我的朋友作文

精選我的朋友作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的朋友作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的朋友作文 篇1

　　如果你要問(wèn)我最喜歡的朋友是誰(shuí)？告訴你哦，她不是我的同學(xué)，而是我的美術(shù)老師。

　　我的美術(shù)老師有一雙黑的發(fā)亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠。兩條眉毛彎彎的，如彎月。高高的身材，亭亭玉立。她的頭發(fā)卷卷的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很有特點(diǎn)。

　　老師在教學(xué)上非常細(xì)心。記得她給我們上第一堂課時(shí)，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有發(fā)美術(shù)課本，所以老師就教我們折花籃。老師先給我們示范，只見(jiàn)老師三下五除二，一折兩折，便折成了一個(gè)花籃。我在心里默默說(shuō)道：“老師的'手可真巧啊！”我也小心翼翼地折起來(lái)，可是，不是折錯(cuò)了就是折歪了，一副垂頭喪氣的樣子。老師似乎看出了我的苦惱，忙走上前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要著急，我來(lái)教你折，一定能學(xué)會(huì)的。”說(shuō)著，老師便拿起一張紙折了起來(lái)，邊折邊告訴我折紙的技巧。我邊看邊跟著一起折。在老師的帶領(lǐng)下，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。老師又走到其他同學(xué)跟前看，同學(xué)們舉著手喊：“老師，我這里不會(huì)折……”“老師……”，老師都細(xì)心地教。在老師的指導(dǎo)下，不一會(huì)兒，同學(xué)們都手捧一個(gè)紙花籃。

　　老師也很有耐心。有一次，我們?cè)诶L畫(huà)，老師也拿著粉筆畫(huà)了起來(lái)，而且畫(huà)得很認(rèn)真。一會(huì)兒工夫，一幅栩栩如生的圣誕老人粉筆畫(huà)便呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。可是，我們?cè)趺炊籍?huà)不好。無(wú)奈之下，我們只好一遍又一遍地向老師尋求幫助。老師耐心地說(shuō)：“只要大家認(rèn)真觀(guān)察它的外形特征，一定可以畫(huà)好的。”果然，我們最后都畫(huà)好了圣誕老人。老師的話(huà)我銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻督促我不斷前進(jìn)。

　　老師的細(xì)心和耐心都是我們所佩服的。長(zhǎng)大了，我也要像老師一樣，做一名優(yōu)秀的老師。

我的朋友作文 篇2

　　“哎呀！哎呀！“聽(tīng)這一聲聲慘叫，我的”哎呀“朋友又犯了馬虎的毛病。

　　“哎呀！怎么這么不小心，竟然又被石頭絆倒了。”他一邊爬起來(lái)，拍拍身上的土一邊生氣地說(shuō)：“哎呀，都破皮了。“他趕緊用紙抹了一下，就一瘸一拐地上學(xué)去啦。

　　到了學(xué)校，“哎呀，本子怎么忘帶了？“他正要回去拿的`時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)。”哎呀，怎么回去拿本呀？“他呆呆地站在那里，樣子十分好笑。他只好無(wú)奈地回到了座位上。老師走上了講臺(tái)，說(shuō)：”同學(xué)們，咱們這節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)，都拿出自己的本子來(lái)。“他舉起了手：”老師，我沒(méi)有帶本子。““讓你的家長(zhǎng)送本子！”老師生氣了。他打了好久電話(huà)，終于才想起來(lái)自己的父母去出差了。“哎呀，我怎么記性這么不好啊。“

　　終于到了第四節(jié)課，這節(jié)課發(fā)了試卷，“哎呀，怎么考的這么不好。這些題都復(fù)習(xí)過(guò)呀，怎么都錯(cuò)了。對(duì)啦，還有這道題這么簡(jiǎn)單，竟然也能錯(cuò)，真是不應(yīng)該呀。“他一邊摸著頭一邊懊惱地說(shuō)。

　　“哎呀“朋友，你以后不要再馬虎了。

我的朋友作文 篇3

　　我有許許多多的朋友，最近，我有叫了一個(gè)朋友，它的名字就叫做“網(wǎng)絡(luò)”。

　　網(wǎng)絡(luò)幫了我很大的忙。最近，天冷了，我叫想買(mǎi)三雙厚一點(diǎn)的棉拖鞋，沒(méi)幾天，拖鞋就到我家了，并且，價(jià)格要比市場(chǎng)上的便宜好多呢！爸爸買(mǎi)了一個(gè)股票，開(kāi)始上班忙，都沒(méi)空看股票是漲了還是跌了，我就想到了網(wǎng)絡(luò)，下載了大智慧，只有，爸爸就可以明天都不用那么擔(dān)心了。爸爸還快我叫了這個(gè)朋友真好！網(wǎng)絡(luò)還讓我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。這幾天的'作業(yè)都比較南，有時(shí)好問(wèn)同學(xué)，她們也不回。這可把我急壞了，這時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，提醒我，不是還有網(wǎng)絡(luò)這個(gè)朋友嗎？我茅塞頓開(kāi)，好多難題都讓網(wǎng)絡(luò)給解開(kāi)了，還知道了好多知識(shí)點(diǎn)呢！

　　我為能交到網(wǎng)絡(luò)這個(gè)朋友而感到高興。

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