- 相關(guān)推薦
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文28篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的熱愛(ài)青春作文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 1
有人說(shuō)：“沒(méi)有奮斗的青春是死了的青春”。沒(méi)錯(cuò)，青春時(shí)光是人一生中的黃金時(shí)光。在這段時(shí)光內(nèi)不奮斗，那要青春干什么？
“誰(shuí)的年少不輕狂，誰(shuí)的青春不迷茫？”青春年華時(shí)，每當(dāng)有空暇時(shí)光，我們都會(huì)想：我以后會(huì)去哪兒？我以后會(huì)干什么？我是否繼續(xù)虛度年華，還是開(kāi)始奮起直追？
這是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事，每個(gè)人都會(huì)迷茫。但是現(xiàn)在要有一個(gè)目標(biāo)了，可大可小，可遠(yuǎn)可近。但不能沒(méi)有目標(biāo)。只要有目標(biāo)了，才會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。慢慢地，就會(huì)靠近目標(biāo)。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”在青春年華最需要奮斗的時(shí)候，你卻選擇了安逸，必在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻后悔不已。
這世界最缺的就是后悔藥。與其未來(lái)后悔，不如現(xiàn)在選擇奮斗，讓自己在青春里不留遺憾。
青春仿佛素潔的曇花，來(lái)不及鋪張，來(lái)不及遐想，甚至來(lái)不及彌補(bǔ)欠缺和瑕疵，就那樣匆匆地謝了。而奮斗則是那彌補(bǔ)欠缺和瑕疵的工具刀，人便是那師傅。慢慢彌補(bǔ)，讓自己無(wú)悔。
有人說(shuō)：“奮斗是苦。”而我卻說(shuō)：“要苦中作樂(lè)。”像戰(zhàn)士一樣，喜愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)。每當(dāng)想起自己成功之時(shí)的'喜悅，心中的苦悶定會(huì)煙消云散。和朋友一起奮斗，分享奮斗時(shí)的樂(lè)趣，享受那一刻的心情。向老師提問(wèn)，聽(tīng)懂后，回想自己做題時(shí)鉆牛角的那股倔勁，就忍不住傻笑。
奮斗是苦，苦是過(guò)程；苦中作樂(lè)，樂(lè)是心態(tài)。只有樂(lè)觀的心態(tài)，才能挺過(guò)這苦澀的過(guò)程。
青春正是奮斗時(shí)，青春正是努力時(shí)，青春正是沖刺時(shí)。只有奮斗才能成功，只有吃得苦中苦，方為人上人。所以，為自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 2
荏苒歲月覆蓋的過(guò)往，白駒過(guò)隙，匆匆地鑄成一抹哀傷。——題記
常在某個(gè)午后，找一張靠窗的座位坐下，遙望斜對(duì)面的高三教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外醒目、刺眼，撥動(dòng)著我的心弦。
我明白，從高一到高三，只需要三年時(shí)間，就像昨天與今天。曾經(jīng)的我們總以為畢業(yè)遙不可期，轉(zhuǎn)眼便會(huì)各奔東西。閉眼，感覺(jué)時(shí)光還停留在軍訓(xùn)時(shí)期，教官的聲音還耳熟能詳，睜眼，便已到了高一下學(xué)期。
時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)那些學(xué)長(zhǎng)們談?wù)摳呷睿械娜苏J(rèn)為是地獄，亦有人認(rèn)為是天堂，但似乎都無(wú)法避開(kāi)一個(gè)詞——“分離”。
似乎作為一名高一的`學(xué)生來(lái)談?wù)摲蛛x一詞還太早，但時(shí)間常常在不知不覺(jué)中偷偷溜走，使人猝不及防。還記得初三那年，看著教室里的時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，看著黑板上的倒計(jì)時(shí)從“100”到“50”，再由“50”到“1”，才明白，原來(lái)時(shí)光蓄謀了三年，將一場(chǎng)離別悄悄送給了我們。
命運(yùn)就是如此喜歡捉弄人，讓我們猝不及防的相遇，又將我們猝不及防的分離。
兩年以后的那個(gè)散發(fā)著薄荷綠的六月，伴隨著蟬鳴，高中生涯便會(huì)結(jié)束，然后，拎著七八十斤的行李各奔東西。
來(lái)年秋天，教室內(nèi)又會(huì)坐滿了人，只是不再是我們。紀(jì)念青春的乘客，沒(méi)有返程的旅行。
愿多年以后，就算時(shí)光跌亂了流年，我們?nèi)詴?huì)記得：三年青春，一群人，一段情。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 3
詩(shī)人說(shuō)，青春除了年輕，一無(wú)所有，可誰(shuí)又不是在歲月飄忽間感受著生命的靜好，用自己的方式將青春涂抹得一半明媚，一般憂傷呢？
青春將一群天真可愛(ài)的孩子困在一座座小房子里，偶爾光明，偶爾黑暗。佇足不動(dòng)，襲來(lái)的便是絕望；可妄意而動(dòng)卻又?jǐn)嚻鹨粸啙帷＞秃帽纫槐组_(kāi)水里的雜質(zhì)，越是搖晃越污濁，越用力越偏激，知道失望后才肯放下，卻驚覺(jué)它可以沉淀。如同青春里那份傷痛的回憶沉淀在心底，不碰便不痛，直到由時(shí)間慢慢過(guò)濾，還原一顆純凈的心，一片溫暖的回憶。
我從小便喜歡紫色，那淡淡的具有浪漫氣息的淺紫，那深深的如同黑眸般深邃的墨紫。每一種都刻在了我的心上，可以紫傳神的花卻不多。大片大片的薰衣草田野雖然美麗，可零星的幾朵便顯得寂寥。一次偶然間，勿忘我闖進(jìn)了我眼中，映入了我心底，因?yàn)樗嗌钜鄿\的紫色，更因?yàn)樗焕系纳裨挕o(wú)論莖斷了還是枯了，它始終留著當(dāng)初綻放時(shí)的美麗，即使風(fēng)化也始終將自己包圍在生命的火海中，紫的那么純粹，那么出塵。
生活，青春，不如勿忘我那樣純粹，但卻因喜怒哀樂(lè)，悲歡離合而更讓人銘心刻骨。也許是哭過(guò)，痛過(guò)才知道改過(guò)，又也許是它在記憶中太過(guò)鮮明。總之，青春是生命中消不去的痕，讓人愛(ài)恨不能自己的痕，告訴著我們，青春曾走過(guò)，回憶曾溫暖，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，生活也在繼續(xù)。
若有若無(wú)的泌香飄入鼻間，淡淡的雅香不張揚(yáng)卻又不低調(diào)，好似一張白紙那么素白又讓人忍不住想添點(diǎn)什么。而逝去的'青春已然是有著墨跡的山水畫，雖然不純白但卻美麗，即使失去了也得到了。既然它已不再如初時(shí)那模樣，何不繼續(xù)踏著步伐前進(jìn)，讓美麗延續(xù)，讓花香盈袖。
當(dāng)青春的帷幕落下之后，我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己用生命去熱愛(ài)了青春，我們把最絢爛的色彩留給了青春，明媚而憂傷，我們將成長(zhǎng)放進(jìn)口袋，等心靜了，便會(huì)抬頭看見(jiàn)更澄清的天空，陽(yáng)光灑在肩上，前方是以愛(ài)的名義鋪就的路。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 4
那天在課堂上，聽(tīng)了贊姐前往武漢學(xué)習(xí)的故事，我深有感觸，故提筆寫下此篇文章。
第一個(gè)關(guān)鍵詞是“熱愛(ài)”。熱愛(ài)的程度，是沸騰的愛(ài)，火熱的愛(ài)，經(jīng)久不衰。一直很羨慕擁有屬于自己的熱愛(ài)的人，熱愛(ài)這個(gè)詞，實(shí)在是找不出一個(gè)事物能用此形容。熱愛(ài)是火炬，為天空點(diǎn)出繁星。有自己所熱愛(ài)的，便擁有了自己所向往的，追求的，便能傾盡所有為之奮斗。熱愛(ài)，或許就是聞之則喜，見(jiàn)之則樂(lè)，思之則悅，擁之則無(wú)憾。
說(shuō)起熱愛(ài)，不由得想起一個(gè)人。初逢她，是在經(jīng)典誦讀的社團(tuán)。那時(shí)，初聞便驚艷于她的聲音。音色是好的，卻不僅僅是音色，那時(shí)的她，已有了些許技巧與功底。自我介紹時(shí)，她淡淡笑著：“我喜歡誦讀，所以我選了這個(gè)社團(tuán)。”十分簡(jiǎn)單直接的理由，卻是那么純粹。
因?yàn)闊釔?ài)，所以奔赴。她對(duì)待一切有關(guān)于誦讀的事物都是那么虔誠(chéng)，似將誦讀當(dāng)作了神明。但熱愛(ài)本身不就是一種信仰嗎？她十分謙遜，毫不吝嗇贊美，同時(shí)，汲取他人的精華。她也會(huì)給別人提建議，同時(shí)，反思自己的不足。她總說(shuō)：“這還不算誦讀，這還不夠，終有一天，我會(huì)讀出真正的朗誦。”閑聊時(shí)，她說(shuō)起自己心儀的大學(xué)是中國(guó)傳媒大學(xué)。那時(shí)，我才真正意識(shí)到，她是真的把誦讀織入了自己生命，是要一生相伴的，不開(kāi)玩笑。她時(shí)常擔(dān)心自己的成績(jī)考不上，但我堅(jiān)信，她會(huì)拼盡全力向熱愛(ài)靠近，無(wú)論什么也阻擋不了她，包括成績(jī)，她會(huì)做自己熱愛(ài)的騎土，擺平一切。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是“青春”。都說(shuō)人老，心不老，但心未老之人又怎么可能老呢？我覺(jué)得，有熱愛(ài)，青春就會(huì)一直沸騰。與年齡無(wú)興，與身體無(wú)關(guān)，唯熱愛(ài)，唯心。
十佳主持人大賽，她一路披荊斬棘，得到了“金話筒”獎(jiǎng)，離自己的.主持人夢(mèng)想又近了一步。那天，她一襲紅裙，領(lǐng)著兩個(gè)獎(jiǎng)杯，聚光燈打在她身上，她成為了光亮的本身，她的存在成為了一道光，她是被光偏愛(ài)的。她為自己的青春添了濃厚的一筆，這是她的青春。試想幾年后，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，拿上話筒，站在臺(tái)上，成為了一名主持人。在臺(tái)上的她，大放異彩，與熱愛(ài)相伴相擁。
我想，那也是她的青春，再幾十年后，已是老婦的她，哪怕拿不起話筒了，但當(dāng)她憶起當(dāng)年，眼間一定是盈笑的。風(fēng)華已去，可我仍然覺(jué)得，她仍青春。只要心中熱愛(ài)之火不滅，只要還有希望與向往，她一定是榮光煥發(fā)的。青春，不只在于年齡與身體，它更造合心與熱愛(ài)。
我永遠(yuǎn)期盼著，期盼著屬于我的熱愛(ài)與青春，期盼著它的到來(lái)，期盼著我心中的熱愛(ài)肆意瘋長(zhǎng)。愿所有人都能尋至所愛(ài)，尋至青春。
熱愛(ài)，即青春。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 5
在孟非主持的一檔節(jié)目里一位女嘉賓令我印象深刻。女嘉賓的工作是搬運(yùn)工，因?yàn)檫@份工作，她常年用手搬運(yùn)重物，日曬雨淋，使得她的手不像是20多歲漂亮的姑娘的手，她的手是有層厚厚繭子，但她說(shuō)：“我熱愛(ài)搬運(yùn)這個(gè)行業(yè)。”
當(dāng)時(shí)有許多人都不理解她的熱愛(ài)，他們?cè)谙耄徇\(yùn)工這么累，這根本不是一個(gè)小姑娘應(yīng)該有的工作，這姑娘為什么不換個(gè)輕松的工作呢？有人認(rèn)為她是嘩眾取寵，質(zhì)疑的聲音在每個(gè)人的心中升起，但女嘉賓卻仍然保持得體的微笑。
直至最后，她才對(duì)觀眾說(shuō)：“我小時(shí)候就跟著我爸爸到碼頭，看著他輕松地搬運(yùn)貨物，忙忙碌碌汗流浹背卻仿佛仍然有無(wú)窮的力氣，那時(shí)我就在想，搬運(yùn)，真酷。”
孟非說(shuō)，“他在這個(gè)女孩身上看到了不一樣的靈魂。”是的，鮮少有人能保持年少時(shí)的熱愛(ài)，長(zhǎng)大后，我們少年時(shí)的熱愛(ài)慢慢變淡，成為自己所說(shuō)的我曾經(jīng)有份熱愛(ài)...我們，大多數(shù)人的熱愛(ài)短暫，只是興起，可以變淡也可以堅(jiān)持，我們對(duì)熱愛(ài)有著任一、隨便的態(tài)度，我們，大多數(shù)人都放不下現(xiàn)在的生活去追尋熱愛(ài)。
因?yàn)榉挪幌拢驗(yàn)殡S便，所以我們理解不了別人的熱愛(ài)，于是我們懷疑了。但事實(shí)是，那個(gè)堅(jiān)持熱愛(ài)的人和我們真的不一樣。
我們，在差不多的年紀(jì)上了差不多的年級(jí)，受差不多的教育，考上了差不多的大學(xué)，進(jìn)入差不多的工作崗位，對(duì)未來(lái)有著差不多的.計(jì)劃，過(guò)著差不多的生活。我們，有沒(méi)有想過(guò)，我真得不一樣，有不一樣的家庭，有不一樣的追求，有自己平淡而真正的快樂(lè)。
如果在這之前沒(méi)有想過(guò)，那么現(xiàn)在我們可以想想我們不一樣的未來(lái)。
想想少年時(shí)的詩(shī)意滿懷。“少年的你喜歡詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，以為所有的日子都是情趣盎然，就算風(fēng)雨起落也是難得的入心之美。”黃昏晚霞無(wú)限美，你望著碧藍(lán)的天，躺在青色的草地，說(shuō)著興起的豪言，憧憬著十年后將來(lái)，想象著未來(lái)的自己。
再至中年，想想少年時(shí)蓬勃的熱愛(ài)。此刻的你有沒(méi)有遇到曾經(jīng)夢(mèng)想中的自己？有沒(méi)有將憧憬化為現(xiàn)實(shí)？有沒(méi)有把滄桑化作幸福？有沒(méi)有把忙碌化作充實(shí)？
所以該好好想想那份在的或已經(jīng)蒙塵的熱愛(ài)了，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，在青春熱血還沒(méi)被冷水澆滅的時(shí)刻。
“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”
我不希望青春成為悔恨。
我不希望熱愛(ài)成為冷卻的曾經(jīng)。
我的青春不管怎樣都應(yīng)氣貫長(zhǎng)虹，承著我的熱愛(ài)去往遠(yuǎn)方，就算哪天逆流而行，我無(wú)懼亦無(wú)悔。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 6
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生；青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對(duì)你最好的解釋。?
青春時(shí)代猶如一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
青春時(shí)代猶如一首不成功的詩(shī)，剛打完草稿，它已逝去，而且永無(wú)修改的機(jī)會(huì)。
青春時(shí)代猶如一張白紙，在上面可以畫出各種各樣的圖案。
正所謂百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；花有重開(kāi)日，人無(wú)兩度春啊！所以，我們從現(xiàn)在起就要熱愛(ài)生命，珍惜青春，讓有限的生命留下無(wú)限的輝煌。
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心。
青春的色彩標(biāo)志著春天的美麗，每當(dāng)我捕捉一個(gè)如詩(shī)的`風(fēng)景，總是難于摸透大自然的脾氣，讓我們涂抹青春，展示春天的秘密，讓我們珍惜所擁有的青春。
如果你想得到甜蜜，就將自己變成蜜蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋里；如果你想讓生命無(wú)悔，就應(yīng)該去體驗(yàn)青春，珍惜青春。
我們現(xiàn)在正是青春少年之際，腳下的路雖小而曲折，卻是通向光明大道的起點(diǎn)，所以不要猶豫，不要彷徨，讓我們輕輕爽爽大步向前！
有生命的曇花勝過(guò)一束無(wú)生命的絹花，真實(shí)的生命不管存在的時(shí)間多長(zhǎng)，只要熱愛(ài)生命，珍惜青春，美總是永恒的。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。”既然青春無(wú)限好，轉(zhuǎn)瞬即逝，那在這青春里面，我們就要把我們的滿腔的熱情寫下。
青春是我們這一生中最美好的時(shí)光，在這美好的時(shí)光里我們就要做些美好的事情。
西漢時(shí)期，匡衡家境貧寒，但他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，晚上想要挑燈夜戰(zhàn)，可他沒(méi)有錢買的起燈，于是就鑿開(kāi)鄰居家文不識(shí)的墻，僅憑著一縷微弱的亮光，憤筆讀書。最終還打動(dòng)了文不識(shí)，在大家?guī)椭那闆r下，學(xué)有所成。在漢元帝的`時(shí)候，他被史高推薦，成為了當(dāng)朝的宰相，大司馬，人才終歸有人眷屬，匡衡就把青春獻(xiàn)給了仕途。不僅是他，陳平輔佐劉邦，陳羽棄佛從文創(chuàng)作《詩(shī)經(jīng)》，約翰遜博士的故事，等等，都能浮現(xiàn)在我們的腦海，啟示我們把熱愛(ài)現(xiàn)在青春里。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，我們的青春就好似那夕陽(yáng)一樣。青春是非常的寶貴，非常的珍惜，我們要去熱愛(ài)它。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 8
熱愛(ài)，可抵歲月漫長(zhǎng)。
——題記
青春就像一束絢麗的花火，燦爛至極也短暫至極，學(xué)需要一個(gè)轉(zhuǎn)身，便再無(wú)蹤跡。在短暫的青春中，只有熱愛(ài)才能無(wú)懼一切。
望向窗外的天空，天是那么的湛藍(lán)。太陽(yáng)高高掛起，沒(méi)有一絲云的遮擋，萬(wàn)丈光芒傾瀉而下，仿佛在這里，沒(méi)有什么可以逃得過(guò)陽(yáng)光，一切都被它所普照，在這里沒(méi)有一絲黑暗，沒(méi)有一絲痛苦，只有那無(wú)盡的溫暖與柔和。
坐在窗邊，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲，欣賞春風(fēng)拂柳的柔情，享受著世間的一切美好，體驗(yàn)著最精彩的人生。也許在青春里，有過(guò)迷茫彷徨，也許曾在角落里，抱頭痛哭，也許在很久很久之前，曾失去過(guò)對(duì)生活的希望。但社會(huì)這么美好，你忍心放棄嗎？
熱愛(ài)青春，熱愛(ài)生活吧！看看街邊的小狗，哪怕它們無(wú)家可歸，但仍然不失對(duì)生活的熱愛(ài)。看看天空的流星，它們從墜落的那一刻起，便知道此去無(wú)歸，但依然義無(wú)反顧，甚至甘之如飴，不為其他，只因?qū)τ钪娴臒釔?ài)。青春真的.很短，很短，說(shuō)不定下一刻鐘，你的青春就已經(jīng)結(jié)束了。不要讓自己后悔，勇敢去熱愛(ài)，勇敢去追求，讓自己短暫的青春無(wú)怨無(wú)悔。讓自己日后回憶起來(lái)時(shí)，可以十分自豪的說(shuō)：“我的青春十分絢麗，可以星空媲美！"
熱愛(ài)生活，你就會(huì)有意識(shí)無(wú)意識(shí)地留意身邊，觀察身邊，在微小事物中體會(huì)關(guān)心與溫暖，這些溫暖將會(huì)洋溢著你的整個(gè)人生。無(wú)悔青春，青春無(wú)悔。熱愛(ài)人生，希望常在。哪怕是短如煙火，也會(huì)留下不可磨滅的回憶。
心中希冀常在，何愁未來(lái)無(wú)望。愿每個(gè)人都能擁有不悔人生，愿每個(gè)人的青春都是五彩斑斕，愿每個(gè)人心中都有愿將來(lái)勝過(guò)往的信念。至此，熱愛(ài)不滅，信仰不朽。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 9
青磚鋪徑，溪水泠泠，天空中落下一串清脆的鳥(niǎo)鳴，轉(zhuǎn)眼被少年們的歡聲笑語(yǔ)蓋去。抬頭望去，仲秋之月，金黃而圓潤(rùn)，照在綠葉上，勾畫起微小的光暈。而那些從樹(shù)葉間漏下的則被篩成斑駁的影子，成了地上或深或淺的圓。此番夜景，美得像一幅國(guó)畫。窗外，一聲蟬鳴隱約來(lái)自遙遠(yuǎn)的密林之間，吟唱成青春的旋律，有對(duì)未來(lái)的迷茫，有對(duì)成長(zhǎng)的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)……
猶記起送姐姐上大學(xué)，一路上的風(fēng)景絢麗多彩，一群大雁掠過(guò)天空，陽(yáng)光照在姐姐臉上，顯得格外耀眼，她們臉上洋溢著朝氣蓬勃與青春夢(mèng)想，這是少年們的`青春中獨(dú)有的印記。微風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，把她的馬尾吹得搖搖晃晃，裙擺微微翹起。大學(xué)里到處都是青春組合，湖面被微風(fēng)吹起一道道波瀾，柳樹(shù)也在隨風(fēng)起舞，姐姐的笑容燦爛如畫。后來(lái)幾乎每周周末回到家我都會(huì)和姐姐打視頻通話，時(shí)而敘敘舊，時(shí)而談?wù)劷憬阍诖髮W(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每每談起大學(xué)生活這個(gè)話題，姐姐都會(huì)有說(shuō)不完的話要講，滔滔不絕，精彩絕倫，而在講話中姐姐的眼神中散發(fā)著光芒，那是一個(gè)少年在擁抱她的夢(mèng)想。多么令人向往！
上周與同學(xué)相約爬山，沿途滿地落花，我不禁黯然神傷。肅殺的秋風(fēng)剝奪著樹(shù)上僅余的敗花，花兒們?cè)?jīng)那么美麗，可如今卻如此凄涼。但當(dāng)我放眼望去，樹(shù)的另一頭，一撥撥地正怒放，我深深地震撼了。最美的花哪怕有最殘酷的結(jié)局，哪怕只有那一瞬間的美麗，她們也會(huì)為夏天而活，為夏天盛開(kāi)，世界仿佛靜止，最后，我的視野里是那絢爛的滿樹(shù)夏花。花的青春，短暫而美麗，浪漫而永恒。
青春短暫，春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，冷的風(fēng)，暖的風(fēng)，喜的事，憂的事，都終在光陰的流水中一閃而逝……這樣一想，不由得放慢了腳步，欣賞起沿途的風(fēng)景。因?yàn)檎啻海屛覀內(nèi)釔?ài)！
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 10
青春就意味著擁有花一般的年紀(jì)，青春帶給我們的是成長(zhǎng)，是一次又一次的蛻變。沐浴著青春的陽(yáng)光雨露，我不斷地向上生長(zhǎng)著。
青春讓我們褪去了被保護(hù)起來(lái)的外殼，我們學(xué)著自己去獨(dú)立，自己去堅(jiān)持，自己去解決問(wèn)題，因?yàn)槲覀冇辛酥泵娲煺郏鎸?duì)困難的勇氣。在這段青春旅途中，我們收獲的不僅僅只有成長(zhǎng)，更懂得了為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持，為不該執(zhí)著的而放棄。
既然是青春，那也總少不了酸甜苦辣。我們像一碗食物，生活，則是一個(gè)廚師總是不停的給我們添加調(diào)料，而大人們，就是顧客，明明我們自己的生活，卻總是嫌這嫌那的。人生，不會(huì)總是甜的，但，也不會(huì)總是苦的。時(shí)間這個(gè)大齒輪，總是不停的`轉(zhuǎn)，似乎，轉(zhuǎn)得有些快了吧!我們能如此快的迎來(lái)青春，亦也能如此快的送走她。
若生活是一本書，那大人們則是書簽，不論何時(shí)何地，都要提醒著我們是哪一階段的人。但15年都過(guò)去了，似乎總也走不出“學(xué)生”這個(gè)招牌包袱，15年過(guò)去了，我們的“書”被翻開(kāi)了最為精彩的一頁(yè)，這一頁(yè)，有親情，有友情，亦有，癡情，15年過(guò)去了，我們的書簽退去了以往靚麗的色彩，被打磨上歲月的顏色，在時(shí)間齒輪上不停的奔跑著，經(jīng)歷了歲月的滄桑，他被時(shí)間遮住了全部的色彩，但還是不認(rèn)輸?shù)闹敢覀儯丝痰奈覀儯懈袆?dòng)，亦有，叛逆。
似乎一切總是來(lái)得那么快還未來(lái)得及好好享受一些東西，就已漸漸失去，人在變，心在變。那些曾經(jīng)許下的諾言，原來(lái)竟是這么的不堪一擊，不堪到被風(fēng)一吹，即散去!曾經(jīng)年少輕狂的我們，有著上一代人所沒(méi)有的東西，是什么?不知道!或許，人這一生的敵人，莫過(guò)于時(shí)間了。
它總是那么無(wú)情，不給任何人留情面，當(dāng)初，他怎樣送來(lái)的東西，現(xiàn)在，要怎樣拿回去，連回憶也不剩。而我們所能做的，也只有呆呆的看著它，怎樣來(lái)怎樣去吧!到最后，連回憶也被悄悄拿走。而剩下的，只有一個(gè)木偶!誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么，時(shí)間又會(huì)送來(lái)什么，拿走什么。我們，也只有等待……
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 11
大海的主旋律是美麗的浪花，草原的主旋律是奔騰的馬，天空的主旋律是回歸的候鳥(niǎo)，青春的主旋律是什么？
快樂(lè)是冒險(xiǎn)是滿足……不，我覺(jué)得是奮斗。
有些人會(huì)選擇平庸地度過(guò)青春甚至生活，而另一些人則會(huì)為自己的未來(lái)和命運(yùn)而奮斗一輩子。前者只關(guān)心眼前的生活，只考慮日常必需品；后者關(guān)心未來(lái)的生活，可能是前者從未考慮過(guò)的事情。相比之下，結(jié)果是不言而喻的。我相信，即使前者現(xiàn)在生活得很好，他們也會(huì)后悔自己的行為。
奮斗的原因有很多，可以為自己，為，為了別人。我可以過(guò)上混亂的生活。但我不能。我想要的生活必須通過(guò)奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為我的生活和命運(yùn)不能僅僅依靠上帝來(lái)決定。我想成為我自己的神，主宰我的生活。我的'父母就是我的例子。他們今天因?yàn)榭释麜簳r(shí)的安慰而努力學(xué)習(xí)。我所要做的就是不要重蹈覆轍。
莫等閑，白了少年頭，空悲傷。
天行健，君子自強(qiáng)不息。
年輕的年月，晚暮珍惜光輝。
青春像陽(yáng)光一樣燦爛，我們是希望星在這縷陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)。在這樣一個(gè)美麗的花季，不要做一個(gè)滿足于現(xiàn)狀的人。為你自己和那些愛(ài)你的人而奮斗！找到你青春的主題。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 12
12歲是一個(gè)個(gè)剛剛步入青春的年齡。我是一個(gè)喜歡青春喜歡陽(yáng)光喜歡活力喜歡活潑喜歡開(kāi)朗的女孩。我很外向，喜歡笑，我也喜歡說(shuō)話喜歡動(dòng)。
媽媽總是讓我文靜一點(diǎn)，不要總是咋咋呼呼的。就連爸爸也說(shuō)在培養(yǎng)我成為淑女是失敗的。我承認(rèn)我不是一個(gè)淑女，但是我并不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩。我喜歡笑，但是我不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩，我喜歡動(dòng)，但是我不是一個(gè)坐不住的女孩，我喜歡說(shuō)話，但是我不是一個(gè)無(wú)原則的女孩......
我喜歡做我所有我喜歡的事，我喜歡在陽(yáng)光中盡情綻放青春的活力，我喜歡在這個(gè)許多人認(rèn)為是憂傷的年代里盡情歡笑，我喜歡在青春的花叢中開(kāi)出快樂(lè)的花朵，我喜歡在歡樂(lè)的海洋中展現(xiàn)我的開(kāi)朗，我喜歡在這個(gè)多姿多彩的大千世界中讓青春的活力感染者每一個(gè)人。
青春，你讓我在這個(gè)年代里有了前所未有的感覺(jué)。你讓我在青春的年代里有了成熟的感覺(jué)，你讓我在青春的年代里有了不一般的懂事，你讓我在老師和父母的眼里有了新的形象......
青春的活力、青春的歡笑、青春的快樂(lè)、青春的陽(yáng)光、青春的'活潑、青春的開(kāi)朗，青春的許許多多！
青春而活潑的我，開(kāi)朗的我，快樂(lè)的我，歡笑的我，活力的我，陽(yáng)光的我。一個(gè)充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬的豆蔻少女。
這就是我，一個(gè)青春的我！
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 13
讀罷題目，舉首四顧，思緒萬(wàn)千。青春到底是什么？我久久盯著題目，手肘不經(jīng)意碰到一旁的試卷，這時(shí)我才明白青春就如同那伴隨我們成長(zhǎng)的一次又一次大大小小的試卷。
青春，有時(shí)是一道判斷題。是對(duì)還是錯(cuò)都由自己決定。在這時(shí)就算看錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有可能偏離正確的軌道，留下不可彌補(bǔ)的遺憾。青春的航線中有一個(gè)個(gè)的分叉點(diǎn)，一個(gè)是“對(duì)勾”另一個(gè)則是掛著鮮紅的“錯(cuò)叉”。你需要給自己做的每一件事情都做判斷，比如：我會(huì)給放學(xué)后寫課外題的我“打勾”，而給寫作業(yè)分心時(shí)的我打一個(gè)醒目的“叉”。如果判斷錯(cuò)了那么下次就該應(yīng)該努力地朝正確的航線行駛?cè)ァＧ啻簡(jiǎn)我坏呐袛嘧屒啻焊优Α?/p>
青春，有時(shí)化身成一道簡(jiǎn)答題。題目中的.每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，之后寫下了你認(rèn)為正確的算式，再為它遞上一個(gè)完整無(wú)缺的答句，最后為這道題畫上一個(gè)完美的句號(hào)。看上去雖然復(fù)雜，但每一步至關(guān)重要。如果對(duì)任何一個(gè)步驟松懈地去對(duì)待，那么就可能大大的失分，所以我只寫完整的正確，不寫缺了幾個(gè)角的答案。就像看月食一般，只有耐心等候，并且毫不松懈地拍攝每一個(gè)角度才能拿到一份最完美的答案。所以，我認(rèn)為青春的簡(jiǎn)答題在精不在快，當(dāng)然兩者兼得那就是完整又無(wú)暇的那張照片。不過(guò)往往會(huì)過(guò)于求速度而失了分。青春的簡(jiǎn)答題讓我更加認(rèn)真。
青春，有時(shí)是一道作文題。在幾百個(gè)密密麻麻的格子中，要裝上過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一個(gè)格子都需要認(rèn)真地用自己的思考填上，每一分鐘每一秒都極為寶貴，要用這些有限的時(shí)間記錄曾經(jīng)有限的時(shí)光。讓自己在極短的時(shí)間迸發(fā)靈感，充滿情感，何曾容易。我認(rèn)為，青春的作文題不是一時(shí)半會(huì)兒便能完美無(wú)暇的，它還需要多多地去練習(xí)，去積累，才能完成這一首青春的作文題。青春的作文題讓我更加刻苦。
不論是判斷，簡(jiǎn)答，還是作文，都在五彩青春的考卷中。從思緒萬(wàn)千到收筆結(jié)文，我頓時(shí)煥然了，青春是考試，那考試是否是青春呢？是的。而無(wú)論是遇到哪一題，我都會(huì)努力把自己拉回正確的航向。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 14
青春是什么？青春就是一股沖勁，就是一股能讓你不斷向前的力。
可是有多少人擁有它卻不珍惜它，知道離它遠(yuǎn)去才知道它是如此的珍貴。如《老男孩》中的歌詞：青春如同奔流的長(zhǎng)河，一去不回來(lái)來(lái)不及告別。現(xiàn)在在青春期的我沒(méi)有沖勁，整天游手好閑無(wú)所事事，明明會(huì)考在急卻沒(méi)當(dāng)回事，直到老爸教訓(xùn)了我一頓我才覺(jué)悟。和平常一樣，我放學(xué)回家，我一回家就打開(kāi)電視機(jī)，這時(shí)爸爸說(shuō)：“怎么一回來(lái)就看電視，要會(huì)考還和小學(xué)一樣，你到底要怎樣會(huì)覺(jué)醒啊！難道一定要失敗過(guò)才知道成功的可貴嗎？！”我說(shuō)：“我上路5天的.課了，頭都大了，不放松一下腦袋都快炸了，還有我怎么會(huì)失敗呢？我從未失敗過(guò)，以前一樣，現(xiàn)在也一樣。”爸爸聽(tīng)了我的話走到了一邊，從口袋里拿出一包煙，抽出一根，拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃煙頭，深深地吸了一口說(shuō)：“對(duì)啊！你從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)，對(duì)，我小時(shí)候也是像你這樣，本來(lái)只有努力就可以過(guò)上比這個(gè)更好的日子，但是就是應(yīng)為這句話，所以就對(duì)自己放松了，就出去和那些不好的人玩去了。一開(kāi)始還好，到了后來(lái)我在上課他們也叫我去玩，不去就打人，最后就變成這樣了，如果不是你爺爺?shù)奈恢每罩揖筒恢涝趺崔k了。”看這塔說(shuō)話，他的眼角有一絲的淚光，然后他轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“不要說(shuō)沒(méi)有失敗過(guò)，因?yàn)槟銢](méi)有成為第一，所以你并沒(méi)有成功，一直都是你的孤傲的心理在做怪。所以你還是去讀書吧！
別到最后和我一樣，一生都只能這樣無(wú)趣的活著，要盡量要自己的生活更精彩。”我聽(tīng)了他說(shuō)的，好像自己是這么一回事，覺(jué)得如夢(mèng)初醒，感覺(jué)整個(gè)人都精神了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“恩，我現(xiàn)在就去讀書，我會(huì)讓我的生活更加精彩的，不會(huì)重蹈覆轍的。”說(shuō)完我便去了房間讀書，整天呆在房間里讀書，因?yàn)槲也幌胱屗瑥乃脑捳Z(yǔ)中我聽(tīng)出了，他把所以得希望都寄托在我的身上。現(xiàn)在離考試的試卷不遠(yuǎn)了，決定成敗的時(shí)候到了，讓青春盡情的揮灑吧！
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 15
喂，青春停一停。不是說(shuō)好和他一起同行的嗎？你為何要加快步子，離他而去？你可真不夠義氣，真不講信用啊！嗯，你說(shuō)他走路太慢，閑話太多，思想太亂！
哦，的確。他是有些游手好閑，溜瓜摸棗，愁眉苦臉。可是他也不想這樣虛度光陰啊！他原本是一個(gè)快樂(lè)，陽(yáng)光，勤奮而又帶點(diǎn)稚氣的男孩。可是自從他踏入青春，他的生活就變得堅(jiān)硬了，麻木了。面對(duì)事情，他有時(shí)顯得嚴(yán)肅而又呆滯，但有時(shí)他又顯得懂事與可愛(ài)。他有時(shí)顯得孤僻而又失落，但有時(shí)他又顯得歡樂(lè)與陽(yáng)光，他有時(shí)顯得脆弱而又惆悵，但有時(shí)他又顯得堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。總之，他一切的一切。都顯得那樣的.繁瑣與復(fù)雜。二記得有兩次。原本是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，而他就好像遇到了什么晴天霹靂。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入寐。第一次，是為了弄明白“含沙射影“的注解。他明知自己有成語(yǔ)字典。可是他就是不翻，他自以為是，驕傲自滿。他認(rèn)為自己是天才“知百事，通萬(wàn)物“然而他卻不知，自己只是滄海一粟中的一粒沙子，什么都不懂，什么都要偽裝。第二次，是班上兩個(gè)同學(xué)的交談。他原聽(tīng)見(jiàn)別人沒(méi)有說(shuō)他悄悄話，而他卻要自作多情，胡思亂想。他會(huì)把別人的嗤笑當(dāng)作取笑，會(huì)把別人的冷漠當(dāng)作仇恨......
直到別人都來(lái)崇敬與揄?yè)P(yáng)他，他才感到自己有安全感，才感到自己心中有一絲的撫慰與滿足。三別人說(shuō)他。是一個(gè)怪癖，我行我素的男孩。可是他總是不承認(rèn)，總要用精密的面紗來(lái)偽裝自己。傷心也要裝作快樂(lè)，緊張也要裝作冷靜，嫉妒也要裝作欣賞。直到有一天，他不能承受偽裝的折磨，他才揭開(kāi)自己的精密面紗。可是這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己的青春，已過(guò)了一大半。
于是，他并學(xué)會(huì)了抱怨，責(zé)怪，推卸與譴責(zé)。他渴望青春能停一停，但是他殊不知。當(dāng)初青春已給過(guò)他機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)，可是他不懂得珍惜與吝惜。整天心不在焉，浮想聯(lián)翩白白浪費(fèi)了自己一半的青春。現(xiàn)在他將用自信，快樂(lè)與勤奮。去珍惜自己另一半青春。就好像魚兒，永遠(yuǎn)珍惜著自己的池塘！
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 16
今天去書店，不經(jīng)意的一回頭看見(jiàn)了兩個(gè)很可人的女孩靜靜地站在一本書的封面上，仔細(xì)一看：饒雪漫《沙漏ⅲ》青春疼痛系列。青春，疼痛，兩個(gè)看似毫不相干的詞，然而在每個(gè)少男少女心中，它們幾乎可以用等號(hào)相連。于是，美好的花季，漸漸蒙上了一抹昏黃。
大人們的口中總是說(shuō)著花樣年華，七彩青春，但是他們沒(méi)有人敢說(shuō)自己的青春時(shí)光沒(méi)有過(guò)疼痛。青春，總是和疼痛并存。雖然我只是一個(gè)13歲的小女生，但是升入初中后的巨大壓力就讓我感到疼痛萬(wàn)分。還只是初一啊。難以想象，那些高中的哥哥姐姐是頂著怎樣的壓力在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的時(shí)代生存下去的。青春叛逆期的我們，多想固執(zhí)的尋找自己的夢(mèng)，但無(wú)奈學(xué)業(yè)、家庭等等帶來(lái)的壓力，追夢(mèng)的旅途被一塊塊巨石堵住，夢(mèng)想的天空被烏云遮蔽。我們只能屈服，在學(xué)海中泛舟，在書山上攀登。不過(guò)，這也阻止了青春的盲目、沖動(dòng)，使我們的人生少些遺憾，少些悔恨。這，是苦？是甜？只有自己知道。
多想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，逃離到一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代。在陽(yáng)光下嬉戲，在水池里暢游，在花叢里舞蹈，在樓頂上唱歌。流連在清澈的'溪邊，陶醉在迷人的春色，偶爾天真的一笑，就可釋盡所有的煩惱。沒(méi)有考試，沒(méi)有嘮叨，只有純凈的空氣和泥土，只有一顆顆純凈的心。在青春的疼痛中，問(wèn)問(wèn)自己：有多久沒(méi)出去走走了？有多久沒(méi)和老朋友聯(lián)系了？有多久沒(méi)走過(guò)自己的追夢(mèng)之路了？
時(shí)光荏苒，年華流轉(zhuǎn)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，在疼痛的陪伴下，一步一步，向著夢(mèng)想靠近，殊不知，青春已經(jīng)離我們好遠(yuǎn)了。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 17
昔日的懵懂，已漸漸被成熟所取代，當(dāng)往昔不再讓我們留念，當(dāng)前途已不再溟濛一片，不經(jīng)意間，如花似火的青春便悄然而至。青春如花，綻放于光彩熠熠的年代，誰(shuí)又敢說(shuō)青春不是美麗的？
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，青春的腳步便如期而至，她走向我們，帶來(lái)了蓬勃朝氣，他告訴我們什么叫生機(jī)，什么叫活力，什么叫絢麗……那是花的嬌媚，青春的絢麗！青春似火，帶給我們烈火般的剛強(qiáng)。前方的路雖然坎坷，但我們依然選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們相信前方就是康莊大道；前方的路雖然遙遠(yuǎn)，但我們依然選擇堅(jiān)持，我們相信路是自己走出來(lái)的。我們有水一樣的柔情，也有火一般的.剛烈，明媚天空下，我們會(huì)吟詩(shī)作對(duì)；狂風(fēng)暴雨下，我們會(huì)笑臉相對(duì)。那是火的剛烈，青春的剛強(qiáng)！青春如花似火。燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)驗(yàn)，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我們長(zhǎng)大了，我們堅(jiān)強(qiáng)了，青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。我們正走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們嘗到了人生的酸甜苦辣，我們渴望青春，憧憬未來(lái)，讓我們?yōu)榻k麗如花的青春加油，為剛烈如火的青春鼓勁，讓我們高歌：青春無(wú)悔！青春當(dāng)如花似火，傲視群雄顯霸氣！青春當(dāng)如花似火，笑對(duì)挫折排萬(wàn)難！青春當(dāng)如花似火，勇攀高峰凌云志！青春，當(dāng)如花似火走過(guò)！
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 18
青春中，我快樂(lè)；青春中，我憂愁；青春中，我無(wú)拘無(wú)束；青春中，我文靜乖巧......青春中變幻無(wú)窮，而正值青春的男孩、女孩們更是讓人摸不著邊。
當(dāng)我收到明鴻中學(xué)的錄取通知書時(shí)，我欣喜若狂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了六年終于有了回報(bào)；我又不免惆悵落淚，因?yàn)榧磳㈦x開(kāi)生活、學(xué)習(xí)了六年的母校。兒時(shí)的伙伴都在啜泣著，依依不舍地看著這熟悉的校園--昔日嬉戲、學(xué)校的地方。是呀！畢竟是生活了六年的母校，畢竟是相處了六年的同學(xué)，誰(shuí)能沒(méi)有感情呢？這一刻，那往日的`誤會(huì)早已煙消云散，唯一留下的只有不舍。同學(xué)錄漫天飛舞，大頭貼相互換......或許我們?cè)诔踔羞�會(huì)相遇，可是三年后呢？六年后呢？甚至幾十年后呢？
那時(shí)，或許我們都不認(rèn)識(shí)對(duì)方了，但只要留著那段充滿酸、甜、苦、辣的記憶，又有什么遺憾呢？
“西風(fēng)樹(shù)下人家，池塘邊的落落野花......
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 19
期待了許久，那一天終于來(lái)到。在那一天來(lái)臨的前夕，我感到有些束手無(wú)策，軍訓(xùn)讓我措手不及……
不知道，明天會(huì)如何？帶著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)，我向“軍訓(xùn)”揮手。
——寫在軍訓(xùn)第一天
站在新學(xué)校的門口前面，我忐忑不安。我知道，很快軍訓(xùn)開(kāi)始了。
媽媽伴隨著我來(lái)到了教室，看看那醒目的數(shù)字“39”。此時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你走吧！我自己會(huì)處理這一切的！”說(shuō)完，便揮手與媽媽說(shuō)再見(jiàn)。此時(shí)此刻，我強(qiáng)忍著眼淚，我真的很害怕眼淚會(huì)掉了下來(lái)。如果，媽媽看見(jiàn)我哭，她一定會(huì)很擔(dān)心的……這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我真的長(zhǎng)大了。可能，我不再是媽媽口中的“小寶寶”。我知道，從我踏入39班起，我已經(jīng)是一個(gè)初中生，而我，也很快，就會(huì)成為“小軍人”。
走進(jìn)教室，面對(duì)60個(gè)同學(xué)，我感到有一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。我終于明白那一個(gè)詞“最熟悉的陌生人”……可能，我是因?yàn)榇饲榇司盎貞浧鹦W(xué)同學(xué)，所以有種熟悉的感覺(jué)涌上心頭。“同學(xué)們，你們好！”
中午，同學(xué)們跟隨著老師與教官來(lái)到了飯?zhí)谩Ｊ紫鹊搅孙執(zhí)茫业阶约旱奈恢茫又人型瑢W(xué)到場(chǎng)后，便唱校歌，才能坐下。吃著冷飯，喝著如水一樣的'清湯，此時(shí)此刻我才明白——有家的感覺(jué)真好！我真的無(wú)比想念媽媽做的飯菜。可我呢？卻身在福中不知福。常常吃一半，倒一半。媽媽，我真的很想你……但是，我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了……
吃過(guò)午飯后，便進(jìn)行午休。我們準(zhǔn)備迎接那軍訓(xùn)訓(xùn)練吧！加油！
青春在這兒起航……
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 20
我們都是那聚光燈下的小人物，在這個(gè)舞臺(tái)上燃燒青春，自導(dǎo)自演那喜怒哀樂(lè)。
《青春》是韓寒最近出的一本雜文集，正如他所說(shuō)，“青春”是一個(gè)太大的名詞。這不由得讓我的耳畔響起語(yǔ)文老師的諄諄教誨，作文題要以大化小，以抽象化具體。我不禁皺眉，連抒發(fā)情感也這么麻煩，我想我是寫不好這種作文的。
每個(gè)人逝去的青春不同，就在我們滿腔熱血地去計(jì)劃著干一番驚天偉業(yè)的時(shí)候，它早已悄悄溜走了，我們甚至抓不住青春的尾巴，只是一群悲哀的枉世者罷。
在這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)了形形色色的人，從中倒也學(xué)會(huì)了如何分辨人。結(jié)識(shí)了許多朋友，真心朋友卻寥寥無(wú)幾。小a和小c一直是我認(rèn)為很優(yōu)秀的人，高三時(shí)，小a去了北京進(jìn)修，小c去了武漢學(xué)音樂(lè)，她們懷揣著夢(mèng)想，小心翼翼呵護(hù)著，并為之努力奮斗著。我問(wèn)過(guò)小a，如果她失敗了該怎么辦，她堅(jiān)定的回答我，不論最后結(jié)果怎樣，只求無(wú)悔青春。她們都是有夢(mèng)想的人兒，敢去追求，用那份堅(jiān)定無(wú)比的信念去詮釋各自的青春。在這個(gè)世界上，有很多很多悲哀的人，他們的青春只是一瞬，不曾留下過(guò)任何痕跡，本該在年輕的胸膛中流淌的鮮血，它涂在地上。韓寒說(shuō)熱血一定要灑在它該灑的地方，否則它就是雞血。如若我們一具沒(méi)有夢(mèng)想虛度青春的.軀殼，那生命又有何意。
今年，一個(gè)住在我家對(duì)面和我是同年同月同日生的朋友溺水死了，還未滿16歲，未能度過(guò)的青春就這么沒(méi)了，他還沒(méi)能夠享受這人間的千姿百態(tài)，沒(méi)有用青春這個(gè)資本去做自己想做的事，哪怕是揮霍青春，這很可惜。我們不能改變這個(gè)世界，也不能決定我們的青春，青春是我們的籌碼，就算最后的最后，我們一無(wú)所有，但至少我們還年輕，我們還有青春來(lái)安慰。
上個(gè)時(shí)代的人會(huì)羨慕這個(gè)時(shí)代的我們青春正當(dāng)時(shí)，也提醒我們韶華易逝，惜取少年時(shí)，無(wú)奈的是我們青澀的青春是被作業(yè)和考試所埋沒(méi)的，這是我們的不幸，本該綻放無(wú)限光芒的青春，它躺在土堆里。
躁動(dòng)的青春值得我們用心去體驗(yàn)，這個(gè)時(shí)代雖然壓抑了幾分我們的青春，我們不是無(wú)能為力的，我們能夠創(chuàng)造屬于我們的自由空間，去度過(guò)那段美好的歲月，做我們想做的任何事。
這里陽(yáng)光依舊，你不必退后。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 21
坐在教室里，望著作文題目，“不可或缺的……”不可或缺的什么呢？什么不可或缺呢？想想，每個(gè)人不可缺的便是那短暫而美好的青春歲月了吧。
忽而，我想起著名作家席慕容的一首叫做《青春》的小詩(shī)：
所有的結(jié)局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日/無(wú)論我如何的去追索/年輕的你只如云影掠過(guò)/而你微笑的面容極淺極淡/逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐/遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣/含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春/是一本太倉(cāng)促的書。
每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我的眼里也是常含著淚水，并不是我的青春已經(jīng)逝去。而是詩(shī)中，對(duì)青春的感受，深深震撼了我。
青春就是這般倉(cāng)促，不知不覺(jué)中青春開(kāi)始，在你還未認(rèn)真去體味時(shí)，卻已消逝。如同詩(shī)中所說(shuō)：“如云影般掠過(guò)”。還未捕捉到青春曼妙的身影，卻將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
但，有許多在青春歲月中的事卻令我們記憶猶新。每個(gè)人的'青春歲月都不孤單，總會(huì)有那么幾個(gè)人一直在你的身邊，陪著瘋，細(xì)數(shù)所有的小秘密。
你們一直都是好搭檔，無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中。你們總會(huì)有一個(gè)成績(jī)很好的，有一個(gè)脾氣很好的，還有一個(gè)特別瘋，特別愛(ài)玩的。
考試前，你們一起挑燈夜讀，成績(jī)最好的那個(gè)總是不厭其煩的給你們一遍又一遍的講題。當(dāng)你們發(fā)生矛盾了，脾氣最好的那個(gè)總是在中間當(dāng)和事佬，直到你們和好如初。每次放假，特別愛(ài)玩的那個(gè)總會(huì)找到許多稀奇古怪又特別的事情和你們一起去做。
你們整天膩在一起，你們的家人都認(rèn)識(shí)對(duì)方。你們一起講心里話，講那些在如花般歲月里，星星般的少年。
每個(gè)人的青春里總會(huì)出現(xiàn)那么一個(gè)人，讓你的目光一直在他的身上。你對(duì)他百般喜歡，她們卻到處挑他毛病，并不是她們不跟你站在一邊，而是她們不想看到親愛(ài)的你墜入這個(gè)深淵。
青春歲月里，她們陪你走過(guò)你們一起追尋在那荊棘里的花朵——夢(mèng)想。你們一起奮斗，一起做自己喜歡的事。
在這青春歲月中，你們?yōu)⑾聤^斗的汗水，流下傷心的淚水，綻放如花的笑容……
這樣的青春，怎能或缺？
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 22
在萬(wàn)載縣喧鬧的街道后面，有明亮的教室，寬大的操場(chǎng)，青青的草地。處處散發(fā)著青春的氣息，那就是我的校園——康樂(lè)鎮(zhèn)第三小學(xué)。
這里是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的地方，這里有辛勤的園丁，幫助我們結(jié)出累累果實(shí);這里有真誠(chéng)的學(xué)習(xí)伙伴，和我們一起學(xué)習(xí)，一起思考難題;這里有幫助人類進(jìn)步的階梯，供我們學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)。我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來(lái)，與其他孩子相識(shí)，并微笑著回答我們提出的每一個(gè)問(wèn)題，手把手地把一點(diǎn)一滴的知識(shí)教給我們，讓我們?cè)谡n堂上一天天長(zhǎng)大。老師如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，才成了今天知識(shí)飽滿的`我們，望著那些剛進(jìn)校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老師又是如此親切地對(duì)待這些孩子，我不禁感嘆:老師真是太偉大，太無(wú)私了!
校園，滿載著我們的夢(mèng)想;校園，它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng)作空間，我們讀書如饑似渴，為的是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春，我們?cè)谶@個(gè)校園里有過(guò)許多美好難忘的回憶，這些回憶給我們的青春留下了痕跡。
這就是我的校園，我的青春!
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 23
青春，痛并快樂(lè)著！
放眼望去，人生的軌跡或深或淺，惟有短短的幾年青春時(shí)光最讓人懷念。從邁進(jìn)初中校門的那一刻起，痛苦與快樂(lè)并行。
我是一個(gè)不喜歡課上提問(wèn)的學(xué)生，可我偏偏攤上了個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的班主任。班主任是一位數(shù)學(xué)老師，他上課不帶書，有同學(xué)戲言他這張嘴就可以說(shuō)上三天三夜。他平生最恨不愛(ài)思考的人。于是每當(dāng)上他的課，我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕那種突然發(fā)生的感覺(jué)，就好像在戰(zhàn)場(chǎng)上，別人告訴你敵人會(huì)打你一槍，但不知道這枚子彈何時(shí)何地會(huì)向你飛來(lái)。而思考這一槍的'時(shí)間只有幾秒鐘，我不喜歡這種感覺(jué)。
記得學(xué)期開(kāi)始，他點(diǎn)到我的名字，問(wèn)了我一道試卷壓軸題。我霎時(shí)愣在原地，張口卻發(fā)不出聲音，又不好意思說(shuō)出“我不會(huì)”這三個(gè)字，只好低下頭，不發(fā)一言。他的笑容漸漸凝固，又帶上一些慍怒說(shuō)：“就等著我來(lái)講，自己也不知道先想想，雖然是壓軸題，但是你還是可以做起來(lái)的啊！”班上的同學(xué)都齊刷刷地望向我，臉上似是譏諷。我將頭埋得更低了。那目光猶如一把把匕首刺痛著我的心，第一次感受到了青春路上的磕磕絆絆，感受到了成長(zhǎng)的痛苦。在他的課上，我學(xué)會(huì)了如何快速且準(zhǔn)確地思考問(wèn)題。他的問(wèn)題心血來(lái)潮時(shí)有之，精心準(zhǔn)備時(shí)亦有之，這幾個(gè)月，我學(xué)到了許多，我再也不是那個(gè)課堂上回答不出問(wèn)題，淚水急得打轉(zhuǎn)的小姑娘了。
上周，他在白板上寫下一條題目，算是一條即興問(wèn)題吧。我們匆匆看了一眼題目就埋頭算起來(lái)。教室里靜得出奇，仿佛連陽(yáng)光灑落在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，只有同學(xué)們筆尖觸碰紙面的無(wú)奈的沙沙聲。我緊盯著題目，找到了一種奇特的思路，便以此為突破口，開(kāi)始解答。我解完后，抬頭，發(fā)現(xiàn)大家依然在埋頭苦算。數(shù)學(xué)老師頭轉(zhuǎn)向我，臉上是欣慰的笑，等大多數(shù)人寫完后，老師點(diǎn)我回答。我目光堅(jiān)定，嗓音洪亮，闡明著我的思路，“綜上所述，這道題選D！”話音剛落，他為我鼓起掌：“不錯(cuò)，思路非常清晰，很嚴(yán)謹(jǐn)。”我心中長(zhǎng)吁了一口氣，松開(kāi)了握緊許久的拳，成就感、自豪感與喜悅涌上心頭，體會(huì)到了青春的快樂(lè)。
回憶著往昔的痛苦與快樂(lè)，感嘆著青春本該如此，因?yàn)槲覀兪巧倌辏蛻?yīng)在交織著痛苦與快樂(lè)的青春時(shí)光中去拼搏，在痛苦與快樂(lè)中譜寫青春的詩(shī)篇。青春，痛并快樂(lè)著！
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 24
“人不風(fēng)流枉少年”！17歲是人生的花季，而再往前就盡是些含苞待放的花骨朵了。我們這些花骨朵兒們，也是該為青春譜一曲了。
青春的舞曲，似是在哪里聽(tīng)過(guò)，可以肯定的是絕不是新疆的民歌，但卻也是那種調(diào)子。如同墨在宣紙上綻出一朵墨花般張揚(yáng)，卻又像筆尖連著墨絲般柔美。說(shuō)不出它的味道，只有品嘗過(guò)的人才會(huì)知道它的滋味。說(shuō)不定哪一天，你也會(huì)帶著苦笑去品嘗，其實(shí)在心里早已如蜜釀開(kāi)了般甜美，驚嘆道：“啊，這就是青春！”
青春是多彩的，但卻又是單一的，處于青春期少年少女的世界，又都是猜不透的。它有時(shí)像純真的孩子般爛漫，有時(shí)像嚴(yán)肅的大人般拘謹(jǐn)，有時(shí)像年邁的長(zhǎng)者般慈祥……無(wú)論怎樣，青春到底是什么，誰(shuí)都不知道；但凡體會(huì)過(guò)青春的，卻又都知道。是啊，它太善變；是啊，它太靦腆。
——青春，那是一道明媚的.憂傷。
它有著花一般美麗的容顏，嬌艷卻不乏明麗。它總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一逝即過(guò)，卻留下深深的烙印。它是歲月的精靈，把這世上最美好的東西賜予了我們；它是夢(mèng)中的使者，遞給我們一封年華的無(wú)效信。是啊，那是青春的來(lái)臨；是啊，那是含淚的信箋。
——青春，那是一道明媚的憂傷！
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 25
青春是多么美好的字眼啊，青春是我們?nèi)松铧S金的時(shí)刻，帶給我們最多美好回憶，所以，珍惜所擁有的青春吧，不要讓青春從你指尖溜走!
一個(gè)人應(yīng)該怎樣珍惜青春，珍惜人生的黃金時(shí)代呢?
有的人認(rèn)為，趁青春年少，去吃喝玩樂(lè)。在這種人眼里，時(shí)髦的穿戴，美味的佳肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是不枉度青春。而有的人，為了滿足一己私欲，不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中，不用說(shuō)祖國(guó)的前途、民族的利益、遠(yuǎn)大的理想，就是連起碼的道德、羞恥都沒(méi)有。
珍惜青春吧，朋友!不要在失去時(shí)，才懂得珍惜，美麗的青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝。正如人們所說(shuō)：“花無(wú)百日紅，人無(wú)再少年。”珍惜所擁有的一切，把握今天!
珍惜分分秒秒，掌握知識(shí)，擁有屬于自己的財(cái)富。我們都知道瑪麗.居里，她在青春年少時(shí)，沒(méi)有放松一分一秒。對(duì)于那些追求她的人不屑一顧，用心學(xué)習(xí)、鉆研。最終發(fā)現(xiàn)了鐳，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得了令人矚目的光輝成就。
高爾基在青春時(shí)代，雖然很不幸，但是他自學(xué)成才，寫出最有名的人生三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，敘述了他的人生中所經(jīng)歷的艱辛與不幸，同時(shí)，也告訴我們現(xiàn)代的青少年應(yīng)該怎樣正視生活，珍惜青春。
還有著名的'發(fā)明家愛(ài)迪生。他的一生有上千種發(fā)明創(chuàng)造，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的成就讓世人欽佩、崇拜。
我們青少年應(yīng)該珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)中，樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，編織五彩的夢(mèng)。使自己的青春也大放異彩。
珍惜所擁有的青春，不要在失去之后才緬懷，青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，把握今天的每一刻，為明天我們的美好未來(lái)奮斗吧!
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 26
我歌唱青春，青春有活力，青春有朝氣，是青春讓我們奮斗有動(dòng)力。
青春是無(wú)限美好的，青春無(wú)限好，只是這 美好的時(shí)期帶來(lái)我們們奮斗的無(wú)限動(dòng)力，是這樣的動(dòng)力時(shí)代，帶給我們崇高的精神，是這樣的高大的目標(biāo)，讓我們這目標(biāo)，前行，這青春帶來(lái)了我們生活的美好。青春有活力，青春瘋狂。青春的時(shí)光里我們都是無(wú)限力量的，我歌唱青春，青春是我們大有作為的時(shí)候，是這個(gè)階段，讓我們生活的多姿多彩讓我們的生活有重大意義。我們歌唱青春，青春給我們帶來(lái)的是無(wú)限歡樂(lè)，和更好的工作，青春是生活中的黃金階段。是這樣的階段給我們的生活帶來(lái)了目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)能讓我們生活的有動(dòng)力，動(dòng)力的來(lái)源就是那些美好的事物，我們這個(gè)時(shí)刻遇到的什么都是樂(lè)于生存的。都是生活中的幸運(yùn)者，因?yàn)槲覀冇星啻海妥⒍ú粫?huì)失敗。因?yàn)槲覀冇匈Y本，就注定會(huì)成功，沒(méi)個(gè)夜晚都是學(xué)習(xí)的時(shí)刻，不要虛度年華。晚上的學(xué)習(xí)是在安靜中度過(guò)的，這個(gè)時(shí)刻沒(méi)有任何東西打擾，這個(gè)時(shí)刻是我們得到知識(shí)，得到美好事物是時(shí)候，這樣的.影響力影響著我們，青春你的號(hào)召力是無(wú)限的。無(wú)限的青春創(chuàng)造了無(wú)限的美好，無(wú)限的美好鍛煉了我們走向成功的道路。
我歌唱青春，青春帶來(lái)的是創(chuàng)造更好的未來(lái)。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 27
回思過(guò)往，青春五載，空有灼灼年華，我的大家的以及當(dāng)代的青春卻像謎一樣充實(shí)又空乏。
我搞不懂為何當(dāng)代青春如此叛逆瘋狂。我們的父輩穿著粗布麻衣，自帶咸菜，翻山越嶺，步行在漫漫求學(xué)路上，我們卻整天泡在網(wǎng)上，消磨時(shí)光，不思進(jìn)取，無(wú)端地浪費(fèi)金錢和韶光。我們的父輩與同學(xué)互助互進(jìn)，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們卻脾氣暴躁，心急如焚，粗口常掛，桀驁地行走在校園里目空一切。發(fā)型奇異，服裝怪誕，對(duì)自以為酷的造型得意洋洋；追崇偶像，趨之如流，越是“奇特個(gè)性”越受人追捧。或許我們正處在叛逆的風(fēng)口浪頭，對(duì)家長(zhǎng)橫眉瞪眼，對(duì)朋友喜笑相逢。我們的父輩體貼父母，主動(dòng)為家里分憂，而我們，為一次不合口的飯菜甩手。同學(xué)的不小心碰撞招來(lái)“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊”，盡管一再道歉，還是斥責(zé)連天。偶爾爭(zhēng)執(zhí)敗落下風(fēng)，同行嘻笑“你好懦弱”，于是學(xué)校后山成了“犯罪”場(chǎng)所，打架有時(shí)都不需要理由。到底是文明社會(huì)，卻有如此不文明的舉動(dòng)。較之父輩，謙遜溫順的優(yōu)良傳統(tǒng)是在沒(méi)落許多。年輕不是叛逆的資本，也不應(yīng)成為叛逆的理由。
我搞不懂為何當(dāng)代青春如此多愁善感。我們的父輩只知道“知識(shí)改變命運(yùn)”，哪里聽(tīng)過(guò)什么“傳奇部落”；只知道空暇時(shí)為父親挑一擔(dān)柴，割一把麥，在田里辛勤勞作，而難得對(duì)著無(wú)邊絲雨，對(duì)著月色朦朧吟哦。龍務(wù)給了他們緊促的生活，現(xiàn)代文明卻讓我們悠閑很多。我們?cè)诒緛?lái)花樣的青春里懷念過(guò)往，在枯萎的花草面前感傷，在享受著不那么疲憊的生活的同時(shí)還寫下“我很憂傷”。詩(shī)人不是空有一襲憂傷，詩(shī)意地生活，不是要踩著一地憂傷看太陽(yáng)，而是要在希望的季節(jié)里更加閑適安詳。我們的父輩曾吃著粗茶淡飯，卻照樣滿足自在，我們消費(fèi)的有洋式快餐，卻還是感嘆快樂(lè)很難。你說(shuō)，社會(huì)的進(jìn)步是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，我同意，但這并不代表感嘆昨日忘記明天。如果我們只是一味地緬懷自己的哀傷，將夢(mèng)想掛在嘴邊，終了還是好夢(mèng)一場(chǎng)。真不知為什么得到的幸福越多，就越容易陷入迷惘，或許是物質(zhì)的豐實(shí)怠慢了精神的充實(shí)。多愁善感只是青春的'特征，卻不該成為青春的指針；憂傷是青春的一道傷痕，卻不該成為青春的永恒。
我搞不懂為何當(dāng)代青春要過(guò)早地浸入社會(huì)，失去父輩當(dāng)年的純樸而變得人心復(fù)雜；搞不
懂為何當(dāng)代青春要讓愛(ài)情成為世界的主題，幫助言情小說(shuō)遍地開(kāi)花。或許我也是讓我搞不懂的當(dāng)代青春下的一尊骨架，想跳出來(lái)卻毫無(wú)辦法，真正讓我搞不懂的正是當(dāng)代青春的矛盾與復(fù)雜。
實(shí)用的熱愛(ài)青春作文 28
有人說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。”這個(gè)人就是莎士比亞。——題記
當(dāng)我漫步于初中校園里，一陣陣歡笑聲，一陣陣讀書聲，一陣陣腳步聲，我才回過(guò)神來(lái)，我才明白，自己已不是那個(gè)天真爛漫的小學(xué)生了，我已經(jīng)跨入了初中的大門，成為沉熟穩(wěn)重的中學(xué)生了。
中學(xué)生，這個(gè)概念，在我腦海中浮現(xiàn)了很久很久，當(dāng)我看到那鮮亮的三個(gè)大字“七年級(jí)”我才真正意識(shí)到了，看到那嶄新的課本，看著那一個(gè)個(gè)陌生的'面孔，看著同學(xué)們高聲爭(zhēng)論這、著問(wèn)題。我覺(jué)得我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很美的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)就是我成為了一名中學(xué)生。
看著我們一步步走向教學(xué)樓，我便想起了我上一年級(jí)時(shí)的情景，我的心情是多么激動(dòng)，多么興奮，我想感慨，感慨這美麗的校園帶給我的一切，那一聲聲莊重的喊聲，是我膽怯，看著那一本本圖書，我驚恐，這一切都是回憶中的小學(xué)給不了的，這里的一切讓我驚訝，這就是我憧憬的中學(xué)校園。
老師的和藹可親給了我鼓勵(lì)，同學(xué)的熱心幫助給了我溫暖，校園的新知識(shí)給了我境界，這就是美好的夢(mèng)。
青春給了我們知識(shí)，給了我們溫暖，給了我們鼓勵(lì)，青春雖美，可是也有極限。
青春，時(shí)光將你給了我們，就是希望我們好好利用，雖然青春有結(jié)束的那一天，但是我們的知識(shí)不會(huì)結(jié)束，我們會(huì)好好利用你，成為有文化的人。
青春，你給予我們?nèi)祟惖膶?shí)在太多，太多，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不出我的感激，我們不會(huì)讓你白白喪失，你會(huì)獲得更有意義。
青春，你雖短暫，但是你給予我們的并不短暫，你給予我們的是永久，青春是無(wú)極限的。
【實(shí)用的熱愛(ài)青春作文】相關(guān)文章：
實(shí)用的熱愛(ài)的生命的作文03-13
【實(shí)用】熱愛(ài)生命的作文11-25
實(shí)用的熱愛(ài)的生命的作文(優(yōu)秀)12-29
[實(shí)用]熱愛(ài)生命作文09-13
熱愛(ài)生命作文（實(shí)用）11-28