母校作文

時(shí)間：2025-05-10 09:57:02 母校我要投稿

母校作文【經(jīng)典】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的母校作文8篇，歡迎大家分享。

母校作文【經(jīng)典】

母校作文篇1

　　光陰荏苒，三年的初中時(shí)光恍若雨后天邊的虹，雖美麗而短暫。

　　前方，黑板右上角的倒計(jì)時(shí)只剩下十五天了，再除去周末，甚至連兩周都不到了心中不免一陣惆悵。或許人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在兩周后已成定局了，想懷念，想感慨，這1095天的日子都去哪了?

　　時(shí)間的老人打開(kāi)了記憶之門(mén)，思緒飄飛到七年級(jí)。那一天，恍若昨天，依舊那么清晰，卻又像夢(mèng)一樣，不可觸及。而那時(shí)，自己還只是一個(gè)膽小的孩童，小心翼翼地跟在媽媽的身后，還在猶豫到底去哪里上初中。然而，然而那時(shí)選擇這里只是因?yàn)椋ｉL(zhǎng)和藹可親，環(huán)境優(yōu)美整潔，各種設(shè)施齊全這么簡(jiǎn)單。到今天，我才更加肯定，自己的`選擇沒(méi)有錯(cuò)。在這里，艱苦的軍訓(xùn)生活讓自己曬黑了，同時(shí)我也收獲了堅(jiān)強(qiáng);在這里，歡樂(lè)的時(shí)光緩緩流逝了，但同時(shí)，我也收獲了友情;在這里，老師的諄諄教誨再也找不回了，同時(shí)，我也收獲了知識(shí)與智慧。在這里，我長(zhǎng)大了，成熟了，智慧了，不再猶豫了甚至前途一片光明，直都?xì)w功于許昌新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　仍然記得，剛開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽的叮嚀和老師的微笑，依然能回味起門(mén)衛(wèi)老伯和小區(qū)站崗叔叔那一聲問(wèn)候中的關(guān)懷，使他們給予我不斷前行的動(dòng)力。我也會(huì)用行動(dòng)證明，我不會(huì)讓他們失望的!

　　三年來(lái)，我曾因失敗哭過(guò)，也常因成功而笑過(guò)。特別在初三這段緊張的時(shí)間里，有時(shí)我覺(jué)得很累很累。但是老天卻賜予了我一個(gè)好班主任，她真的像一個(gè)我們的好朋友，噓寒問(wèn)暖;雖然她是老師但她更愛(ài)民，以身施教、現(xiàn)身說(shuō)教運(yùn)用得淋漓盡致。因而盡管初三很累，有這樣的班主任的陪伴，仿佛一下子就減輕了許多，心中無(wú)形中斗志昂揚(yáng)，有一個(gè)信念不斷被堅(jiān)定，再戰(zhàn)十五天，為這三年初中添上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

　　再見(jiàn)，新區(qū)實(shí)驗(yàn)，感謝你讓我更加成熟，更加睿智。愿你也不斷發(fā)展——有美好明天!

母校作文篇2

　　這兒，我度過(guò)三年的土地。唯此景令我著實(shí)難忘，且待慢憶......

　　踏進(jìn)校園，那偶爾吹過(guò)的幾絲風(fēng)兒悄悄地卷起了地上那片片落葉，帶著它們游蕩一圈后又輕輕將它們放下，如同一位慈祥的母親輕撫兒女的臉龐，將他們舉起、捧高、放下。每當(dāng)歇息于樹(shù)蔭下那點(diǎn)點(diǎn)光斑之上時(shí)，我總會(huì)環(huán)顧校園的麗色。沁人心脾的花香、此起彼伏的鳥(niǎo)鳴、婀娜飄動(dòng)的柳絮、委婉裊娜的湖水、琉璃招搖的青荇便會(huì)激起我心中的點(diǎn)點(diǎn)情愫，讓我心醉，讓我神往，更讓我深憶。

　　我閉上眼，站在那被群花包圍的石拱橋上。在一切都沉寂下來(lái)的時(shí)候，我深深地吸氣，又呼氣，用嗅覺(jué)捕捉那萬(wàn)多千株散發(fā)出的馨香；用觸覺(jué)感受這校園里滿是奮斗的.于拼搏的氣息。啊！多好，就這樣吧，我愿沉湎于這美好當(dāng)中

　　環(huán)謁那被綠樹(shù)包圍的湖泊，整個(gè)心也都似那湖水沉寂了、消融了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面便漾起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，一圈一圈擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，雖不及海濤洶涌澎湃，但也頗有“金沙后浪推前浪”之感。我緩緩地彎下身去，將手伸進(jìn)那湖水之中，霎時(shí)，一股清涼襲來(lái)。我抬起手，水花便隨著我的手一起升高，終于，它濺到了堤岸的綠草上。晶瑩剔透的水珠猶如珍珠般閃亮、寶石般耀眼，當(dāng)夕陽(yáng)灑下一片璀璨時(shí)，它便又如碎金般奪目，著實(shí)令人心醉。你若定眼望去，那清冽的湖中竟有幾只魚(yú)兒在淺水處嬉戲，往來(lái)翕忽。

　　往昔的崢嶸歲月令我難以忘懷。我仍記得初中那些景，那些人，只是驀然回首，身后卻是另一番景色......

　　尾記：期又然，夢(mèng)破誓渺。當(dāng)風(fēng)銜觴，笑今朝遙遙無(wú)期岔道。離就離、散就散，歲是昨日秋風(fēng)蕭瑟遺，可嘆上天片片逆我意！罷了，彈指間，不知為誰(shuí)奏笙簫......

母校作文篇3

　　一直都覺(jué)得，成績(jī)的取得除了要靠自己的努力，更多的來(lái)源于老師的栽培以及同學(xué)的幫助。一方水土一方人，無(wú)論是學(xué)富五車的年長(zhǎng)權(quán)威，還是敏于思考的`青年學(xué)者，在這方熱土用思想的犁刀在耕耘，用智慧的鑰匙在開(kāi)啟，用人格的魅力在建樹(shù)，真正做到了教書(shū)——育人！老師，是你們的教誨，讓我們?cè)诟咧袥](méi)有碌碌無(wú)為；是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績(jī)；是你們的鼓勵(lì)，讓我們?cè)诿媾R風(fēng)浪中也能勇敢前行。你們的付出，記在了我們的心底！

　　“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”。

　　追憶往事，懷念母校。那山那水那人，令人神往。猶記得，我的人生經(jīng)歷在這里得以豐富，我的人格魅力在這里得以綻放，我的知識(shí)在這里得以充實(shí)。何其有幸，我不曾錯(cuò)過(guò)高中；遺憾的是，我再也回不去了，因?yàn)闅q月不會(huì)同情任何人。惟有珍惜現(xiàn)在，回首時(shí)，你方能品味逝去的美好。

母校作文篇4

　　再見(jiàn)了，母校，我親愛(ài)的母校！

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的，是一幢桔黃色而又帶有藝術(shù)氣質(zhì)的教學(xué)大樓。旁邊，是一個(gè)美麗的大花園。小草用那青綠的外衣鋪墊著，花兒用那美麗的`身姿點(diǎn)綴著，一排薔薇花為我們鋪路。沿著花兒走去，是兩個(gè)彩色的大操場(chǎng)：我們?cè)谶@籃球場(chǎng)上玩耍，在這足球場(chǎng)上鍛煉……七彩的篇章就從這里書(shū)寫(xiě)。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班參加了拔河比賽。

　　預(yù)賽的時(shí)候，雖然我們大家都很用力，但是由于方向不統(tǒng)一，一會(huì)兒就輸了。我們非常懊惱。這時(shí)，班主任鼓勵(lì)我們說(shuō)：“千萬(wàn)不要?dú)怵H啊！同學(xué)們。”然后彎下腰，悄聲告訴我們：“你們?cè)趨⒓訌?fù)賽的時(shí)候，左手在前，右手在后，大家一起叫‘一、二、三’之后，就用力往一個(gè)方向拉，這樣才有勝利的希望。”聽(tīng)了老師的話，我們?cè)黾恿藥追中判摹?/p>

　　在上場(chǎng)復(fù)賽的時(shí)候，其他同學(xué)拼命為我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員加油，老師也為我們助威。我們按著老師的錦囊妙計(jì)，果然，繩子被拉向了我們這邊。大家深受鼓舞，放聲叫道：“一、二、三！”然后猛地往后一拉。我們終于勝利了，看著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，大家高興的蹦啊，跳啊，雖然嗓子喊啞了，心里卻是甜蜜蜜的。

　　啊，母校！你給了我許多快樂(lè)。雖然我馬上就要離開(kāi)你了，但我將永遠(yuǎn)的記住你！當(dāng)我再次回來(lái)的時(shí)候，我將會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你。

　　再見(jiàn)了，母校，我親愛(ài)的母校！

母校作文篇5

　　生命最有價(jià)值的地方，莫過(guò)于無(wú)怨無(wú)悔的活在當(dāng)下；當(dāng)你用每一次的呼吸、心跳、氣息感受著這個(gè)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)，那樣深刻的每一分、每一秒，便將深深的烙在你的心田──恒久不滅。

　　六月鳳凰花在這個(gè)時(shí)節(jié)感動(dòng)了每位青青子衿。早在這一天到來(lái)之前，我心就已五味雜陳，不斷反復(fù)著童年我所有的片斷，即使喜樂(lè)早已被如此紊亂的念頭拆的不堪回首。

　　我醒來(lái)了，今天是畢業(yè)典禮，“光陰似箭，歲月如梭”這句話瑩繞在我耳際，這是一年級(jí)我的老師改不了的口頭禪。于是陡然洗滌去一身疲憊，匆匆“吞咽”了上午的活力來(lái)源，便敞開(kāi)了家門(mén)……這種別于以往的心靈躍動(dòng)，再度振蕩、繚繞，不禁打從心底慶幸如此不同的這天。好似某種催促，但卻使我步履輕盈不少。

　　校門(mén)口，同學(xué)、家長(zhǎng)熙熙攘攘，每個(gè)個(gè)體的表情都顯得輕松而愉快，沒(méi)有人怨懟著這天。走著，我快樂(lè)的走在校園，且每一次雙腳的著地都踏實(shí)而穩(wěn)固的落在這片不朽的、童年記憶的起點(diǎn)。中廊已聚集了擁擠的人潮，隨著隊(duì)伍，我跟著我的.摯友、恩師緩緩的步入了禮堂，迎接典禮開(kāi)始。坐在觀眾席上，我思忖著。假若緘默不語(yǔ) 是人與人間的相處模式，那倒也無(wú)妨，至少可以更簡(jiǎn)單的享受彼此，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)。

　　很多人對(duì)于離別不舍，如同我，我想要留住的畫(huà)面太多了，那些兒時(shí)的玩伴、課業(yè)的對(duì)手，亦或曾暗戀的對(duì)象，就像是繁星一樣，抓不著卻可永遠(yuǎn)留住、惦記在心田。

　　這些年來(lái)，我對(duì)于這樣的離別，學(xué)會(huì)了釋然。雖然不舍，但也以快樂(lè)的心情接受，并滿懷綻新的期待。現(xiàn)在，我已隨大家逐漸步出校門(mén)，再見(jiàn)了！我的母校、我的童年！這時(shí)我的心是雀躍的，因?yàn)槲医K于可以展翅，即使得不舍的揮別。

母校作文篇6

　　一學(xué)期過(guò)去了，馬上就要遠(yuǎn)離我的母校了。

　　親愛(ài)的老師，忘不了你的和藹可親，忘不了你的辛勤勞苦。每天看著你憔悴的面容，我發(fā)誓要更加努力的學(xué)習(xí)。你每天早上總是早早的來(lái)到，為我們備課，你只有在課間才可以休息，讓你哪辛苦的一節(jié)課的腦子可以休息一會(huì)。

　　同學(xué)啊，你們總在我失落的`時(shí)候幫助我，讓我重新樹(shù)立信心，走向成功的道路。

　　謝謝你們，親愛(ài)的老師and同學(xué)們，是你們讓我度過(guò)了一個(gè)絢麗多姿的小學(xué)。

母校作文篇7

　　漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的小學(xué)生涯即將結(jié)束,戀戀不舍的我有很多的話,難以吐盡。但我最想對(duì)您——母校說(shuō)的是：“謝謝！”

　　謝謝你可敬的教師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級(jí)，我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費(fèi)了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的。謝謝你母校，有著那樣的好了教師教導(dǎo)我，謝謝……

　　教師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。

　　謝謝你們——同學(xué)，是你們給了我快樂(lè)，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂(lè)，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的'交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂(lè)的“小花”，伴著我。謝謝。

　　感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、教師都使我難忘。六年了，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(zhǎng)著，直到有了今天。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝。

　　舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”

　　謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè)，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝了！”

母校作文篇8

　　“走，去小學(xué)玩玩，欺負(fù)一下小朋友！”“得了，還欺負(fù)小朋友，別讓人家把你揍了！哈哈！”“你……你！”

　　久違了！母校！

　　升入中學(xué)后的第一個(gè)星期天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)前的那條街卻顯得格外繁忙：自行車、轎車、電動(dòng)車……把校門(mén)圍的水泄不通，熟悉的感覺(jué)，涌上心頭。

　　”蘋(píng)果小哥”“香腸老大”都都還在執(zhí)著地堅(jiān)守著自己的崗位，只是那原有的引人注目與新鮮感暗淡了許多，被周圍陌生的小攤所散發(fā)出的光芒遮擋了，失去了曾經(jīng)耀眼的光輝。這種陌生的熟悉感令我的內(nèi)心充滿了不安與躁動(dòng)，究竟是為什么呢？

　　輕車熟路的摸到了走了六年的小路，那里也儼然失去了往日的模樣，那個(gè)天天在門(mén)口嘮嗑的老奶奶家門(mén)前。，居然貼上了挽聯(lián)……那個(gè)在門(mén)口坐了三四年的`老奶奶，再也無(wú)法繼續(xù)走過(guò)這條小巷。心驚動(dòng)魄的感覺(jué)瞬間襲來(lái)，原本一步就可以跨過(guò)的小巷，在那一刻卻變得無(wú)比漫長(zhǎng)，原有的那種熟悉感消失了。柔軟的土路也變成了硬邦邦毫無(wú)彈性水泥路。，路邊的小花小草也都悄無(wú)聲息的無(wú)了蹤影。

　　終于到了，我們來(lái)到了這里：一堵厚厚的墻的面前，墻體上面的那個(gè)大洞依舊還在，而埋在下面的東西，已然不知去向了……這里曾經(jīng)是我們幾個(gè)好兄弟結(jié)拜盟誓的地方，誓言似乎還響在耳畔，可一切卻已物是人非。把目光移向遠(yuǎn)處，忽然發(fā)現(xiàn)那顆久經(jīng)風(fēng)雨的桂花樹(shù)竟然一樹(shù)芬芳，香味彌漫……

　　飛快流逝的歲月陌生了街道、陌生了小巷、陌生了曾經(jīng)熟悉的過(guò)往，但卻無(wú)法陌生那棵桂花樹(shù)的渴望，還有那令人欣賞的動(dòng)人芬芳……

　　輔導(dǎo)教師：王金娣

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