青春作文9篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的青春作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
青春的長(zhǎng)河倒映在生命中短暫且絢爛的年華中，在這一生里，好想去交一場(chǎng)朋友，走一趟世界，看一場(chǎng)繁華，交一場(chǎng)為你生為你死的朋友，走一趟為你呼為你淚的世界。以此勾勒我完美多情的青春韶光。
詩(shī)人席慕容說(shuō)：青春是本太倉(cāng)促的書。的確，人生是條單行道，青春只是道途中格外繽紛的一條。而我，卻想在饕餮吞噬時(shí)光之際而又在一息尚存之時(shí)，惜年少之時(shí)，創(chuàng)夏花年華。
幸得識(shí)卿桃花面，自此阡陌多暖春。
這是北大文學(xué)院的一句標(biāo)語(yǔ)，我想以此來(lái)概括我青春的情感寄托恰合適不過(guò)了，我幻想在高山流水之間，自知在摯友難覓的當(dāng)下，自己也能遇到像子期那般如此志同道合之友，于山水之間，彈琴，評(píng)書，喝一杯淡茶，論一種心境，人生難得一知己，在青春的當(dāng)下，被物欲縱橫下的我們迷茫高喊著：若有子期這般知音，能一同把酒吟詩(shī)。縱談古今，暢談當(dāng)世，夫復(fù)何求？幸好，青春識(shí)卿一面，我的青春多暖春，如此甚好。
為學(xué)應(yīng)須華生力，攀高應(yīng)貴少年時(shí)。
古語(yǔ)有：“腹有詩(shī)書氣自華”之說(shuō)，青春總少不了艱難和挫折，總是告訴自己，青春不能辜負(fù)，手心里的時(shí)光和溫度，要自己去珍惜和保護(hù)，要把使命放在心上。我佩服普金練就的縱橫拜野的金口才，可是，他目標(biāo)的達(dá)到也告訴了我們準(zhǔn)備是成功的階梯，我們會(huì)看到他在政治生涯中的光鮮亮麗，卻不經(jīng)意忽視了他背后的心酸，青春是留給我們準(zhǔn)備的，只有經(jīng)過(guò)大量的閱讀，水平才會(huì)有質(zhì)的飛躍。青春有夢(mèng)，夢(mèng)想，在青春的河流里閃耀。有人說(shuō)，追夢(mèng)的青春象征著力量，也許正徘徊于痛苦邊緣，也許正計(jì)較于人生得失。幸好，青春正年少，我的青春痛并快樂(lè)著，如此甚妙。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
很想在年少輕狂的當(dāng)下去一趟海南，去體會(huì)這個(gè)擁有現(xiàn)代文明與萬(wàn)波碧藍(lán)的城市。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的游歷。在有幸的青春歲月下，面朝大海，享受春暖花開的心境，寫一首小詩(shī)，最終可能成為不了海子，但靜度余生的愿景總是好的。韓寒曾說(shuō)：我越發(fā)覺得，只有走越來(lái)越多的`道路，才懂得看看近處，但于我而言，青春的每一分每一秒還太過(guò)沉寂，而我向往平凡中的癲狂。但愿自己在行萬(wàn)里路之中，收獲萬(wàn)卷書的精辟與內(nèi)涵，讓青春不悔，幸好，青春萬(wàn)書俱備，我的青春亦步亦趨，如此甚樂(lè)。
立于青春之上，迷茫，孤獨(dú)，彷徨，但我在青春下亦慢慢的成長(zhǎng)成將來(lái)的樣子，云卷云舒，日出日落，沒(méi)有什么是不朽的，唯有青春，在那些義無(wú)反顧的摔倒中又爬行，勇往直前。
我在青春的詩(shī)里一夜長(zhǎng)大。
青春作文 篇2
不知是否是心理作用。我總渴望成功，而事卻與愿違。升入初中后，我的成績(jī)不如以前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨著搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗卻與我同行。
想到張海迪雖已殘疾卻譜寫出生命的光輝，而我，擁有健康的身軀，虛度光陰，生命有何價(jià)值？
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我激勵(lì)自己摒棄無(wú)謂的的傷感，把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái)，揣在懷里。我用真心和汗水找到屬于自己的坐標(biāo)，我櫛風(fēng)沐雨，舉著青春的旗幟，輕裝啟程！我對(duì)自己說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去裝飾生命的悲喜哀樂(lè)……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘，曲折的。我要為理想去聞，為能再次看到光明。哦，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生。”
歲月這船悄悄劃遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中旋程，就差短短的幾百天就結(jié)束了，開始讀懂父母越來(lái)越復(fù)雜的眼神，領(lǐng)悟到老師越來(lái)越緊皺的眉頭，我明白，這都是因?yàn)槲乙铣跞恕?/p>
我從小就向往大學(xué)生活，而要面對(duì)初三結(jié)束后中考，壓力重重，不免有些措手不及，抬頭看著墻上貼著“人生能有幾回搏”的標(biāo)語(yǔ)，緊張心情放松了許多。
我不希望得到無(wú)奈，也不希望留下遺憾，九年的義務(wù)教育，九年與分?jǐn)?shù)共沉浮。考場(chǎng)如球場(chǎng)。“你在剎那間做出決定，如果你成功了，你就擁有了完美，但如果有一個(gè)小小失誤，整個(gè)創(chuàng)作就被浪費(fèi)了。我知道我還有許多事去做，特別是現(xiàn)在，我根本玩不起時(shí)間的'游戲。”
我想，既然巴蒂爾可以九年如一日地忠實(shí)于一支球隊(duì)，那為什么我們就不能忠實(shí)于九年以來(lái)的自己呢？現(xiàn)在，年少的自己是否應(yīng)該考慮一下自己的將來(lái)呢？是否應(yīng)該為自己偉大的夢(mèng)而奮斗呢？無(wú)論你從前多么無(wú)知，從現(xiàn)在起，也應(yīng)該為了自己綠色的青春醒醒了！
迷失，尋尋覓覓，我要揚(yáng)起風(fēng)帆起航，給生命一份堅(jiān)定的承諾。
我非雄鷹，只不過(guò)是成長(zhǎng)在祖國(guó)懷抱中的雛燕，我要練就自己一雙翔藍(lán)天的翅膀。
成功，失敗盡不可論，重要的是我已慷慨的青春，覺醒吧！青春！給自己一個(gè)粉色的回憶。
青春作文 篇3
青春是一個(gè)名詞，他標(biāo)明了人生中最沖動(dòng)、最不羈的一段歲月；青春是一個(gè)動(dòng)詞，他概括了人生中所發(fā)生的一切無(wú)法無(wú)天的行為；青春是一個(gè)形容詞，他描述了人生中最放蕩最癲狂的模樣。
我媽在家經(jīng)常和我一起在客廳看電視。有一次，看到一個(gè)人放棄家產(chǎn)和事業(yè)，去浪跡天涯，我心里也是激情澎湃，我媽在旁邊卻冷冷的說(shuō)：閑的。我苦笑了一聲，心想，這就是代溝吧！我媽聽到我的苦笑，瞥了我一眼，又說(shuō)：一帆風(fēng)順的過(guò)完一生不好嗎？那種一眼可以看到盡頭的生活才是最幸福的`。我后脖子刷的一下降溫了。很平常的我媽，又很平常的語(yǔ)氣，說(shuō)了一句很平常的話，但為什么我感覺聽了一段鬼故事。一帆風(fēng)順，一眼看到盡頭，想想就覺得毛骨悚然。果斷拉黑，這種生活再幸福也不適合我。
我小學(xué)畢業(yè)后，就很少去游樂(lè)場(chǎng)，但自從我妹妹幼兒園畢業(yè)后，每星期都得去一回。有一次，我趁著媽媽帶妹妹去玩兒，一個(gè)人找了個(gè)地方玩手機(jī)，突然耳朵里闖進(jìn)了一堆刺耳的聲音，抬頭一看，上面的過(guò)山車正呼嘯而過(guò)，正打算離開，忽然心血來(lái)潮買了票，向過(guò)山車昂首闊步的走了過(guò)去。到了門口，我又慫了，那一聲聲尖叫，敲打著我的耳膜，將好不容易勾起來(lái)想法又一點(diǎn)一點(diǎn)地壓了回去。這時(shí)候一個(gè)決定我青春存亡的電話打來(lái)了，是我媽的，我表明了我要坐過(guò)山車，我媽卻說(shuō)，別玩那些了，玩玩又上吐下瀉的，安穩(wěn)點(diǎn)。一聽這話，我立馬掛了電話，走上過(guò)山車的檢票處，即便玩完后我又吐了，還被我媽說(shuō)了一頓，但我還是很高興，因?yàn)槲业牟话卜�(wěn)。
青春的道路上從來(lái)都不適宜走那些一路順風(fēng)安穩(wěn)的路線，能笑著走完這段路的，只有像我這樣不安穩(wěn)的人。
青春作文 篇4
白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
一首小詩(shī)，寥寥數(shù)字，沉寂許久，一時(shí)間遍紅了網(wǎng)絡(luò)。
苔雖然在陽(yáng)光不能照到的地方,又那么渺小，卻悄然的綻放著，雖不引人注目，更無(wú)人喝彩，但是它仍然綻放著，毫不自慚形穢，在逆境中有勇氣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，充滿自信，認(rèn)真的把自己最美的瞬間，毫無(wú)保留地綻放給了這個(gè)世界。
"苔花如米小，也學(xué)牡丹開"，當(dāng)我第一次讀到袁枚的這句詩(shī)，心中便生出深深的感動(dòng)，是呀，苔花開花時(shí)，盡管如同米粒那樣大小，但卻沒(méi)有自卑，沒(méi)有沮喪，沒(méi)有自怨自艾，更是沒(méi)有向惡劣的生活環(huán)境低頭，照樣學(xué)著牡丹的樣子昂然怒放，靜靜地綻放著自己的美麗，燃燒著屬于自己的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。
苔蘚，多生于陰暗潮濕之處，它生長(zhǎng)在一個(gè)不宜生命成長(zhǎng)的地方，卻也長(zhǎng)出綠意來(lái)，展現(xiàn)出自己的青春，這恰自來(lái)的'青春是活力生命力旺盛的苔蘚自己創(chuàng)造的，它就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采，苔蘚雖小，卻也有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣，人們看到這一點(diǎn)并歌而頌之，苔蘚也會(huì)開花，花雖如米粒般細(xì)小，但卻也學(xué)牡丹盛開，雖弱小卻也不畏縮，苔花是小，既沒(méi)有牡丹的天香國(guó)色，也沒(méi)有蓮花的淤泥不染，可是卻有頑強(qiáng)的生命力量，開的驕傲開的肆意，這樣的生命活力令人驚愕，令人敬佩。
反想自己，是否也能有這樣的力量，在每一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的日子里肆意生長(zhǎng)？
在想自己，何等的幸運(yùn)，有著美好的生活環(huán)境家人老師的關(guān)心照料，有時(shí)卻依舊自怨自艾。
在陰暗角落中的苔，與牡丹之類的名花相比并不起眼，但卻是一朵朵真真正正的在綻放著自己的花，綻放生命，恣意的開放不被外界所打擾，無(wú)論有沒(méi)有人注視，風(fēng)雨中總是努力著，這樣的精神何其可貴？
微小卻美麗的苔花，悄然的開著，不引人注目不惹人憐惜，但就算這樣，它仍然那么執(zhí)著的開放，認(rèn)真的把自己最美的瞬間，毫無(wú)保留地綻放給了這個(gè)世界，這樣的盛放雖不被人口口傳揚(yáng)，但是誰(shuí)又能否認(rèn)它的存在與價(jià)值；這樣的盛放，難道不是對(duì)自己曾經(jīng)做出的努力的最好答復(fù)；這樣的盛放，難道不應(yīng)該為之驕傲與自豪？
苔花并不會(huì)因?yàn)閯e人在意與否，就不敢撥開含苞的花朵，而我們是否也不應(yīng)該在意旁人的眼光，做自己想做的事情自己喜歡的事情。
牡丹有牡丹的熱鬧非凡，苔花有苔花的安然自在，我們要像這花兒一樣，無(wú)論身處何地，盡可能把自身那微弱的能量，全部釋放出來(lái)，如此，也不負(fù)青春飛揚(yáng)，不負(fù)自己所做出的努力。
諸多想象，在那沒(méi)有陽(yáng)光的角落中，小小的花苞從不被人所知，也可能被人踐踏，卻又從不放棄，嘗試著攢起花瓣，又小心翼翼的一片片散開，微小的苔花，卻也像牡丹那般盛開，開的陽(yáng)光燦爛又芳香怡人，過(guò)程中如此努力，結(jié)局又如此令人驕傲。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。
天生的資質(zhì)我們無(wú)法選擇，可對(duì)生命的態(tài)度卻是只由我們所把控，就像那苔花，生長(zhǎng)的環(huán)境無(wú)法選擇，卻依舊努力向上開出花朵，馚馥嬌艷。
青春作文 篇5
因?yàn)槟悖俏沂种芯o握的長(zhǎng)明燈。在一個(gè)寂靜的夜晚，辨清真實(shí)：因?yàn)槟悖俏倚闹兄е闹鬏S，在一個(gè)吵鬧的早晨，給予動(dòng)力；因?yàn)槟悖俏已壑休x煌的鑰匙，在一個(gè)不安的中午，邂逅智慧。
每坐在窗外，每一分，每一秒，都是你的面紗，冬雨里，你明亮不變，炫白的粉筆寫下的“字”，卻是你引以為豪的光彩；夏日中，總使我斜著頭，癡癡地望著你，窗外的光輝總似一支紅杏，偏偏要“進(jìn)墻來(lái)”，看準(zhǔn)簾子每一條縫隙，每一個(gè)缺口，擠著躥進(jìn)來(lái)，因只為為你錦上添花。每日，由橙變成金黃，直至陽(yáng)光褪去它所有的溫柔，一塊不大的光斑，卻似最明亮的，永遠(yuǎn)占據(jù)著你最吸引人的那個(gè)角落。而那些暗格，也終能出來(lái)透氣，為自己的幸運(yùn)與自然的恩賜而感到快樂(lè)、滿足。
你總是那么遠(yuǎn)，又那么近。近到只要我一伸手，便能打散你引以為豪的光斑，多想撫摸你，去感受你表面似粗糙而又光滑的質(zhì)感，多想也體會(huì)著粉筆頭在你身上劃過(guò)一剎那得到的“榮譽(yù)感”。可你又那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到無(wú)法想象，即便身處離你最近的位置，仍感到相距千山萬(wàn)水。老師飛濺的粉筆，驚人的手勁，畫出一個(gè)又一個(gè)字符，那飛快的語(yǔ)速，妄想帶領(lǐng)著我們?cè)诤棋?書海中蕩漾。可許多的時(shí)候，我以為自已是在快要溺斃中艱難的前游，才發(fā)現(xiàn)，才那么遲鈍地發(fā)覺，其實(shí)你也有可愛的一面。
多少的日子？睡意總會(huì)找個(gè)借口，隨意，肆意地漫延整個(gè)大腦，恍忽中，又錯(cuò)過(guò)多少個(gè)大起大落？數(shù)不清，漏掉了多少老師口中的“重點(diǎn)”，只覺得綿軟的身子已無(wú)法支撐起自己，雙眼也出現(xiàn)了重影，往往堅(jiān)持不了幾秒……是你，為我留下了版書，在清醒過(guò)后第一眼便望見你以摧殘自已為代價(jià)所保留的筆記。
我常常想問(wèn)你為什么，可你卻總想沉默或“笑而不答”，繼續(xù)宛如書桌上的臺(tái)燈，凝望著我的身影。感謝有你的陪伴與照顧，或許不久之后，你會(huì)讓我與一個(gè)嶄新的世界相擁！
謝謝你，黑板。
青春作文 篇6
似乎每到夏天，心中就會(huì)蕩起分離的旋律。蕭瑟的風(fēng)彈奏起了華爾茲，先離開了樹的葉，在原地跳著舞旋轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見大樹下的主婦，粗糙的手別扭捏做著手工，活像我兒時(shí)在游戲。那笑也顯得有些動(dòng)人，尤如剛盛開的桃花。樹後的秋千還在無(wú)規(guī)律地晃動(dòng)，想必是膩煩了它的陌生小孩側(cè)身離開時(shí)推走的。不經(jīng)意間看到那片樹葉，等不到秋天的來(lái)臨，悄悄地滑落了。知了撕心烈肺地哀鳴了一聲……
路邊田野中的池塘，蕩起的水波一環(huán)環(huán)，是歡快的音樂(lè)節(jié)拍。褲叉裝扮的小屁孩，在烈日照耀下，揚(yáng)起天真活潑的笑臉。簡(jiǎn)單輕快的入水姿勢(shì)，蹦起的水珠打動(dòng)了池中的荷葉。也許就這樣，海的女兒躲在荷下，守護(hù)著只屬于她的王子。邊上那不知被摘折了多少次的桑樹，在池邊的一角投下了它的蔭涼。
隱約可以聽見校內(nèi)回響著《青春紀(jì)念冊(cè)》。在云團(tuán)的庇護(hù)下，學(xué)校同周圍籠罩在淡淡的蔭涼下。人們放慢了匆匆的步伐，謝易初的雕像臉龐上的笑容也燦爛了些許。凡所一切，是那么神奇，朦朧中感到這正發(fā)著幽幽的.光，神圣也就用在此處了。在這種氛圍下，獨(dú)自到了班級(jí)停車處。支下了一路同行的車，翹首遙望五樓的教室，微了微笑，坦然地拍著胸膛告訴自己：“雖然只剩我一個(gè)，可路有很多條”。
云也散了，陽(yáng)光的熱浪再次在校園里涌動(dòng)。地上有個(gè)影子——只有他還陪著我。也不知道爬了幾個(gè)階，拐了幾個(gè)彎，更不知道打了幾個(gè)招呼，只知道我到了。教室前，我退了幾步，稚氣地多看了眼墻上的xx班，扯了扯腰間的書包帶，聳聳肩，搖搖晃地進(jìn)去了，在學(xué)校午膳的學(xué)生已在那里等候。坐在桌上，傻傻看著窗外樓下的學(xué)長(zhǎng)學(xué)妹，手中的傘已撐開，不再辨得出，誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)。
“手牽著手，肩穿肩，心作你最後的堡壘，風(fēng)吹過(guò)的海面，雨水下過(guò)的季節(jié)，讓我好想念……”這一切已在時(shí)光的亂流擊毀成為過(guò)去，還是會(huì)有誰(shuí)來(lái)續(xù)唱，并相信它不是一出簡(jiǎn)單的柝子戲。
去年夏天，我們懷著同樣的夢(mèng)想聚在這里，也曾因成功而笑過(guò)、自豪過(guò)，也曾因失敗而哭過(guò)、受傷過(guò)。當(dāng)老師端正眼鏡說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了……”的時(shí)候，我們卻在下面玩得不亦樂(lè)乎。座位早已調(diào)過(guò)，黑板上嘰嘰喳喳的粉筆已勾不起我們的興趣。用那片葉子做的書簽，已被風(fēng)驚起，跑到窗外遙遠(yuǎn)的天空。
桌上柯林斯的語(yǔ)錄“幸運(yùn)時(shí)朋友了解我們，逆境中我們了解朋友”還在。也許有一天，我們都能理解《幻城》後記中四維的話——“一定有東西在向我們靠近，才會(huì)有人在慢慢離開。”
青春作文 篇7
我把青春裝訂成冊(cè)，偶爾的翻看，便已經(jīng)是淚流滿面……
初戀
記得一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，連手都不敢牽的時(shí)候，便是初戀，敢接吻的時(shí)候，初戀便已經(jīng)老了。也有人說(shuō)，初戀是注定得不到的，她便只是用來(lái)仰望，抑或可以叫做守望青春那最美的最永恒的一抹彩色。
初戀，便于無(wú)形之中，成為詩(shī)人筆下最美的華章。似乎愛情，便一旦與文字結(jié)合，即會(huì)產(chǎn)生華麗的一幕。在面對(duì)愛情的時(shí)候，任何一個(gè)木訥的人，都會(huì)用自己的方式，去書寫一段美麗的篇章的，也許即是如此吧，也許……在屬于青春的紀(jì)念冊(cè)里，我們?cè)撚迷鯓拥纳蕘?lái)為我們的初戀描繪上一抹自己喜歡的色彩呢？當(dāng)這個(gè)問(wèn)題在腦海里徘徊的時(shí)候，便不知不覺地開始迷失、開始逃離……
初戀，便只是伊甸園里青青的蘋果，雖則有誘人的色彩，便注定是滿眼的傷，將我們的青春灼痛。然而，在面對(duì)這樣的美好的時(shí)候，我們便經(jīng)常迷失，經(jīng)常遺忘，就如同飛蛾撲火般的執(zhí)著與永恒。
當(dāng)?shù)姆醋约旱那啻杭o(jì)念冊(cè)的時(shí)候，我們輕輕的一笑，初戀，便是那抹澀澀的青。
仰望
喜歡仰望，直到脖子酸痛，淚流滿面……
朋友說(shuō)，仰望天空，眼淚便不會(huì)落下，或許是的吧。只是，在很多的時(shí)候，空曠的操場(chǎng)上，面對(duì)眼前的飛鳥，抑或僅僅是天邊不知何時(shí)飛來(lái)的一片云，仰望，仰望，便淚眼彌漫。也許，不同的人，對(duì)于仰望有不同的理解。我們的仰望，便抑或可以叫做青春的仰望，與信仰無(wú)關(guān)。只是，帶著青春莫名的傷，莫名的寂寞與孤獨(dú)。
我便是一個(gè)敏感的孩子，孤獨(dú)寂寞的守望著自己的仰望，不知何時(shí)會(huì)是一個(gè)終了，一如不知道它何時(shí)會(huì)結(jié)束一般。也許，我便會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻，幻化為陽(yáng)光的化身，為我的朋友們帶去屬于這個(gè)年齡和季節(jié)的陽(yáng)光，只是，陽(yáng)光背后，你們可曾親吻到我的淚水的芬芳？
也即，便只是我的青春梧桐飄落下的一片葉，而已……
煙火
煙火，便是一種溫暖，便是一種屬于青春的美麗詞匯。
口中淡淡的吐出一團(tuán)白氣，我們?nèi)啻曛呀?jīng)被冰凍得通紅的小手。發(fā)角，似乎還掛著昨夜的.冰晶。我們就這樣走著，不知不覺，從今天走到了明天，明天的街角，便注定是屬于我們的吧。我們沒(méi)有牽手，初戀，便是永遠(yuǎn)年輕的嗎？也許，詩(shī)人錯(cuò)了。也許，便是初戀，轉(zhuǎn)彎。
街角的煙火，也即便成了我們行走的最美麗的見證。只是，還沒(méi)有輕輕地對(duì)你說(shuō)聲愛，我們的初戀便已經(jīng)漸漸的老去，逝去……
在某個(gè)時(shí)刻，街角的煙花再一次的綻放，只是已經(jīng)少了一份行走憂傷的心境，抑或是勇氣吧。憂傷，便只是適合于在某個(gè)特定的時(shí)刻，來(lái)品味，抑或晾曬。
流浪
流浪，抑或旅行，破舊的背包。
旅行，也許便是有一個(gè)特定的方向，而流浪，便只是為了一種心情，抑或生活。那么，我便是更加適合于流浪的，抑或可以說(shuō)流浪，便只是我的最愛。在青春的季節(jié)里，我們都曾經(jīng)流露出對(duì)那份自由自在的渴望與追尋。
骨子里，對(duì)流浪是一種莫名的喜歡。街道，便如我的背包般破舊；荒野，便于心情是極度的協(xié)調(diào)；公路，莫名的奔走。也許，便只是一種灑脫，抑或可以叫做固執(zhí)。
只是，流浪，也許，便與青春無(wú)關(guān)。只是，當(dāng)青春漸漸老去的時(shí)候，我們便少了一份流浪的躁動(dòng)不安，便少了一份對(duì)青春最美篇章的書寫與追求吧。只是，青春漸老……
涅磐
這是個(gè)柳絮飛揚(yáng)的季節(jié)。
風(fēng)很輕，云很淡，白色的柳絮漫天飛揚(yáng)，完美得像童話里才有的世界。
同學(xué)都說(shuō)下雪了，我并不這么認(rèn)為，雪會(huì)消逝，而柳絮應(yīng)該是一種超凡的東西，它可以看著人世間的兒女情長(zhǎng)或是顛沛流離飛到?jīng)]有歡笑沒(méi)有淚水的地方，然后扎根，生長(zhǎng)出更多的柳絮。
生命是這個(gè)世界上最脆弱的東西，就在你看到這句話的時(shí)候，有多少人在經(jīng)歷著生死的磨難？生是起點(diǎn)，死是終點(diǎn)。
這個(gè)世界上不會(huì)有任何像柳絮一樣的東西，涅磐，永生。
午夜
這便是最愛的時(shí)刻了，似乎，我便是屬于夜的精靈。一切，與我，便是輕輕淡淡、隨云飄散了。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們這些精靈才得以脫下自己的偽裝，還原一個(gè)最真實(shí)的自我。并不是每一個(gè)精靈都渴望飛翔，也許，在某個(gè)角落里，靜靜的品著一份屬于自己的芬芳，抑或是美麗的故事，便已是足夠的了。只是，我們明白的時(shí)候，青春似乎已經(jīng)漸漸的從我們手中遛走，甚而至于，我們還未曾有任何的反應(yīng)。
輕輕地喝下一口礦泉水，夏季，便是一種沉悶；冬季，便只是一種刻骨的涼。也許，一切僅僅是為了紀(jì)念……
故事
我們總是生活在別人的故事里，憂傷別人的憂傷，快樂(lè)自己的快樂(lè)，終是憂多樂(lè)少，以至于身體漸漸的發(fā)疼……
也許，這便是青春最美麗的一面。青春便是一個(gè)適合于故事存活的年代，如果連故事的都沒(méi)有了，那么，那么，我們的青春便真的已經(jīng)漸漸老去……
憂傷也好，快樂(lè)亦罷，便也只是逃不過(guò)故事里的過(guò)往。如同一曲高奏，便終有要散盡的時(shí)刻。也許，明白了故事終究只是故事，而青春便在我們的手中永存的時(shí)候，我們的眼角便已淌滿淚花，也許幸福，也許憂傷。當(dāng)寫下故事的時(shí)候，我的眼角，掛滿了淚水。在午夜，我親吻著淚水的芬芳。
青春作文 篇8
青春如花般綻放，如火般燃燒。
撥動(dòng)生命之弦，開啟最燦爛的時(shí)刻。
青春的我們已經(jīng)擺脫了兒時(shí)哪個(gè)只會(huì)乖乖聽話的小孩，如今的我們有了自己的思想自己的行為。我們已經(jīng)開始大聲的向童年說(shuō)“：拜拜”！
我的青春有著自己的思想和煩惱。現(xiàn)在的我是一個(gè)怪異的人，我自己也不知道我是哪種性格的人，甚至有時(shí)候特別的“man”。唉！連我自己也拿我沒(méi)辦法。青春的我有著個(gè)人的思想，不想聽從父母的安排，不想做自己不想做的事。而且我現(xiàn)在的脾氣很怪，動(dòng)不動(dòng)就生氣，動(dòng)不動(dòng)就郁悶。也許這就是青春期的我吧！
我的青春有著自己的追求和理想，每個(gè)人的理想將在青春的時(shí)候得到升華。每個(gè)人都有自己的追求，他們的追求也許和大多數(shù)女生一樣，那我就舉幾個(gè)實(shí)際生活中的例子吧：每天上學(xué)時(shí)，有個(gè)別其他班上的女生穿著奇裝異服來(lái)上學(xué)，也許是她們認(rèn)為美吧。還有就是上面穿著兩件套，下面穿一條短褲。青春的她們也許很迷茫，但是她們有著自己的審美觀，也許現(xiàn)在還不是很完整，但是也體現(xiàn)出了她們擁有青春。我的青春也許和她們的追求有著不同的差異，我似乎更喜歡游山玩水，意趣盎然的生活，我向往那種生活，向往那些隱居山林的隱士，雖然他們吃得穿的'不是很華麗，但是他們生活得很自在，很快活，無(wú)拘無(wú)束。自己種做，自己生活，丟掉那些煩惱，與世隔絕。也許我的青春是那么的遙不可及吧！
我擁有著自己的青春，我的青春也想掌握在自己的手里，可是大人們偏偏要阻礙我們，他們想抓住我們的青春，讓我們做回那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩，我厭惡她，想要丟去。我們要做一個(gè)青春洋溢的人，我們要拿回自主權(quán)。我的青春，我做主！
青春是一條很美的路，同時(shí)也是一條長(zhǎng)滿荊刺的路。擁有了青春，同時(shí)也擁有了挫折和磨難，在青春的道路上，我們要勇往直前，無(wú)所畏懼的向前進(jìn)，去撥動(dòng)生命之弦，去開啟最燦爛的時(shí)刻。
我們與青春同行，與理想同路，與困難并肩，讓我們?nèi)ミx擇，去思考，去掌握自己的青春。
我的青春，我做主！
青春作文 篇9
眼前，紅于二月鮮花的楓葉，引人入情。“秋的思念”出現(xiàn)在我的心欞。真情依依，我又想起了她——曾經(jīng)和我形影不離，現(xiàn)在卻和我分隔兩地的文靜的那個(gè)丫頭。我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的.歲月又在眼前晃動(dòng)：還記得我們一起在廁所“K歌”，在寢室開“臥談會(huì)”，偶爾也在上課時(shí)互扔紙團(tuán)的那些“趣”事吧？
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