母校的作文

母校的作文9篇[精華]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的母校的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　歌德曾說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。而我今天就想跟你們聊聊我的母校金中河西的書吧。

　　走進(jìn)書吧，映入眼簾的是干凈整潔的桌子、椅子，還有嶄新的書籍。每一本書都會(huì)帶給你很多喜悅，讓你在無盡的知識(shí)中，取得更大的成功。

　　我們學(xué)校一共有10個(gè)書吧，遍布在各個(gè)角落，有國(guó)學(xué)書苑、科普天地、繪本園地、歷史書屋、文學(xué)書房。國(guó)學(xué)書苑里有三字經(jīng)、青花瓷、甲骨文。還有那書架更是五彩繽紛，藍(lán)色的書架上擺的全是童話故事，比如王一梅寫的《鼴鼠的月亮河》、金波寫的《烏丟丟的奇遇》。紅色的書架上擺的是一些文學(xué)作品，比如說《愛的教育》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》

　　接下來我想聊聊繪本園地，繪本園地里有很多精美的`繪本故事書，書吧的墻上有一只只頑皮可愛的小猴子。在遠(yuǎn)處望去這一只只小猴子好像倒掛在爬山虎的枝干上，在津津有味的聽小朋友們讀書呢！

　　最后，我要聊的就是我校第一個(gè)建立的書吧叫六一書吧，它是由我校第一屆六年級(jí)大哥哥、大姐姐們從家里帶來的書。真是太有心意了。這里供任何人閱讀，老師們累了就會(huì)坐下來歇息。保潔員疲憊了也會(huì)坐下來，不時(shí)翻閱自己喜愛的圖書來閱讀。

　　我喜歡這樣的一片凈土，深深吸引著著我們每一位同學(xué)。這就是我母校的書吧！良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在我們師生中養(yǎng)成，我為母校的書吧點(diǎn)贊。如果你也感興趣的話，我邀請(qǐng)您來看一看，我可以做您的小導(dǎo)游，帶您徜徉在這書的海洋！

母校的作文 篇2

　　告別了小學(xué)，曾經(jīng)的一滴一滴變得格外清晰。想著那時(shí)還經(jīng)常如玩笑一般，說著趕緊畢業(yè)吧，以后就自由了，倒也期待。可越是要分別了，越是舍不得了，最后那些天我們坐在教室里，聽著《我們?cè)�在一起》時(shí)抱頭痛哭的景象，倒也難忘。

　　猛然想到了分校的那天。“嘿，想什么那么出神？”“想咱二班呢。”“幸好咱們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校，不然……”是啊，幸好……聽著聽著，仿佛又回到了六年前，那時(shí)你還留著長(zhǎng)發(fā)，略帶些嬰兒肥的小臉紅撲撲的，讓人忍不住上前捏上一捏。好似轉(zhuǎn)眼間，可愛粉嫩的小蘿莉就出落成一英姿颯爽的“鐵娘子”了。“回神啦，你怎么搞得啊，心都飛到爪哇國(guó)去了，真是的，不就畢個(gè)業(yè)么……”“你那逐漸減弱的聲音真的很沒有說服力耶親。”我們那時(shí)都沉默了，即使表面依舊大大咧咧，心底的悲傷卻怎也止不住。六年的'時(shí)間畢竟不是說著玩兒的，人生在世一共才有多少個(gè)六年，要說沒感情、不傷心、不難過，打死也沒人信啊。

　　天下沒有不散的筵席，失去了，才曉得有多么珍貴。

母校的作文 篇3

　　曾幾何時(shí)！我來到久違的母校，是回憶也許是感恩！這里沒有太多的變化，就是樹木比之前粗壯了些！走在，曾經(jīng)走過三年的甬道上重溫匆匆那年！尋找那是求學(xué)的感覺。校園生活總是那么的乏味，可是只要聽到下學(xué)的'鈴聲就會(huì)分外的精神，老師不覺得搖頭發(fā)出一聲感嘆“年少不知愁味。”啊！然而我并沒有體會(huì)的到老師的良苦用心！

　　教學(xué)樓二樓最東邊的教師那是我學(xué)習(xí)的地方！我走進(jìn)教室往事不覺涌上心頭，童言無忌的同學(xué)之情和諄諄教誨的師生之情就好像發(fā)生在昨天！

　　坐在三尺講臺(tái)面前，我不覺有些愧疚。這里是充滿希望的地方也是理想出發(fā)點(diǎn)，是很神圣地方！然而我卻把他當(dāng)做受罪的地方！上課鈴聲響了！一天開始了，生動(dòng)具體的語(yǔ)文課、枯燥無味的數(shù)學(xué)課、聽不懂的英語(yǔ)課、花樣百出的化學(xué)課、還有我最愛的歷史地理政治課！一節(jié)課接著一節(jié)課真實(shí)五味雜全！一天過去都是頭暈?zāi)垦５摹５�是，該努力的時(shí)候也不能放松，離中考一年的時(shí)候也是抓緊學(xué)習(xí)雖然不怎么理想但是也不后悔畢竟也努力過！

　　轉(zhuǎn)眼之間畢業(yè)了，我們真有些不舍！這么多年過去了，我想對(duì)老師說聲謝謝！

　　母校是我童年的一部分！我雖然并沒有多大的成就，但是我相信他對(duì)我影響是很大的！母校，我有些不舍得！離開母校時(shí)我回頭看了好幾次………

母校的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年過去了，我們馬 上就要離開親愛的母校，遠(yuǎn)走高飛，展翅飛翔。在這里我要說一聲：“感謝您，我的母校！”

　　感謝老師的淳淳教導(dǎo)，給予我們寶貴的知識(shí)。記得班上有一位同學(xué)，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，上課也是“身在曹營(yíng)心在漢”，為此，老師特意抽出時(shí)間來給大家悉心地教導(dǎo)，老師說：“讀書，不是為了別人，而是為了自己，為了愛你們的父母而讀書，同時(shí)更是為了中華之崛起而讀書呀！只有好好學(xué)習(xí)，才能無愧于自己，無愧于祖國(guó)呀！”我們聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，埋頭深思，那位同學(xué)更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感謝老師，像園丁一樣，照顧著我們這些成長(zhǎng)中的花朵。

　　感謝同學(xué)們的悉心照料，讓我感受到了愛的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細(xì)沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來把我扶了起來，攙著我坐在了臺(tái)階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個(gè)清涼的地方，還為我倒了杯水，見我沒有什么大礙，她們才繼續(xù)跑步。當(dāng)體育老師宣布解散時(shí)，同學(xué)們并沒有沖出隊(duì)伍獨(dú)自玩耍，而是跑到我的'身邊噓寒問暖，一聲聲“你怎么樣了？”“沒事吧？”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房，我感動(dòng)得淚水漣漣。感謝同學(xué)，在我有困難的時(shí)候伸出援助之手，同學(xué)們就像是風(fēng)雨中的小草，與大家一起患難與共。

　　感謝母校，在我迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑该髁饲胺降牡缆贰．?dāng)我因考試沒考好試而灰心時(shí)，校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標(biāo)語(yǔ)讓我重新鼓起了勇氣。當(dāng)我因前面的道路太艱難而退縮停息時(shí)，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校，像一只小船，激勵(lì)著我們勇往直前。

　　感謝母校，讓我們汲取到了無窮無盡的知識(shí)；感謝母校，讓我們感受到了愛與溫暖；感謝母校，給予了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谶@里快樂成長(zhǎng)。

母校的作文 篇5

　　初入母校時(shí)，眼前一片茫然，頓時(shí)感覺到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！

　　回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學(xué)們一起認(rèn)真上課的場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一起歡快打鬧的場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的場(chǎng)景……

　　還記得那一次對(duì)我們夢(mèng)寐以求的自由活動(dòng)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)老師管理一個(gè)班，重點(diǎn)只學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，所以一節(jié)自由活動(dòng)對(duì)我們來說是有多么的求之不得。平時(shí)只盼望自由活動(dòng)的我們現(xiàn)在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來“k歌”。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來了個(gè)“回旋踢”。不料，被老師看見了，我們立馬停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，老師哈哈大笑起來，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！

　　還有一次，我們的`老師利用課余時(shí)間開展了一場(chǎng)校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢(shì)很大。“一二三、一二三”我作為班長(zhǎng)喊起了口號(hào)來激勵(lì)同學(xué)們的勵(lì)志。我們僥幸贏了比我們小的年級(jí)，不過接下來有點(diǎn)難辦了，因?yàn)槲覀儗⒁獙?duì)戰(zhàn)的是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開始了，場(chǎng)上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過也很開心。

　　腦中又再一次浮現(xiàn)了在母校時(shí)的快樂和高興！

母校的作文 篇6

　　眨眼就六年了……

　　六年里，在母校，我學(xué)會(huì)了寬容，懂得了人生，得到了知識(shí)，忘記了憂傷，復(fù)制了笑臉，唱出了歡樂……

　　快要離開母校了，總有一絲不舍。似乎，漸漸的母校已成為我第二個(gè)家，溫暖的家，幸福的家。

　　走在校園里……我像嬰兒般貪婪的吮吸著媽媽身上散發(fā)出的.幽香……這種味道，百聞不厭。這種味道，有著說不出的熟悉感……同學(xué)們，請(qǐng)盡情吮吸吧！用心去回味吧！

　　看著操場(chǎng)上活蹦亂跳的小弟弟小妹妹們，我情不自禁地說：“他們真幸福啊！”看著他們，讓我想起一二年級(jí)時(shí)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５目鞓罚蝗�四年�?jí)和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f鬼故事的機(jī)動(dòng)；五年級(jí)時(shí)和好朋友們鬧別扭的傷痛。原來，在這短短的幾年里，我做了一個(gè)五彩的夢(mèng)……

　　突然很希望時(shí)間能夠停留！哪怕讓我付出慘痛的代價(jià)……我好想好想永遠(yuǎn)跟同學(xué)們帶著最燦爛的笑容，最歡樂的心情，被定格在母校的記憶里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……無論多久，都不會(huì)厭倦。因?yàn)椋�我是快樂的�?/p>

　　不知怎么的，眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉下……但，我還是要謝謝你——母校！很感謝你陪我度過這六年，感謝你讓我學(xué)會(huì)快樂，謝謝你……我會(huì)把你鎖在心里，把你永遠(yuǎn)留在我的世界……

　　好想跟你說一句：我舍不得同學(xué)們，也舍不得老師們，更舍不得母校您啊！

　　無論今后我走到哪，我都會(huì)記得，我還有另一個(gè)家！

母校的作文 篇7

　　時(shí)間一眨眼就過去了。十年過去了。現(xiàn)在我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我回想起童年時(shí)，我不禁想了很多。所以，一個(gè)暑假，我回到了我的家鄉(xiāng)。懷著無限的渴望和思念，我去了我離開十年的母校-&mdash；&mdash西彭第一中學(xué)。

　　走進(jìn)原來的學(xué)校，我不禁傻了眼，心里嘆息“這是我的學(xué)校嗎？十年后，學(xué)校穿上了一件嶄新的衣服，校門“西彭第一中學(xué)；幾個(gè)大人物特別引人注目。我們?cè)趯W(xué)校的腳印似乎還在高高的臺(tái)階上。梯子旁邊的小樹漸漸長(zhǎng)成參天大樹。回首往事，我想到了自己。原始的小樹正在一步一步地生長(zhǎng)。通過后門，我走過了十年沒有踏入的土地，我瞬間感受到了巨大的變化。周圍的老房子已經(jīng)被改變了。高樓里唯一沒有改變的是我們對(duì)這所高中的記憶。當(dāng)我們走進(jìn)操場(chǎng)上柔軟的.塑料地面時(shí)，學(xué)生們嬉戲的身影浮現(xiàn)在我的眼前。紅白相間的教學(xué)樓就像守衛(wèi)著學(xué)生。

　　沿著大理石樓梯，我來到了教室曾經(jīng)所在的地方。門前的班級(jí)卡上仍然寫著“5級(jí)。，但已經(jīng)改變了。從窗戶望出去，教室已經(jīng)呈現(xiàn)出新的面貌。白色的墻上貼滿了學(xué)生的作品，全新的多功能平臺(tái)和高科技平板自豪地宣布黑板已經(jīng)“退役。，更方便、更漂亮的課桌被整齊地?cái)[放著，看著這些，我的耳朵仿佛聽到了老師的教誨；學(xué)生們大聲朗讀。下課時(shí)的嬉鬧聲。當(dāng)我來到乒乓球場(chǎng)時(shí)，一切都變了。這個(gè)地區(qū)已經(jīng)擴(kuò)大了很多。一張乒乓球桌擺放整齊。在墻的一邊仍然是同樣的水墨畫和詩(shī)歌。校園里沒有改變的是大舞臺(tái)上的歌舞和守護(hù)著她的老樹。

　　校園已經(jīng)改變很長(zhǎng)時(shí)間了。她把一群群人打發(fā)走了。

母校的作文 篇8

　　啊！一晃20年過去了，世界越來越高科技了，連學(xué)校也沒落伍。

　　今天，我應(yīng)校長(zhǎng)——老同學(xué)萬欣瑤女士的邀請(qǐng)，來到了闊別20年的母校，要為孩子們做一個(gè)保護(hù)自然的學(xué)術(shù)報(bào)告。大家一見面握手微笑，興奮極了。乘空隙，我叫萬校長(zhǎng)帶我先看看母校。

　　我們坐上學(xué)校的小飛機(jī)，眼前一片燦爛：寬闊的大操場(chǎng)，地面像鋪了一床大絨毯；各種花兒爭(zhēng)奇斗艷；無數(shù)的蝴蝶在翩翩起舞，我們仿佛置身于大花園中。不一會(huì)兒，飛機(jī)降落在一幢乳白色的'高樓前。萬校長(zhǎng)說：“這就是教學(xué)樓。”我抬頭仰望，真高呀——足足有幾十層！我告訴萬校長(zhǎng)：“我去看看自己曾待過的六（2）班吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　走進(jìn)教室，里面“面目全非”，桌椅以全換成了多功能電腦臺(tái)。我環(huán)視了一下教室，沒有找到黑板，正感到納悶?zāi)牵�上課鈴響了，我趕忙坐了下來。可等了許久，卻不見老師進(jìn)來。忽然，從講臺(tái)那邊傳來一個(gè)聲音：“同學(xué)們好！”我定眼一看，嗬！原來老師是一臺(tái)超級(jí)電腦。電腦老師與學(xué)生交流起今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，簡(jiǎn)直可以與真的老師媲美。

　　后來，我們又參觀了“空中兒童天地。”這里有許多活動(dòng)項(xiàng)目，不但能讓學(xué)生玩得輕松愉快，還能讓他們?cè)谟瓮嬷蝎@得知識(shí)。母校變化真大。

　　啊，二十年后的世界，是我們共同努力的結(jié)果呀！

母校的作文 篇9

　　天下沒有不散的宴席，如今我也要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)也忘不了我學(xué)習(xí)生活了六年的母校。

　　學(xué)校的一景一物都讓我終身難忘，我最忘不了那棵香樟樹，它是學(xué)校里最年老的樹了，有一百多歲，它那粗壯的枝干，仿佛能撐起整片藍(lán)天，它那茂盛的枝葉，仿佛每一片葉子里都藏著許多校園里的趣事。它好似校園里的一位老人，靜靜地站在那里。我忘不了在它樹蔭下的時(shí)光，它用它的枝葉擋住了全部陽(yáng)光，讓我忘了炎熱，感到無比涼爽。曾經(jīng)有許多人跟這棵樹說悄悄話，不管是什么話也好，我相信它都一定會(huì)把這些話刻進(jìn)自己的年輪里，永遠(yuǎn)記住。我忘不了這棵高大的香樟，這位“老爺爺”。

　　我也忘不了那座假山，它建在學(xué)校西門，它大概有3到4米高，石頭上刻著許多激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，做人的.詞句，還記得以前我和幾個(gè)同學(xué)爬上去玩耍、嬉戲，我們?cè)谏厦媪粝铝嗽S多快樂的時(shí)光。假山邊上圍著許多花朵，花朵的顏色不一，把假山裝飾成了校園里一條分外美麗的風(fēng)景線。我忘不了這座假山，我更忘不了在這座假山上度過的快樂時(shí)光。

　　我忘不了校園你的竹林，航模池……等景物，更忘不了我的老師，同學(xué)，這里的教室里留下了我朗朗的讀書聲，這里的操場(chǎng)里留下了我的汗水，我奔跑的足跡，這里的每處幾乎都有我的痕跡，這里仿佛是我的第二個(gè)家，我永遠(yuǎn)也忘不了這里。

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