牽掛七年級學(xué)生作文

牽掛七年級學(xué)生作文

　　秋意漸起，有人說，秋愁;有人說，秋思。我暗想“少年不知愁滋味”，我何嘗知道什么是愁，什么是思呢?然一陣風(fēng)匆匆拂過，隱約帶走故人的輪廓，我心中黯然，忙追尋，卻發(fā)覺追來了兩行淚水……

　　猛然夢醒，發(fā)覺枕巾被打濕了一半，我坐起來，悵然若失——

　　春光，細(xì)柳。我坐在小溪邊上，用腳丫挑起水花兒，潑向遠(yuǎn)處的伙伴，伙伴們也呵呵一笑，將純凈得赤裸的水潑給了我。我們無拘無束地穿梭在柳樹之間，嬉笑怒罵。此時(shí)，她笑著看了看我，我報(bào)以她的亦是一個(gè)笑容。我們便這樣認(rèn)識(shí)了。

　　夏夜，綠蔭。祖母輕搖蒲扇，絮絮那些說了很多遍的故事和傳說，我靠在祖母的背上，暗自遐想梁山伯與祝英臺(tái)化蝶成眷，他們肯定化成了最是色彩斑斕的、美麗的蝴蝶。這時(shí)，她說：“你想去找蝴蝶嗎?色彩斑斕的`，美麗的蝴蝶。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，盡興地跟著她找了整整一個(gè)夏天。

　　秋風(fēng)，落葉。我慢慢走在落葉堆上，聽著腳下“沙沙”的輕聲。爸爸說：“落葉是小動(dòng)物們的信。”我似懂非懂。于是撿起一片落葉，歪歪扭扭的寫上了自己的名字，還配上一句：“小鳥，你好。”我滿足地笑了。她也在笑，我突然發(fā)覺：我和她是那么有默契。

　　冬日，暖陽。在南方這座小城，冬天燦爛得沒有霜雪。太陽與寒風(fēng)交融竟那么舒暢。她伴身著厚厚羽絨的我，笨拙地跳步在太陽下，唱著：“我有一個(gè)美麗的愿望，長大以后能播種太陽……”就這樣，她陪我度過了許多個(gè)春、夏、秋、冬，我們樂此不疲地做那些可愛可笑的事。直到有一天，她向我告別。我拉著她的手，叫她不要離開。她看著我，哽咽了：“我們始終是要分別的，你長大了，所以我要走。”她頓了頓，還是露出了以往的笑容“你一定要記得我呀，我的名字叫童年。”說完，她轉(zhuǎn)身離去，留我駐步發(fā)神。——原來，“她”叫“童年”，我竟然一直不曾知道。我時(shí)常翻開兒時(shí)的相冊，看到與“她”的合影，我不禁啞然失笑，與此同時(shí)，我亦時(shí)常牽掛“她”——我的童年。