母校的作文

時(shí)間：2025-01-17 15:17:31 母校我要投稿

母校的作文集錦(6篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的母校的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文集錦(6篇)

母校的作文篇1

　　八年級的我們，有可能早已忘記了過去，有可能忘記了我們的母校，忘記了某些老師的教誨，小學(xué)同學(xué)的鼓勵(lì)，那青青的草，艷艷的花走，讓我們到母校去看看吧。

　　9月10日，我來到了母校，安靜的中午正如我安靜地走來。踏進(jìn)教學(xué)樓的那一瞬，我回想從前。寬敞的教室里，老師用粉筆在黑板上劃出優(yōu)美的曲調(diào)，四十二雙充滿渴望的眼睛對著黑板，老師一上一下優(yōu)美的字體中，筆畫間，都有濃濃的熟悉的氣息。我似乎又想起老師或嚴(yán)肅或喜悅或欣慰的表情，指引我們到達(dá)彼岸。難忘那學(xué)習(xí)生涯的場景。

　　站在教室外的走廊上，我俯下身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，空寂的.操場，一個(gè)人也沒有。陽光下，小草生長得那樣茂盛，充滿生機(jī)，大片操場上留下前前后后的腳印。我似乎想起每天早晨全體師生做操的情景，熟悉的節(jié)拍在我耳旁回響著。記起每天早操的時(shí)候，每位同學(xué)都精神抖摟，在節(jié)拍下優(yōu)美地抒展，整齊的拍手跺腳響徹云天難忘同友間誼的好時(shí)光。

　　一股暗香在鼻尖浮動，甜甜的，淡淡的，從我的心底輕輕拂過。循著幽香，我沿著熟悉的樓梯，拾級而下，玉蘭花開了，那么亮麗嬌艷，帶著一種沁人心脾的香味，一朵朵，恬淡安然，簡約靈動，亭亭地立在花盆中。四下里那些不知名的小花小草，或質(zhì)樸淡雅，或妖嬌美麗，似乎呼喚著我，又似乎在沖我莞爾一笑。

　　我的到來使老師既驚喜又激動。六年的朝夕相外，風(fēng)雨與共的回憶都不知道從哪兒說起，只剩下感動的回憶。我們的老師，頭上似乎多了幾根白發(fā)，眼角似乎多了幾條皺紋，但老師對我的愛與鼓勵(lì)一分也沒少。

　　看著又一批的學(xué)弟學(xué)妹，我思緒萬千，幾年前，我也曾坐在這里，這個(gè)座位，不時(shí)看看窗外的小鳥，還被老師點(diǎn)起來罰站呵呵，真想和他們一起再次坐在這里，這個(gè)座位，聽老師講課，和同學(xué)們一起玩耍，聊聊這個(gè)人長得怎么樣，再談?wù)勛蛱焱媪耸裁从螒颉Ｄ切┮呀?jīng)離開才被我們懷念的日子啊！

　　離開時(shí)，我往后看了幾次，后悔少看了幾次。六年的情深意濃，汗水和淚水，快樂與悲傷，一切的一切，都緣于這熟悉了又離開的校園。走，明年我們還來看母校！

母校的作文篇2

　　今天我特別開心因?yàn)橛帜芤姷轿矣H愛的母校了、親愛的同學(xué)們和敬愛的老師了。

　　今天早晨吃完飯我就收拾上學(xué)時(shí)用的`衣服、學(xué)習(xí)用品一類的東西。媽媽看見了說：“田田，收拾東西是一定要認(rèn)真，收拾完再檢查幾遍，萬一你有什么東西忘了拿這可怎么辦，上次你的語文本忘了拿，是我讓你妗妗給你送過去的，如果你這次再忘了什么東西的話可別只望著我們來幫你送東西了。”我聽見了說：“是的媽媽，我不會像上次一樣忘東西了。”媽媽聽見了笑了笑說：“走的時(shí)候記著穿上棉襖，以防著涼。”我聽見了說：“那我的棉襖在哪里？”媽媽讓我抱著弟弟，從柜子里翻出來我的綠棉襖，我看見我心愛的綠棉襖左看看右看看，當(dāng)我把手伸進(jìn)左兜的時(shí)候，摸出來個(gè)愛心紙，媽媽問我那是什么我說：“這是我在學(xué)校折的愛心紙。”

　　時(shí)間過得好快轉(zhuǎn)眼間，到了等校車的時(shí)候了我和媽媽去路口等車了。

母校的作文篇3

　　曾幾何時(shí)！我來到久違的母校，是回憶也許是感恩！這里沒有太多的變化，就是樹木比之前粗壯了些！走在，曾經(jīng)走過三年的甬道上重溫匆匆那年！尋找那是求學(xué)的感覺。校園生活總是那么的乏味，可是只要聽到下學(xué)的鈴聲就會分外的精神，老師不覺得搖頭發(fā)出一聲感嘆“年少不知愁味。”啊！然而我并沒有體會的到老師的良苦用心！

　　教學(xué)樓二樓最東邊的教師那是我學(xué)習(xí)的地方！我走進(jìn)教室往事不覺涌上心頭，童言無忌的同學(xué)之情和諄諄教誨的師生之情就好像發(fā)生在昨天！

　　坐在三尺講臺面前，我不覺有些愧疚。這里是充滿希望的地方也是理想出發(fā)點(diǎn)，是很神圣地方！然而我卻把他當(dāng)做受罪的`地方！上課鈴聲響了！一天開始了，生動具體的語文課、枯燥無味的數(shù)學(xué)課、聽不懂的英語課、花樣百出的化學(xué)課、還有我最愛的歷史地理政治課！一節(jié)課接著一節(jié)課真實(shí)五味雜全！一天過去都是頭暈?zāi)垦５摹５牵撆Φ臅r(shí)候也不能放松，離中考一年的時(shí)候也是抓緊學(xué)習(xí)雖然不怎么理想但是也不后悔畢竟也努力過！

　　轉(zhuǎn)眼之間畢業(yè)了，我們真有些不舍！這么多年過去了，我想對老師說聲謝謝！

　　母校是我童年的一部分！我雖然并沒有多大的成就，但是我相信他對我影響是很大的！母校，我有些不舍得！離開母校時(shí)我回頭看了好幾次………

母校的作文篇4

　　母校是一生中不可缺少的愛，是一生中不可缺少的關(guān)懷，可是再過幾個(gè)月——我們就要離開它了，不在它的環(huán)保中成長，可是我永遠(yuǎn)地思念你，永遠(yuǎn)不會忘記你！

　　在那寬敞明亮的教室外面。前眺望校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的'文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

　　坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。

　　今天，我們傾聽著那美妙的交響詩，在校園里健康的成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗(yàn)歡樂；汲取營養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

母校的作文篇5

　　雨，還在淅淅瀝瀝的下著正如同我眼睛了的淚水一樣沒完沒了畢竟離開了我六年的母校離開了我的良師好友離開了那書聲瑯瑯的課堂懷念你，我的校園這里送走了多少舊生又迎來了多少新生如今，我也成了這里的舊生要跨進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校懷念你，我的老師兩千多個(gè)日日夜夜哪一個(gè)沒有您的.操勞有多少汗水灑進(jìn)花園才會有這么多花盛開有多少話語教育我們才會有這么多學(xué)子成才又有多少種語言才能表達(dá)我對您的敬愛懷念你，我的同學(xué)正因?yàn)榈玫侥銈兾也诺玫搅伺笥颜驗(yàn)榈玫侥銈兾也诺玫搅藴嘏驗(yàn)榈玫侥銈兾也诺玫搅丝鞓啡缃瘢驗(yàn)槭ツ銈兾也鸥械絺袘涯钅悖业恼n堂我依然記著那窄小的教室我依然記著那八十張桌椅我依然記著那快樂的聲音我依然記著那八十張笑臉我依然記著我們在那里聽講我依然記著我們在那里歡笑如今，初中的大門已向我招手而小學(xué)的大門已融入新生孤單的我只有徘徊在門外只有揮淚告別但我忍不住要大喊兩個(gè)字——再見

母校的作文篇6

　　母校，一個(gè)神圣的地方。在學(xué)子們的心中，永遠(yuǎn)是傳播知識的神圣殿堂，鑄造靈魂的精神家園，指引方向的導(dǎo)航明燈。這里，是一片廣袤的沃土，多少園丁的付出在這里生根發(fā)芽，枝繁葉茂；這里，是一方燦爛的星空，無數(shù)學(xué)子的夢想在這里光輝閃耀，風(fēng)華奪目……。

　　坐落在鳳凰山下，楓溪河畔有一個(gè)眾所周知的.學(xué)校——株洲市外國語學(xué)校。那是我的母校。

　　每年都有許許多多來自各個(gè)不同小學(xué)的學(xué)生來外國語考試。在他們心中，外國語是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，能來到這里讀書，是一件多么令人興奮的事情。回憶起一年半前，我也是那人群中的一個(gè)。對于第一次來到這里，我有些誠惶誠恐，不知所措。同時(shí)也是第一次看到這么壯觀的場面。街道上，人山人海，馬路上，車水馬龍。在半路時(shí)，還因?yàn)檐囕v過多，路太窄導(dǎo)致堵車。現(xiàn)在，因?yàn)榉乐惯@種事故的再次發(fā)生，那個(gè)狹窄的道路已經(jīng)拓寬。

　　來到外國語上學(xué)后，我漸漸開始了解這個(gè)學(xué)校，這里的生活豐富多彩，充實(shí)而快樂。每天都能看見大家匆匆忙忙的身影。同時(shí)，也是一個(gè)高手如云的地方，挑戰(zhàn)性極強(qiáng)！并且，可以交識許多好朋友，在互相學(xué)習(xí)中，共同進(jìn)步。

　　每天清晨，有同學(xué)們的朗朗地書聲；深夜的燈光下，有我們苦讀的身影；實(shí)驗(yàn)室里，有我們深邃的探索；運(yùn)動場上，有我們奮進(jìn)的足跡；藝術(shù)節(jié)上，有我們縱情地歌聲；學(xué)校餐廳，有我們節(jié)儉“光盤”的模樣。作為外國語學(xué)子，我們?yōu)槟軌驌碛羞@樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，為能有伴我們成長進(jìn)步的老師而自豪。在我們的心底，也許無時(shí)無刻不在因“我是株外人”而倍加欣喜。

　　母校為我們提供了如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，我們又怎能不心懷感激？外國語啊，夢想飛揚(yáng)的地方！我們深知：我們的成長離不開學(xué)校的教育，離不開老師的栽培！

　　因?yàn)橹溃远谩，F(xiàn)在，我們正在初二這一重要時(shí)期中，即將面臨著生地會考。老師們在百日誓師中為我們加油鼓勁，在私下默默的為我們準(zhǔn)備資料，我們也和相對應(yīng)的班級進(jìn)行了挑戰(zhàn)，這一切都是母校為我們提供的。在如此好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們要做的便是考取雙A，為母校爭光添彩！讓母校以我們?yōu)轵湴粒屇感８x煌燦爛！

　　在外國語的歷史上添上更加璀璨的一筆！

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