàn);一切一切怡人的風(fēng)景,說(shuō)不一定就在下一秒鐘出現(xiàn)。我們?yōu)槭裁床蝗?jiān)持自己的理念,堅(jiān)持下去,等待光明?為何有反而走向那反方向,黑洞洞的道路,我們要摸索著走過(guò)去。可結(jié)果呢?卻一敗涂地........
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。"我們的祖國(guó)就靠這些青少年了。國(guó)家的明天,就靠他們來(lái)托起。他們的肩上,寄予了多少的希望?真希望他們,能夠知道點(diǎn)什么。希望他們珍惜自己的生命。而國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。這樣也不枉國(guó)家培育他。
想想再去那些失去家園失去校園的孩子,的青少年。你們還有什么理由去犯罪呢?
我們這些青少年應(yīng)該謹(jǐn)遵這些教訓(xùn)。為了將來(lái),我們都應(yīng)該奮斗起來(lái);為了明天,我們都應(yīng)該攜著充滿(mǎn)愛(ài)的心去迎接新的一天!
明天的作文 篇5
上完上午的網(wǎng)課,走下一樓吃午餐。只見(jiàn)門(mén)外一片光亮的景色,呈現(xiàn)在我的眼前。
外面的世界陽(yáng)光明媚,白云飄在湛藍(lán)的天空中,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝頭鳴唱,徐徐的春風(fēng)吹在翠綠的樹(shù)葉上沙沙的響,真是讓人感覺(jué)到身心舒爽,心曠神怡呀!上了一上午的網(wǎng)課,再看看翠綠的樹(shù)葉,真是太舒服了。本來(lái)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該在學(xué)校里,因?yàn)樾滦凸跔畈《镜那忠u,我們只能在家里上網(wǎng)課。我想在那校園里,是一片寧?kù)o的景象,只有那鳥(niǎo)兒,稍微地讓這片寧?kù)o熱鬧了起來(lái),微風(fēng)依然吹過(guò)教學(xué)樓。美麗的校園,我很快就能回去了。
在鐘南山院士及其帶領(lǐng)下的研究人員和在醫(yī)院里抗戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員的努力下,疫情有了很大的好轉(zhuǎn),每天都要治愈的病人懷著幸福的笑容走出醫(yī)院。白衣天使們就像天空中的太陽(yáng),暖暖的'照射著大地,鐘南山院士就像鳥(niǎo)兒,時(shí)而給人們帶來(lái)喜訊。我們學(xué)生為了學(xué)業(yè)在家里努力的學(xué)習(xí),等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們就有更深厚的基礎(chǔ)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),那一天很快可以到來(lái)。
微風(fēng)徐徐吹過(guò),我又該上下午的網(wǎng)課了。這時(shí)候陽(yáng)光還在照耀,鳥(niǎo)兒還在鳴叫,白衣天使還在不停歇的工作著,還在為更美好的明天做出更多的貢獻(xiàn)。將來(lái)我學(xué)業(yè)有成,也要奉獻(xiàn)于社會(huì),讓明天更加的明媚。在我們的共同努力下,明天的祖國(guó)更強(qiáng)大。
我相信,明天的陽(yáng)光更明媚!
明天的作文 篇6
讓我們等待一個(gè)美好的明天吧!每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,我會(huì)想明天真的有那么美好嗎?明天是未知的,明天是辛苦的,明天是脆弱的,如同人生一般,可能有疲憊,可能有艱難險(xiǎn)阻。
但我們不能因此就說(shuō)明天不再美好,如同一張白紙,白的令人發(fā)慌,我們可以將它接過(guò)來(lái),再隨手遞出去,成為一張零分的白卷;也可以在上面亂涂幾筆,成為糟糕的作品;還可以賦予它最絢麗的色彩,最曼妙的'情思,讓它成為一幅不朽的杰作!
所以,明天是操在我們手中的藍(lán)圖,它等待著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng),去描繪。對(duì)于那些耕耘的人,明天可能是收獲的日子;對(duì)于我,明天永遠(yuǎn)是精彩得要去付出百分百奮斗的一天!
不要等待明天,讓我們一起走向明天吧!只有將“等待一個(gè)美好的明天”一句中的“等待”改為“開(kāi)創(chuàng)”,我們才能擁有一個(gè)真正屬于自己的美好明天。
明天的作文 篇7
20xx年前,我們的爺爺奶奶在一個(gè)60多平方米的小房子里,二十幾個(gè)人圍著一個(gè)桌子吃飯總覺(jué)得擠。時(shí)間仿佛可以改變一切。現(xiàn)在人們都住樓房了,開(kāi)起了車(chē),拿起了手機(jī)。生活以飛快的步伐朝著一個(gè)色彩繽紛的地方奔去。 領(lǐng)導(dǎo)人的慈祥面孔,長(zhǎng)征紀(jì)錄片,二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的酸楚;現(xiàn)在,看看電視,聽(tīng)聽(tīng)歌曲……生活的自由使我飛上藍(lán)天。 60年前的祖先們給我們留下了這片美麗的大地,給我們開(kāi)采、利用。我們也進(jìn)步了。心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些為偉大民族付出的汗水、血流的先驅(qū)。是他們打敗了日本侵略者,升起了“五星紅旗”。當(dāng)神舟五號(hào)飛上天,當(dāng)楊利偉叔叔展示國(guó)旗的時(shí)刻,當(dāng)北京申奧成功的時(shí)刻,當(dāng)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕成功的時(shí)刻……無(wú)數(shù)的`人留下了眼淚。啊!我愛(ài)您,我的祖國(guó)媽媽。 不但祖國(guó)的日益變化讓我們刻骨銘心,而且祖國(guó)的時(shí)代風(fēng)貌文美也讓我們驚嘆不已。 古城以江南水鄉(xiāng)般的美景,別具風(fēng)貌的布局及建筑風(fēng)格特色被譽(yù)為“東方威尼斯”,“高原姑蘇”等稱(chēng)號(hào)。當(dāng)你漫步古城,眼前呈現(xiàn)出一幅古樸、典雅、幽靜的畫(huà)面。納西風(fēng)格的居民多次梯比,清清的溪流穿城過(guò)港,一座座小橋如彩虹橫跨小溪,排排垂柳在清風(fēng)中搖。 今天,是昨天的祖先創(chuàng)造的,明天,要靠我們?nèi)^斗。當(dāng)明天過(guò)去,我們不曾后悔,至少我們?cè)?jīng)努力過(guò)、奮斗過(guò)。讓我們攜手共建和諧家園,讓祖國(guó)的明天更加燦爛!
明天的作文 篇8
不讓今天的陰霾影響了明天的陽(yáng)光。
——題記。
你看,那挺拔的梧桐樹(shù),它是經(jīng)歷過(guò)了多少個(gè)年輪才成長(zhǎng)到現(xiàn)在這般威武高大。你看,那在湛藍(lán)天空中快樂(lè)翱翔的大鷹它是經(jīng)歷了多少歷練才到了今天這般飛翔自如的技巧。你看,那雨后的彩虹是多么的美艷動(dòng)人。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”,即使失敗,終有一天依舊成功,就如同居里夫人研制鐳的過(guò)程,她一次又一次得失敗,并沒(méi)有讓她喪失信心,而是越挫越勇,最終獲得成功。
雖然上帝給你關(guān)上了一扇門(mén),那你也應(yīng)該給自己開(kāi)一扇窗。
霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即將到劍橋大學(xué)就讀研究生,這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”,不久就完全癱瘓了,這時(shí)他只能依靠機(jī)器維持自己的'生命活動(dòng),也研究出了“黑洞”原理,給物理學(xué)創(chuàng)造了巨大的貢獻(xiàn),醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年,他之所以能支撐到今天并取得卓越的成就是取決于他并沒(méi)有為他的過(guò)去而傷心也沒(méi)有把自己看成一位殘疾人。而是樂(lè)觀積極面對(duì)人生。
“明天的太陽(yáng)會(huì)高照”,這是在某一次看課外書(shū)籍的時(shí)候偶然看到并一直記在我心里。
梧桐樹(shù)威猛高大是因?yàn)樗晃凤L(fēng)雨,努力的想要吸收陽(yáng)光,即使今天是陰天它也會(huì)期盼明天陽(yáng)光普照。老鷹可以自由翱翔在廣闊的天空之下,它經(jīng)過(guò)了多少蛻變和苦痛才會(huì)今天這樣的飛翔。無(wú)論之前是好是壞,它們都可以努力前進(jìn),因?yàn)槊魈斓奶?yáng)依舊高照!
“光陰似箭,日月如梭”,好似一眨眼的瞬間,我們已經(jīng)步入高三的學(xué)堂,即使有之前的失敗或者有之前的榮耀,那也成為過(guò)去,我們共同的一個(gè)目標(biāo)是“高考”,相信20xx六月八日那天陽(yáng)光會(huì)高照。
明日的陽(yáng)光會(huì)照入你心!
——后記。
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